一年級道德與法治上冊 第三單元 我愛我家 11《把我的愛傳給大家》說課稿設(shè)計2 鄂教版

一年級道德與法治上冊第三單元我愛我家11《把我的愛傳給大家》說課稿設(shè)計2鄂教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容鄂教版一年級道德與法治上冊第三單元《我愛我家》中第11課《把我的愛傳給大家》的內(nèi)容，包括了解家庭中親情的重要性，學習如何表達對家人的關(guān)愛和感恩，以及如何將這種愛傳遞給周圍的人。通過活動體驗，培養(yǎng)學生的愛心和責任感，使學生懂得關(guān)愛他人，促進家庭和諧。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的家庭情感認同，使其理解家庭是愛的港灣，認識到家庭成員間相互關(guān)愛的重要性。

2.培養(yǎng)學生的感恩意識，使其學會對家人付出表示感謝，并能夠在日常生活中表達對家人的關(guān)愛。

3.增強學生的社會責任感，引導其在家庭之外，學會關(guān)愛他人，傳遞正能量，促進社會和諧。三、重點難點及解決辦法重點：1.理解家庭中親情的重要性；2.學會表達對家人的關(guān)愛和感恩。

難點：1.將個人情感轉(zhuǎn)化為具體的關(guān)愛行為；2.在家庭之外，學會關(guān)愛他人，傳遞正能量。

解決辦法與突破策略：

1.通過家庭故事分享、角色扮演等活動，幫助學生理解親情的重要性，突破理解難點。

2.引導學生進行情感日記、繪畫等方式，將個人情感轉(zhuǎn)化為具體的關(guān)愛行為，解決表達難點。

3.組織社區(qū)服務、關(guān)愛他人活動，讓學生在實踐中學會關(guān)愛他人，傳遞正能量，突破社會責任感培養(yǎng)的難點。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《我愛我家》單元教材，包括第11課《把我的愛傳給大家》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與家庭親情、感恩相關(guān)的圖片、視頻，以及展示關(guān)愛行為的實例圖表。

3.教學工具：準備紙筆、繪畫工具，以便學生進行情感表達和創(chuàng)作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，營造溫馨和諧的學習氛圍，并準備實驗操作臺，用于開展關(guān)愛他人的實踐活動。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放溫馨的家庭生活片段，引導學生分享自己家庭的美好時光，激發(fā)學生對家庭的情感共鳴。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學習的家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員等內(nèi)容，幫助學生復習和鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解第11課《把我的愛傳給大家》的主要知識點，包括家庭中親情的重要性、如何表達關(guān)愛和感恩等。

-舉例說明：通過家庭故事、名人名言等實例，幫助學生理解親情的重要性，以及如何在日常生活中表達關(guān)愛。

-互動探究：組織學生進行小組討論，分享自己家庭中的關(guān)愛故事，引導學生思考如何將愛心傳遞給他人。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生動手制作愛心卡片，寫上對家人或朋友的祝福語，加深對關(guān)愛和感恩的理解。

-教師指導：在學生制作過程中，給予個別指導和幫助，確保每位學生都能完成作品。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)家庭親情的重要性，以及如何將愛心傳遞給他人。

-鼓勵學生在日常生活中關(guān)注家人，學會關(guān)愛他人，傳遞正能量。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后，讓學生觀察并記錄家庭中發(fā)生的關(guān)愛事件，下節(jié)課分享給同學們。

-鼓勵學生為家人做一件小事，表達自己的關(guān)愛和感恩之情。

6.教學活動安排

-活動一：家庭親情故事分享

-目的：讓學生了解家庭親情的重要性，感受家庭溫暖。

-內(nèi)容：學生分享自己家庭中的親情故事，其他學生傾聽并討論。

-活動二：愛心卡片制作

-目的：讓學生通過動手實踐，加深對關(guān)愛和感恩的理解。

-內(nèi)容：學生制作愛心卡片，寫上對家人或朋友的祝福語。

-活動三：關(guān)愛他人實踐活動

-目的：培養(yǎng)學生的社會責任感，學會關(guān)愛他人。

-內(nèi)容：組織學生參與社區(qū)服務活動，如幫助老人、照顧孤兒等。

-活動四：關(guān)愛事件觀察與記錄

-目的：讓學生關(guān)注家庭和身邊人的關(guān)愛行為，培養(yǎng)感恩意識。

-內(nèi)容：讓學生觀察并記錄家庭中發(fā)生的關(guān)愛事件，下節(jié)課分享。

7.教學反思

-教師在課后總結(jié)本節(jié)課的教學效果，分析學生在課堂上的表現(xiàn)，針對存在的問題進行改進。

-教師關(guān)注學生的情感體驗，確保學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高教學效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《愛的教育》：這本書通過講述一個小男孩的成長故事，展現(xiàn)了家庭、學校和社會中人與人之間的關(guān)愛。學生可以通過閱讀，進一步理解家庭親情的重要性，以及如何將愛心傳遞給他人。

-《愛的五種語言》：這本書介紹了愛的五種表達方式，包括肯定的言辭、精心的時刻、接受禮物、服務的行動和身體的接觸。學生可以學習如何用不同的方式表達對家人的關(guān)愛。

-《家庭的故事》：這是一本關(guān)于家庭親情的短篇小說集，收錄了多個溫馨感人的家庭故事。學生可以通過閱讀，感受家庭中的愛與溫暖。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-家庭親情調(diào)查：學生可以調(diào)查自己家庭中的親情故事，了解家庭成員之間的關(guān)系，并記錄下來，下節(jié)課與同學們分享。

-關(guān)愛他人行動：鼓勵學生在日常生活中，為家人、朋友或陌生人做一些小事，如幫助老人過馬路、為朋友準備生日禮物等，體驗關(guān)愛他人的快樂。

-親情主題作文：學生可以以“我愛我家”為主題，寫一篇作文，表達自己對家庭的熱愛和感恩之情。

-家庭親情繪畫：學生可以嘗試用繪畫的方式，描繪自己家庭的溫馨場景，表達對家人的關(guān)愛。

-家庭親情演講：學生可以準備一場關(guān)于家庭親情的演講，分享自己對家庭的理解和感悟。

-親情主題手抄報：學生可以制作一份親情主題的手抄報，展示家庭親情的美好，并分享給同學們。

3.教師指導與評價：

-教師在課后收集學生的拓展學習成果，如作文、繪畫、演講等，給予積極的評價和反饋。

-教師可以組織學生進行拓展學習成果的展示，如舉辦親情主題的班會、展覽等，讓學生在分享中收獲成長。

-教師關(guān)注學生的情感變化，引導學生在拓展學習中，學會關(guān)愛他人，傳遞正能量。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-家庭是愛的港灣，親情是家庭的核心。

-學會表達對家人的關(guān)愛和感恩。

-將個人情感轉(zhuǎn)化為具體的關(guān)愛行為。

②本文重點詞句：

-“家，是心靈的港灣，是愛的源泉?！?/p>

-“愛，需要表達，需要行動?！?/p>

-“感恩的心，讓我們更加珍惜?！?/p>

③本文內(nèi)容邏輯關(guān)系：

①首先，通過引入家庭的概念，強調(diào)家庭在個人成長中的重要性，讓學生認識到家庭是愛的港灣。

②其次，介紹如何學會表達對家人的關(guān)愛和感恩，包括語言、行動和情感的表達。

③最后，引導學生將個人情感轉(zhuǎn)化為具體的關(guān)愛行為，如幫助家人、關(guān)心朋友等，實現(xiàn)愛的傳遞。八、反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情感體驗式教學：在課堂上，我嘗試通過故事分享、角色扮演等形式，讓學生在情感體驗中理解家庭親情的重要性，這種教學方式能夠更好地觸動學生的心靈，讓他們在情感共鳴中學會關(guān)愛。

2.實踐活動結(jié)合：我將教學內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，組織學生參與家庭關(guān)愛實踐活動，如為家人做一頓飯、陪伴老人散步等，通過實際行動讓學生體會到關(guān)愛的意義。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在課堂討論和活動中，部分學生參與度不高，可能是因為他們對家庭親情的話題不夠敏感或者缺乏表達自己的勇氣。

2.教學方法單一：雖然情感體驗式教學收到了一定的效果，但教學方法的單一性可能導致學生的學習興趣和積極性不高。

3.評價方式不夠全面：評價主要依賴于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生情感態(tài)度和價值觀的全面評價。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂上增加互動環(huán)節(jié)，如小組討論、辯論賽等，鼓勵學生表達自己的觀點和感受。同時，我會關(guān)注學生的個體差異，給予他們