魯教版地理七年級下冊6.2《“白山黑水”-東北三省》聽課評課記錄2

魯教版地理七年級下冊6.2《“白山黑水”—東北三省》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：“白山黑水”—東北三省

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學重難點進行了明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，教師通過展示東北三省的美麗風景圖片，激發(fā)學生的學習興趣，有效地導入新課。在展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，注重引導學生主動探究地理知識，提高學生的地理素養(yǎng)。在結束階段，教師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，有助于鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生積極參與課堂討論，鼓勵學生提出問題和觀點。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對地理知識的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性較高，課堂氛圍活躍。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈，體現(xiàn)了合作學習的有效性。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的管理得當。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程有條不紊。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、地理信息系統(tǒng)等，使教學更加直觀、生動，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提升學生的地理素養(yǎng)。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括了解東北三省的自然地理特征、掌握東北地區(qū)的氣候、地形、河流等基本知識，以及培養(yǎng)學生的地理觀察能力和思維能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能達到預期的學習目標，對東北三省的地理特征有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對東北地區(qū)的氣候、地形、河流等基本知識有了較為深刻的認識，能夠熟練地描述東北三省的自然地理特征。同時，學生對技能的掌握程度較高，能夠運用地理觀察能力和思維能力分析地理問題，提出合理的見解。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學過程中，教師注重引導學生關注自然環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境的情感。通過課堂討論和案例分析，學生認識到了地理環(huán)境與人類活動的關系，進一步增強了他們的地理素養(yǎng)。同時，教師鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和探究精神，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較大的進步。但在個別學生的知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面仍有待加強，教師需要在今后的教學中關注這部分學生，采取有針對性的教學策略，以確保他們能夠達到預期的學習目標。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有條不紊。教師運用多種教學方法，注重引導學生主動探究地理知識，提高學生的地理素養(yǎng)。課堂紀律良好，學生積極參與，合作學習效果明顯?？傮w來說，本節(jié)課的優(yōu)點在于教學目標明確，教學方法靈活，學生參與度高。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍存在一些可以改進的地方。首先，教師在課堂導入環(huán)節(jié)可以更加生動有趣，以激發(fā)學生的學習興趣。例如，可以利用短視頻或故事形式引入新課，增強學生的代入感。其次，教師在課堂互動環(huán)節(jié)可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動提出問題和觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維。此外，教師可以適當增加戶外實踐環(huán)節(jié)，讓學生親身體驗地理環(huán)境，提高他們的實踐能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施效果，建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)關注課堂變化，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調整。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：教師培訓，提高教師的教育教學能力和