【基礎卷】同步分層練習：二年級下冊語文第12課《寓言二則》（含答案）

【基礎卷】同步分層練習：二年級下冊語文第12課《寓言二則》一、基礎知識1．看拼音，寫字詞。（1）他聽了老師的quàngào，努力zuān研，把diū失的自信找了回來。（2）養(yǎng)羊人弄得jīnpílìjìn，才把羊圈修láo固了。2．判斷下列讀音對錯。（1）羊圈（yángquān）（） （2）叼走（dāozǒu）（）（3）焦急(jiāojí）（） （4）喘氣（cuǎnqì）（）（5）半截（bànjiē）（） （6）街坊（jiēfanɡ）（）3．給加點字選擇正確的解釋。（填序號）（1）亡：①逃跑；②失去；③死；④滅亡。這一仗打下來，傷亡的人不計其數。他逃亡多年，終于被抓。亡羊而補牢，未為遲也。（2）牢：①牢固，經久；②養(yǎng)牲畜的圈；③監(jiān)獄。我正在亡羊補牢。他因為犯罪坐牢了。父母的叮囑要牢記。4．根據課文內容填空。（1）《亡羊補牢》講了從前有個養(yǎng)羊的人，第一次丟羊不聽勸告，沒有修補羊圈，第二次丟羊才修補羊圈的故事，告訴我們一個人做錯了事，只要，就。（2）《揠苗助長》講的是一位農夫盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵，結果禾苗。這個故事告訴我們，做事情不能違背事情發(fā)展的，否則就會。5．句子練習。（1）讀一讀，把句子補充完整。①他回到家里，一邊一邊說：“今天可把我累壞了！”②爸爸一邊，一邊。（2）“羊已經丟了，還修羊圈干什么”的意思是（）A．修羊圈有用 B．修羊圈沒有用6．按要求寫句子。（1）他把羊圈修的結結實實。（改為“被”字句）__________________________________________________________________________________________（2）羊已經丟了還修羊圈干什么呢？（改為陳述句）__________________________________________________________________________________________（3）他回到家里，一邊喘氣一邊說。（用下劃線的字造句）__________________________________________________________________________________________（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改為“被”字句）__________________________________________________________________________________________二、閱讀理解閱讀課文片段，完成練習。他說：“羊已經丟了，還修羊圈（quànjuàn）干什么？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結（jiējié）結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。7．給加點字選擇正確的讀音。8．畫橫線的句子的意思是：。9．從片段中找出下列詞語的近義詞。懊悔—— 連忙——10．養(yǎng)羊人開始沒有修羊圈，結果怎樣？在片段中找出。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．養(yǎng)羊人最后。閱讀理解愚公移山從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人們進進出出，要繞很遠很遠的路，很不方便。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。他領著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把它們搬走呢？”愚公笑著說：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下去，還怕挖不平嗎？天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。從此，這里的人們出門再也不用繞道了。12．仿寫詞語。例：蹦蹦跳跳（AABB式）（）（）（）（）13．這個故事講的是（誰）的故事？14．讀故事，判斷正誤。。①愚公門前有兩座大山，人們進出很不方便。（）②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。（）③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。（）15．這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題16．同學們，除了“亡羊補牢”“揠苗助長”，你還知道其它寓言故事嗎？用自己的話把你知道的寓言故事寫下來吧！

答案解析部分1．【答案】（1）勸告；鉆；丟（2）筋疲力盡；牢2．【答案】錯；錯；對；錯；錯；對（1）錯誤（2）錯誤（3）正確（4）錯誤（5）錯誤（6）正確3．【答案】（1）③；①；②（2）②；③；①4．【答案】（1）認真吸取教訓，及時補救；能避免更大的損失（2）往高里拔；都枯死了；自然規(guī)律；欲速則不達【解析】【分析】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。

（1）《亡羊補牢》講了從前有個養(yǎng)羊的人，第一次丟羊不聽勸告，沒有修補羊圈，第二次丟羊才修補羊圈的故事，告訴我們一個人做錯了事，只要認真吸取教訓，及時補救，就能避免更大的損失。

（2）《揠苗助長》講的是一位農夫盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結果禾苗都枯死了。這個故事告訴我們，做事情不能違背事情發(fā)展的自然規(guī)律，否則就會欲速則不達。

故答案為：（1）認真吸取教訓，及時補救；能避免更大的損失；

（2）往高里拔、都枯死了、自然規(guī)律、欲速則不達。

【點評】這道題是按課文內容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。5．【答案】（1）喘氣；散步；欣賞周圍的美景（2）B6．【答案】（1）羊圈被他修的結結實實的。（2）羊已經丟了不用修羊圈了。（3）我一邊走路一邊唱歌。（4）禾苗被他一棵一棵往高里拔?！敬鸢浮?．juàn，jiē8．羊已經丟了，修羊圈沒有用9．后悔；趕緊10．第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。11．趕緊堵上窟窿，把羊圈修得結結實實的【答案】12．進進出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎13．愚公14．正確15．精衛(wèi)填海；盲人摸象【解析】【點評】（1）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎。

（2）考查對短文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再按要求找到答案。

（3）解答此題要從文中找到相關的內容，再讀一讀這個給出的選項，然后分析判斷。

（4）主要考查學生對寓言故事的掌握，要求學生平時多記多積累。12．本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從給出的詞語“蹦蹦跳跳”來看，是AABB式結構，即第一個和第二個字是一樣的，第三個字和第四個字是一樣的。如：進進出出、來來往往、高高興興、馬馬虎虎13．整體感知短文內容可知，這個故事講的是愚公的故事。14．解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。①正確。愚公門前有兩座大山，人們進出很不方便。②正確。智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。③錯誤。天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。15．考查寓言故事的掌握，在于平時的積累和識記。寓言故事還有：精衛(wèi)填海；盲人摸象16．【答案】有一次，太陽說要娶妻生子，青蛙們聽了這個消息以后，向天上呱呱大叫。宙斯被它們吵煩了，問它們有什么怨氣。一只蛙回答道：“現(xiàn)在太陽還是單身，就烤干了沼澤地，逼得我們只能慘死在自己干燥貧瘠的家園中，今后若它再生下一些太陽，那我們將陷于什么樣的境地呢﹖”

寓意：太陽只能有一個。凡事都要有一個度。一個太陽已經足夠了，如果再要多出一個太陽來，就會釀成災禍。所謂“過猶不及”，說的就是這個道理。有些人就和太陽一樣，為了自己的快樂，從來不想想會給別人帶來多大的痛苦?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學生對寓言故事的積累和掌握，以及考查學生的思維能力。結合所學課文內容作答即可。

故答案為：有一次，太陽說要娶妻生子，青蛙們聽了這個消息以后，向天上呱呱大叫。宙斯被它們吵煩了，問它們有什么怨氣。一只蛙回答道：“現(xiàn)在太陽還是單身，就烤干了沼澤地，逼得