中圖版地理七年級上冊《第一節(jié) 地球和地球儀》聽課評課記錄1

中圖版地理七年級上冊《第一節(jié)地球和地球儀》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第一節(jié)地球和地球儀

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、地球儀等教具，以及多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過展示地球儀，引導學生觀察地球的形狀，激發(fā)學生的興趣。展開階段，張老師采用講授法，詳細講解了地球的基本構造和地球儀的制作原理。同時，學生進行小組討論，分享各自的觀察和思考。結束階段，張老師對課堂內容進行了總結，布置了相關作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和拓展。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性較高，課堂氛圍活躍。在小組合作學習中，學生能夠積極參與，與同伴溝通交流。

5.課堂管理：

張老師課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了多媒體課件和地球儀等教學工具，形象生動地展示了地球和地球儀的相關知識?，F(xiàn)代教育技術與教學內容的結合，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了培養(yǎng)學生對地球和地球儀的基本認識，以及提高學生觀察和思考能力的教學目標。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對地球和地球儀有了基本的了解。

2.知識掌握：

學生對地球的基本構造和地球儀的制作原理等知識點有了較好的理解和記憶。在課堂討論和練習中，學生能夠運用所學知識進行分析和思考，表現(xiàn)出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的地理學科興趣，引導學生認識地理知識在現(xiàn)實生活中的重要性。通過觀察學生的課堂表現(xiàn)和互動情況，可以看出本節(jié)課對學生全面發(fā)展起到了積極的促進作用。學生對地球和地理環(huán)境有了更深刻的認識，培養(yǎng)了他們的地理素養(yǎng)。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動有效。最突出的優(yōu)點是張老師能夠結合現(xiàn)代教育技術，生動形象地展示地球和地球儀的相關知識，激發(fā)學生的學習興趣。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，張老師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動探究和思考，提高學生的參與度。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以適當增加學生之間的互動，培養(yǎng)學生的合作能力和溝通能力。

（3）在教學評價方面，張老師可以多采用形成性評價，關注學生的學習過程，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，促進學生的全面發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張老師后續(xù)的教學進行跟進，了解改進情況?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：

（1）教師培訓，提高教師的教學水平和教育技術應用能力。

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