2025年九年級政教德育管理工作總結(jié)（2篇）

2025年九年級政教德育管理工作總結(jié)對九年級政治教育與德育管理工作，我已對本學年的執(zhí)行情況進行了詳盡的總結(jié)與分析。過去一年，我們的團隊秉持積極態(tài)度，充分利用各自專長，取得了一定的成效。以下是關(guān)于九年級政教德育管理工作的總結(jié)：一、工作目標與任務完成度：本學年，我們設(shè)定的主要目標是塑造學生的高尚品格，提升他們的思想道德素質(zhì)，通過一系列政教德育活動，增強學生的自我管理和社會適應能力。在這一目標引領(lǐng)下，我們成功完成了以下任務：1.精心策劃并組織了多元化的政教德育活動，如主題班會、德育講座、道德模范故事分享等，使教育深入學生日常生活和學習中。2.加強了班級管理，定期進行集體討論和班級活動，營造了積極健康的班級環(huán)境。3.利用周末時間，組織學生參與公益活動和社會實踐，以提升他們的社會責任感和團隊協(xié)作能力。二、成績與挑戰(zhàn)：過去一年，我們?nèi)〉玫某晒ǎ?.學生的思想道德素質(zhì)顯著提升，學習態(tài)度更為主動，生活態(tài)度積極向上。2.班級的凝聚力增強，學生的集體榮譽感得到進一步培養(yǎng)，同學關(guān)系更為和諧。3.學生積極參與各類公益活動和社會實踐，增強了社會責任感和團隊合作能力。我們也面臨一些問題：1.活動內(nèi)容在創(chuàng)新和吸引力方面有待提升，影響了學生的參與熱情。2.部分學生的道德品質(zhì)和行為習慣仍有待改進，他們的自我控制和自覺性不足。3.管理團隊的專業(yè)素養(yǎng)和管理經(jīng)驗需要進一步提升，需要加強對政教德育課程的研究和培訓。三、改進策略：為解決上述問題，我們將采取以下措施：1.加強活動策劃，結(jié)合學生需求和興趣，設(shè)計更具創(chuàng)新性和趣味性的活動，以提高學生參與度。2.提升德育宣傳力度，通過德育課程、德育團隊和家校合作等多途徑，強化學生的道德品質(zhì)和行為習慣培養(yǎng)。3.加強團隊建設(shè)和培訓，提升管理團隊的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，以提高政教德育管理工作的質(zhì)量。四、工作體會與展望：在一年的工作中，我深刻認識到政教德育工作的關(guān)鍵性和復雜性。我積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。未來，我將持續(xù)努力，學習新知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，以更好地推動政教德育管理工作，為學生的全面發(fā)展做出更大貢獻?？偨Y(jié)，九年級政教德育管理工作在過去一年中取得了一定的成果，同時也面臨挑戰(zhàn)。我們堅信，通過不斷的努力和改進，我們將能夠更有效地開展工作，為學生的全面成長做出更大的貢獻。2025年九年級政教德育管理工作總結(jié)（二）一、工作目標及任務概述針對____年九年級政教德育管理工作，我們旨在全面貫徹執(zhí)行國家及學校的教育方針政策，核心聚焦于學生品德與心理健康的培育，致力于提升其思想境界與道德修養(yǎng)。具體行動策略涵蓋強化政教德育的宣導力度、深化道德教育課程體系、嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)化學生管理機制，并加強家校合作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二、工作亮點與成效總結(jié)1.宣傳工作深化：我們充分利用校園廣播、班級會議及宣傳欄等多種媒介，及時傳達國家與學校政策精神，弘揚正面價值觀，有效引導學生樹立正確的道德觀念，積極踐行社會主義核心價值觀。2.道德教育課程強化：通過加強道德教育課程的實施，我們著重培養(yǎng)學生的道德情感、判斷能力及行為實踐，助力學生構(gòu)建健康向上的人生觀、價值觀及世界觀。3.教師專業(yè)道德提升：我們重視教師專業(yè)道德的塑造與引導，鼓勵教師以身作則，嚴格自律，充分發(fā)揮其在教育教學中的榜樣作用，引導學生形成正確的道德認知。4.學生管理優(yōu)化：在學生管理方面，我們嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，加強班級管理，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生不良行為，引導學生養(yǎng)成良好品德與行為習慣。5.家校合作深化：我們積極開展家校合作，加強與家長的溝通與交流，共同關(guān)注學生的全面發(fā)展，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人環(huán)境，為學生的成長提供有力支持。三、存在問題與不足分析1.宣傳力度不足：當前宣傳渠道與方式尚顯單一，需進一步拓寬宣傳范圍，提升宣傳深度，增強校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性，使政教德育宣傳更具吸引力與感染力。2.教師參與度待提升：部分教師對政教德育工作認識不足，缺乏相關(guān)培訓，導致其參與度不高，影響工作成效。需加強教師培訓與引導，提高其政教德育意識與能力。3.學生參與熱情有限：部分學生對政教德育工作缺乏興趣，參與度不高。需通過豐富多樣的活動形式與方法，激發(fā)學生的參與熱情與積極性。4.家校合作機制待完善：當前家校合作效果不顯著，家長關(guān)注度不足，溝通渠道不暢。需加強家校合作機制建設(shè)，增強家長對學生道德教育的重視與支持。四、未來工作計劃與展望1.完善工作計劃：制定詳盡的政教德育工作計劃，明確目標與任務，確保工作有序開展。2.加強宣傳工作：擴大宣傳范圍與深度，創(chuàng)新宣傳方式，增強宣傳效果，引導學生樹立正確價值觀。3.提升教師素質(zhì)：加強教師培訓與指導，提高其政教德育意識與能力，發(fā)揮其在教書育人中的積極作用。4.優(yōu)化學生管理：完善班級管理制度與獎懲機制，促進學生行為規(guī)范化，營造良好學習與生活氛圍。5.深化家校合作：加強家校溝通與交流，構(gòu)建共同育人機制，形成學校、家庭、社會合力，助力學生全面發(fā)展。6.豐富道德教育活動：開展多樣化的道德教育活動，豐富學生課余生活，提升其道