人民版九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元第四課伸出你的手第1-3框在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)我們都有愛(ài)關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)聽課評(píng)課記錄

人民版九年級(jí)全冊(cè)第二單元第四課伸出你的手第1_3框在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)我們都有愛(ài)關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元第四課《伸出你的手》第1-3框《在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)我們都有愛(ài)關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)》

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張老師通過(guò)一個(gè)發(fā)生在身邊的關(guān)愛(ài)故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解關(guān)愛(ài)的意義和藝術(shù)。在講授過(guò)程中，張老師注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)舉例和案例分析，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問(wèn)和回答環(huán)節(jié)頻繁，學(xué)生參與度較高。學(xué)生反應(yīng)積極，能夠主動(dòng)與老師互動(dòng)，提出問(wèn)題和思考。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較高的專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合同桌或小組成員完成任務(wù)和討論。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜和專注。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)軟件等。通過(guò)展示相關(guān)圖片、視頻和案例，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解關(guān)愛(ài)的意義和藝術(shù)，提高學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識(shí)和能力。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠理解關(guān)愛(ài)的概念，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人的重要性，并學(xué)會(huì)了一些關(guān)愛(ài)的方法和技巧。學(xué)生們的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到了較好的實(shí)現(xiàn)，他們能夠通過(guò)實(shí)例分析和討論，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)和能力。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)關(guān)愛(ài)的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠明確關(guān)愛(ài)的定義和意義，記住一些關(guān)愛(ài)的方法和技巧。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)關(guān)愛(ài)的重要性和藝術(shù)也有一定的理解，能夠舉例說(shuō)明關(guān)愛(ài)的作用和影響。然而，部分學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用關(guān)愛(ài)技巧解決實(shí)際問(wèn)題仍有一定的困難，需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)生們能夠培養(yǎng)出同理心和善良的品質(zhì)，提高自己的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。他們更加關(guān)注他人的需求和感受，愿意主動(dòng)去幫助他人，形成積極向上的人生態(tài)度。此外，學(xué)生們通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高了自己的綜合素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教材內(nèi)容的深入理解和運(yùn)用，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。此外，張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過(guò)程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，張老師可以鼓勵(lì)學(xué)生更多地參與到課堂討論中，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。此外，張老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)。可以通過(guò)再次聽課或者與