四年級(jí)下冊(cè)語文閱讀理解

四年級(jí)下冊(cè)語文閱讀理解

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

《鄉(xiāng)下人家》片斷

有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著

時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋

后種幾十枝竹，綠的葉.青的芋，投下一片綠綠的濃陽。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走笈，

常常會(huì)看見許多鮮娥的筍，成群地從土里探出頭來。

鳴，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)晦見一只母吟，

率領(lǐng)一群小雞，在竹林口覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。

鄉(xiāng)下人家，（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)

景。

I.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2.聯(lián)系上下文理解詞語。

依著時(shí)令：_______________________________________

照例：_________________________________________

3.“它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?！本?/p>

中的“它們”指的是、、、。（依次作答）

寫出該句的一對(duì)反義詞：

4.“幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！?/p>

這句文字可用（填四字詞語）來形容，該句還使用了修辭手法，寫

出筍的可愛。

5.“從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或

是瞧見聳著尾巴的雄雞.在場(chǎng)地上大踏步地走來走去「把這個(gè)句子多讀兩遍，說說你

讀后的感受。

6.你發(fā)現(xiàn)一、二自然段所寫內(nèi)容的區(qū)別嗎？前者是寫,后者是寫

7.文中最后一段話在文中的作用是（）

A.提出問題，總起作月B.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心C.承上啟下，過渡

閱讀寶庫(kù)。

三月桃花水

是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲馴，

映照著藍(lán)天？

啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動(dòng)著”（qiyi）麗的朝霞，向前流啊。有一

千朵櫻花，點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面，有一萬個(gè)小酒窩，在水中回舉.（xuanxuan）?

三月的桃花水，是春天的豎琴。

那忽大忽小的水聲,應(yīng)步（hehe）著施拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛

剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心：那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴

聲……

三月的桃花水，是春天的明鏡。

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見叁柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看

見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。

8.給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。

9.作者把三月桃花水想象成春天的（）和（）0

A.豎琴B.口琴C.明鏡D.銅鏡

10.用“—”畫出你最喜歡的一句。這句話為什么打動(dòng)了你，請(qǐng)寫下來。

II.在課文中，作者把春水叫作“桃花水”，用優(yōu)美的語言，表達(dá)了對(duì)桃花水的

之情。

美文賞析。

鄉(xiāng)村的黃昏

黃昏時(shí)的小河是那樣的安逸，血紅的夕陽把河水染得通紅。在晚風(fēng)的撫摸下，河水

蕩起無數(shù)的漣漪，猶如一條條紅綢子引以為傲地輕輕流動(dòng)疊。幾片落葉在水中悠悠她飄

向遠(yuǎn)方，幾位老人正在:可邊垂釣。

鄉(xiāng)村的小路上，別有一番情趣。孩子們正沐浴著夕陽的余暉，驅(qū)趕著一群群?？?，

走在回家的路上。幾個(gè)匈氣的孩子正崎在牛背上，哼著小調(diào)。歌聲、“眸嗓、嘩嘩”的

叫聲組成了一首動(dòng)聽的“牧歌”，與夕陽、晚霞一起撒在這彌漫著鄉(xiāng)村氣息的小路上。

田野里，升月壽著柔和的晚霞，紅紅的霞光像彩緞一樣披散開來，抹在云天，鋪在地

面。勞動(dòng)了一天的人們笑臉更加紅潤(rùn)了，他們望著那黃澄澄、金燦燦的田野，一天6勺疲

勞頓時(shí)消失得無影無蹤。

夕陽余韻，透過濃密的樹林灌在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上f一層光燦燦的顏

色。煙囪冒著縷縷炊煙。當(dāng)最后一縷晚霞隱去時(shí)，整個(gè)村莊晚霞繚繞，萬家燈火微微閃

爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又安靜的夜，人們沉浸在這恬靜的氣氛中。

鄉(xiāng)村的黃昏，美麗而溫暖。

12.文章分別從（）這四個(gè)方面介紹了鄉(xiāng)村的美景。（多選）

A.小河B.果園C.小路D.田野E.菜園F.夕陽

13.鄉(xiāng)村的黃昏有著怎樣的美麗風(fēng)景呢？在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

<）的牧歌（）的【晚霞

（）的田野（）的樹林

試卷第2頁，總27頁

14.當(dāng)讀到“煙囪冒著縷縷炊煙”這句話時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了“”這個(gè)詞。

15.當(dāng)讀到文中畫“”的句子時(shí)，你仿佛看到了怎樣的畫面？寫一寫。

16.請(qǐng)找出文章的關(guān)鍵句，畫上“

17.從關(guān)鍵句中，我體會(huì)到了作者之情。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選段，然后完成小題。

天窗(節(jié)選)

①鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都

有了。

②碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地

洞似的。

③于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗二

④夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，伸著臉看閃電，然而大人們偏就不

許?！暗轿堇飦戆?！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，

小小的天窗是你唯一的慰藉。

⑤從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥：

你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你

在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來！

18.從文中找出下列詞潛的近義詞。

溫暖----()安慰----()

19.第⑤段中，哪些內(nèi)容是作者的聯(lián)想和想象？請(qǐng)你用“”畫出來。

20.夏天陣雨來了，孩子們能從這小小的天窗看到什么呢？

21.為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉”()

A.因?yàn)樘齑笆遣ＡУ?，能夠?yàn)楹诎档姆孔犹峁┕饩€，深受孩子們的喜愛。

B.因?yàn)樘齑笆呛⒆觽冊(cè)诘囟此频姆孔永镂ㄒ灰粋€(gè)可得到安慰、發(fā)揮想象的地方。天窗

不僅給了孩子們光明，丕放飛了孩了?們的心靈。

C.因?yàn)樘齑笆俏蓓數(shù)男《?，晴天可以透出光線，雨天可以擋風(fēng)雨。

閱讀《鄉(xiāng)下人家》節(jié)選更文，完成練習(xí)。

鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上

屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯(ch

enchun)看那,—。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，

比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿(gangan),可愛多了。

有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥,昆仙，雞冠（gu2ng3n）花，大

麗菊，它們依著,—,樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些

人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的芋，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到

那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

22.根據(jù)課文內(nèi)容把選段補(bǔ)充完整（填序號(hào)）。

A.長(zhǎng)長(zhǎng)的藤B.綠綠的葉C.順序開放D.時(shí)令開放

23.在文中括號(hào)里用“V”選擇正確地讀音。

24.從文中找出下列詞:吾的近義詞。

季節(jié)（）質(zhì)樸（）艷麗（）

25.選文有很強(qiáng)的畫面感，每個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)季節(jié)都是一幅畫。請(qǐng)你分別給短文中描繪的

三幅圖取個(gè)名字吧。

（1）

（2）

（3）

26.門前的幾株花“樸素中帶著幾分華麗”，這樣說矛盾嗎？為什么？

27.文中的“裝飾”指什么？為什么說這是“一道別有風(fēng)趣的裝飾”呢？

閱讀課文片段,回答問題。

納米技術(shù)就在我們身邊（節(jié)選）

納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌和除臭功能，

能夠使蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且

非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)二，

用到一種納米吸波材料.能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它。

28.找出本段的中心句，用"—”畫出來。

29.“有一種叫作‘碳納米管'的神奇材料?，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來我們

有可能坐上‘碳納米管天梯'到太空旅行?！边@句話用到的說明方法是o

30.本段中列舉了種納米技術(shù)，分別是

31.如果讓你利用納米技術(shù)，你還會(huì)把它運(yùn)用到生活中的哪些地方？至少舉三個(gè)例子。

品讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。

恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？讓我們穿越時(shí)空拳（suishui）道，訪問中生時(shí)代的地

球，看看這一演化過程吧!

試卷笫4頁，總27頁

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前C它和狗一般大小，兩條后腿粗壯

有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁學(xué)（yanyan）成一個(gè)形態(tài)各異

的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐

龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十哆（dundun）：有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有

些恐龍兇猛異常，是冬毛飲血（2ru）的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為

食。

32.文中加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“—

33.選文中的“形態(tài)各異”和“兇猛異?！倍加幸粋€(gè)"異"字，根據(jù)語境：它們的意思

分別是和o（A分開B特別C驚奇D不同）

34.選文第而自然段中加點(diǎn)的“它”具體指的是__________。本段中作者分別從行走

方式、、、、這些方面介紹了它的龐大家族。

35.文中畫橫線句子中的“大約”能去掉嗎？為什么？

閱讀短文，回答問題。

奇怪的電波

加拿大有座城市叫蒙特利爾。夏天，對(duì)于蒙特利爾人來說，可以稱得上是沒有夜晚

的季節(jié)。那里不是真的沒有夜晚，而是因?yàn)榫用駛兺砩隙疾荒芩X，這一切都是因?yàn)橄?/p>

蝗蟲一樣多的蚊子造成的。蒙特利爾的蚊子應(yīng)變能力特別強(qiáng)，一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水，

開始還靈驗(yàn)，可是用了兀次，這些蚊子就不害怕了，又成群結(jié)隊(duì)地潛入千家萬戶，吮吸

著人們的血液。連那些住進(jìn)高樓大廈的人也躲不掉。蒙特利爾的居民就怕夏天夜晚嗡嗡

叫的蚊子，蚊子弄得全城居民夜不成眠，一片哀怨聲C

這件事驚動(dòng)了加拿大的整個(gè)科學(xué)界。經(jīng)過一段時(shí)間的研究和試驗(yàn)，科學(xué)家建議在蒙

特利爾城外的高地上建造一座神奇的電臺(tái)。電臺(tái)開始廣播了，節(jié)目主持人是一位年輕的

姑娘。她說等到電臺(tái)發(fā)出信號(hào)，十分鐘以內(nèi)就可以把城里的蚊子趕得一干二凈！為大家

提供一個(gè)非常安寧的睡眠環(huán)境。

不一會(huì)兒，電臺(tái)向全市發(fā)出一種輕微、尖細(xì)的聲音。人們紛紛躺下，閉上眼睛。果

然.藏在暗處的蚊子如同鬼使神差.不約而同地飛向窗外,越飛越遠(yuǎn),最后消失在黑暗

中。這一夜，蒙特利爾的居民睡得特別香,“呼嚕呼嚕”的鼾聲此起彼伏，像一陣陣波

濤在轟鳴。據(jù)科學(xué)家研究,叮人吸血的都是母蚊子，它們只要聽到公蚊子的呼喚，馬上

就飛走。于是，人們通過也臺(tái)，發(fā)出一種與公蚊子飛翔聲音相同的振動(dòng)聲，一下子把千

千萬萬的母蚊子一股腦兒地騙走了，給當(dāng)?shù)鼐用裥菹⑸辖】祹砹藷o窮的好處。

36.根據(jù)意思從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。

（1）形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起。（）

（2）好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。（）

（3）指這里起來，那里落下。形容一起一伏，接連不斷。（）

（4）事先沒有約定，彼此的言論或行動(dòng)卻完全一致。（）

37.短文內(nèi)容填空。

（1）“夏天，對(duì)于蒙特利爾人來說，可以稱得上是沒有夜晚的季節(jié)”是因

為______________________________________________________________

（2）蒙特利爾蚊子的特點(diǎn)是____________0

38.電波神奇在哪兒？用“”在短文中畫出相關(guān)語句。

39.文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭方法，將比作，說明居民居

民O

40.關(guān)于文中畫波浪線的句子中加點(diǎn)字“騙”字的使用，卜列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“騙”字是貶義詞，這樣寫有損人類的形象。

B.“騙”字形象地寫出了人的狡猾，突出了蚊子的愚就。

C.“騙”字形象地寫出了電波的神奇，突出了人類的智慈。

41.科學(xué)家太厲害了，你還知道哪些科技發(fā)明給人們的生活帶來了便利？請(qǐng)列舉出大。

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一

根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾

圖黑色的圓環(huán)。從那塊睨珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可

以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就巳經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了C

42.選段主要介紹了（）o（多選）

A.琥珀的樣子B.由城珀產(chǎn)生的推測(cè)C.琥璉形成的因素D.琥珀的大G

43.這塊琥珀有什么樣的科學(xué)價(jià)值呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?/p>

44.聯(lián)系琥珀的形成過程，填寫下面的推測(cè)過程。

推測(cè)的琥珀是由松脂兩只小蟲待在

依據(jù)形成的一起

推測(cè)的兩只小蟲被松兩只小蟲在松

結(jié)論脂包裹住

_________A________脂里掙扎

閱讀短文，完成練習(xí)。

我國(guó)的月亮城——西昌

在神州大地上，何處觀看月亮最佳？那恐怕就是四川省的西昌了。

西昌古稱月亮城，（）這里海拔高，空氣潔凈，一年四季碧空如洗，（）是

觀月的絕好去處。也正因如此，西昌擁有了發(fā)射衛(wèi)星的良好“窗口”。再加上西昌所處

的緯度較低，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，能充分利用地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力，可大大節(jié)省火

箭升空的燃料，所以，西昌又成了我國(guó)發(fā)射地球同步衛(wèi)星的好地方。

試卷笫6頁，總27頁

45.請(qǐng)?jiān)诙涛闹械睦ㄌ?hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

46.短文中“窗口”一詞加引號(hào)的作用是（）

A.標(biāo)示直接引用B.標(biāo)示著重論述或強(qiáng)調(diào)C.標(biāo)示具有特殊含義

47.短文中有一些術(shù)語比較難懂，比如“離心力”，我會(huì)用的方法來理解,

我得到的答案是：。

48.請(qǐng)你查找資料，說說西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射過什么。（至少列舉兩個(gè)）

課外閱讀

綠

朱自清

我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。

梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩

嘩的聲音；抬起頭，謨?cè)趦蓷l濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前

了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對(duì)著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的

全體了。亭下深深的便是梅雨滓。這個(gè)亭據(jù)在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；

仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底

了。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著：巖面與草叢都從泄?jié)裰?/p>

透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成

大小的幾緡；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，作急劇

的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵

小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊

花，格外確切些。較風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是揚(yáng)花了?！@時(shí)偶然有幾

點(diǎn)送入我們溫暖的懷里.使倏地鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追提她那離合的神光了。揪著草，攀著

亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在

襟袖之間：但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿

佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄

想呀?！驹谒叄侥敲?，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著、厚積著的綠，著

實(shí)可愛。她松松地皺綴著，像少婦拖著的裙幅；她經(jīng)羥地搜弄著，像跳動(dòng)的初戀的

處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有鳴蛋清那樣軟，那樣嫩；她

又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾

見過北京什剎海拂地的嫁楊，脫不了媽黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑

寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余

呢，西沏的波太明了，秦淮河的也太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么

比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇弄的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊

在里面似的，這才這般地鮮澗呀?！亲砣说慕{呀！我若能裁你以為帶，我將賄

給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；

她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我月手拍著你，撫摩著你，如同一

個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你

“女兒綠”，好么？

我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

（有改動(dòng)）

49.給加點(diǎn)的字注音。

?外（）博陰（）棱方（）飄眼（）

尋它不看（）比坦（）蘊(yùn)聲（）撫摩（）

50.“梅的潭”因?yàn)槭裁炊妹?

51.這篇文章多用比喻句，找出你認(rèn)為最生動(dòng)的比嗆句寫在下面的橫線上。

52.寫出帶有“綠”字的詩(shī)句，看誰寫得最多。

對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。

（一）

到哪兒去找這么多的綠:

墨綠、淺綠、嫩綠、

翠綠、淡綠、粉綠……

綠得發(fā)黑、綠得出百。

所有的綠集中起來，

擠在一起，

重疊在一起，

靜靜地交叉在一起。

（二）

五月的海仿佛特別地綠，特別地可愛?？匆谎勐愤叺木G葉，再看一眼海，真的，這

才明白了什么是“春深似海二綠，紂綠：，淺深綠，黃綠，灰爆，各種的顏色，連

接著，交錯(cuò)著，變化著.波動(dòng)著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。

53.材料（一）和材料（二）都運(yùn)用了多個(gè)形容綠色的詞語，體現(xiàn)出了綠色的

54.用畫出材料（二）中和“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜

靜地交叉在一起”意思相近的句子。這兩句都體現(xiàn)出了綠色（）的形態(tài)。

A.廣闊無邊B.聚集重疊C.深淺濃淡D.排列整齊

55.判斷下列說法是否正確，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

（1）材料（一）和材料（二）都體現(xiàn)了作者對(duì)綠色的喜愛之情。（）

試卷笫8頁，總27頁

（2）兩則材料的不同之處是：材料（一）是詩(shī)歌，寫的是大自然的景象；材料（二）

是散文，寫的是五月的海。（）

（3）兩則材料表達(dá)方式不同：材料（一）的語言優(yōu)美，比較寫實(shí)：材料（二）的語言

充滿韻律，體現(xiàn)了作者的獨(dú)特感受。（）

閱讀練習(xí)。

一天中午，在巴黎街頭，一位法國(guó)著名詩(shī)人看見一位老人（肅然木然）3也坐著。衣

杉檻褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在他身旁，立著一個(gè)木牌，上面寫著：“我什么也看

不見！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏?，不得不在街上乞討。?shī)人走到老人

跟前，俯下身子問道：''老人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我……今天上午什么也

沒有得到?！奥牭接腥嗽儐枺先讼仁且汇?，接著長(zhǎng)嘆一聲道。詩(shī)人聽了，拿出篦，悄

悄地在木牌上的那行字前面加了幾個(gè)字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢全給了老

人，說：“這夠您吃一頓飯了?！?/p>

晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人躍過這塊木牌時(shí)，大都停了下呆。

無論是衣著華麗的紳士、賁婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送

到老人的手里，就連衣著（破舊寒酸）的小職員，也摸出一枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)

地看著，臉上露出欣尊的神情。

56.給短文擬個(gè)標(biāo)題寫在文前的橫線上。

57.將文中括號(hào)里不正確的詞語用“\"劃去。

58.文章每個(gè)自然段都有一個(gè)病句，請(qǐng)用“一一”畫出來并改正。

59.短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。

（1）___________________________________

（2）________________________________

60.“春天到了，可是我什么也看不見！”詩(shī)人僅僅在原來那句話的前面加了幾個(gè)字，競(jìng)

產(chǎn)生了這么大

的魔力！你認(rèn)為這幾個(gè)字的魔力在哪里？

61.談?wù)勀銓?duì)這位法國(guó)奇人的看法。（至少3點(diǎn)，12分）

能力展示臺(tái)

繁星（七一）

這些事——

是永不漫滅的回憶:

月明的園中，

藤蘿的葉下，

母親的膝上。

繁星（一三一）

大海??！

哪一顆星沒有光？

哪一朵花沒有香？

哪一次我的思潮里，

沒有你波濤的清響？

繁星（一五九）

母親啊！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

62.《繁星（七一）》中的“這些事”指哪些事？

63.《繁星（一三一）》一詩(shī)運(yùn)用了、修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大海

的之情。

64.《繁星（一五九）》中，''天上的風(fēng)雨來了"中的“風(fēng)雨"指?！靶闹械?/p>

風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指。

材料閱讀

港珠澳大橋

①港珠澳大橋是中國(guó)境內(nèi)一座連接香港、廣東珠海和澳門的橋隧工程，位于中國(guó)廣

東省珠江口伶仃洋區(qū)域內(nèi)，為珠江三南洲地區(qū)環(huán)線高速公路南環(huán)段。

②港珠澳大橋于2009年12月15日動(dòng)工建設(shè)，267年7月7日實(shí)現(xiàn)主體工程全線

貫通，2018年2月6日完成主體工程驗(yàn)收，2018年10月24日上午9時(shí)開通運(yùn)營(yíng)。

③港珠澳大橋東起香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)附近的香港口岸人工島，向西橫跨南海伶仃洋后連

接珠海和澳門人工島，止于珠海洪灣立交；橋隆全長(zhǎng)約55千米，其中主橋29.6千米，

香港口岸至珠澳口片41.6千米；橋面為雙向六車道高速公路，設(shè)計(jì)速度100千米/小時(shí)；

工程項(xiàng)目總投資額1269億元。

④港珠澳大橋由三座通航橋、一條海底隆道、四座人工島及連接橋隧、深淺水區(qū)非

通航孔連續(xù)梁式橋和港珠澳三地陸路聯(lián)絡(luò)線組成。其中，三座通航橋從東向西依次為青

州航道橋、江海直達(dá)船航道橋和九洲航道橋；海底隧道位于杳港大嶼山島與青州航道橋

之間，通過東西人工島連接其他橋段；深淺水區(qū)非通航孔連續(xù)梁式橋分別位于近香港水

域與近珠海水域之中：三地口岸及其人工島位于兩端引橋附近，通過連接線接駁周邊主

要公，喀。

⑤港珠澳大橋的建成通車，極大地縮短了香港、珠海和澳門三地之間的時(shí)空距離。

試卷第10頁，總27頁

作為中國(guó)從橋梁大國(guó)走句橋梁強(qiáng)國(guó)的里程碑之作，該橋被業(yè)界譽(yù)為橋梁界的“珠穆朗瑪

峰”，被英媒《衛(wèi)報(bào)》稱為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一；它不僅代表著中國(guó)橋梁的先進(jìn)

水平，更是中國(guó)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)。

65.(提取信息)港珠澳大橋動(dòng)工建設(shè)的時(shí)間是()，正式開通的時(shí)間是()。

A.2009年12月15日B.2017年7月7日

C.2018年2月6日D.2018年10月24日

66.(提取信息)以下關(guān)于短文內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是()

A.港珠澳大橋是中國(guó)境內(nèi)一座連接香港、廣東珠海和澳門的橋隧工程。

B.港珠澳大橋橋隧全長(zhǎng)約55千米。

C.港珠澳大橋?yàn)殚L(zhǎng)江三角洲地區(qū)環(huán)線高速公路南環(huán)段。

D.港珠澳大橋被業(yè)界譽(yù)為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，被英媒《衛(wèi)報(bào)》稱為“現(xiàn)代世界

七大奇跡”之一。

67.(方法提煉)短文第3自然段主要采用的說明方法是()

A.舉例子B,打比方C.列數(shù)字D.作比較

68.(發(fā)表看法)讀完這篇短文，你有什么感想？請(qǐng)談一談。

課外閱讀。

美麗的晚霞

紅紅的太陽快要落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和。鮮艷的火球，顏色金黃透亮，

就是技藝再高的畫家也隼以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇、美麗的晚霞，

令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。

我出神地望君，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍c它上游下躥，吞云吐霧，噴吐出鮮

艷美麗的水花。隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片森林，看不見了。

森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮，胡子潔

白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！分械膸熧隆艺嫒藛?？

那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個(gè)結(jié)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙

手，向他師傅飄去。

我從幻境中欣賞到了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事，一幡又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)

實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失了。

69.用“—”畫出“我”在幻境里看到的東西。

70.從文中找出下列詞看的近義詞。

溫和——()奇幻——()

好像——()堅(jiān)實(shí)——()

71.判斷下列說法是否正確,對(duì)的畫“，錯(cuò)的畫“X二

(D”飛龍仿佛進(jìn)入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”，句意不變。()

(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。()

72.將文中畫波浪線的句子改寫為陳述句。

閱讀理解。

《貓》節(jié)選

貓的性格實(shí)在有些古怪。

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無息，

什么事都不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它

也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是它聽到

老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)又是多么盡職它屏息凝視一連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等

出來不可

73.給文段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

74.寫出下面詞語的近義詞。

老實(shí)——()的確一()暖和——()

75.用“無憂無慮”造句。

76.請(qǐng)用“”畫出選段中心句。

77.文段中說貓的性格古怪。主要表現(xiàn)在_______和o

閱讀，完成課后習(xí)題。

《白鵝》節(jié)選

這白媽，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送紿我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院

子里。它伸長(zhǎng)了頭頊，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”

鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也

能看門守戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人

走路，它也要引吭大叫.不亞于狗的狂吠。

鳩的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鳴的步調(diào)急速，有局促不安之相：鵝

的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來也毫

不相讓；有時(shí)非但不讓.竟伸過頸子來咬你一口。

78.聯(lián)系上下文理解卜.列詞語。

左顧右盼：_____________________________

大模大樣：_____________________________

79.用“”畫出本文的中心句。

80.用波浪線畫出文中的過渡句。在文中起的作用。

81.這個(gè)片段采用了的結(jié)構(gòu)，寫了白鵝、、等幾方面

的特點(diǎn)，寫出了一只的白鵝。

試卷第12頁，總27頁

閱讀理解。

《貓》（節(jié)選）

它要是高興能比誰都溫柔可親用身子蹈你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，

或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫嗅，

長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可

都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也

不肯印在稿紙上！

82.這段話節(jié)選自先生的《貓》，本冊(cè)書我們逐學(xué)習(xí)了他寫的《九

83.給空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

84.這段話主要寫小貓、不同的表現(xiàn)。

85.“用身子罩你的腿”中加點(diǎn)字讓你感受到了。

86.“或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！敝?，“小梅花”在

文中指的是,這句話讓你體會(huì)到了o

87.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

變化多強(qiáng)（）

A.用手平拿著B.端正，不歪斜

C.（東西）的一頭D.（事情）的方面

粗細(xì)各號(hào)（）

A.不相同的、有分別的B.新奇的、特別的

C.驚奇、奇怪D.分開

課外閱讀

勾愛

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在我們青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每

人每天用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、

洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水C

人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？?/p>

極了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。

終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急

剎車?？级?。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕,它都不肯挪動(dòng)半步。五分

鐘過去了，雙方依然保持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它他都

不像這頭老牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧

咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。

后來，牛的主人尋人了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭很狠地抽打在瘦名嶙峋的牛背上,

牛被打得皮開肉綻，哀辰叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的

凄厲唾叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧

的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧！我原意接受一次處分J

他從水車上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽，仰天長(zhǎng)眸，似乎在

呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆背后跑未一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛靠等地冏完水，

伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚

水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家

里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾

熱淚。

88.聯(lián)系上下文語境，說說加點(diǎn)詞語的意思。

①戛然而止：_____________

②貪婪：_____________

89.文中依次寫了三個(gè)感人的情節(jié)，分別是：老牛,強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意索水，護(hù)

犢飲水母子情深。

90.請(qǐng)從文中摘抄最使你感動(dòng)并且最能表現(xiàn)老牛母了?情深的句子?，寫在下面橫線上。

91.文中畫線句運(yùn)用的主要表達(dá)方式是什么？它有什么好處？

92.本文對(duì)你有什么啟迪？請(qǐng)你談一點(diǎn)體會(huì)。

93.假如你是運(yùn)水戰(zhàn)士，你會(huì)甘受處分而給老牛半盆水嗎？為什么？

課外閱讀。

日出

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾（顆棵）殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著

銀灰色的輕紗。周圍，萬簌俱寂，一切都在濃濃的睡夢(mèng)中，好像走入了《格林童話》中

的“沉睡國(guó)”，就連風(fēng)——這個(gè)送信的使者也好像感染了，也躲進(jìn)樹林之中（作做）它

的美夢(mèng)去了。

忽然，就像誰吹了一聲哨子，從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞啼，接著便一發(fā)不可收拾，高一聲

低一聲的雞叫充斥了每個(gè)角落。一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地光亮

起來了。在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色的錦城我知道那是朝霞，

太陽就要出來了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄地定（ku

T）視著人間。最后，終于露出了整個(gè)笑臉。此刻，霞光萬（到道），將半個(gè)天空染得

通紅；廣（闊括）的大地也涂上了一層鮮紅的油彩；片片翠綠的樹葉在微風(fēng)的吹拂下

閃爍著耀眼的光輝；鳥兒披著一身紅霞，歡叫著，飛向云天；寂靜村舍也醒來了，人們

開始了晨練。紅光、村舍、飛烏、裊裊炊煙構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫??！

太陽離開地平線了.紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤緩緩地向上浮動(dòng)。紅

試卷第14頁，總27頁

日周圍，霞光盡染無余,那輕舒漫卷的云朵好像身著紅裝的少女正在翩翩起舞。過了一

會(huì)兒，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金色的光芒。天空變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，

遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和、優(yōu)美。遠(yuǎn)處的樹木秀顧挺拔，亭

亭玉立。碧綠的田野，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語陣陣，整個(gè)世界充滿了無限生機(jī)。

94.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音打“J

吸曉（pope）陽出（ICilou）

孥于（zongzhong）村畬（sheshe）

95.用“\”劃去文中括號(hào)里用錯(cuò)的字。

96.短文中多處運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。請(qǐng)你在文中分別找出自己最喜歡的一句

抄寫在下面。

比喻句：_________________________

擬人句：______________________

97.本文是按時(shí)間順序來描寫口出景色的，請(qǐng)你找出這樣的詞句寫在橫線上。

課外閱讀。

九曲溪漂流

但凡去過武夷山的期友，回來后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當(dāng)我也如

愿踏上九曲溪的竹筏時(shí).也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。

九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學(xué)家朱盤游覽而寫出膾炙人口的《九

曲棹歌》而聞名于世。

端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，那些剛剛登臨過的

天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷

禹，如夢(mèng)似幻，成就了一番特有的動(dòng)蜉結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山，有的似

虎躍龍騰，（）；有的則雄踞一方，（）；有的像玉女插云，（）；

有的則直聳云霄，俯瞰群山。

乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)鳎⌒〉?/p>

竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時(shí)而迎著

聳立的峭壁，沖過湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲的山旦”，

峰性亦抱謔，撿頭可現(xiàn)堂&￡胡首可視就施，例耳可因之走，仲子可嬉溟花。那種悠然,

那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。

心隨景動(dòng)，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱真的聲音：“武夷

山上有仙靈，山下寒流由曲清。欲識(shí)個(gè)中奇?絕處，棹歌閑聽兩三聲。”

98.在文中括號(hào)處填上哈當(dāng)?shù)脑~語。

威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健

99.九曲溪囚“”而聞名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和

;順?biāo)?一路經(jīng)過______________-一一

O景隨舟移.作者仿佛聽到了朱在吟唱九曲溪的詩(shī)篇。

100.短文中畫“”的句子運(yùn)用了、和的修辭手法。

101.下列對(duì)畫“一”句子的理解是否正確？正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

（1）這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。（）

（2）這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。（）

（3）這句話寫出了游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。（）

（4）這句話流露出作者悠然自在的心情。（）

102.短文通過寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

閱讀與理解。

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范

國(guó)，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。

太阿好像負(fù)著重荷似的一步一步,一慎懊地鍛力上升,…到了最卮，絳于沖破了云霞，完全

跳出了涔面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮

光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩C

103.選文第一自然段寫了的景象，第二自然段寫了的景象。

104.選文中的、、都表示時(shí)間極短，像這樣的詞語

我還能再寫出一個(gè)：。

105.按照太陽顏色、亮光變化的先后順序給下列詞句排序。

①顏色紅得可愛②紅是真紅，卻沒有亮光

⑤深紅的圓東西，發(fā)出奪目的亮九

（）-（）_（）

106.選文作者是按順序進(jìn)行觀察和描寫的。

107.選文第二自然段開頭的“果然”和第一自然段中的哪句話相呼應(yīng)？請(qǐng)寫在下面橫

線上。

108.選文中畫“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？注意加點(diǎn)的部分，想想這樣寫

有什么好處？

閱讀短文，完成練習(xí)。

程門立雪

程門立雪，形容恭敬師長(zhǎng)和對(duì)有高深學(xué)問、精湛技能者的仰慕。

此典出自《二程全書?外書十二》：“游、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二子侍立。

既覺，顧謂曰：'賢輩尚在此乎？日既晚且休矣。'及出門，門外之雪深一尺。”

北宋時(shí)，有一位大學(xué)問家，名叫程頤，當(dāng)時(shí)的人都稱他為“伊川先生”。他和他的

試卷第16頁，總27頁

哥哥程贏，都是宋代理學(xué)大師周敦頤的得意門生。他的學(xué)說以“誠(chéng)”字為基礎(chǔ)，即是專

心一意，不自欺欺人；其次是要存“疑”，有了疑問，再去“窮理”，這便是求學(xué)的方法，

這樣才能得到真知：得到真知之后，才能確己所講的道理，力行而不惑。

由于程頤在當(dāng)時(shí)有很高的名望，因此很多人都投奔到他的門下讀書。后來在學(xué)問上

有很大成就的游酢和楊時(shí)，就是程頤的學(xué)生游酢和楊時(shí)第一次去見程頤，談了一會(huì)，程

頤因年老體弱，容易疲綣，就閉目養(yǎng)起神來，兩人不敢驚動(dòng)他，就耐心地侍立在旁邊。

待程映醒來，發(fā)覺他們還站在那里，忙對(duì)他們說：“怎么你們還在這里??？快回去吧！”

兩人走出門外，只見原先沒有積雪的地上，已經(jīng)下了一尺多深的雪，可知他們兩人已在

程頤面前站立了很長(zhǎng)時(shí)間To

109.聯(lián)系上下文，用自己的話說說加點(diǎn)詞的意思

伊川眠目而坐：_______________________________________________

及出門：_____________________________________________________

110.按短文內(nèi)容填空。

“程門立雪”講的是_____和去拜訪時(shí)發(fā)生的故事，現(xiàn)在這個(gè)成語形容

111.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

（1）游酢和楊時(shí)第一次去見程頤時(shí)，他們站在門外雪地里等待。（—）

（2）程頤很沒有禮貌，人家來訪他睡覺。（—）

（3）程頤人稱“伊川先生二（一）

112.讀了這個(gè)故事你有什么感受？

課外閱讀。

小兵張嘎（節(jié)選）

“家里有。里頭請(qǐng)吧！"小