北師大版道德與法治八年級上冊第3課第1站《青春平行線》聽課評課記錄

北師大版道德與法治八年級上冊第3課第1站《青春平行線》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：第3課第1站《青春平行線》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張偉老師通過一個青春期的真實案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，起到了很好的導入效果。

展開階段，張偉老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學方法，讓學生在掌握知識的同時，提高分析和思考的能力。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張偉老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張偉老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋，提高了學生的參與度和反應情況。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記，學生之間的合作學習也較為積極，互相討論、分享心得。

5.課堂管理

張偉老師在課堂紀律管理上做得較好，學生能夠遵守課堂紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得以順利完成。

6.教學技術(shù)使用

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，運用信息技術(shù)對學生進行思想教育，有助于提升學生的道德與法治素養(yǎng)。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解青春期的特點，認識青春期的煩惱，學會處理青春期的人際關(guān)系等。通過張偉老師的教學，學生基本達到了預期的學習目標，對青春期的認識和處理青春期問題有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對青春期的生理、心理特點有了較為全面的了解，對如何處理青春期的煩惱和人際關(guān)系有了明確的思路。此外，學生在技能方面的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析實際問題，提出解決辦法。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生在情感態(tài)度價值觀方面得到了較好的促進。他們能夠正確看待青春期的煩惱，學會調(diào)整自己的心態(tài)，更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。同時，學生的人際交往能力得到了提高，更加懂得尊重他人，善于與人溝通。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張偉老師教學目標明確，教學方法多樣，學生參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵，使得學生在課堂上始終保持積極的學習態(tài)度，能夠主動思考和討論。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂管理的細節(jié)上可以進一步加強，確保每位學生都能積極參與課堂討論。其次，在教學資源的利用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的實際案例和互動環(huán)節(jié)，以提高學生對知識的理解和應用能力。此外，教師可以加強對學生的個性化關(guān)懷，關(guān)注每位學生的學習需求和情感發(fā)展，提供更加精準的教學支持。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽課，定期評估教師的教學進展和學生的學習效