北師大版道德與法治九下第六課《建設(shè)美麗中國》聽課評(píng)課記錄

北師大版道德與法治九下第六課《建設(shè)美麗中國》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：建設(shè)美麗中國

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過展示我國環(huán)境保護(hù)的成就和問題，引導(dǎo)學(xué)生思考建設(shè)美麗中國的意義，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生深刻理解建設(shè)美麗中國的內(nèi)涵和路徑。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問、回答、點(diǎn)評(píng)等都體現(xiàn)了師生之間的良好互動(dòng)。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為充分，大家共同探討問題，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，使教學(xué)更加生動(dòng)、有趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)建設(shè)美麗中國的意義、內(nèi)涵和路徑有了較為深刻的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埲A老師的引導(dǎo)下，對(duì)建設(shè)美麗中國相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠明確我國環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，了解國家采取的措施及公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在技能方面，學(xué)生們通過討論、案例分析等方式，提高了自己的分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)了他們熱愛祖國、保護(hù)家園的情感。學(xué)生們紛紛表示，要從自己做起，從現(xiàn)在做起，為美麗中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這表明，張華老師成功地將情感態(tài)度價(jià)值觀教育融入了課堂教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽課給我留下了深刻的印象。張華老師以其扎實(shí)的教學(xué)功底、清晰的教學(xué)思路、豐富的教學(xué)手段和良好的師生互動(dòng)，成功地上了一堂生動(dòng)的道德與法治課。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張華老師能夠緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的表達(dá)能力和思辨能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，如引入更多的真實(shí)案例、利用網(wǎng)絡(luò)資源等，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，建議進(jìn)行后續(xù)聽