青島版數(shù)學(xué)八年級上冊《5.2 為什么要證明》聽評課記錄

青島版數(shù)學(xué)八年級上冊《5.2為什么要證明》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：5.2為什么要證明

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進行了詳細的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過一個實際的例子導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。在實驗環(huán)節(jié)，張教師引導(dǎo)學(xué)生動手操作，增強學(xué)生對知識的理解。結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

張教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠積極回答學(xué)生的問題，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動提問。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助、共同進步。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師在課前為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生們在課后能夠較好地達到這些目標(biāo)。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生們對所學(xué)知識有了較好的理解和掌握，實驗操作技能也有所提高。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂中對知識點進行了深入學(xué)習(xí)，通過張教師的引導(dǎo)和講解，學(xué)生們對為什么要證明有了清晰的認(rèn)識，對證明的概念和意義有了較好的理解。通過課堂提問和練習(xí)，可以看出學(xué)生們對知識的記憶情況較好，能夠回答出相關(guān)問題。同時，學(xué)生們在實驗環(huán)節(jié)中能夠動手操作，表明對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，通過引導(dǎo)學(xué)生思考為什么要證明，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。同時，張教師鼓勵學(xué)生們互相合作、互相幫助，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。通過課堂學(xué)習(xí)和實驗操作，學(xué)生們不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了堅持不懈、勇于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師的教學(xué)計劃周密，教學(xué)資源運用得當(dāng)，課堂管理有序，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠積極參與課堂活動，與教師互動良好?？傮w來說，本節(jié)課的最突出優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程流暢，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們在知識掌握和技能培養(yǎng)方面取得了較好的成果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在師生互動方面，可以更多地給予學(xué)生自主探究的機會，鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以進一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，增加互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在課堂節(jié)奏控制方面，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進度，給予學(xué)生更多的時間進行思考和討論。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學(xué)改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢远ㄆ诮M織教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和改進措施，共同探討如何提升教學(xué)質(zhì)量。同