2024-2025學年新教材高中生物 第5章 植物生命活動的調(diào)節(jié) 3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應用說課稿 新人教版選擇性必修1

2024-2025學年新教材高中生物第5章植物生命活動的調(diào)節(jié)3植物生長調(diào)節(jié)劑的應用說課稿新人教版選擇性必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年新教材高中生物第5章植物生命活動的調(diào)節(jié)3植物生長調(diào)節(jié)劑的應用說課稿新人教版選擇性必修1課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學年新教材高中生物第5章植物生命活動的調(diào)節(jié)3植物生長調(diào)節(jié)劑的應用

2.教學年級和班級：高一年級

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.科學思維：通過分析植物生長調(diào)節(jié)劑的作用機制，培養(yǎng)學生運用科學方法分析問題的能力。

2.科學探究：引導學生設計實驗，觀察植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生長的影響，提升實驗操作和數(shù)據(jù)分析能力。

3.生命觀念：幫助學生理解植物生命活動的調(diào)節(jié)機制，形成對生命現(xiàn)象的全面認識。

4.科學態(tài)度與責任：培養(yǎng)學生對科學研究的興趣，樹立嚴謹求實的科學態(tài)度，增強社會責任感。學情分析高一年級學生在生物學科的學習中，已經(jīng)具備了一定的生物學基礎知識，能夠理解細胞、遺傳等基本概念。然而，在植物生命活動的調(diào)節(jié)這一章節(jié)，學生可能對植物激素、生長調(diào)節(jié)劑等概念較為陌生，需要通過本節(jié)課的學習來加深理解。

從知識層面來看，學生對于植物生長調(diào)節(jié)劑的作用機理、種類以及應用可能缺乏深入了解。在能力方面，學生需要通過實驗操作來驗證生長調(diào)節(jié)劑的效果，這要求他們具備一定的實驗設計和操作能力。在素質(zhì)方面，學生需要培養(yǎng)細致觀察、嚴謹思考和團隊合作的能力。

行為習慣上，部分學生可能存在注意力不集中、學習積極性不高的問題，這可能會影響他們對實驗操作和理論知識的掌握。此外，學生對實驗現(xiàn)象的記錄和分析能力也有待提高。教學方法與策略1.采用講授與實驗相結合的方法，先通過多媒體展示植物生長調(diào)節(jié)劑的圖片和視頻，激發(fā)學生學習興趣。

2.組織學生分組進行實驗操作，讓學生親自動手觀察生長調(diào)節(jié)劑對植物生長的影響。

3.利用案例研究法，通過實際案例分析植物生長調(diào)節(jié)劑在不同作物中的應用，增強學生的實際應用能力。

4.結合討論法，鼓勵學生在實驗過程中提出問題，分享實驗結果，促進學生間的交流與合作。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對植物生長調(diào)節(jié)劑的應用的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們在日常生活中是否見過植物長得異常高大或矮?。窟@是為什么呢？”

展示一些關于植物生長異常的圖片或視頻片段，讓學生初步感受植物生長調(diào)節(jié)劑的作用。

簡短介紹植物生長調(diào)節(jié)劑的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.植物生長調(diào)節(jié)劑基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解植物生長調(diào)節(jié)劑的基本概念、種類和作用原理。

過程：

講解植物生長調(diào)節(jié)劑的定義，包括其主要類型和作用。

詳細介紹不同類型植物生長調(diào)節(jié)劑的化學結構、生理作用和實際應用。

3.植物生長調(diào)節(jié)劑案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解植物生長調(diào)節(jié)劑的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的植物生長調(diào)節(jié)劑應用案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解植物生長調(diào)節(jié)劑的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物生長的影響，以及如何正確使用植物生長調(diào)節(jié)劑。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與植物生長調(diào)節(jié)劑相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對植物生長調(diào)節(jié)劑的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)植物生長調(diào)節(jié)劑的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括植物生長調(diào)節(jié)劑的基本概念、種類、作用原理和案例分析等。

強調(diào)植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物生長調(diào)控中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用植物生長調(diào)節(jié)劑。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的自主學習能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學生查閱資料，撰寫一篇關于植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的短文或報告。

要求學生結合所學知識，分析植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)缺點，并提出合理的使用建議。教學資源拓展1.拓展資源：

-植物生長調(diào)節(jié)劑的發(fā)現(xiàn)歷史：介紹植物生長調(diào)節(jié)劑的發(fā)現(xiàn)歷程，包括科學家們的研究過程和重要發(fā)現(xiàn)，如生長素、赤霉素等。

-植物生長調(diào)節(jié)劑的分類：詳細列舉不同類型的植物生長調(diào)節(jié)劑，如生長素類似物、細胞分裂素、脫落酸等，并簡要說明其作用和特點。

-植物生長調(diào)節(jié)劑的應用實例：收集并整理一些植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用案例，如促進果實成熟、防止落花落果、調(diào)控植物生長等。

-植物生長調(diào)節(jié)劑的環(huán)境影響：探討植物生長調(diào)節(jié)劑在環(huán)境中的殘留和生態(tài)影響，以及如何減少其對環(huán)境的負面影響。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：推薦學生閱讀《植物激素與植物生長調(diào)節(jié)》等書籍，深入了解植物生長調(diào)節(jié)劑的原理和應用。

-觀看科普視頻：引導學生觀看關于植物生長調(diào)節(jié)劑的科普視頻，如“植物激素的發(fā)現(xiàn)與作用”等，以直觀的方式理解相關知識。

-參與實踐活動：鼓勵學生參加學校的生物實驗室開放活動，親自動手進行植物生長調(diào)節(jié)劑的實驗操作，加深對理論知識的理解。

-研究課題：指導學生選擇與植物生長調(diào)節(jié)劑相關的課題進行研究，如“不同植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生長的影響”等，培養(yǎng)學生的科研能力。

-交流學習：組織學生參加生物學科競賽或?qū)W術交流活動，分享學習心得，拓寬知識面，激發(fā)學習興趣。

-撰寫研究報告：要求學生撰寫關于植物生長調(diào)節(jié)劑的研究報告，包括實驗設計、結果分析、結論與討論等部分，提高學生的寫作能力。

-關注最新研究：引導學生關注植物生長調(diào)節(jié)劑領域的最新研究動態(tài)，如新型植物生長調(diào)節(jié)劑的發(fā)現(xiàn)、應用等，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。板書設計①植物生長調(diào)節(jié)劑概述

-定義：植物體內(nèi)或體外合成的，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

-分類：生長素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等。

-作用：促進生長、抑制生長、促進開花、抑制開花等。

②生長素及其類似物

-生長素：天然存在的植物激素，促進細胞伸長。

-生長素類似物：人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，如吲哚乙酸（IAA）。

-應用：促進扦插枝條生根、防止落花落果、促進果實成熟等。

③細胞分裂素

-功能：促進細胞分裂和擴大。

-應用：促進植物繁殖、提高植物產(chǎn)量等。

④脫落酸

-功能：促進葉片和果實的脫落。

-應用：促進植物休眠、控制植物生長周期等。

⑤乙烯

-功能：促進果實成熟、促進葉片和果實的脫落。

-應用：促進果實成熟、延長果實保鮮期等。

⑥植物生長調(diào)節(jié)劑的應用原則

-選擇合適的植物生長調(diào)節(jié)劑。

-掌握適宜的使用濃度和時間。

-注意植物生長調(diào)節(jié)劑的環(huán)境影響。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐教學與理論教學相結合：在講解植物生長調(diào)節(jié)劑的理論知識時，增加實驗操作環(huán)節(jié)，讓學生通過親自動手，直觀感受生長調(diào)節(jié)劑對植物生長的影響，提高學生的學習興趣和實踐能力。

2.案例分析法：通過分析實際案例，讓學生了解植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用，增強學生的實際應用意識和解決問題的能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學方法單一：目前教學中過多依賴講授法，學生的參與度不高，可能導致學生對知識的理解不夠深入。

2.實驗環(huán)節(jié)不足：雖然增加了實驗操作，但實驗內(nèi)容的深度和廣度有限，未能充分滿足學生的探索欲望。

3.評價方式單一：主要依賴期末考試的成績評價，未能全面評估學生的學習效果和綜合能力。

反思改進措施（三）改進措施

1.豐富教學方法：引入討論法、小組合作法等，讓學生在課堂上積極參與，提高學習興趣和參與度。

2.拓展實驗內(nèi)容：設計更多層次、更具挑戰(zhàn)性的實驗，讓學生在實驗中不斷探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐