【2022年新課標(biāo)】部編版七年級上冊道德與法治第一課 中學(xué)時代 2課時聽課評課記錄

【2022年新課標(biāo)】部編版七年級上冊道德與法治第一課中學(xué)時代2課時聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第1節(jié)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第一課《中學(xué)時代》第1課時

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都已準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過向?qū)W生提問“你對中學(xué)時代有什么期待？”的方式導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，他詳細(xì)解析了中學(xué)時代的意義和挑戰(zhàn)，并通過舉例讓學(xué)生更好地理解和接受。在討論環(huán)節(jié)，他引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己對中學(xué)時代的理解和感悟。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問題，并給予及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程流暢。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了相關(guān)資料和案例，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解中學(xué)時代的意義，認(rèn)識到中學(xué)時代面臨的挑戰(zhàn)，并學(xué)會如何積極應(yīng)對。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們對中學(xué)時代有了更深入的理解，并能夠以積極的態(tài)度面對新的學(xué)習(xí)生活。

2.知識掌握

學(xué)生們對道德與法治課的基本知識點有了較好的理解和記憶。他們對中學(xué)時代的概念、意義和挑戰(zhàn)有了清晰的認(rèn)識。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識分析和解決實際問題，如如何應(yīng)對中學(xué)時代的壓力等。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張華老師通過引導(dǎo)學(xué)生正確看待中學(xué)時代，激發(fā)他們對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生們能夠認(rèn)識到中學(xué)時代的重要性，從而更加珍惜這段時光，積極面對挑戰(zhàn)，努力提升自己。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠結(jié)合學(xué)生的實際需求，選取合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使得學(xué)生能夠更好地理解和接受道德與法治的知識。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生參與的積極性。此外，可以適當(dāng)增加一些案例分析，讓學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、教研活