人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)第20課 《清朝君主專制的強(qiáng)化》 聽課評(píng)課記錄

人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)：：第20課《清朝君主專制的強(qiáng)化》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第20課《清朝君主專制的強(qiáng)化》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等輔助教學(xué)材料。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過展示清朝君主專制的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考君主專制的特點(diǎn)和影響，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，對(duì)清朝君主專制的強(qiáng)化進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。

結(jié)束階段，教師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，能夠積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互相討論和分享。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠有效地課堂活動(dòng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效地利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過展示圖片和播放視頻等方式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解清朝君主專制的強(qiáng)化特點(diǎn)、影響及其歷史意義。通過課堂觀察，學(xué)生積極參與討論，對(duì)君主專制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了較為全面的認(rèn)識(shí)和理解，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)清朝君主專制的強(qiáng)化特點(diǎn)、影響和歷史意義等知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。課堂上，學(xué)生能夠積極回答問題，展示自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。課后作業(yè)的完成情況也反映出學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握較好。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課教師注重引導(dǎo)學(xué)生從歷史角度看待清朝君主專制的強(qiáng)化，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到君主專制制度對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展的影響。在課堂討論中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史的興趣和尊重，能夠正確看待歷史現(xiàn)象，初步形成了正確的歷史觀和價(jià)值觀。此外，教師還通過強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人觀點(diǎn)等，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的人際交往態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度很高，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)。特別是在課堂互動(dòng)和學(xué)生參與度方面，教師做得非常好，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論，使學(xué)生們能夠更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果很好，但仍然有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。其次，教師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，以提高教學(xué)效果。此外，教師可以考慮在課堂上引入更多的實(shí)際案例和問題討論，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢远ㄆ诘慕萄谢顒?dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。同時(shí)，