兒童文學(xué)經(jīng)典讀后感

兒童文學(xué)經(jīng)典讀后感TOC\o"1-2"\h\u13186第一章走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典的世界 127244第二章《夏洛的網(wǎng)》：一個(gè)關(guān)于友誼的故事 121018第三章故事中的角色與情節(jié)分析 16976第四章我從《夏洛的網(wǎng)》中感受到的溫暖與感動(dòng) 23822第五章書中金句：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。” 26006第六章兒童文學(xué)經(jīng)典的教育意義 28280第七章經(jīng)典對(duì)兒童成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響 330383第八章讓兒童文學(xué)經(jīng)典照亮孩子的心靈 3第一章走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典的世界兒童文學(xué)經(jīng)典就像是一座寶藏，里面裝滿了無(wú)數(shù)的奇珍異寶。這些經(jīng)典作品有著獨(dú)特的魅力，它們能跨越年齡的界限，無(wú)論是孩子還是成年人，都能從中找到樂趣和啟發(fā)。比如說(shuō)《小王子》，這本充滿哲理的童話書，以一個(gè)孩子般純凈的視角，展現(xiàn)了成人世界的復(fù)雜與荒誕?！耙苍S世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨(dú)一無(wú)二的玫瑰?！边@樣的句子，簡(jiǎn)單卻深刻，讓我們看到愛情的珍貴與獨(dú)特。兒童文學(xué)經(jīng)典有著豐富的想象力，像《綠野仙蹤》里多蘿西的奇幻冒險(xiǎn)，帶我們走進(jìn)一個(gè)充滿魔法和奇遇的世界，讓我們知道在面對(duì)困難時(shí)要勇敢前行，同時(shí)也能感受到友情的力量。這些經(jīng)典作品為我們打開了一扇扇通往不同世界的大門。第二章《夏洛的網(wǎng)》：一個(gè)關(guān)于友誼的故事《夏洛的網(wǎng)》是一部非常感人的兒童文學(xué)作品。它講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間深厚的友誼。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，威爾伯面臨著被宰殺的命運(yùn)，而夏洛卻用自己的智慧和力量來(lái)拯救它。夏洛在網(wǎng)上織出那些贊美威爾伯的字，像“王牌豬”“了不起”等，這些字吸引了人們的注意，讓威爾伯成為了一只特別的豬，從而改變了它的命運(yùn)。就像書中描寫的那樣，夏洛默默地在角落里織網(wǎng)，它小小的身體里蘊(yùn)含著巨大的能量。它對(duì)威爾伯的友情是無(wú)私的，不求回報(bào)。它知道自己的生命短暫，卻依然竭盡全力去幫助威爾伯。這種友誼是純粹而偉大的，在我們的生活中，我們也渴望有這樣一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手的朋友。第三章故事中的角色與情節(jié)分析在《夏洛的網(wǎng)》里，威爾伯這個(gè)角色非?？蓯?。它是一只單純、善良的小豬，對(duì)周圍的世界充滿好奇。它最初很害怕自己被宰殺，當(dāng)夏洛出現(xiàn)并表示要幫助它的時(shí)候，它充滿了感激。而夏洛則是智慧和勇敢的化身。它雖然只是一只蜘蛛，但它懂得利用自己織網(wǎng)的能力來(lái)創(chuàng)造奇跡。從情節(jié)上看，故事的發(fā)展非常緊湊。從威爾伯得知自己的命運(yùn)開始，整個(gè)故事就進(jìn)入了緊張的節(jié)奏。夏洛織網(wǎng)這個(gè)情節(jié)是故事的高潮部分，每一次織網(wǎng)都像是一次希望的升起。當(dāng)夏洛的生命走到盡頭，威爾伯帶著夏洛的卵囊回到谷倉(cāng)，這個(gè)情節(jié)又充滿了溫情和感動(dòng)。整個(gè)故事通過這些角色和情節(jié)，深刻地表達(dá)了友誼的主題。例如，當(dāng)夏洛在織“光彩照人”這幾個(gè)字的時(shí)候，它已經(jīng)很虛弱了，但它還是堅(jiān)持完成，這一情節(jié)充分展現(xiàn)了夏洛對(duì)威爾伯的深情厚誼。第四章我從《夏洛的網(wǎng)》中感受到的溫暖與感動(dòng)讀《夏洛的網(wǎng)》，就像被一股溫暖的溪流包圍著。夏洛和威爾伯之間的感情，那種純粹的友誼，真的特別讓人感動(dòng)。當(dāng)夏洛為了威爾伯的生存，不斷地在網(wǎng)上編織出那些充滿贊美的文字時(shí)，我能感受到它的決心和對(duì)朋友的愛。尤其是夏洛在生命的最后時(shí)刻，威爾伯對(duì)它的陪伴和不舍，那種情感是那么的真實(shí)。像書中描寫威爾伯看到夏洛虛弱的樣子，它特別的擔(dān)心，它想為夏洛做些什么，可是卻無(wú)能為力。這種無(wú)奈和深情，就像我們?cè)谏钪忻鎸?duì)生病的親人朋友一樣。夏洛用自己的生命詮釋了友誼的真諦，這種犧牲自己去幫助朋友的精神，讓我們?cè)陂喿x的過程中，心里充滿了溫暖和敬意。第五章書中金句：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛?！薄巴柌肋h(yuǎn)忘不了夏洛?！边@句話雖然簡(jiǎn)短，但是卻蘊(yùn)含著非常深刻的情感。它是威爾伯對(duì)夏洛的承諾，也是對(duì)他們之間友誼的銘記。在故事中，夏洛為威爾伯付出了太多，甚至是自己的生命。威爾伯在經(jīng)歷了這一切之后，怎么可能忘記夏洛呢？就像在我們的生活中，那些曾經(jīng)在我們困難時(shí)刻給予我們幫助的人，我們也是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。這句話也像是一個(gè)紐帶，把整個(gè)故事中關(guān)于友誼的主題緊緊地聯(lián)系在一起。它讓我們看到了友誼的力量，即使一方已經(jīng)不在了，但是這份情感卻永遠(yuǎn)留在另一方的心中。威爾伯在以后的日子里，會(huì)帶著夏洛的愛和友誼，好好地生活下去，這也是對(duì)夏洛最好的回報(bào)。第六章兒童文學(xué)經(jīng)典的教育意義兒童文學(xué)經(jīng)典有著非常重要的教育意義。以《夏洛的網(wǎng)》為例，它教會(huì)孩子們什么是真正的友誼。在生活中，很多孩子可能會(huì)對(duì)朋友的概念比較模糊，但是通過這本書，他們能看到夏洛和威爾伯之間那種無(wú)私奉獻(xiàn)、相互扶持的友誼。而且，故事中的威爾伯是一個(gè)積極面對(duì)困難的形象，它雖然面臨著被宰殺的危險(xiǎn)，但是它沒有放棄，而是在夏洛的幫助下努力改變自己的命運(yùn)。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一種激勵(lì)，讓他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要輕易退縮。兒童文學(xué)經(jīng)典還能培養(yǎng)孩子的想象力，像《愛麗絲夢(mèng)游仙境》里那些奇奇怪怪的情節(jié)和角色，能讓孩子的思維更加開闊。這些經(jīng)典作品就像是一個(gè)個(gè)小小的老師，在孩子成長(zhǎng)的道路上給予他們正確的引導(dǎo)。第七章經(jīng)典對(duì)兒童成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響經(jīng)典作品對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響是深遠(yuǎn)的。就拿《安徒生童話》來(lái)說(shuō)，里面的故事充滿了對(duì)真善美的追求?！逗５呐畠骸分械男∶廊唆~，她為了追求自己的愛情，不惜犧牲自己的生命，這種對(duì)愛情的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神，會(huì)在孩子幼小的心靈里種下一顆美好的種子。在孩子成長(zhǎng)的過程中，他們會(huì)遇到各種各樣的情況，這些經(jīng)典故事中的價(jià)值觀會(huì)潛移默化地影響他們的選擇。像《木偶奇遇記》中的匹諾曹，他從一個(gè)愛說(shuō)謊的小木偶變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)過程也會(huì)讓孩子們明白誠(chéng)實(shí)的重要性。兒童文學(xué)經(jīng)典就像是孩子成長(zhǎng)路上的燈塔，照亮他們前行的道路，讓他們?cè)诿鎸?duì)這個(gè)復(fù)雜的世界時(shí)，能夠堅(jiān)守自己內(nèi)心的美好。第八章讓兒童文學(xué)經(jīng)典照亮孩子的心靈兒童的心靈就像一張白紙，需要我們用美好的事物去填充。兒童文學(xué)經(jīng)典就是這樣的美好事物。我們應(yīng)該讓孩子多多閱讀這些經(jīng)典作品。比如，在家庭中，家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀《綠野仙蹤》，在閱讀的過程中，和孩子一起討論多蘿西的勇敢和她與