小學生親子活動方案范文

Word1/1小學生親子活動方案學校生親子活動方案（一）

一、活動背景

感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，動聽悠揚，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華學校為發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到親密溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。

轉(zhuǎn)變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長教育理念開頭，通過親子溝通等方式，讓家長轉(zhuǎn)變觀念，協(xié)作學校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家校互動，為孩子們制造美妙的將來。

二、活動目的

使每一個同學體驗與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛苦，讓孩子們知道感恩。增加每一個家庭的分散力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互敬重。促進家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，共同促進同學的全面進展。

三、活動對象

同學和家長約1600人

四、活動時間

5月11日（周五）晚7:00，約1.5小時

五、活動詳細支配

有家長出席的孩子，家長一排、同學一排，（孩子坐在父母的身旁），對應(yīng)坐好。

1、播放音樂，引入氣氛。（歡樂天堂、歡樂老家滾動播放）

2、熱身嬉戲

拍掌反射嬉戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動作。

3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）

親子之間的互動小嬉戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小嬉戲。

4、愛的傾聽

由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表看法，在傾聽中了解孩子的想法，學會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。

5、愛的鏈接（天下父母心）

閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。

朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）

6、愛的講座

李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。

7、愛的回報（愛在呼吸里）

家長閉上眼睛，在老師的引導下由孩子輕輕為家長按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流淌。

8、愛的擁抱

親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽\爸爸（或者其它親人），我愛你。家長對孩子說：珍寶，我愛你。

9、大合唱《相親相愛的一家人》

帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。

六、親子活動后感

請同學們依據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對地寫出自己的真情實感，家長做適當指導，周三交電子文稿，感謝合作！

學校生親子活動方案（二）

一、活動主題：大小書蟲團聚快樂農(nóng)場

二、活動時間：**年10月29日（星期六，遇雨天順延至下周星期六）

三、活動地點：三圣鄉(xiāng)江家菜地“陳香苑快樂農(nóng)場”（選擇陳香苑快樂農(nóng)場理由：具有長期承辦學校親子活動閱歷、經(jīng)過考察比較，是家較專業(yè)、正規(guī)的農(nóng)家樂，青少年科技實踐活動定點基地、家庭教育實踐基地、食品平安基地。）

四、活動目的：一班級入學將近兩個月了，家長普遍反映家長間熟悉溝通不夠，家委會和家長們經(jīng)過多次考察、醞釀，方案在本月29日（周六）開展一次親子活動。通過好玩的活動，讓家長、孩子、老師增進彼此的了解和信任，促進情感的溝通，讓孩子們從歡樂中體會生活，激發(fā)孩子們對大自然、勞動和生命的喜愛。

五、活動預(yù)備：

1.場地考察、預(yù)訂，公告活動方案；

2.請父母支配好時間，來校參與親子活動；

3.活動材料、獎品采買。

六、平安預(yù)案：

為應(yīng)對孩子進行親子活動中發(fā)生一些特別狀況時，我們能夠準時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度掌握特別狀況造成的損害，維護本次活動的平安和有序地開展，特制定本預(yù)案：

1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解活動場地是否有平安隱患并和接待處工作人員溝通，排解平安隱患；

2、平安分級負責制：依據(jù)同學和家長人數(shù)，分成小組，家委會設(shè)平安總負責人1人，專職平安引導、監(jiān)控、處置人員5人，全面負責小組活動中的平安；每個家長負責自己孩子和所帶孩子的平安。

3、活動前和活動中，嚴格強調(diào)“平安第一，競賽其次”的活動原則。時刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺特別，準時進行提示。

4、坐車時提示孩子乘車平安，勿將頭、手伸出窗外。若車子消失故障，準時組織疏散到平安地帶，強調(diào)“任何人不得單獨離隊行動”。

5、平安衛(wèi)生設(shè)備：預(yù)備好創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛(wèi)生用品，備好江家菜地就近醫(yī)療機構(gòu)錦江區(qū)第四醫(yī)院和三圣鄉(xiāng)江家苑警務(wù)室電話。

6、車輛平安措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續(xù)的合法性和車輛狀況，車輛需配備有平安逃命設(shè)施和防火設(shè)施。家長要提示自己的孩子在車輛行駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯(lián)系有其他車輛作為車輛行駛途中消失車輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預(yù)案，消失車輛行駛途中意外的，平安人員和家長應(yīng)鎮(zhèn)靜有序地關(guān)心孩子逃命或轉(zhuǎn)移，家委會組織人員也會在活動預(yù)備和公告中提示家長各項平安事項。

7、提示家長為孩子預(yù)備飲用水、小毛巾，家長和孩子著便利運動的服裝及鞋子。

七、活動流程：

1、8：40在學校門口統(tǒng)一乘車動身。上車車門應(yīng)停靠在乘客集合的人行道方向，負責統(tǒng)計人數(shù)的組織人員按報名表清點人數(shù)后，平安人員組織家長和小伴侶依次上車。提前到校的家長要看好自己的孩子，以免發(fā)生交通意外，平安人員要提前半小時到校門口。

2、9：30-11：00親子互動活動，擊鼓傳花、歡樂指路、拔河競賽、參觀奇妙香草園。

3、11：20-12：00包餃子手工活動，午餐。

4、12：00-12：30家長帶小孩飯后農(nóng)場閑逛。

5、12：30-15：30：00“快樂農(nóng)場”參觀、實踐活動

6、15：30乘車返回。

八、詳細活動方案：

上午活動支配：

1、主持人致歡迎詞（由主持人柴智健媽媽預(yù)備）

2、主持人提示以下留意事項：

（1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到損害。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)章、遵守活動秩序。

（3）在活動中請勿擁擠，聽從農(nóng)場導游引導，留意農(nóng)場游玩中各項提示，不損壞、踐踏農(nóng)場財物。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以有我們的小禮品！

3、主持人介紹即將開展的嬉戲項目，介紹此次活動的宗旨：友情第一，競賽其次；平安第一，競賽其次；重在參加！說明活動組織形式：活動主要以組為團隊，按班級現(xiàn)在坐次將1-2組分為一大組，2-3組分為二大組。共分兩大組。開頭主持各項嬉戲。

活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲

（1）活動目的：家庭展現(xiàn)，熬煉孩子表達力量、展現(xiàn)師生情意。

（2）材料：一只鼓、一團花。

（3）玩法：全體參與，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母。參加和展現(xiàn)突出（聲音嘹亮、有特色）的有獎。

活動時間20-30分鐘結(jié)束，傳花結(jié)束后鼓舞沒接到花的小伴侶主動出來介紹父母，爭取每個小伴侶都來介紹，介紹有獎。

（4）留意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。

活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。

活動二：歡樂指路

（1）活動目的：培育家長和孩子的協(xié)作和諧調(diào)力量。

（2）器材預(yù)備：4個眼罩

（3）玩法：每隊4個家庭（一大一?。﹨⑴c。用眼罩將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達終點后，取下眼罩，交由下組成員戴上，連續(xù)競賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴）

活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。

活動三：拔河競賽（預(yù)案，依據(jù)時間支配）

（1）活動目的：培育孩子的團隊意識。

（2）材料：牢固長繩一條

（3）玩法：1、2大組間進行，考慮平安因素，每組每局參與限10人，由各大組的小伴侶輪番參與，可以重復(fù)參與。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。

（4）留意事項：拔河時需平安人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結(jié)束哨聲響起時，留意提示并關(guān)心孩子結(jié)束用力，避開發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！

活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。

活動四：跳繩競賽（預(yù)案，依據(jù)時間支配）

（1）活動目的：激發(fā)孩子對跳繩運動的寵愛，為期末體育考核做預(yù)備。

（2）材料：由孩子自己預(yù)備跳繩

（3）玩法：僅限孩子參與，現(xiàn)場分組，男女搭配均衡。家長1對1預(yù)備為孩子計數(shù)，哨聲響起后，跳繩5分鐘，計數(shù)家長將10個小伴侶的合計數(shù)報給主持人；完畢后2大組再派出10名，以此類推，最終一次兩大組若派出的小伴侶不足10名，將以兩大組派出的人數(shù)相等為準。最終統(tǒng)計兩大組累計次數(shù)，多的一方勝出。對表現(xiàn)特殊突出的個體，嘉獎小禮品（如Sdic或喜報）。

（4）留意事項：跳繩以勝利跳動一次計數(shù)，統(tǒng)計5分鐘內(nèi)的總數(shù)?？紤]一些小伴侶對跳繩還不嫻熟，鼓舞小伴侶都參與，主持人和家長要提示小伴侶量力而行，重在參加，當心絆倒。

活動五：穿插農(nóng)場的參觀項目1-奇妙香草園（有張有弛，讓孩子靜下來）

菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神奇的薰衣草……四十余種世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚異不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的奇妙和大自然的魅力。

收獲：（自己動手學種香草）采一支香草，用扦插育苗法就能種下一盆喜愛的香草帶回家。但是，看似簡單實則不簡潔，孩子們和家長肯定都要認真聽導游的講解示范。

4、親子午餐會（11:20開頭）

（1）活動形式：由陳香苑支配食材，家長、老師和孩子們一起動手包餃子，然后交給廚房加工，作為當天中午的主食。

（2）留意事項：家長首先帶孩子一起洗手，包餃子時農(nóng)場預(yù)備有寬大干凈的操作臺，包餃子、湯圓是農(nóng)場長期開展的親子動手項目，食材保證新奇衛(wèi)生，由農(nóng)場廚師和擅長包餃子的爸媽示范，小伴侶不要擁擠、保持寧靜，保證飲食加工衛(wèi)生。

（3）活動目的：培育孩子的動手力量，感受自己和集體勞動成果帶來的樂趣。

5、午飯后親子農(nóng)場休息閑逛

留意事項：飯后漫步?????家長留意不要帶孩子離開農(nóng)場，愛惜農(nóng)場設(shè)施，時間在半小時內(nèi)，接下來會有下午的農(nóng)場活動。休息期間，在我們的主活動場地，會有一幅大的“感恩”簽名墻，這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，感恩的季節(jié)，歡迎小伴侶和家長簽上自己對老師的感恩之情、家長和老師也可以簽上對孩子的期望，小伴侶也可以簽上對自己父母的感恩之情。簽名墻將作為本次活動的紀念，永久保存在班級博客或其他班級檔案中。

下午活動支配：

活動形式：農(nóng)場支配的參觀和動手動手項目，全程由陳香苑導游帶領(lǐng)在陳香苑農(nóng)場參觀和指導動手活動。

活動目的：讓孩子了解農(nóng)耕文化、體驗農(nóng)場生活、自己動手成為農(nóng)場小仆人。

活動要求：家長必需全程伴隨監(jiān)管自己的孩子，聽從導游的支配，不玩耍打鬧和擅自離開農(nóng)場活動的平安區(qū)域。

活動項目依次按下列挨次開展：

1、農(nóng)場的參觀項目2-參觀種子博物館：各種各樣的胡蘿卜種子、白菜種子、生菜種子、瓜果類種子……孩子們在導游的帶領(lǐng)下熟悉種子，同時可以猜猜種子的品種，答對的孩子可以獲得獎券。最終可以用獎券兌換種子帶回家。

2、農(nóng)場參觀項目3-參觀有機課堂：到田間地頭直觀地讓孩子們熟悉有機農(nóng)作物的概念不用農(nóng)藥化肥的菜是什么樣子的？有哪些病蟲在危害我們蔬菜。

3、農(nóng)場動手項目1-學種香草：采一支香草，用扦插育苗法就能種下一盆喜愛的香草帶回家。但是，看似簡單實則不簡潔，孩子們和家長肯定都要認真聽導游的講解示范。

4、農(nóng)場動手項目2-蟲蟲教室：我們的大農(nóng)場生動好玩，長期不有用殺蟲劑，土中草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界原來就是孩子們奇怪???的世界，能動手抓到蟲子更是讓孩子們興奮不已。

5、農(nóng)場動手項目3-種子的：蒼耳、黏黏草、狗尾巴草……野外許多植物的種子都有它的生存故事，收集一粒粒種子，連續(xù)一段段故事。

九：活動結(jié)束：大家統(tǒng)一洗手，然后有序集合，清點人數(shù)，家長帶領(lǐng)自己的小孩在家委會引導人員引導下依次排隊上車，家委會現(xiàn)場管理人員在確保全部人員都上車并入座后，方通知司機啟動回城。

家委會設(shè)專人全程監(jiān)控活動進展和每個細節(jié)，遇特別狀況準時處理。

高新實小一班級三班家委會

學校生親子活動方案（三）

在“健康第一”理念的指引下，為了豐富同學課余生活，增加同學體質(zhì)，增進家庭和諧，促進家校溝通，特舉辦親子趣味運動會。讓同學在運動中找到歡樂，在歡樂中培育默契，在默契中體會團隊精神。

一、活動時間

**年5月4日

二、活動理念：

健康第一歡樂成長

三、活動宗旨：

豐富校內(nèi)文化，增加同學體質(zhì)，增進親子之情，共鑄和諧校內(nèi)。

四、活動地點

火炬學校校內(nèi)

五、參與對象

本校師生及家長

六、活動支配

（一）、入場式和七彩陽光競賽（全體師生）

評比條件：

1、服裝統(tǒng)一，干凈（穿校服）；隊列整齊，步伐全都；洪亮，精神飽滿；有班級特色。

2、全員參加；動作整齊、標準、美麗，節(jié)奏明確；精神飽滿；鼓舞和同學一起做。

嘉獎：取