和爸爸媽媽一起開(kāi)啟智慧生活：2025年小學(xué)二年級(jí)道德與法治下冊(cè)

和爸爸媽媽一起開(kāi)啟智慧生活：2025年小學(xué)二年級(jí)道德與法治下冊(cè)目錄一、和爸媽探秘品德小宇宙二、親子共學(xué)情感價(jià)值觀密碼三、爸爸媽媽陪我學(xué)品德深化四、和爸媽一起解鎖法治新領(lǐng)域五、親子同游消費(fèi)者權(quán)益小天地六、爸媽帶我了解網(wǎng)絡(luò)安全那些事七、家庭小課堂之法治拓展八、和爸爸媽媽聊聊個(gè)人社會(huì)責(zé)任九、親子共悟社會(huì)角色與擔(dān)當(dāng)十、爸媽引導(dǎo)我培養(yǎng)公民意識(shí)啦目錄十一、與爸媽一起探索文化傳承之旅十二、親子同賞中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之美十三、爸媽帶我感受傳統(tǒng)文化魅力十四、家庭里的品德行為內(nèi)化大挑戰(zhàn)十五、和爸媽通過(guò)案例學(xué)品德十六、親子角色扮演之品德養(yǎng)成記十七、爸媽陪我突破法治應(yīng)用難點(diǎn)十八、家庭法治知識(shí)應(yīng)用大比拼十九、和爸媽結(jié)合熱點(diǎn)學(xué)道德二十、親子共議國(guó)際熱點(diǎn)中的道德目錄二十一、爸媽帶我看國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)悟法治二十二、家庭熱點(diǎn)道德與法治討論會(huì)二十三、和爸媽開(kāi)啟品德情感探索二十四、親子共筑正確價(jià)值觀的城堡二十五、爸媽陪我暢游法律知識(shí)海洋二十六、和爸媽一起守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全家園二十七、親子共擔(dān)社會(huì)責(zé)任小使命二十八、爸媽引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)社會(huì)角色二十九、與爸媽同尋文化傳承的根三十、親子共品傳統(tǒng)節(jié)日的韻味目錄三十一、家庭品德行為的奇妙轉(zhuǎn)化三十二、和爸媽巧用案例學(xué)品德智慧三十三、親子歡樂(lè)角色扮演品德秀三十四、爸媽助力我攻克法治應(yīng)用關(guān)三十五、家庭法治知識(shí)實(shí)踐大冒險(xiǎn)三十六、和爸媽借熱點(diǎn)悟道德之理三十七、親子熱議國(guó)際熱點(diǎn)道德啟示三十八、爸媽領(lǐng)我從國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)看法治三十九、家庭道德與法治熱點(diǎn)脫口秀四十、和爸媽暢享品德法治學(xué)習(xí)樂(lè)01一、和爸媽探秘品德小宇宙學(xué)習(xí)如何尊重他人的意愿、權(quán)利和感受，以及如何在不同文化背景下表現(xiàn)出尊重。尊重他人星球了解誠(chéng)實(shí)的重要性，學(xué)習(xí)如何坦誠(chéng)地溝通和表達(dá)自己的想法，避免欺騙和隱瞞。誠(chéng)實(shí)星球培養(yǎng)友善品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，以及建立積極的人際關(guān)系。友善星球（一）奇妙品德星球大冒險(xiǎn)010203勤奮努力鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)，努力克服困難，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。誠(chéng)實(shí)守信在日常生活中，要做到不說(shuō)謊、不欺騙，言行一致，讓孩子明白誠(chéng)實(shí)是品德的重要基石。善良友愛(ài)培養(yǎng)孩子的同情心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人，讓孩子在善良友愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。（二）發(fā)現(xiàn)品德小宇宙的寶藏誠(chéng)實(shí)守信尊重長(zhǎng)輩、尊重老師、尊重同學(xué)，不欺負(fù)弱小。尊重他人團(tuán)結(jié)協(xié)作與同學(xué)互相幫助、共同進(jìn)步，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。不撒謊、不欺騙，說(shuō)到做到，言行一致。（三）解鎖品德小宇宙的神秘關(guān)卡（四）繪制我們的品德探索地圖積累品德探索經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際生活中，與爸媽一起按照品德探索地圖進(jìn)行實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得。規(guī)劃品德探索路線根據(jù)目標(biāo)，繪制出家庭品德探索的路線圖，包括具體的行動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間安排。確定品德探索目標(biāo)與爸媽一起確定家庭品德教育的目標(biāo)和重點(diǎn)，明確要培養(yǎng)哪些品德和習(xí)慣。尊重父母的意愿和勞動(dòng)，關(guān)心父母的生活，做到孝敬父母，是品德小宇宙的重要組成部分。孝敬父母與同學(xué)相處融洽，互相關(guān)心、互相幫助，不爭(zhēng)搶、不欺負(fù)弱小，是品德小宇宙的重要表現(xiàn)。友愛(ài)同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信是品德小宇宙的重要基石，要做到守信用、講誠(chéng)信，不撒謊、不欺騙。誠(chéng)信守信（五）尋找品德小宇宙的超級(jí)英雄引導(dǎo)孩子思考自己想要成為什么樣的人，幫助他們確立明確的人生目標(biāo)。確立人生目標(biāo)鼓勵(lì)孩子勇敢追求自己的夢(mèng)想，讓他們明白只有付出努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。鼓勵(lì)孩子追夢(mèng)幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。培養(yǎng)自信心（六）在品德小宇宙種下夢(mèng)想種子02二、親子共學(xué)情感價(jià)值觀密碼價(jià)值觀的傳遞在家庭教育中，父母要將自己的價(jià)值觀傳遞給孩子，幫助他們建立正確的人生觀和道德觀。情感的共鳴與體驗(yàn)與孩子一起體驗(yàn)生活中的喜怒哀樂(lè)，可以增強(qiáng)親子之間的情感共鳴，讓孩子更好地理解父母的用心。情感溝通的重要性通過(guò)情感溝通，可以加深親子之間的理解和信任，培養(yǎng)孩子的同理心和責(zé)任感。（一）開(kāi)啟情感價(jià)值觀的神秘寶盒共同參與孩子的生活與孩子一起參與他們的生活，了解他們的興趣、想法和情感，建立親密的親子關(guān)系。傾聽(tīng)和理解孩子的情感認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的情感表達(dá)，理解他們的情緒和需求，幫助他們建立健康的情感表達(dá)方式。情感溝通的技巧在與孩子溝通時(shí)，采用積極、支持、鼓勵(lì)的語(yǔ)言，避免批評(píng)和指責(zé)，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和支持。（二）破譯情感密碼的親子時(shí)光愛(ài)的表達(dá)與感受通過(guò)家庭生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，向孩子傳遞關(guān)愛(ài)和尊重，讓孩子感受到家庭的溫暖和父母的陪伴，培養(yǎng)孩子健康的情感和價(jià)值觀。（三）用愛(ài)編織價(jià)值觀的七彩錦緞價(jià)值觀引導(dǎo)與塑造以父母為榜樣，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，如誠(chéng)信、友善、勤奮、勇敢等，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得如何做人、如何處事。親子共學(xué)共同成長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與父母一起參與家庭事務(wù)和決策，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性，同時(shí)也讓父母更好地了解孩子的想法和需求，共同編織家庭的幸福和未來(lái)。尊重與理解尊重孩子的個(gè)性和選擇，理解孩子的情感和需求，建立平等、和諧的家庭氛圍。信任與支持相信孩子的潛力和能力，給予孩子充分的信任和支持，鼓勵(lì)孩子嘗試新事物。陪伴與成長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)，陪伴孩子度過(guò)重要時(shí)刻，分享快樂(lè)和煩惱，建立深厚的親子關(guān)系。030201（四）尋找情感價(jià)值觀的星星坐標(biāo)情感溝通建立良好的溝通機(jī)制，讓孩子能夠及時(shí)向家長(zhǎng)傾訴自己的煩惱和困惑，家長(zhǎng)也要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，共同解決問(wèn)題。共同體驗(yàn)通過(guò)共同參與家庭活動(dòng)、分享彼此的生活經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)親子間的感情，讓孩子在愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)。相互尊重家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性和意愿，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，同時(shí)也要教育孩子尊重家長(zhǎng)的決定和安排。（五）親子共筑情感價(jià)值觀的城堡通過(guò)家庭生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，讓孩子感受到父母的愛(ài)與關(guān)懷，培養(yǎng)孩子感恩之心。感受親情的溫暖與孩子共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，引導(dǎo)孩子積極向上。傳遞正向價(jià)值觀鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)困難和挫折，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，提高解決問(wèn)題的能力。塑造陽(yáng)光心態(tài)（六）點(diǎn)亮情感價(jià)值觀的智慧燈塔01020303三、爸爸媽媽陪我學(xué)品德深化通過(guò)故事和案例，讓孩子了解誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。了解誠(chéng)實(shí)守信的重要性告訴孩子要尊重他人的意見(jiàn)和感受，學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)孩子的同理心。學(xué)習(xí)尊重他人引導(dǎo)孩子養(yǎng)成講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓孩子在品德深化的道路上更加順利。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣（一）走進(jìn)品德深化的奇妙樂(lè)園（二）品德深化的成長(zhǎng)魔法之旅勤儉節(jié)約引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)珍惜勞動(dòng)成果的重要性，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)和節(jié)約資源。尊重他人教育孩子尊重他人的意見(jiàn)和選擇，培養(yǎng)孩子的同理心和人際交往能力。誠(chéng)實(shí)守信通過(guò)家庭生活中的小事，如守時(shí)、不說(shuō)謊等，引導(dǎo)孩子樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，成為可靠的人。懂得尊重孩子在與父母共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)尊重他人，包括尊重他人的勞動(dòng)成果、尊重他人的意見(jiàn)和想法。學(xué)會(huì)合作承擔(dān)責(zé)任（三）在品德深化中遇見(jiàn)更好的自己孩子在和父母的合作中，能夠體驗(yàn)到協(xié)同解決問(wèn)題的樂(lè)趣，并培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在家庭教育中，父母要引導(dǎo)孩子承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)和責(zé)任，讓孩子在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。通過(guò)參與公益活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)同情心和愛(ài)心。培養(yǎng)孩子的同情心鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，鍛煉意志力和毅力。錘煉孩子的意志力讓孩子適當(dāng)承擔(dān)家務(wù)和任務(wù)，讓他們明白自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感和自律意識(shí)。激發(fā)孩子的責(zé)任感（四）挖掘品德深化的深層寶藏珍視誠(chéng)信尊重他人是品德深化的重要表現(xiàn)，要教育孩子尊重父母、尊重師長(zhǎng)、尊重同學(xué)，學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的感受。尊重他人熱心公益鼓勵(lì)孩子積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人，成為品德高尚的人。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，要教育他們珍視誠(chéng)信，做到言行一致、誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能在社會(huì)中贏得信任和尊重。（五）跟隨品德深化的智慧腳步感受親情的溫暖通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。塑造積極的品格培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、自信、堅(jiān)韌等品格，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷追求卓越。踐行家庭美德讓孩子了解并踐行尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信等家庭美德，成為品德優(yōu)良的好孩子。030201（六）讓品德深化的花朵綻放04四、和爸媽一起解鎖法治新領(lǐng)域和孩子一起探討法治的概念，讓他們明白法治是如何維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的。了解法治的意義通過(guò)案例，讓孩子了解到違法的后果，培養(yǎng)他們遵守法律的意識(shí)。遵守法律的重要性引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的法治現(xiàn)象，讓他們意識(shí)到法治與我們的日常生活息息相關(guān)。法治與日常生活的關(guān)系（一）踏入法治新領(lǐng)域的奇妙大門(mén)了解國(guó)家法律制度的基本框架和司法體系，知道如何尋求法律幫助和保護(hù)自己的合法權(quán)益。法治地圖學(xué)習(xí)交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的法律法規(guī)，掌握自防自救技能，避免意外傷害。安全地圖培養(yǎng)公正意識(shí)，了解公平正義的原則，學(xué)會(huì)辨別是非，尊重他人權(quán)利，積極參與社會(huì)公正。公正地圖（二）探索法治新領(lǐng)域的神秘地圖010203包括法律、法規(guī)、權(quán)利、義務(wù)等基本概念，以及法治在日常生活中的應(yīng)用。了解法治的基本概念（三）解鎖法治新領(lǐng)域的神奇密碼了解個(gè)人隱私的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，包括姓名、地址、電話號(hào)碼等。學(xué)習(xí)保護(hù)個(gè)人隱私了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)類(lèi)型和手段，學(xué)習(xí)如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全。掌握防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的技巧掌握如何保護(hù)個(gè)人信息，包括隱私、安全等方面，避免個(gè)人信息被泄露或?yàn)E用。學(xué)習(xí)保護(hù)個(gè)人信息的重要性學(xué)習(xí)如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)離不良信息和網(wǎng)絡(luò)欺凌。培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)了解人工智能、大數(shù)據(jù)等新興科技的法律風(fēng)險(xiǎn)，遵守相關(guān)規(guī)定和法律法規(guī)。了解新興科技的法律風(fēng)險(xiǎn)（四）在法治新領(lǐng)域?qū)ふ抑腔壑猓ㄎ澹┓ㄖ涡骂I(lǐng)域的冒險(xiǎn)之旅開(kāi)啟法治新領(lǐng)域涉及的技術(shù)了解人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)對(duì)法律和社會(huì)的影響。法治新領(lǐng)域的挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)新技術(shù)帶來(lái)的隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、信息真實(shí)等方面的挑戰(zhàn)。法治新領(lǐng)域的機(jī)遇探索新技術(shù)如何幫助解決法律糾紛、提高執(zhí)法效率、保護(hù)公民權(quán)益等機(jī)遇。（六）繪制法治新領(lǐng)域的成長(zhǎng)藍(lán)圖積極參與立法了解立法程序和立法精神，通過(guò)家庭討論等形式，積極參與地方性法規(guī)的制定，為家庭和社會(huì)提供更多有益的法治建議。遵守法律法規(guī)倡導(dǎo)法治文化在家庭和社會(huì)生活中，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，做到言行一致，樹(shù)立法治意識(shí)，成為遵紀(jì)守法的好公民。積極參與法治宣傳和教育活動(dòng)，向身邊的人傳遞法治理念和知識(shí)，為營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。05五、親子同游消費(fèi)者權(quán)益小天地學(xué)習(xí)基本消費(fèi)知識(shí)了解商品的選擇、價(jià)格的計(jì)算、貨幣的使用等基本的消費(fèi)知識(shí)。認(rèn)識(shí)消費(fèi)者權(quán)益學(xué)習(xí)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或接受服務(wù)時(shí)應(yīng)該享有的基本權(quán)利，如知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)等。培養(yǎng)理性消費(fèi)觀念通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，避免盲目跟風(fēng)和浪費(fèi)。（一）開(kāi)啟消費(fèi)者權(quán)益小天地之旅（二）發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者權(quán)益的小秘密消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)了解《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，知道消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或接受服務(wù)時(shí)享有的權(quán)益。識(shí)別商品和服務(wù)的質(zhì)量學(xué)會(huì)識(shí)別商品和服務(wù)的質(zhì)量，包括外觀、性能、安全等方面，避免購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)或不合格的商品。維護(hù)自身權(quán)益掌握一些維護(hù)自身權(quán)益的方法，如索要發(fā)票、保留購(gòu)物憑證、向商家投訴等，以便在遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)維權(quán)。引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)教育孩子在消費(fèi)過(guò)程中要理性、不盲目，比較不同商品或服務(wù)的性價(jià)比，做到明智消費(fèi)。了解消費(fèi)維權(quán)渠道教會(huì)孩子如何在遇到消費(fèi)問(wèn)題時(shí)，通過(guò)正當(dāng)途徑維權(quán)，如向商家反映、撥打消費(fèi)維權(quán)電話等。培養(yǎng)消費(fèi)維權(quán)意識(shí)讓孩子了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如商品退換、投訴維權(quán)等，提高自我保護(hù)意識(shí)。（三）在小天地里保護(hù)消費(fèi)權(quán)益（四）消費(fèi)者權(quán)益小天地大冒險(xiǎn)了解消費(fèi)者權(quán)益讓孩子了解消費(fèi)者的基本權(quán)利，如知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)等。教孩子如何辨別商品的真?zhèn)?，警惕假冒偽劣商品。識(shí)別假冒偽劣商品讓孩子了解維權(quán)的途徑和方法，如投訴、協(xié)商、訴訟等。學(xué)習(xí)維權(quán)知識(shí)選購(gòu)商品或服務(wù)前，教會(huì)孩子比較不同產(chǎn)品、服務(wù)的價(jià)格和質(zhì)量，學(xué)會(huì)選擇性購(gòu)買(mǎi)。（五）親子共學(xué)消費(fèi)權(quán)益小妙招教會(huì)孩子識(shí)別虛假宣傳和廣告，不輕信商家的夸大宣傳，避免上當(dāng)受騙。告訴孩子購(gòu)物時(shí)妥善保管好購(gòu)物憑證，如發(fā)票、保修卡等，以便出現(xiàn)消費(fèi)糾紛時(shí)維權(quán)。學(xué)習(xí)基本消費(fèi)知識(shí)讓孩子明白錢(qián)的價(jià)值和賺錢(qián)的辛苦，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，不浪費(fèi)金錢(qián)。培養(yǎng)理性消費(fèi)觀念了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)教育孩子如何維護(hù)自己的合法權(quán)益，如遇到欺詐行為要及時(shí)向家長(zhǎng)或相關(guān)部門(mén)反映。包括商品的選擇、價(jià)格的比較、質(zhì)量的判斷等。（六）點(diǎn)亮消費(fèi)者權(quán)益小天地的燈06六、爸媽帶我了解網(wǎng)絡(luò)安全那些事（一）探秘網(wǎng)絡(luò)安全的神秘世界網(wǎng)絡(luò)安全威脅包括網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)等，這些威脅會(huì)破壞網(wǎng)絡(luò)安全，竊取個(gè)人信息，甚至造成財(cái)產(chǎn)損失。網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)為保障網(wǎng)絡(luò)安全，國(guó)家制定了相關(guān)法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》等，規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品等的安全責(zé)任和義務(wù)。網(wǎng)絡(luò)安全定義網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或者惡意的原因而遭受破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。030201安裝殺毒軟件、防火墻等，定期更新和升級(jí)，防止病毒和惡意軟件的入侵。網(wǎng)絡(luò)安全軟件安全設(shè)置求助渠道設(shè)置強(qiáng)密碼、隱私保護(hù)等，避免個(gè)人信息泄露和被盜取。學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急電話、網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺(tái)等，遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及時(shí)求助。（二）尋找網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)精靈學(xué)會(huì)識(shí)別各種網(wǎng)絡(luò)陷阱，如虛假?gòu)V告、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，避免上當(dāng)受騙。識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱了解個(gè)人信息的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，如姓名、地址、電話號(hào)碼等，不輕易透露給陌生人。保護(hù)個(gè)人信息學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌，如遭遇辱罵、威脅等，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，并保留相關(guān)證據(jù)。應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌（三）網(wǎng)絡(luò)安全世界的冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)確認(rèn)網(wǎng)絡(luò)安全區(qū)域在地圖上標(biāo)出家庭、學(xué)校等安全區(qū)域，讓孩子明確在這些區(qū)域內(nèi)可以安全地上網(wǎng)。識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域指出哪些網(wǎng)站、應(yīng)用或網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)存在風(fēng)險(xiǎn)，比如游戲、社交媒體等，讓孩子了解并警惕。制定安全策略與孩子一起制定網(wǎng)絡(luò)安全策略，包括如何保護(hù)個(gè)人信息、如何避免網(wǎng)絡(luò)欺凌等，讓孩子在上網(wǎng)時(shí)能夠自我保護(hù)。（四）繪制網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)地圖不輕易透露姓名、電話、住址等個(gè)人信息，避免被壞人利用。保護(hù)個(gè)人信息了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，如冒充公檢法、虛假中獎(jiǎng)等，不輕信陌生人言語(yǔ)。識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙從官方渠道下載APP，不隨意安裝未知來(lái)源的軟件，避免惡意程序侵入。安全下載和使用APP（五）爸媽教我網(wǎng)絡(luò)安全小技巧不要在網(wǎng)絡(luò)中隨意透露真實(shí)姓名、地址、電話等個(gè)人信息，避免被不法分子利用。保護(hù)個(gè)人信息（六）在網(wǎng)絡(luò)世界筑起安全堡壘不輕信網(wǎng)絡(luò)上的各種誘惑和欺騙，如虛假?gòu)V告、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，以免上當(dāng)受騙。防范網(wǎng)絡(luò)欺詐不制作、不傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入他人計(jì)算機(jī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和秩序。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全07七、家庭小課堂之法治拓展01了解法律知識(shí)通過(guò)趣味講解和互動(dòng)游戲，讓孩子們了解基本的法律知識(shí)和法律常識(shí)。（一）法治拓展課堂歡樂(lè)開(kāi)講02培養(yǎng)法治思維引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的法治觀念，學(xué)會(huì)用法律思維解決問(wèn)題，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。03拓展法律視野介紹不同領(lǐng)域的法律，如環(huán)保法、交通安全法等，拓寬孩子們的法律視野，提高他們的綜合素質(zhì)。法治的定義和意義法治是指一種治國(guó)方略或原則，強(qiáng)調(diào)法律在國(guó)家治理和社會(huì)生活中的至高無(wú)上地位，保障公民的權(quán)利和自由，確保社會(huì)公平正義。（二）探索法治拓展的知識(shí)海洋法治與德治的關(guān)系法治和德治是相輔相成的，法治是道德的底線，通過(guò)法律來(lái)約束人們的行為；而德治則是通過(guò)道德教化來(lái)提升人們的素質(zhì)，使人們自覺(jué)地遵守法律。法治的實(shí)踐法治不僅僅是一種理論，還需要在實(shí)踐中得到貫徹和落實(shí)。比如，遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的權(quán)利等，都是法治實(shí)踐的重要體現(xiàn)。了解法治在社會(huì)中的重要作用，包括維護(hù)公平正義、保障人權(quán)、規(guī)范行為等。法治的社會(huì)價(jià)值學(xué)習(xí)法治的起源和發(fā)展歷程，理解其在不同歷史時(shí)期的作用和意義。法治的歷史演變參與法治實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、社區(qū)法治宣傳等，加深對(duì)法治的理解和認(rèn)識(shí)。法治的實(shí)踐活動(dòng)（三）挖掘法治拓展的深層奧秘010203提升了綜合能力在法治拓展中，孩子們需要分析問(wèn)題、解決矛盾、合作協(xié)商等，這些活動(dòng)能夠鍛煉他們的表達(dá)能力、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，提升綜合素質(zhì)。增強(qiáng)了法律意識(shí)通過(guò)法治拓展活動(dòng)，孩子們更加了解法律的重要性和作用，能夠自覺(jué)遵守法律，用法律保護(hù)自己的權(quán)益。拓展了知識(shí)面法治拓展涉及到法律、政治、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域，孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠接觸到更多的知識(shí)和信息，拓寬視野。（四）在法治拓展中收獲成長(zhǎng)（五）法治拓展的趣味小游戲“法治劇場(chǎng)”游戲讓孩子們扮演不同的法律角色，通過(guò)表演的形式再現(xiàn)法律場(chǎng)景，加深對(duì)法律知識(shí)的理解和記憶。“法律知識(shí)競(jìng)賽”游戲設(shè)置豐富多樣的法律題目，讓孩子們?cè)诟?jìng)賽中鞏固所學(xué)法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)?！胺ㄖ未蟾晃獭庇螒蛲ㄟ^(guò)模擬經(jīng)營(yíng)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法治的重要性。學(xué)習(xí)法律知識(shí)帶孩子參觀法院、檢察院、公安局等法治場(chǎng)所，讓孩子親身感受法律的威嚴(yán)和公正，增強(qiáng)法治意識(shí)。參觀法治場(chǎng)所參與法治實(shí)踐鼓勵(lì)孩子積極參與法治實(shí)踐活動(dòng)，如擔(dān)任小小法制宣傳員、參與社區(qū)法律服務(wù)等，讓孩子在實(shí)踐中加深對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)趣味性的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，如觀看法治動(dòng)畫(huà)片、參加法律知識(shí)競(jìng)賽等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中了解法律。（六）開(kāi)啟法治拓展的智慧之旅08八、和爸爸媽媽聊聊個(gè)人社會(huì)責(zé)任社會(huì)責(zé)任是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)生活中應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，包括遵守法律法規(guī)、關(guān)愛(ài)他人、保護(hù)環(huán)境等方面。了解什么是社會(huì)責(zé)任與父母一起討論自己對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解和看法，以及在日常生活中如何履行自己的責(zé)任。分享自己的理解認(rèn)真聽(tīng)取父母對(duì)個(gè)人社會(huì)責(zé)任的看法和期望，與父母進(jìn)行深入的交流和探討。傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)（一）探討個(gè)人社會(huì)責(zé)任的話題參加志愿者活動(dòng)、捐款捐物等，了解社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。參與公益活動(dòng)在公共場(chǎng)所遵守規(guī)則、排隊(duì)等候、不亂扔垃圾等，維護(hù)公共秩序和文明。遵守公共秩序關(guān)注身邊需要幫助的人，如老人、兒童、殘疾人等，給予關(guān)愛(ài)和幫助。關(guān)心弱勢(shì)群體（二）尋找個(gè)人社會(huì)責(zé)任的足跡（三）在生活中踐行社會(huì)責(zé)任了解并遵守社會(huì)公共規(guī)則，如交通規(guī)則、公共場(chǎng)所行為規(guī)范等，做到文明出行、愛(ài)護(hù)環(huán)境。遵守社會(huì)規(guī)則參與社區(qū)組織的公益活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)、慰問(wèn)老人等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。積極參與公益活動(dòng)在家庭和社會(huì)中傳遞正能量，關(guān)心他人、樂(lè)于助人，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀和人生觀。傳遞正能量01積極參與公益活動(dòng)參加各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，提高社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。（四）點(diǎn)亮個(gè)人社會(huì)責(zé)任的燈塔02遵守社會(huì)規(guī)則了解并遵守公共秩序和規(guī)定，做到言行一致，樹(shù)立良好形象。03關(guān)注和幫助弱勢(shì)群體關(guān)注身邊的弱勢(shì)群體，如老年人、殘疾人等，主動(dòng)提供幫助，傳遞溫暖。確定畫(huà)卷主題首先和爸爸媽媽一起討論，確定一個(gè)與社會(huì)責(zé)任相關(guān)的主題，如環(huán)保、公益、助人為樂(lè)等。構(gòu)思繪畫(huà)內(nèi)容圍繞主題，展開(kāi)想象，構(gòu)思出能夠體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的畫(huà)面，可以包括人物、場(chǎng)景、文字等元素。分工合作繪制與爸爸媽媽分工合作，發(fā)揮各自的繪畫(huà)技能和創(chuàng)意，共同完成這幅社會(huì)責(zé)任畫(huà)卷。（五）親子共繪社會(huì)責(zé)任畫(huà)卷（六）發(fā)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的閃光點(diǎn)積極參與公益活動(dòng)帶孩子參與公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，讓孩子親身體驗(yàn)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的快樂(lè)和意義，激發(fā)孩子的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注弱勢(shì)群體引導(dǎo)孩子關(guān)注弱勢(shì)群體，如貧困家庭、殘疾人、老年人等，了解他們的生活狀況和需求，培養(yǎng)孩子的同情心和關(guān)愛(ài)之心，讓孩子學(xué)會(huì)尊重和幫助弱勢(shì)群體。了解社會(huì)責(zé)任的多樣性在社會(huì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，如學(xué)生、公民、消費(fèi)者等，每個(gè)角色都有其相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任的多樣性，關(guān)注身邊的社會(huì)問(wèn)題，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。03020109九、親子共悟社會(huì)角色與擔(dān)當(dāng)（一）感悟社會(huì)角色的奇妙旅程了解家庭角色了解家庭成員的角色和責(zé)任，感受家庭的溫暖和親情。01探究職業(yè)角色通過(guò)參觀、實(shí)踐和角色扮演等方式，了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和職責(zé)，激發(fā)對(duì)未來(lái)的職業(yè)興趣。02體驗(yàn)社會(huì)角色參與社會(huì)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)互動(dòng)等，了解自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。03角色扮演讓孩子參與家庭事務(wù)，如打掃、洗碗、照顧家人等，培養(yǎng)其責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。家庭責(zé)任社區(qū)服務(wù)鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如義工、環(huán)保、公益等，了解社會(huì)需要并貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)角色扮演游戲，讓孩子體驗(yàn)不同的社會(huì)角色，如醫(yī)生、警察、消防員等，了解各角色的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。（二）探索社會(huì)角色的擔(dān)當(dāng)奧秘作為子女，要孝敬父母，主動(dòng)做家務(wù)，關(guān)心家庭事務(wù)；作為兄弟姐妹，要友愛(ài)互助，尊重彼此。家庭成員角色積極參與社區(qū)活動(dòng)，遵守社區(qū)規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)社區(qū)環(huán)境。社區(qū)成員角色自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)公民角色（三）在生活中扮演好社會(huì)角色（四）點(diǎn)亮社會(huì)角色的擔(dān)當(dāng)之光積極參與家庭事務(wù)讓孩子適當(dāng)參與家庭決策和分工，如家庭會(huì)議、家務(wù)分配等，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和參與意識(shí)。嘗試擔(dān)任家庭小助手鼓勵(lì)孩子在家中扮演小助手的角色，如幫忙整理房間、準(zhǔn)備餐具等，讓孩子體驗(yàn)到為家庭付出的喜悅和成就感。參與社區(qū)活動(dòng)帶孩子參加社區(qū)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等，讓孩子在實(shí)踐中感受社會(huì)角色的多樣性和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。明確主題家長(zhǎng)與孩子一起討論并確定故事主題，圍繞社會(huì)角色與擔(dān)當(dāng)展開(kāi)創(chuàng)作。角色設(shè)定家長(zhǎng)和孩子一起構(gòu)思并設(shè)定故事角色，可以讓孩子根據(jù)自己的喜好和想象力來(lái)創(chuàng)造。故事情節(jié)家長(zhǎng)和孩子共同編寫(xiě)故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子思考角色在社會(huì)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以及如何解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。（五）親子共寫(xiě)社會(huì)角色故事感受不同職業(yè)的價(jià)值通過(guò)實(shí)地參觀、角色扮演等方式，讓孩子了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和價(jià)值，感受職業(yè)差異帶來(lái)的社會(huì)貢獻(xiàn)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感讓孩子參與家庭、社區(qū)等小型社會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)責(zé)任感，了解自己的行為對(duì)社會(huì)和他人的影響。發(fā)掘孩子的潛力和特長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子嘗試不同的角色和職責(zé)，幫助他們發(fā)掘自己的潛力和特長(zhǎng)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（六）發(fā)現(xiàn)社會(huì)角色的價(jià)值寶藏10十、爸媽引導(dǎo)我培養(yǎng)公民意識(shí)啦了解公民身份爸媽告訴我，每個(gè)人都是國(guó)家的一份子，都有責(zé)任和義務(wù)參與社會(huì)建設(shè)。遵守法律法規(guī)爸媽教我遵守交通法規(guī)、公共場(chǎng)所秩序等，讓我知道違法的后果。關(guān)心公共事務(wù)爸媽引導(dǎo)我關(guān)注身邊的公共事務(wù)，如環(huán)境保護(hù)、社區(qū)建設(shè)等，讓我懂得參與社會(huì)事務(wù)的重要性。（一）爸媽帶我走進(jìn)公民意識(shí)世界培養(yǎng)孩子的責(zé)任感讓孩子明白作為公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如遵守法律法規(guī)、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)等。樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)讓孩子知道在社會(huì)生活中要遵守規(guī)則，如交通規(guī)則、公共秩序等，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和法治觀念。了解公民的基本權(quán)利如選舉權(quán)、言論自由、人身自由等，讓孩子知道作為公民應(yīng)該享有的基本權(quán)利。（二）探索公民意識(shí)的神秘花園積極參與社區(qū)活動(dòng)鼓勵(lì)孩子參加社區(qū)組織的活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)等，讓孩子了解社區(qū)文化和價(jià)值觀，增強(qiáng)社區(qū)意識(shí)。遵守家庭規(guī)則讓孩子理解并遵守家庭規(guī)則，學(xué)會(huì)尊重家庭成員的權(quán)利和利益，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。遵守公共秩序帶孩子到公共場(chǎng)所時(shí)，讓孩子了解并遵守公共秩序和規(guī)則，如排隊(duì)等候、不亂扔垃圾等。（三）在生活中培養(yǎng)公民意識(shí)01了解公民權(quán)利與義務(wù)讓孩子了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，如選舉權(quán)、受教育權(quán)、納稅義務(wù)等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自覺(jué)性。（四）點(diǎn)亮公民意識(shí)的希望之燈02積極參與社區(qū)活動(dòng)鼓勵(lì)孩子參加社區(qū)志愿服務(wù)、文化活動(dòng)等，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)公民身份，增強(qiáng)公民意識(shí)。03樹(shù)立法治觀念引導(dǎo)孩子了解國(guó)家法律、法規(guī)，教育他們遵守法律，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。了解作為公民應(yīng)該享有的基本權(quán)利，如人身自由、言論自由、受教育權(quán)等。公民的基本權(quán)利認(rèn)識(shí)公民應(yīng)盡的基本義務(wù)，如遵守法律法規(guī)、維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定、參與社會(huì)公益活動(dòng)等。公民的基本義務(wù)理解公民與社會(huì)的關(guān)系，學(xué)習(xí)如何積極參與社區(qū)活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。公民與社會(huì)的聯(lián)系（五）親子共學(xué)公民意識(shí)小知識(shí)010203參與社區(qū)活動(dòng)關(guān)注身邊的社會(huì)問(wèn)題，如環(huán)境保護(hù)、交通秩序等，積極參與討論和提出解決方案。關(guān)注公共事務(wù)尊重他人權(quán)利尊重他人的權(quán)利和自由，不歧視、不攻擊他人，學(xué)會(huì)換位思考，理解他人感受。參加社區(qū)志愿活動(dòng)，了解社區(qū)文化和居民需求，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。（六）發(fā)現(xiàn)公民意識(shí)的魅力所在11十一、與爸媽一起探索文化傳承之旅了解文化傳承的重要性通過(guò)講解和互動(dòng)，了解文化傳承對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)的意義和價(jià)值。認(rèn)識(shí)多樣的文化形式探索傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、音樂(lè)、舞蹈等文化形式，感受其獨(dú)特魅力。參與文化體驗(yàn)活動(dòng)參加文化體驗(yàn)課程或活動(dòng)，如制作傳統(tǒng)手工藝品、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈等。（一）開(kāi)啟文化傳承的神秘之旅（二）尋找文化傳承的古老寶藏了解歷史文化名人的貢獻(xiàn)通過(guò)了解歷史上著名的文化名人，學(xué)習(xí)他們的生平和貢獻(xiàn)，了解他們?cè)谖幕瘋鞒蟹矫娴闹匾饔谩Ｌ剿鱾鹘y(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式和文化內(nèi)涵，參與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)手工藝和民間藝術(shù)了解傳統(tǒng)手工藝和民間藝術(shù)的制作過(guò)程、技藝特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，嘗試親手制作或欣賞傳統(tǒng)手工藝品和民間藝術(shù)作品。了解歷史文化名人通過(guò)參觀歷史博物館、閱讀歷史名人傳記等方式，了解中國(guó)歷史上的杰出人物和他們的貢獻(xiàn)，感受歷史文化的魅力。體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝與家人一起參與傳統(tǒng)手工藝制作，如剪紙、書(shū)法、刺繡等，親手感受傳統(tǒng)文化的魅力和歷史底蘊(yùn)。游覽歷史古跡利用節(jié)假日或周末時(shí)間，與家人一起游覽歷史古跡，了解歷史故事和傳說(shuō)，增強(qiáng)歷史文化的感性認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。020301（三）在文化傳承中感受歷史魅力通過(guò)參觀博物館、古跡、民俗等活動(dòng)，讓孩子親身感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛(ài)。了解傳統(tǒng)文化精華鼓勵(lì)孩子參與傳統(tǒng)技藝的學(xué)習(xí)和傳承，如書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、泥塑等，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的智慧和精髓。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝通過(guò)講述歷史故事、名人傳記等方式，引導(dǎo)孩子了解并傳承中華傳統(tǒng)美德，如誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼、勤勞等。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德（四）點(diǎn)亮文化傳承的智慧火炬（五）親子共繪文化傳承的長(zhǎng)卷共同參與文化活動(dòng)選擇適合家庭的文化活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工藝、音樂(lè)等，讓孩子與父母一起參與其中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。發(fā)掘孩子興趣點(diǎn)引導(dǎo)孩子表達(dá)感受在共同參與的過(guò)程中，發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子深入學(xué)習(xí)、探索，讓孩子成為文化傳承的小使者。鼓勵(lì)孩子用繪畫(huà)、文字等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，幫助孩子理解和感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值。發(fā)掘家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特特色關(guān)注家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)和民俗傳統(tǒng)，發(fā)掘其中的獨(dú)特特色和亮點(diǎn)，為家鄉(xiāng)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。深入探索不同文化的美學(xué)價(jià)值了解不同文化的藝術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等表現(xiàn)形式，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值，培養(yǎng)孩子對(duì)多元文化的欣賞能力。傳承中華文化的獨(dú)特魅力深入了解中華文化的歷史、傳統(tǒng)和價(jià)值觀，體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感。（六）發(fā)現(xiàn)文化傳承的獨(dú)特之美12十二、親子同賞中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之美了解節(jié)日的起源帶孩子參與節(jié)日的慶?；顒?dòng)，如貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮等，讓孩子親身感受節(jié)日的歡樂(lè)和熱鬧。感受節(jié)日的氛圍體驗(yàn)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗引導(dǎo)孩子參與傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，如包餃子、做月餅、賽龍舟等，讓孩子了解并傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。與孩子一起探討每個(gè)節(jié)日的起源和傳說(shuō)，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，讓孩子了解節(jié)日背后的故事和文化。（一）走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)世界了解春節(jié)的起源、傳說(shuō)故事、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，如貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年等。探究春節(jié)文化密碼學(xué)習(xí)端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。破解端午節(jié)文化密碼了解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，如賞月、吃月餅、團(tuán)圓等。揭示中秋節(jié)文化密碼（二）探索傳統(tǒng)節(jié)日的文化密碼010203春節(jié)賞花燈春節(jié)期間，家長(zhǎng)帶著孩子一起賞花燈、猜燈謎，讓孩子感受節(jié)日的喜慶氛圍，了解中國(guó)傳統(tǒng)的民俗文化。（三）在節(jié)日里感受傳統(tǒng)之美端午賽龍舟端午節(jié)期間，家長(zhǎng)可以帶著孩子觀看龍舟比賽，讓孩子了解龍舟競(jìng)渡的歷史淵源和寓意，同時(shí)感受節(jié)日的熱鬧氣氛。中秋賞月中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，家長(zhǎng)可以和孩子一起賞月、吃月餅，讓孩子了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受中華文化的博大精深。讓孩子體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗家長(zhǎng)可以帶著孩子一起參與傳統(tǒng)節(jié)日的各種習(xí)俗活動(dòng)，如貼春聯(lián)、包餃子、放鞭炮等，讓孩子親身感受節(jié)日的歡樂(lè)和幸福。給孩子講述節(jié)日故事?tīng)I(yíng)造節(jié)日氛圍（四）點(diǎn)亮傳統(tǒng)節(jié)日的幸福之光家長(zhǎng)可以給孩子講述與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的故事和傳說(shuō)，幫助孩子了解節(jié)日的起源和意義，增強(qiáng)孩子的文化認(rèn)同感。家長(zhǎng)可以通過(guò)布置家居、準(zhǔn)備節(jié)日食品、穿著節(jié)日服裝等方式，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍，讓孩子感受到節(jié)日的獨(dú)特魅力。（五）親子共做傳統(tǒng)節(jié)日小手工端午節(jié)包粽子家長(zhǎng)教孩子包粽子，講述端午節(jié)的由來(lái)和屈原的故事，讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日的歷史和文化內(nèi)涵。元宵節(jié)做燈籠使用環(huán)保材料，親子一起設(shè)計(jì)并制作元宵節(jié)燈籠，增加節(jié)日氛圍。春節(jié)剪紙家長(zhǎng)教孩子剪紙，共同制作春節(jié)窗花和春聯(lián)，了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。講述春節(jié)的起源，如“年獸”的故事，以及為什么人們要在春節(jié)放鞭炮、貼春聯(lián)等習(xí)俗。春節(jié)的傳說(shuō)介紹端午節(jié)與屈原的故事，以及劃龍舟、吃粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗的由來(lái)和意義。端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡講述嫦娥奔月的傳說(shuō)故事，以及人們?yōu)楹卧谥星锕?jié)賞月、吃月餅等習(xí)俗。中秋節(jié)的嫦娥奔月（六）發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的趣味故事13十三、爸媽帶我感受傳統(tǒng)文化魅力了解傳統(tǒng)藝術(shù)爸媽帶我去嘗試剪紙、泥塑、刺繡等傳統(tǒng)手工藝，讓我了解傳統(tǒng)手工藝的魅力。體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝參觀歷史古跡爸媽帶我去參觀博物館、古跡等歷史場(chǎng)所，讓我了解中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。爸媽帶我去欣賞書(shū)法、繪畫(huà)、戲曲等傳統(tǒng)藝術(shù)，讓我感受到中華文化的博大精深。（一）爸媽帶我走進(jìn)傳統(tǒng)文化殿堂體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝親手制作傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、刺繡、陶藝等，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。了解傳統(tǒng)節(jié)日通過(guò)節(jié)日的慶?；顒?dòng)，了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗和意義，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等。感受傳統(tǒng)藝術(shù)參觀博物館、藝術(shù)展覽等，欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)品的精美和獨(dú)特，如國(guó)畫(huà)、書(shū)法、剪紙等。（二）探索傳統(tǒng)文化的魅力寶藏01了解歷史名人通過(guò)閱讀歷史名人的傳記和故事，學(xué)習(xí)他們的智慧和品格，汲取成長(zhǎng)的力量。（三）在傳統(tǒng)文化中汲取力量02感受傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)文化自信。03傳承優(yōu)良家風(fēng)學(xué)習(xí)家族的傳統(tǒng)美德和家風(fēng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。（四）點(diǎn)亮傳統(tǒng)文化的精神燈塔借助歷史故事了解傳統(tǒng)道德通過(guò)講述歷史故事，了解古人的道德觀念和處世哲學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)。傳承民俗節(jié)日的文化內(nèi)涵讓孩子參與民俗節(jié)日的慶?；顒?dòng)，了解節(jié)日的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。發(fā)掘傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)和挖掘傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中煥發(fā)出新的光彩。一起學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，如折疊、剪裁和粘貼等，創(chuàng)作美麗的窗花或生肖圖案。剪紙藝術(shù)了解書(shū)法的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)如何握筆、運(yùn)筆和書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字，感受漢字的韻味。書(shū)法體驗(yàn)親自動(dòng)手制作陶藝品，如小碗、小盤(pán)子或小動(dòng)物，了解傳統(tǒng)陶藝的工藝流程。陶藝制作（五）親子共學(xué)傳統(tǒng)文化小技藝010203傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)美通過(guò)欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)形式，如國(guó)畫(huà)、書(shū)法、剪紙等，感受其中蘊(yùn)含的藝術(shù)美和獨(dú)特韻味。傳統(tǒng)文化的歷史傳承了解傳統(tǒng)文化的歷史淵源和傳承方式，認(rèn)識(shí)其在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義。傳統(tǒng)文化的民族特色體驗(yàn)不同民族的傳統(tǒng)文化特色，加深對(duì)多元文化的理解和尊重，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。（六）發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特韻味14十四、家庭里的品德行為內(nèi)化大挑戰(zhàn)了解家庭品德規(guī)范與父母一起討論并制定家庭品德規(guī)范，明確了解其內(nèi)容，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、勤儉節(jié)約等。積極參與家務(wù)勞動(dòng)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，如打掃房間、洗碗、洗衣服等，培養(yǎng)勤勞和負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。遵守約定，言行一致在家庭生活中遵守與父母的約定，做到言行一致，樹(shù)立自己的信譽(yù)。（一）開(kāi)啟品德行為內(nèi)化挑戰(zhàn)之旅家長(zhǎng)要用正面的語(yǔ)言和行為引導(dǎo)孩子，幫助他們理解道德標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立良好的價(jià)值觀。堅(jiān)持正面引導(dǎo)讓孩子認(rèn)識(shí)到品德行為內(nèi)化的重要性，激發(fā)他們自覺(jué)遵守道德規(guī)范的動(dòng)力。激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力家庭氛圍對(duì)孩子品德行為內(nèi)化有著重要的影響，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、向上的家庭氛圍。營(yíng)造良好氛圍（二）攻克品德行為內(nèi)化的難關(guān)（三）在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)品德大提升主動(dòng)參與家務(wù)孩子應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)任務(wù)，如打掃房間、整理書(shū)桌、洗碗等，學(xué)會(huì)獨(dú)立和負(fù)責(zé)任。尊重家庭成員養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣孩子需要學(xué)會(huì)尊重父母的意見(jiàn)和決定，同時(shí)也要尊重其他家庭成員的權(quán)益和感受，建立良好的家庭關(guān)系。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜家庭資源，不浪費(fèi)食物、水電等，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（四）點(diǎn)亮品德行為內(nèi)化的星光01通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓孩子感受到品德的力量，激發(fā)他們對(duì)美好品德的向往和追求。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，通過(guò)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)強(qiáng)化他們的品德行為，增強(qiáng)自信心和積極性。讓孩子參與一些公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、捐款捐物等，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和感受品德的力量，從而更加積極地內(nèi)化品德行為。0203借助優(yōu)秀文學(xué)作品表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)孩子參與公益活動(dòng)榜樣示范法父母要以身作則，成為孩子的榜樣，通過(guò)自己的良好行為影響孩子的品德形成。角色扮演法通過(guò)角色扮演，讓孩子親身體驗(yàn)不同角色的道德行為，加深對(duì)道德規(guī)范的理解。情緒引導(dǎo)法當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，先關(guān)注其情緒，通過(guò)情感溝通引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，培養(yǎng)其道德情感。（五）親子共尋品德內(nèi)化小竅門(mén)01孩子變得更加體貼通過(guò)家庭教育，孩子開(kāi)始懂得關(guān)心父母和家人的感受，主動(dòng)為家人做事。（六）發(fā)現(xiàn)品德行為內(nèi)化的奇跡02責(zé)任感逐漸增強(qiáng)孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，愿意承擔(dān)一些家務(wù)，如整理房間、洗碗等。03道德自律能力提升孩子逐漸學(xué)會(huì)自我約束，遵守家庭規(guī)則和社會(huì)規(guī)范，成為一個(gè)有道德的人。02十五、和爸媽通過(guò)案例學(xué)品德案例選擇選擇貼近孩子生活的案例，例如家庭中的小事、社會(huì)上的熱點(diǎn)事件等，讓孩子更容易理解和接受。角色扮演讓孩子扮演案例中的角色，引導(dǎo)他們從角色的角度出發(fā)，思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的道德認(rèn)知。開(kāi)放式討論鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，同時(shí)也要尊重他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)孩子批判性思維和包容心態(tài)。（一）開(kāi)啟案例學(xué)品德的奇妙之旅尊重他人從案例中認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，明白“言必信，行必果”的道理，做到言行一致，樹(shù)立良好信譽(yù)。誠(chéng)實(shí)守信勤奮努力通過(guò)案例中的榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮努力、不屈不撓的精神，激發(fā)自己的進(jìn)取心，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)閱讀案例，了解如何尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)利，學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。（二）從案例中汲取品德的養(yǎng)分（三）用案例點(diǎn)亮品德的智慧之光選取經(jīng)典案例在品德教育中，選取具有代表性和教育意義的經(jīng)典案例，能夠讓孩子更好地理解品德的重要性。剖析案例內(nèi)涵通過(guò)對(duì)案例的深入剖析，引導(dǎo)孩子思考案例中人物的行為和品德，以及這些行為和品德對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響。引導(dǎo)孩子思考在案例學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和道德觀念，同時(shí)增強(qiáng)孩子的思考能力和表達(dá)能力。誠(chéng)實(shí)守信通過(guò)講述企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的故事，讓孩子了解到“誠(chéng)實(shí)守信”是為人處世的基本準(zhǔn)則，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障。（四）在案例中領(lǐng)悟品德的真諦尊重他人通過(guò)討論家庭和社會(huì)中尊重他人的案例，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利和感受，培養(yǎng)孩子的同理心和包容心態(tài)。勤勞節(jié)儉分享父母或祖輩勤勞節(jié)儉的實(shí)例，讓孩子了解到勤勞節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是個(gè)人品德的重要組成部分?！缎∝埖膼?ài)心》小貓通過(guò)關(guān)心和幫助其他小動(dòng)物，獲得了大家的喜愛(ài)和尊重。家長(zhǎng)可以告訴孩子，善良和愛(ài)心是品德的重要組成部分，要讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。《小熊的誠(chéng)實(shí)》小熊因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而失去了朋友們的信任，最終通過(guò)坦誠(chéng)和行動(dòng)重新獲得了大家的信任。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子思考誠(chéng)實(shí)的重要性，并鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！缎∝i的勤勞》小豬因?yàn)榍趧诙艿狡渌麆?dòng)物的贊揚(yáng)和尊重。家長(zhǎng)可以通過(guò)這個(gè)故事告訴孩子，勤勞是一種美德，只有付出努力和汗水，才能獲得收獲和成功。（五）親子共析品德案例小故事01誠(chéng)實(shí)守信通過(guò)分析案例中的誠(chéng)實(shí)行為，理解誠(chéng)信的重要性，并學(xué)會(huì)在生活中做到言行一致。（六）發(fā)現(xiàn)案例背后的品德寶藏02尊重他人從案例中學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)利，建立良好的人際關(guān)系。03勤儉節(jié)約發(fā)現(xiàn)案例中勤儉節(jié)約的行為，了解節(jié)約的重要性，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣。03十六、親子角色扮演之品德養(yǎng)成記共同參與角色扮演家長(zhǎng)要積極參與孩子的角色扮演，與孩子一起扮演角色，互相配合，引導(dǎo)孩子進(jìn)入角色，體驗(yàn)不同的社會(huì)角色。選定合適的角色扮演家長(zhǎng)與孩子一起商量，根據(jù)孩子的興趣和課程需要，選定適合的角色扮演，如“小小志愿者”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等。精心準(zhǔn)備角色道具為了更好地進(jìn)入角色，家長(zhǎng)與孩子一起準(zhǔn)備角色所需的道具，如服裝、道具等，增加游戲的趣味性。（一）親子開(kāi)啟角色扮演大舞臺(tái)尊重他人通過(guò)角色扮演，孩子們可以學(xué)習(xí)到尊重他人的重要性，例如在扮演家長(zhǎng)時(shí)，需要尊重孩子的意見(jiàn)和需求，從而培養(yǎng)孩子們尊重他人的好習(xí)慣。01.（二）在角色扮演中養(yǎng)成好品德誠(chéng)實(shí)守信在角色扮演中，孩子們需要扮演不同的角色并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這可以教育他們誠(chéng)實(shí)守信，不撒謊不欺騙，從而建立良好的信譽(yù)。02.團(tuán)結(jié)合作角色扮演往往需要孩子們相互配合、協(xié)作，共同完成任務(wù)。這可以培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神，學(xué)會(huì)在集體中互相幫助、共同進(jìn)步。03.通過(guò)扮演不同角色，孩子可以親身體驗(yàn)禮貌待人、尊重他人的重要性，從而在日常生活中更好地表現(xiàn)出良好的品德。角色扮演讓孩子更懂禮貌讓孩子扮演一些有責(zé)任感的角色，如家庭中的小家長(zhǎng)、學(xué)校的小班長(zhǎng)等，可以幫助他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任感。角色扮演提升孩子責(zé)任感通過(guò)角色扮演，孩子們可以學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。角色扮演鍛煉孩子合作能力（三）用角色演繹品德的精彩故事（四）在舞臺(tái)上綻放品德的光芒精心準(zhǔn)備孩子們需要在家長(zhǎng)的協(xié)助下，認(rèn)真準(zhǔn)備角色和臺(tái)詞，學(xué)習(xí)角色的品德和行為，為演出做好充分準(zhǔn)備。積極參與孩子們需要積極參與角色扮演活動(dòng)，展示自己的品德和才華，與家長(zhǎng)和其他孩子共同合作，共同完成演出任務(wù)。品德展示在舞臺(tái)上，孩子們需要展現(xiàn)出自己所學(xué)到的品德，如誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人、關(guān)愛(ài)他人等，通過(guò)角色的表演和臺(tái)詞的表達(dá)，讓觀眾感受到品德的力量。確定劇本主題親子共同商量，確定一個(gè)與孩子品德相關(guān)、孩子感興趣的主題，如誠(chéng)實(shí)、尊重、合作等。編寫(xiě)劇本內(nèi)容分配角色和排練（五）親子共編品德角色扮演劇本親子一起構(gòu)思劇本情節(jié)，包括角色、場(chǎng)景、對(duì)話等，讓孩子積極參與，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。根據(jù)劇本情節(jié)，分配每個(gè)家庭成員的角色，并進(jìn)行排練，幫助孩子熟悉臺(tái)詞和表演方式。01角色扮演中的誠(chéng)實(shí)守信通過(guò)扮演角色，孩子可以學(xué)會(huì)在人際交往中保持誠(chéng)實(shí)守信，遵守承諾，不撒謊、不欺騙。角色扮演中的尊重與包容在角色扮演中，孩子可以學(xué)會(huì)尊重不同的角色和觀點(diǎn)，理解并包容他人的差異和多樣性。角色扮演中的合作與分享通過(guò)角色扮演，孩子可以體驗(yàn)到與他人合作的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)分享資源和成果，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享精神。（六）發(fā)現(xiàn)角色扮演中的品德秘密020304十七、爸媽陪我突破法治應(yīng)用難點(diǎn)（一）爸媽助力攻克法治應(yīng)用難關(guān)幫助孩子理解法律知識(shí)爸媽可以通過(guò)生活中的實(shí)例，幫助孩子理解抽象的法律條文和概念，使孩子能夠更加具體地了解法律的應(yīng)用。培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)爸媽可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)法律的重要性和權(quán)威性，讓孩子明白遵守法律是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)。與孩子共同探索法治應(yīng)用難點(diǎn)爸媽可以與孩子一起探討法治應(yīng)用中的難點(diǎn)和疑問(wèn)，鼓勵(lì)孩子提出自己的看法和見(jiàn)解，共同尋找解決方案。（二）在難題中尋找法治的鑰匙在遇到法律難題時(shí)，可以向?qū)I(yè)律師或法律援助機(jī)構(gòu)尋求幫助，獲取專(zhuān)業(yè)的法律意見(jiàn)和支持。尋求法律援助通過(guò)政府官方網(wǎng)站、法律服務(wù)平臺(tái)等途徑，了解相關(guān)法律法規(guī)和政策，并與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在日常生活中，爸媽要引導(dǎo)孩子樹(shù)立法治意識(shí)，讓孩子了解法律的重要性，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益。培養(yǎng)法治意識(shí)部分領(lǐng)域法律法規(guī)空白或模糊，給實(shí)際應(yīng)用帶來(lái)困惑。法律法規(guī)體系不完善部分人對(duì)法律法規(guī)了解不足，缺乏自覺(jué)遵守和應(yīng)用的意識(shí)。法治意識(shí)薄弱社會(huì)上存在有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)等現(xiàn)象，影響了法治的權(quán)威性和公信力。法治環(huán)境不佳（三）突破法治應(yīng)用的重重障礙010203引導(dǎo)孩子理性表達(dá)訴求，依法維護(hù)權(quán)益教育孩子遇到問(wèn)題時(shí)，要理性表達(dá)訴求，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。借助技術(shù)手段，提升法治意識(shí)利用智能設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，讓孩子了解法律知識(shí)和法治精神，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。積極參與法治活動(dòng)，培養(yǎng)法治信仰鼓勵(lì)孩子參加各種形式的法治宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)法律的理解和認(rèn)同。（四）點(diǎn)亮法治應(yīng)用的希望之光一起看法治節(jié)目在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，引導(dǎo)孩子從法治角度思考，明辨是非，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。引導(dǎo)孩子辨別是非模擬法治實(shí)踐與孩子一起模擬法治實(shí)踐，如角色扮演等，讓孩子在模擬中了解法治的實(shí)際應(yīng)用。與孩子一起觀看法治節(jié)目，如《今日說(shuō)法》等，通過(guò)具體案例讓孩子了解法治的重要性和應(yīng)用。（五）親子共尋法治應(yīng)用小妙招01法治能解決社會(huì)問(wèn)題了解法治在社會(huì)治理中的重要作用，如維護(hù)公平正義、保障公民權(quán)利等。（六）發(fā)現(xiàn)法治應(yīng)用的奇妙之處02法治能保護(hù)我們認(rèn)識(shí)到法律是保護(hù)我們不受侵害的利器，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益。03法治需要人人參與了解法治建設(shè)的重要性，積極參與法治宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，成為小小法治宣傳員。05十八、家庭法治知識(shí)應(yīng)用大比拼家庭成員要遵守法律法規(guī)，不得有違法犯罪行為，做到守法用法。（一）家庭法治知識(shí)應(yīng)用大挑戰(zhàn)家庭成員應(yīng)當(dāng)積極參與家庭法治建設(shè)，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)家庭成員的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。家庭成員應(yīng)當(dāng)遵守家庭規(guī)則和家庭約定，維護(hù)家庭和諧穩(wěn)定，營(yíng)造良好的家庭法治氛圍。懂得分辨是非通過(guò)比拼，孩子們能夠更加清晰地了解什么是合法、什么是非法，以及如何分辨是非。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器增強(qiáng)法治意識(shí)（二）在比拼中提升法治能力孩子們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，以及如何通過(guò)法律途徑解決遇到的問(wèn)題。在家庭法治知識(shí)應(yīng)用大比拼中，孩子們能夠更加深入地了解法律，從而增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律。運(yùn)用法律武器學(xué)會(huì)在遇到家庭矛盾或問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，敢于與不法行為作斗爭(zhēng)。參與法治實(shí)踐積極參與家庭法治建設(shè)，如參加家庭會(huì)議、參與家庭規(guī)則的制定等，提高自己的法治素養(yǎng)和實(shí)踐能力。遵守家庭法規(guī)了解家庭法規(guī)，如家庭成員間的權(quán)利與義務(wù)、家庭財(cái)產(chǎn)管理等，做到守法、懂法。（三）用知識(shí)開(kāi)啟法治應(yīng)用大門(mén)積極參與法律知識(shí)競(jìng)賽在家庭或?qū)W校組織的法律知識(shí)競(jìng)賽中，主動(dòng)參與，展現(xiàn)自己的法治知識(shí)和風(fēng)采。勇于承擔(dān)家庭法律責(zé)任在家庭中，勇于承擔(dān)起與自己年齡和能力相適應(yīng)的法律責(zé)任，如照顧弟弟妹妹、做家務(wù)等。倡導(dǎo)法治理念在日常生活中，積極向家人和朋友宣傳法治理念，爭(zhēng)做法治小先鋒，為家庭和社會(huì)營(yíng)造良好的法治氛圍。（四）在挑戰(zhàn)中展現(xiàn)法治風(fēng)采制定家庭法治知識(shí)問(wèn)答卡片家長(zhǎng)和孩子一起制作法律知識(shí)問(wèn)答卡片，包括日常生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題和答案，通過(guò)游戲形式加深記憶。（五）親子共設(shè)法治知識(shí)小關(guān)卡家庭模擬法庭在家庭內(nèi)部設(shè)立模擬法庭，由家長(zhǎng)和孩子分別扮演法官、律師等角色，通過(guò)模擬案件審理，讓孩子了解法律程序和司法公正。法治主題親子閱讀選擇適合孩子年齡的法律主題繪本或圖書(shū)，與孩子一起閱讀并討論，引導(dǎo)孩子理解法律知識(shí)和法治精神。參加家庭或?qū)W校的法治知識(shí)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)自己的法律知識(shí)水平，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。法治知識(shí)競(jìng)賽與家長(zhǎng)一起分析社會(huì)上的法律案例，了解法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)法律意識(shí)。案例分析參加模擬法庭活動(dòng)，扮演不同的法律角色，體驗(yàn)法律程序，提升法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力。模擬法庭（六）發(fā)現(xiàn)法治知識(shí)應(yīng)用的樂(lè)趣01020306十九、和爸媽結(jié)合熱點(diǎn)學(xué)道德疫情期間的道德考驗(yàn)如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，培養(yǎng)孩子的公共衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)安全與道德引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德和素養(yǎng)。環(huán)保行動(dòng)與道德責(zé)任鼓勵(lì)孩子參與家庭垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排等環(huán)保活動(dòng)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和道德責(zé)任感。（一）熱點(diǎn)鏈接道德學(xué)習(xí)新旅程通過(guò)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不論其性別、種族、宗教信仰等。尊重他人（二）從熱點(diǎn)事件中領(lǐng)悟道德真諦從熱點(diǎn)事件中認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和暴力。珍惜生命通過(guò)分析熱點(diǎn)事件中的誠(chéng)信問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本準(zhǔn)則，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。誠(chéng)實(shí)守信結(jié)合所學(xué)道德知識(shí)，分析熱點(diǎn)事件中的道德現(xiàn)象，提煉出值得學(xué)習(xí)和借鑒的道德啟示。從熱點(diǎn)中提煉道德啟示家長(zhǎng)要抓住熱點(diǎn)事件的契機(jī)，與孩子進(jìn)行深入討論，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的道德觀念。以熱點(diǎn)為契機(jī)進(jìn)行道德教育面對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件，要保持客觀、理性的態(tài)度，不盲目跟風(fēng)或傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。理性分析社會(huì)熱點(diǎn)（三）用熱點(diǎn)點(diǎn)亮道德的智慧之光通過(guò)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和事件，了解社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀，培養(yǎng)自身的道德意識(shí)和責(zé)任感。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解道德準(zhǔn)則在家庭和學(xué)校中積極參與討論社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，鍛煉自己的道德判斷能力和批判思維，形成獨(dú)立的道德觀念。積極參與討論，鍛煉道德判斷在日常生活和學(xué)習(xí)中積極踐行道德規(guī)范，從小事做起，傳遞正能量，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。踐行道德規(guī)范，傳遞正能量（四）在熱點(diǎn)中感受道德的力量討論網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題與孩子一起討論如何保護(hù)個(gè)人隱私、如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?、如何避免網(wǎng)絡(luò)欺凌等問(wèn)題，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。（五）親子共議熱點(diǎn)中的道德話題關(guān)注社會(huì)公德問(wèn)題與孩子一起關(guān)注公共場(chǎng)所的行為規(guī)范、公共交通的禮讓、環(huán)保等方面的問(wèn)題，讓孩子了解社會(huì)公德的重要性。探討家庭道德問(wèn)題與孩子一起探討家庭中的道德問(wèn)題，如家庭成員間的相處之道、尊重長(zhǎng)輩、珍惜家庭資源等，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。遵守法律法規(guī)在參與熱點(diǎn)話題討論時(shí)，要遵守法律法規(guī)，不參與任何違法、違規(guī)的行為。尊重他人隱私在熱點(diǎn)事件中，尊重和保護(hù)他人的隱私，不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息和不實(shí)言論。理性表達(dá)觀點(diǎn)在熱點(diǎn)問(wèn)題上，以客觀、理性的態(tài)度表達(dá)自己的看法，避免盲目跟風(fēng)和情緒化表達(dá)。（六）發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)背后的道德寶藏07二十、親子共議國(guó)際熱點(diǎn)中的道德尊重不同文化和價(jià)值觀了解不同國(guó)家和民族的文化背景和價(jià)值觀，尊重差異，培養(yǎng)孩子的文化包容性和多元思維。關(guān)注國(guó)際環(huán)保問(wèn)題了解全球環(huán)境問(wèn)題，如氣候變化、生物多樣性保護(hù)等，引導(dǎo)孩子關(guān)注環(huán)保，培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)。關(guān)心國(guó)際人道主義援助了解國(guó)際人道主義援助的重要性和現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子的同情心和責(zé)任感，激發(fā)孩子對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。（一）聚焦國(guó)際熱點(diǎn)探討道德問(wèn)題了解不同國(guó)家的文化、歷史和背景，尊重其差異，避免文化沖突和誤解。尊重各國(guó)文化差異遵守國(guó)際公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和規(guī)范，如尊重人權(quán)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、維護(hù)和平等。關(guān)注國(guó)際道德規(guī)范通過(guò)關(guān)注和參與國(guó)際事務(wù)，培養(yǎng)孩子的全球視野和責(zé)任感，為未來(lái)的國(guó)際交往打下基礎(chǔ)。積極參與國(guó)際事務(wù)（二）從國(guó)際風(fēng)云中看道德之光010203關(guān)注全球問(wèn)題引導(dǎo)孩子關(guān)注全球性問(wèn)題，如氣候變化、環(huán)境保護(hù)等，激發(fā)孩子的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)全球視野。辨析道德是非選取一些具有代表性的國(guó)際熱點(diǎn)事件，與孩子一起分析其中蘊(yùn)含的道德問(wèn)題，引導(dǎo)孩子明辨是非、善惡。尊重多元文化通過(guò)討論不同國(guó)家的文化、價(jià)值觀和習(xí)俗，培養(yǎng)孩子尊重多元文化的態(tài)度，增強(qiáng)跨文化交流的能力。（三）用國(guó)際熱點(diǎn)點(diǎn)燃道德思考尊重多元文化通過(guò)討論不同國(guó)家和文化的熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)孩子尊重多元文化的態(tài)度，并學(xué)會(huì)從多角度看待問(wèn)題。培養(yǎng)批判性思維關(guān)注全球性問(wèn)題（四）在討論中升華道德認(rèn)知鼓勵(lì)孩子對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題提出自己的看法，并引導(dǎo)他們進(jìn)行理性分析和判斷，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維能力。將討論焦點(diǎn)放在全球性問(wèn)題上，如氣候變化、環(huán)境污染等，讓孩子意識(shí)到這些問(wèn)題對(duì)全人類(lèi)的影響，培養(yǎng)他們的全球意識(shí)。01尊重多元文化通過(guò)了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化、價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，培養(yǎng)孩子對(duì)多元文化的尊重和理解。（五）親子共尋國(guó)際熱點(diǎn)道德啟示02關(guān)心全球問(wèn)題引導(dǎo)孩子關(guān)注全球性問(wèn)題，如環(huán)境保護(hù)、資源利用、人權(quán)保障等，培養(yǎng)孩子的全球視野和責(zé)任感。03踐行國(guó)際道德結(jié)合具體的國(guó)際熱點(diǎn)事件，與孩子一起探討其中的道德問(wèn)題，并引導(dǎo)孩子踐行國(guó)際道德準(zhǔn)則。在國(guó)際熱點(diǎn)中，了解各國(guó)不同的文化背景和價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子尊重文化差異、包容多元文化的品質(zhì)。尊重各國(guó)文化差異引導(dǎo)孩子關(guān)注全球性問(wèn)題，如環(huán)境保護(hù)、資源利用等，培養(yǎng)孩子的全球意識(shí)和責(zé)任感。關(guān)注全球性問(wèn)題在國(guó)際熱點(diǎn)中，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)際道德準(zhǔn)則，如誠(chéng)信、公正、平等、尊重等，提升孩子的道德素質(zhì)。借鑒國(guó)際道德準(zhǔn)則（六）發(fā)現(xiàn)國(guó)際熱點(diǎn)中的道德價(jià)值08二十一、爸媽帶我看國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)悟法治爸媽以身邊案例為教材爸媽可以通過(guò)講述身邊發(fā)生的真實(shí)案例，引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，理解法治的重要性。爸媽引導(dǎo)孩子理性思考爸媽要引導(dǎo)孩子理性看待社會(huì)熱點(diǎn)，不要盲目跟風(fēng)或者情緒化，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。爸媽與孩子共同學(xué)習(xí)爸媽可以與孩子一起關(guān)注國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，共同成長(zhǎng)。（一）爸媽引領(lǐng)從國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)悟法治通過(guò)分析熱點(diǎn)事件，讓孩子了解其中的法治原則，如公正、平等、自由等。熱點(diǎn)事件中的法治原則引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)法治在熱點(diǎn)事件中的具體體現(xiàn)，如法律保障、權(quán)利維護(hù)等。法治在熱點(diǎn)中的體現(xiàn)讓孩子意識(shí)到法治在社會(huì)生活中的重要性，并自覺(jué)遵守法律法規(guī)。培養(yǎng)孩子的法治意識(shí)（二）在國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)中尋找法治蹤跡網(wǎng)絡(luò)安全法學(xué)習(xí)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)，了解消費(fèi)者的基本權(quán)利和經(jīng)營(yíng)者的義務(wù)，提高消費(fèi)維權(quán)意識(shí)。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)法的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的基本原則和制度，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，保護(hù)我們的地球家園。了解網(wǎng)絡(luò)安全法的基本內(nèi)容，包括保護(hù)個(gè)人信息、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序等，學(xué)會(huì)安全、合法地使用網(wǎng)絡(luò)。（三）用熱點(diǎn)解鎖法治的知識(shí)密碼通過(guò)分析具體熱點(diǎn)事件，讓孩子了解其中的法治原則和法律規(guī)定，如公正、平等、自由等。了解熱點(diǎn)事件中的法治原則引導(dǎo)孩子用法治的眼光看待社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，形成正確的價(jià)值觀和思維方式。培養(yǎng)孩子的法治思維讓孩子參與討論和表達(dá)自己的看法，激發(fā)他們對(duì)法治的熱愛(ài)和追求。激發(fā)孩子的法治熱情（四）在熱點(diǎn)里學(xué)習(xí)法治的應(yīng)用010203未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)案例通過(guò)分析未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)欺凌等案例，家長(zhǎng)與孩子共同了解相關(guān)法律規(guī)定，增強(qiáng)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。（五）親子共析國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)法治案例消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例講解消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或接受服務(wù)過(guò)程中遇到的侵權(quán)行為，以及如何通過(guò)法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，培養(yǎng)孩子的消費(fèi)維權(quán)意識(shí)。環(huán)保法治案例以生動(dòng)的環(huán)保案例為切入點(diǎn)，向孩子傳遞環(huán)保意識(shí)和法治觀念，讓孩子了解環(huán)保法律法規(guī)，懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)了解網(wǎng)絡(luò)信息安全的相關(guān)法律，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)認(rèn)識(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，尊重他人的智力勞動(dòng)成果，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。環(huán)境保護(hù)法律了解環(huán)境保護(hù)的基本法律，積極參與環(huán)保行動(dòng)，從身邊小事做起，為地球家園貢獻(xiàn)力量。030201（六）發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)中的法治智慧09二十二、家庭熱點(diǎn)道德與法治討論會(huì)思考與討論鼓勵(lì)孩子就熱點(diǎn)事件進(jìn)行深入思考和討論，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和交流。熱點(diǎn)事件討論家長(zhǎng)可以與孩子一起討論當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)事件，如網(wǎng)絡(luò)安全、環(huán)境保護(hù)等，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的看法和想法。價(jià)值觀引導(dǎo)在家庭討論中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，如尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮努力等。（一）家庭開(kāi)啟熱點(diǎn)討論大課堂在討論中，要尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)和想法，不要輕易否定或批評(píng)別人的意見(jiàn)。尊重不同觀點(diǎn)在討論中，要用理性和客觀的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，避免情緒化和攻擊性的言辭。理性表達(dá)觀點(diǎn)在討論中，要遵守討論規(guī)則，不隨意打斷別人的發(fā)言，不攻擊他人的觀點(diǎn)，保持和諧的討論氛圍。遵守討論規(guī)則（二）在討論中碰撞道德法治火花01環(huán)保問(wèn)題討論如何保護(hù)環(huán)境、減少污染、垃圾分類(lèi)等，讓孩子從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。（三）用熱點(diǎn)話題點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情02社會(huì)責(zé)任探討如何關(guān)愛(ài)他人、尊重多元文化、遵守公共秩序等，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。03科技發(fā)展談?wù)摽萍嫉睦祝缛绾握_使用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，激發(fā)孩子對(duì)科技的興趣與責(zé)任感。尊重他人在家庭討論中，要遵守討論規(guī)則，不偏離主題，不攻擊他人，保持理性、客觀的態(tài)度。遵守規(guī)則多元思考在討論中，要鼓勵(lì)孩子多元思考，從不同角度看待問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。在討論中，要學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不隨意打斷或貶低他人，培養(yǎng)良好的溝通素養(yǎng)。（四）在交流中提升道德法治素養(yǎng)探討如何節(jié)約資源、減少污染，以及可持續(xù)發(fā)展。環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展討論家庭成員的責(zé)任，培養(yǎng)感恩意識(shí)和責(zé)任感。家庭責(zé)任與感恩教育討論如何安全使用網(wǎng)絡(luò)，如何保護(hù)個(gè)人隱私。網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)（五）親子共設(shè)熱點(diǎn)討論小主題在討論中要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，理解并尊重不同的意見(jiàn)和看法。尊重他人觀點(diǎn)在表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)，要遵循事實(shí)、講道理，避免情緒化的表達(dá)。理性表達(dá)觀點(diǎn)在討論中，要嘗試尋找不同觀點(diǎn)之間的共同點(diǎn)，并嘗試達(dá)成共識(shí)。學(xué)會(huì)尋求共識(shí)（六）發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)討論中的知識(shí)寶藏01020310二十三、和爸媽開(kāi)啟品德情感探索與爸媽一起回顧家庭中的溫馨時(shí)刻，了解親情的含義和價(jià)值。感受親情觀察并學(xué)習(xí)爸媽身上的優(yōu)秀品質(zhì)，如誠(chéng)信、勤奮、負(fù)責(zé)任等。學(xué)習(xí)榜樣嘗試與爸媽分享自己的喜怒哀樂(lè)，增進(jìn)彼此之間的了解和信任。情感溝通（一）和爸媽踏上品德情感探索路（二）在探索中發(fā)現(xiàn)品德情感秘密關(guān)心家人了解家人的需要和感受，表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和尊重。感恩父母的養(yǎng)育之恩，珍惜家人的付出和愛(ài)心。學(xué)會(huì)感恩尊重他人的意愿和選擇，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人的想法和感受。尊重他人01關(guān)愛(ài)家人關(guān)心家人的身體和情感，主動(dòng)為家人分憂，學(xué)會(huì)付出和感恩。（三）用心靈感受品德情感的溫度02尊重他人尊重他人的勞動(dòng)成果和人格尊嚴(yán)，待人友善、寬容、誠(chéng)實(shí)。03樂(lè)于助人積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心他人，幫助他人解決問(wèn)題，傳遞正能量。懂得感恩在旅途中，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母的付出和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孝敬父母的品質(zhì)。學(xué)會(huì)合作與孩子一起制定旅行計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的合作精神，讓他們學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中互相協(xié)作。鍛煉毅力旅行過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)并克服困難，培養(yǎng)他們的毅力和韌性。（四）在旅程中收獲品德情感成長(zhǎng)繪畫(huà)中的情感交流在繪畫(huà)過(guò)程中，與孩子交流自己的感受和想法，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情感，增進(jìn)親子之間的溝通和理解。共同參與繪畫(huà)創(chuàng)作與孩子一起畫(huà)畫(huà)，共同描繪家庭、社會(huì)中的美好品德和情感，如誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)、尊重等?；ハ嘈蕾p作品鼓勵(lì)孩子展示自己的作品，同時(shí)欣賞孩子的作品，給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心。（五）親子共繪品德情感的畫(huà)卷感受情感的溫暖教育孩子懂得關(guān)愛(ài)和感恩，體驗(yàn)情感的溫暖和美好，增強(qiáng)親子之間的情感紐帶。珍視誠(chéng)信的價(jià)值引導(dǎo)孩子理解誠(chéng)信的重要性，學(xué)會(huì)在人際交往中誠(chéng)實(shí)守信，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。欣賞他人的美好培養(yǎng)孩子在與人交往中，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和美好，尊重他人的差異和個(gè)性。（六）發(fā)現(xiàn)品德情感世界的美麗11二十四、親子共筑正確價(jià)值觀的城堡向孩子解釋價(jià)值觀在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)生活中的重要性，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。明確價(jià)值觀的重要性與孩子一起參與價(jià)值觀的討論和制定，讓孩子在參與中理解并認(rèn)同家庭的價(jià)值觀。共同參與價(jià)值觀建設(shè)家長(zhǎng)要以身作則，通過(guò)自己的言行和行為示范，傳遞正確的價(jià)值觀給孩子。榜樣示范（一）親子攜手搭建價(jià)值觀城堡010203愛(ài)的教育為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，幫助他們掌握基本的生活技能和知識(shí)，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。知識(shí)的積累價(jià)值觀的引導(dǎo)在家庭教育中，父母要以身作則，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，幫助他們建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。通過(guò)家庭、社區(qū)和學(xué)校的合作，讓孩子感受到愛(ài)的力量，培養(yǎng)他們的同情心和責(zé)任感，懂得珍惜自己和他人的生命。（二）用愛(ài)和知識(shí)筑牢城堡根基尊重他人在與孩子相處時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的意愿和人格，讓他們感受到被重視和被尊重，從而學(xué)會(huì)尊重他人。誠(chéng)實(shí)守信家長(zhǎng)要言行一致，以身作則，教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，不欺騙他人。勤儉節(jié)約家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓他們懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)食物、用品等資源。（三）在城堡中培育正確價(jià)值觀尊重多元文化鼓勵(lì)孩子欣賞不同文化背景下的價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子的國(guó)際視野和跨文化交流能力。（四）讓城堡閃耀價(jià)值觀的光芒崇尚科學(xué)精神引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)理性思維，反對(duì)迷信和邪教，讓孩子具備科學(xué)探索的精神。強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信品質(zhì)教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不撒謊、不欺騙，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。01尊重多元價(jià)值觀尊重不同文化和信仰背景下的多元價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子開(kāi)闊的視野和包容的心態(tài)。（五）親子共尋價(jià)值觀城堡的寶藏02發(fā)掘家庭價(jià)值觀通過(guò)家庭活動(dòng)、傳統(tǒng)習(xí)俗等方式，讓孩子了解和傳承家庭的核心價(jià)值觀，如誠(chéng)信、勤勞、善良等。03踐行社會(huì)價(jià)值觀鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，讓孩子在實(shí)踐中體會(huì)和踐行社會(huì)主流價(jià)值觀。引導(dǎo)孩子正確面對(duì)挫折通過(guò)家庭中的小事，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難，培養(yǎng)他們的勇氣和堅(jiān)韌精神，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。（六）發(fā)現(xiàn)價(jià)值觀城堡的神奇力量激發(fā)孩子的創(chuàng)造力鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，給予他們充分的自由和空間，讓他們能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，教育孩子關(guān)心他人、尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。12二十五、爸媽陪我暢游法律知識(shí)海洋（一）爸媽伴我駛?cè)敕芍R(shí)海洋學(xué)習(xí)基本法律常識(shí)爸媽可以陪伴孩子一起學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)，如國(guó)家法律法規(guī)、公民權(quán)利與義務(wù)等，為孩子未來(lái)的法律素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。了解家庭法律關(guān)系在家庭生活中，爸媽引導(dǎo)孩子了解家庭成員之間的法律關(guān)系，如父母與子女之間的撫養(yǎng)、教育、監(jiān)護(hù)等，讓孩子明白自己在家庭中的地位和責(zé)任。培養(yǎng)孩子法律意識(shí)通過(guò)日常生活中的實(shí)例，爸媽可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到法律的重要性，讓孩子從小就懂得遵守法律，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)解決沖突的方法了解在家庭和社會(huì)中解決沖突的方法，如溝通、協(xié)商、調(diào)解等，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。了解法律的作用了解法律在日常生活中的作用，如保護(hù)我們的權(quán)利、規(guī)定我們的義務(wù)、維護(hù)社會(huì)秩序等。遵守家庭規(guī)則認(rèn)識(shí)家庭規(guī)則與法律的關(guān)系，理解遵守家庭規(guī)則的重要性，從而培養(yǎng)遵守法律的習(xí)慣。（二）在海洋里探尋法律的奧秘讓孩子了解法律的基本概念，如權(quán)利、義務(wù)、合同等，并理解法律的原則，如公正、平等、自由等。了解法律的基本概念和原則（三）用知識(shí)揚(yáng)起法律的風(fēng)帆通過(guò)日常生活中的例子，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到法律的重要性，并教育他們?nèi)绾巫袷胤?，尊重他人的?quán)利。培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)告訴孩子法律是如何保護(hù)我們的權(quán)益的，例如，當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí)，可以通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。讓孩子了解法律的保護(hù)作用讓孩子認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)規(guī)則的基礎(chǔ)，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要保障。了解法律的重要性通過(guò)案例、故事等形式，引導(dǎo)孩子了解法律對(duì)于個(gè)人行為的要求，培養(yǎng)其自覺(jué)遵守法律的習(xí)慣。培養(yǎng)法律意識(shí)教育孩子如何在遇到問(wèn)題時(shí)尋求法律幫助，維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也要尊重他人的合法權(quán)益。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律（四）在海洋中收獲法律的成長(zhǎng)選定法律知識(shí)主題與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃多樣化學(xué)習(xí)方式采用多種形式的學(xué)習(xí)方式，如閱讀法律書(shū)籍、觀看法律動(dòng)畫(huà)、參加法律知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。選擇與孩子生活相關(guān)的法律知識(shí)主題，如交通安全、環(huán)保、自我保護(hù)等，讓孩子更容易理解和記憶。（五）親子共做法律知識(shí)小航標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)了解什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和著作權(quán)等，以及保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。網(wǎng)絡(luò)安全法學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法的基本概念和規(guī)定，了解如何保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全，以及避免網(wǎng)絡(luò)欺詐等風(fēng)險(xiǎn)。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，包括消費(fèi)者的基本權(quán)利、維權(quán)途徑和方式等，提高維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)和能力。（六）發(fā)現(xiàn)法律知識(shí)海洋的珍寶13二十六、和爸媽一起守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全家園安裝殺毒軟件并定期更新確保家中電腦和手機(jī)等設(shè)備都安裝了最新的殺毒軟件，并定期更新，以防止病毒和惡意軟件的入侵。不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言保護(hù)個(gè)人信息（一）和爸媽筑起網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)墻不輕信網(wǎng)絡(luò)上的謠言和虛假信息，要學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)危⒈苊鈧鞑ゲ粚?shí)信息。謹(jǐn)慎處理自己的個(gè)人信息，如姓名、地址、電話號(hào)碼等，不輕易透露給陌生人，以避免個(gè)人信息被濫用。不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言，學(xué)會(huì)辨別真假信息，避免被騙。識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言不在網(wǎng)絡(luò)上隨意透露個(gè)人信息，如姓名、地址、電話號(hào)碼等。保護(hù)個(gè)人隱私不隨意添加陌生人為好友，不輕易與網(wǎng)友約見(jiàn)，避免陷入危險(xiǎn)。慎重網(wǎng)絡(luò)交友（二）在網(wǎng)絡(luò)世界守護(hù)安全的家園010203在公共場(chǎng)所，不要隨便連接未知的WiFi，避免個(gè)人信息被竊取或攻擊。不隨意連接公共WiFi（三）用行動(dòng)捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)安全的凈土不要隨意打開(kāi)來(lái)自陌生人的郵件、短信或鏈接，以免遭受網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)或惡意軟件的攻擊。不打開(kāi)未知郵件和鏈接定期更新電腦、手機(jī)等設(shè)備上的軟件和操作系統(tǒng)，以確保設(shè)備的安全漏洞得到及時(shí)修復(fù)。及時(shí)更新軟件和操作系統(tǒng)（四）在守護(hù)中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽不良信息、不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，養(yǎng)成健康、文明的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。掌握網(wǎng)絡(luò)安全基本技能學(xué)會(huì)如何設(shè)置密碼、保護(hù)個(gè)人隱私、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言等，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，知道網(wǎng)絡(luò)行為有法可依、違法必究。培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)教育孩子如何保護(hù)個(gè)人信息、如何辨別網(wǎng)絡(luò)詐騙等，提高孩子的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。共同制定網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則與孩子一起討論并制定家庭網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，明確網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間、內(nèi)容限制等，培養(yǎng)孩子的自控能力。安裝安全軟件并定期檢查與孩子一起安裝殺毒軟件、防火墻等安全軟件，并定期檢查電腦、手機(jī)等設(shè)備的安全性，確保網(wǎng)絡(luò)安全。（五）親子共設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士包括不輕易相信來(lái)源不明的消息，不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息，以及學(xué)會(huì)利用權(quán)威渠道獲取信息。學(xué)會(huì)識(shí)別虛假信息了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，如假冒官方機(jī)構(gòu)、虛假購(gòu)物網(wǎng)站等，并學(xué)會(huì)如何避免被騙。警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙知道哪些