部編人教版道德與法治七下《青春的邀約-悄悄變化的我》聽(tīng)課評(píng)課記錄2

部編人教版道德與法治七下《青春的邀約——悄悄變化的我》聽(tīng)課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《青春的邀約——悄悄變化的我》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張偉老師通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的故事導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣和關(guān)注，效果良好。

展開(kāi)階段，張偉老師采用了討論、小組合作等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解課程內(nèi)容。同時(shí)，老師還結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

結(jié)束階段，張偉老師對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張偉老師與學(xué)生交流頻繁，提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式能夠激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。學(xué)生反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和記錄筆記。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互動(dòng)和討論。

5.課堂管理：

張偉老師對(duì)課堂紀(jì)律控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示、在線教學(xué)平臺(tái)等。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使得課堂更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張偉老師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解和掌握《青春的邀約——悄悄變化的我》這一章節(jié)的內(nèi)容。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)青春期的變化有了更深入的理解，能夠正確認(rèn)識(shí)和接納自己的生理和心理變化。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠回答出關(guān)于青春期變化的問(wèn)題，并且能夠正確地記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。此外，學(xué)生們?cè)诩寄艿恼莆粘潭确矫嬉脖憩F(xiàn)不錯(cuò)。他們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，如如何應(yīng)對(duì)青春期的困惑和挑戰(zhàn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)討論和思考，學(xué)生們能夠建立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到青春期變化是自然且正常的生理現(xiàn)象，應(yīng)該積極面對(duì)和接納。同時(shí)，學(xué)生們也學(xué)會(huì)了尊重他人的差異，培養(yǎng)良好的交流和合作能力。這些都有助于學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展和提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張偉老師所教授的《青春的邀約——悄悄變化的我》這一課時(shí)整體印象深刻。張偉老師以清晰的教學(xué)計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，通過(guò)生動(dòng)的故事導(dǎo)入、多樣化的教學(xué)方法和有效的課堂管理，使得學(xué)生們能夠積極參與并深入學(xué)習(xí)。他們的理解和接納青春期變化的程度有所提高，展現(xiàn)出了良好的情感態(tài)度價(jià)值觀。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張偉老師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以更加深入和系統(tǒng)，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶更加牢固。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。此外，課堂互動(dòng)可以更加平等和開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，促進(jìn)師生之間的深入交流。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，教研活動(dòng)，讓教師們共同討論和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教學(xué)