北師大版道德與法治八上11.1《我們的責(zé)任》聽課評課記錄

北師大版道德與法治八上11.1《我們的責(zé)任》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：11.1《我們的責(zé)任》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進行了合理的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個生動的案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起了學(xué)生的思考。

展開階段，張老師采用了討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過小組合作的方式，讓學(xué)生在討論中理解責(zé)任的重要性。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂上頻繁提問，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講，主動參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律進行了有效的管理，學(xué)生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解責(zé)任的概念，認識到承擔(dān)責(zé)任的重要性，以及培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對責(zé)任有了更深刻的理解，并在行為上表現(xiàn)出了一定的責(zé)任意識。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠明確責(zé)任的概念，理解不同角色所承擔(dān)的責(zé)任，并能舉例說明。此外，學(xué)生們在技能的掌握程度上也有所提高，他們能夠運用所學(xué)知識分析生活中的責(zé)任問題，并提出解決問題的策略。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度，對承擔(dān)責(zé)任有了更深刻的認識，能夠主動承擔(dān)起自己的責(zé)任，關(guān)心他人和社會。通過討論和案例分析，學(xué)生們明白了責(zé)任的重要性，并逐漸形成了責(zé)任意識，這對于他們的個人成長和社會適應(yīng)能力的提升具有重要意義。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是張老師對課堂紀律的有效管理以及對學(xué)生積極性的調(diào)動，使學(xué)生們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在展開階段可以更多地運用多樣的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以增加學(xué)生的參與度和興趣。其次，在教學(xué)技術(shù)使用方面，可以更加充分地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，如播放相關(guān)視頻、案例分析等，以提高教學(xué)的生動性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：教師培訓(xùn)