九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 燃燒和燃料 第一節(jié) 燃燒與滅火說(shuō)課稿 魯教版

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元燃燒和燃料第一節(jié)燃燒與滅火說(shuō)課稿魯教版一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元燃燒和燃料第一節(jié)燃燒與滅火

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括：科學(xué)探究素養(yǎng)——通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力；科學(xué)態(tài)度與責(zé)任素養(yǎng)——引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)燃燒與安全的關(guān)系，增強(qiáng)安全意識(shí)；科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境素養(yǎng)——使學(xué)生理解燃燒在生活中的應(yīng)用和影響，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)與生活聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入九年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)，包括物質(zhì)的分類(lèi)、化學(xué)反應(yīng)的基本原理等。對(duì)于燃燒這一概念，學(xué)生可能已有初步的了解，知道燃燒是一種氧化反應(yīng)，但對(duì)其發(fā)生的條件、類(lèi)型以及滅火的原理可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科普遍保持一定的興趣，尤其是與日常生活相關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)理解抽象的概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過(guò)理論講解來(lái)理解知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)燃燒與滅火時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是理解燃燒的三個(gè)必要條件（可燃物、助燃物、達(dá)到著火點(diǎn)）之間的相互關(guān)系；二是掌握不同滅火方法的原理和適用情況；三是將理論知識(shí)與實(shí)際生活中的火災(zāi)預(yù)防相結(jié)合。此外，實(shí)驗(yàn)操作能力不足、對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的觀察不夠細(xì)致也可能成為學(xué)習(xí)障礙。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都擁有魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材，以便于查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與燃燒和滅火相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和吸引力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備酒精燈、火柴、干冰、滅火器等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，并確保教室環(huán)境整潔，為學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作提供良好條件。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)燃燒與滅火的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)火災(zāi)嗎？你們知道如何滅火嗎？”

展示一些關(guān)于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)和滅火操作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受燃燒與滅火的重要性。

簡(jiǎn)短介紹燃燒與滅火的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、燃燒與滅火基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解燃燒與滅火的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解燃燒的定義，包括其主要組成元素（可燃物、助燃物、著火源）和燃燒的三個(gè)條件。

詳細(xì)介紹燃燒的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解燃燒過(guò)程。

三、燃燒與滅火案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解燃燒與滅火的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的火災(zāi)案例進(jìn)行分析，如森林火災(zāi)、家庭火災(zāi)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解火災(zāi)的嚴(yán)重性和滅火的必要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用滅火知識(shí)預(yù)防火災(zāi)。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與燃燒與滅火相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何預(yù)防家庭火災(zāi)”、“新型滅火器的研發(fā)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)燃燒與滅火的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)燃燒與滅火的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括燃燒與滅火的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)燃燒與滅火在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于燃燒與滅火的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、實(shí)驗(yàn)操作（15分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)燃燒與滅火的過(guò)程。

過(guò)程：

分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如使用酒精燈進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察燃燒現(xiàn)象。

進(jìn)行滅火器使用實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解不同類(lèi)型滅火器的使用方法。

討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

八、課堂延伸（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)。

過(guò)程：

介紹一些與燃燒和滅火相關(guān)的科學(xué)前沿，如新型滅火技術(shù)的研發(fā)、燃燒過(guò)程的控制等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的探索和研究，提出自己的疑問(wèn)和想法。

九、課后反思（教師）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失，為今后的教學(xué)提供參考。

過(guò)程：

反思教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，如學(xué)生的積極參與、課堂氣氛活躍等。

分析教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如部分學(xué)生參與度不高、實(shí)驗(yàn)操作不夠規(guī)范等。

制定改進(jìn)措施，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠正確理解和描述燃燒的概念、燃燒的三個(gè)條件（可燃物、助燃物、著火源）以及滅火的基本原理。他們能夠識(shí)別不同類(lèi)型的火災(zāi)和適用的滅火方法，如用水、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等。

2.實(shí)驗(yàn)操作能力：

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)會(huì)了如何安全地使用酒精燈進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)，如何正確地操作滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)。他們能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能夠記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3.觀察能力：

通過(guò)觀察燃燒和滅火的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)生能夠提高自己的觀察能力，學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)中捕捉信息，如火焰的顏色、火苗的變化、滅火后的效果等。

4.分析和解決問(wèn)題的能力：

學(xué)生能夠分析案例中的火災(zāi)原因，提出預(yù)防措施，并討論如何利用滅火知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)對(duì)火災(zāi)。他們?cè)谛〗M討論中能夠提出創(chuàng)新性的想法和解決方案。

5.合作能力：

在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們能夠尊重他人的意見(jiàn)，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并在討論中達(dá)成共識(shí)。

6.安全意識(shí)：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)燃燒與滅火，增強(qiáng)了安全意識(shí)，了解了火災(zāi)的危害性，學(xué)會(huì)了如何在日常生活中預(yù)防火災(zāi)，如正確使用電器、保持室內(nèi)通風(fēng)等。

7.應(yīng)用能力：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的燃燒與滅火知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在家庭中，他們能夠指導(dǎo)家人正確使用電器，了解火災(zāi)逃生路線；在學(xué)校中，他們能夠參與火災(zāi)應(yīng)急演練，提高自救互救能力。

8.科學(xué)探究精神：

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和案例分析中，培養(yǎng)了科學(xué)探究精神，學(xué)會(huì)了如何提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。

9.評(píng)價(jià)能力：

學(xué)生能夠評(píng)價(jià)他人的實(shí)驗(yàn)操作和討論成果，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，這有助于他們提高自己的評(píng)價(jià)能力和批判性思維。

10.持續(xù)學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了他們對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)了他們持續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的意愿和能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①燃燒的基本概念

-燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的氧化反應(yīng)，通常伴有光和熱的釋放。

-燃燒的條件：可燃物、助燃物（氧氣）、達(dá)到著火點(diǎn)。

②燃燒的類(lèi)型

-完全燃燒：充分燃燒，產(chǎn)物為二氧化碳和水。

-不完全燃燒：燃燒不充分，可能產(chǎn)生一氧化碳、煙塵等。

③燃燒的原理

-燃燒的本質(zhì)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。

-燃燒過(guò)程分為三個(gè)階段：預(yù)熱階段、氧化階段、燃燒階段。

④滅火的基本原理

-滅火：通過(guò)破壞燃燒的一個(gè)或多個(gè)條件，使燃燒停止。

-滅火方法：隔離可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下。

⑤滅火器的種類(lèi)

-泡沫滅火器：適用于撲滅油類(lèi)和一般固體物質(zhì)的火災(zāi)。

-干粉滅火器：適用于撲滅多種類(lèi)型的火災(zāi)。

-二氧化碳滅火器：適