中圖版歷史九年級上冊第12課《新航路的開辟》聽課評課記錄

中圖版歷史九年級上冊第12課《新航路的開辟》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：第12課《新航路的開辟》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師以一首與新航路開辟相關的歌曲導入，激發(fā)了學生的興趣，起到了良好的引導作用。

展開階段，張老師運用了多種教學方法，如講授、討論和案例分析等。在講授新知識時，語言簡練、條理清晰；在討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極發(fā)表觀點，充分調(diào)動了學生的積極性。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)，并布置了相關作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生在課堂上的參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持較高的學習積極性，專注度也較好。此外，學生之間的合作學習氛圍濃厚，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師在課堂上的紀律管理得當，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等。這些技術手段對教學效果起到了很好的支持作用，使課堂教學更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括掌握新航路開辟的歷史背景、過程及其影響。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對新航路開辟的相關知識有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學生們對知識點的理解和記憶情況良好。他們對新航路開辟的背景、過程和影響有了清晰的認識，并能運用所學知識分析相關問題。此外，學生對技能的掌握程度也較高，如分析問題、合作學習等能力得到了鍛煉和提升。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有助于促進學生的全面發(fā)展。張老師通過講述新航路開辟過程中的人物事跡，引導學生學習他們的堅韌精神和敢于探索的精神。同時，張老師還強調(diào)了新航路開辟對世界的影響，使學生們更加珍視和平、尊重多元文化。

綜合來看，本節(jié)課的教學效果良好，學生們在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較大的進步。但仍有個別學生在課堂參與度和知識掌握方面有待提高。針對這些問題，建議張老師在今后的教學中更加關注學生的個體差異，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的自主學習能力。同時，加強課堂互動，促進學生之間的交流與合作，提高課堂的整體教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課者的整體印象是積極的。張老師教態(tài)自然，語言表達清晰，課堂管理得當。最突出的優(yōu)點在于，張老師能夠運用多種教學方法激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。此外，張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的合作意識，使學生在學習知識的同時，能力也得到了提升。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果整體良好，但仍存在一些可以改進的地方。例如，在課堂導入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式，如引入相關的歷史故事、事件等，以增強學生對課題的興趣。在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以更加鼓勵學生提問，充分調(diào)動學生的主觀能動性。此外，針對課堂節(jié)奏的控制，建議張老師在授課過程中適當增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學生在課堂上保持高度集中的注意力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的時間里，繼續(xù)對張老師的課堂進行聽課評價。針對張老師的教