2020-2021學(xué)年重慶市縉云教育聯(lián)盟高一（上）月考英語試卷（11月份）（附答案詳解）

2020?2021學(xué)年重慶市縉云教育聯(lián)盟高一（上）月考英語

試卷（11月份）

一、閱讀理解（本大題共15小題，共30.0分）

A

WhenItraveledtoRome.IenjoyedatewmomentsofrelaxationontheSpanishSteps,which

areasetofstepsdatingfrom1723.AudreyHepburnandGregoryPeckoncesatonthestairway

inthemovieRomanHoliday.Vlystoptherefeltentirelypleasant.

ButtheRomangovernmentisnotsopleased.ltrecentlypassedalawthatmakessittingonthe

SpanishStepspunishablebyupto400euros.Gonearetheselfie-taking（自拍）teensandthe

tiredtouristsjusttryingtocatchtheirbreathafterenjoyingoneofthesightseeingspotsofRome.

ThecurrentlookoftheSpanishSteps-withoutpeoplerelaxingonthem-maylookstrangeto

anyonewhohasseenthestepsinmoviesorphotosovertheyears.Peoplehavebeenhangingout

thereforcenturies.afterall.ButIappreciatethegovernment'sdecision.ThemayorandCity

Councilarcstrugglingtoprotect（heirhistoricallandmarks.asaretheleadersofmanyof

Europe'sculturalcapitals.AtleastRomehasn'tclosedthestepsorofferedtimedcn（r>\asis（he

casewithBarcelona'sParkGuelldcsigncdbyarchitectAntoniGaudi.

1.WhatdoweknowabouttheSpanishSteps?

A.TheSpanishStepsarcasetofstepsbuiltin（he18thcenturyinSpain.

B.Touristscansiton（hestepstocatchtheirbreathaftersightseeing.

C.Thestepsareclosedtotouristsaccordingtothenewlaw.

D.Touristsarenotallowedtositon（hestepsnow.

2.Whatisthegovernment'spurposeofpassingthenewlaw?

A.Toearnmoneyfromlourism.

B.Toprotectthehistoricalsight.

C.Todiscouragebadbehaviorbytourists.

D.TofollowtheexamplesofotherEurope'sculturalcapitals.

3.Whatistheauthor'sattitudetowardsthenewlaw?

A.supportive.B.worried.C.dissatisfied.D.doubtful.

B

A93-year-oldgrandmahasbecomeasocialmediastartogetherwithher27-year-old

grandson.Sevenyearsago.RossSmithwasincollegeattheUniversityofDaytonwhenhe

startedfilmingshortvideosonsocialmedia.Inoneofhisclips,heaskedhisgrandmaKanato

blockoneofhisbasketballshots.Andfromthereeverythingchanged.

"Ourhumorisuniversal,"Smithsaid."EveryoneknowsGrannyisfunny."

Grannysaidthere'samisconceptionthatelderlypeopledon'tlikeorusesocialmedia.Sheuses

Facebooktokeepintouchwithfamily.andenjoyswatchingdogvideos.

Mostimportantly,sheenjoysbeingaroundhergrandsonandlearningabouthimthroughoutthe

process.

"He'seasygoing,"shesaid."Helikestotryeverything,andeverythingjustseemstofallin

place."

Smithhaslearnedhisgrandmothercanstillteachhimquiteabit.Shewon'tthrowawaymilk

whentheygoonvacation.She'llputitinthefreezerfor3weeksbecauseshegrewuppoor.Ithas

taughthimtovaluematerialthingsmore.

"Honestlyjnostpeople-andIwasprobablyoneofthosepeopleatthetime-don'thave

respectfortheelderly."Smithexplained."Onceyou'reold,youshouldgoawayandgotoa

nursinghome.Doingthisopenedmymindtohowgreatoldpeopleareandhowcooltheylive

theirlives.Theyappreciatethesmallthingswedon'tappreciateinthisfast-pacedlife."

4.WhatmadeGrandmaKanaandhergrandsonbecomesocialmediastars?

A.Theirfunnyperformanceinshortvideos.

B.Theirinterestinsocialmedia.

C.Theirexcellentbasketballskills.

D.Dogvideosfilmedby(hem.

5.Theunderlinedword"misconception"inparagraph3probablymeans.

A.commentB.explanation

C.misunderstandingD.inspiration

6.Whatdoesthepassagetellusabouttheelderly?

A.Theydon'tlikeorusesocialmedia.

B.Theyaretoooldtoteachtheyounganythingvaluable.

C.Theyarerespectedbymostpeople.

D.Theyaregreaterthanmostpeoplethink.

7.Whatisthebesttitleforthetext?

第2頁，共21頁

A.SocialmediastarsB.Grannyandgrandson

C.Cross-generationallearningD.FunnyGranny

c

I'vespenttwodecadesobservingwhatmakespeopleluckyandtr/ingtohelppeopleincrease

theirluck.I（eachentrepreneurship（社會學(xué)）.Wcknowmanynewenterprisesfail.and

innovators（創(chuàng)業(yè)者）needluck.

Withmystudents,!spendmuchtimeencouragingthemtogetoutoftheircomfortzoneand

takesomerisks.Idothismyselfallthetime.Aboutadozenyearsago.duringaflight,!decided

totakealittlerisk.Istartedaconversationwiththemansittingnexttome.Iintroduced

niyself,andIlearnedthathewasapublisher.!learnedallaboutthefutureofthepublishing

industryandweexchangedcontact（聯(lián)系）infonnation.Soaboutthreequartersthroughthe

night,Idecidedtotakeanotherrisk.IshowedhimabookplanIwasdoinginmyclass.Although

hewasverypolite,hesaiditwasn'trightforus.

Acoupleofmonthslater,ItoldhimIwasdoingaprojectontransformingtheb（）ok,thefutureof

publishingandinvitedhimtocometomyclass.Sohegladlycametomyclass.Wehadagreat

experience.Afewmonthslaier.Iwrotetohimagain,sendingabunchofvideoclips（剪輯）from

anotherprojectmystudentshadmade.Hewassostrickenbyoneofthemthathethoughtthere

wasabookinit.Iwasalittlebithurt,butitwasallright.SoIinvitedhimandhiscolleaguesto

havelunchtogether.Later,oneofhiseditorsaskedmeifIhadconsideredwritingabook.AndI

pulledouttheexactsameplanIhadshowedhisbossayearearlier.Withintwoyears,mybook

hadsoldoveramillioncopies.

8.Wecaninferfromtheauthor'sexperienceontheplanethat.

A.thepublisherwasstrickenbyhisbook

B.thatwashisfirstexperiencebyplane

C.thefirstriskduringthenightdidn'tworkout

D.theexperiencemadehimtransformhisbook

9.Whydidtheauthorsendthestudents'videoclips?

A.Tohavetheirhookpublished.

B.Tohelptoincreasehisluck.

C.Toassesstheirwritingskills.

D.Tohelpthemseetheirstrength.

Internet,Turinnotes.theendangeredlanguagescanbesavedandreconnectedwithspeech

communities.

12.Manyscholarsaremakingeffortsto.

A.promotegloballanguages

B.rescuedisappearinglanguages

C.searchforlanguagecommunities

D.setuplanguageresearchorganizations

13.Whatdoes"thattradition"inParagraph3referto?

A.Havingfullrecordsofthelanguages.

B.Writingbooksonlanguageteaching.

C.Tellingstoriesaboutlanguageusers.

D.Livingwiththenativespeaker.

14.WhatisTurin'sbookbasedon?

A.Theculturalstudies.

B.ThedocumentsavailableatYale.

C.HislanguageresearchinBhutan.

D.HispersonalexperienceinNepal.

15.WhichofthefollowingbestdescribeTurin'swork?

A.Write,sellanddonate.

B.Rccord,repairandrev/ard.

C.Collect,protectandreconnect.

D.Design,experinientandreport.

二、閱讀七選五(本大題共5小題，共10.0分)

Ourworldismoreconnected:haneverbeforethankstotechnology.(1).Indeed.itisbecoming

increasinglyimportantthatwealllearnhowtodealwiththispainfulfeeling.

Youshouldbedeterminedtoactivelyendyourloneliness.Weoftenenduppassivelywaiting

forsomeoneelsetomakeusfeellesslonely.Youmayfeel(hatyourlonelinessindicatesthat

nobo<Iyiswillingtoconnectwithyou.Andthereisnothingyoucandoaboutit.Butthatisfar

fromthetruth.(2).

Youshouldfindreasonswhyyouarelonely.Weallfeellonelyfordifferentreasons.Someofus

havenoonetointeractwithonaconsistentbasisand(hat'swhywefecilonely.Youmayfeel

thatthepeopleinyourlifedon'tshareyourthoughtsandideas.(3),youneedtoidentifyit.And

youknowexactlyhowtohandleyourloneliness.

(4).Peoplewhoarelonelytendtofallintodestructivementalhabits.Theytiytoavoidthepain

ofnotbeingunderstoodandbeingdisconnectedbynotgivingpeopleanop|X)rtunityto

understandandconnectwiththem.Sothesolutionistoshareyourthoughtsandfeelingswith

othersandtodosoopenlyandfearlessly.

Youshouldfindpeoplewhoshareyourinterests.(5),everybodyisinterestedin

something.Andjustastherea-emanyinterestsjherearemanypeoplewhosharethose

interests.Findwhatinterestsyouandconnectwithothersonthatbasis.

A.Whateverthereasonis

B.Whenyouteelreallylonely

C.Ifyouwanttomakefriendswiththem

D.Whetherit'scoincollectingorvideogames

E.Youshouldbeopenaboutyourthoughts,ideasanddesires

F.Endinglonelinessissomethingthatyoucanandshouldpursueactively

G.However,moreandmoreofusfindourselveshavingtostandloneliness

16.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

17.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

18.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

19.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

20.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

三、完形填空(本大題共20小題，共30.0分)

Inthehypcr-compctitivcworld.havingachildwithaveragegradesisconsideredaserious

problembysomeparents.(2l)astudentwithaveragegradesinhighschooldoesn't(22)heor

shewon'tsucceedincollege.

Mysonwasa(n)(23)highschoolstudent,graduatingwithaGPAthatwasjustshyof3.0.There

wereanumberof(24)forhispoorperformanceinhighschool.Amongotherthings.we(25)

第6頁，共21頁

tutors,includingoneEnglishteacher.(26)Ilistenedeachweek,Icouldseehowboredmyson

was.despitethe(27)wavtheteacherexplainedthetext.

Andyet,whenitcametospor(s,mysonwas(28)knowledge.Iwonderedhowhecouldgetso

much(29).Ontheotherhand,wefeltthelifelessonshelearnedbyplayingfootballinhigh

schoolwouldbeofgreat(30)tohim.Wehopedthathisloveforlearningabout(3l)would

somedaytranslateintohisacademicpursuits(愛好)aswell.

Thebeliefthat(32)atop50universityistheonlypathtosuccessisnotonlyuntrue.but(33)fbr

the95%ofhighschoolstudents.Mysonwasfortunatetobe(34)tooneofthoseuniversities.

Parentsofaveragestudentsmightwanttoconsiderdoingthings(35)fromwhatwedid.Inmy

son'scase,itwasn'tuntilhewenttocollegeandfoundsomethingthat(36)hisattentionthathe

wasabletoearnthe(37)wealwaysknewhecouldget.Hesucceeded(38)beinganaveragehigh

schoolstudent-andwithout(39)fromhisparents.Hediditonhisown,whichformeisthemost

(40)thingofall.

21.A.MoreoverB.HoweverC.ThereforeD.Besides

22.A.knowB.doubtC.meanD.realize

23.A.amazingB.averageC.hardworkingD.naughty

24.A.signsB.reasonsC.casesD.items

25.A.selectedB.askedC.hiredD.adopted

26.A.AlthoughB.AsC.UnlessD.Until

27.A.interestingB.boringC.strangeD.informal

28.A.proudofB.lackofC.fullofD.awareof

29.A.recognitionB.informationC.educationD.operation

30.A.serviceB.concernC.comfortD.value

31.A.debatesB.musicC.sportsD.English

32.A.visitingB.attendingC.fundingD.affording

33.A.uselessB.necessaryC.impossibleD.obvious

34.A.appointedB.admittedC.chosenD.agreed

35.A.similarB.differentC.oppositeD.familiar

36.A.overcameB.destroyedC.caughtD.directed

37.A.wagesB.honorsC.gradesD.rewards

38.A.exceptB.beyondC.despiteD.about

39.A.supportB.blameC.pressureD.praise

40.A.disappointingB.surprisingC.amusingD.satisfying

四、語法填空（本大題共1小題，共15.0分）

41.AnewreportfromIPCC〔theUnitedNationsIntergovernmer.talI^inelonClimateChange)

summarizesclimate'sgreateffect(1)(x:eansandice.Climatechange(2)(create)awhole

worldofproblems,frommeltingglacierstotheoceanfloor.Andit'sprobablyonlygoingto

get(3)(bad),evenifthereleaseofgreen-housegasesstarts:ofall,accordingtothereport.

TheUnitedNationsissued(4)summaryofthenewassessmentonSeptember25,2019.It's

thegroup'sfirstcompleteupdateon(5)human-drivenclimatechangeisaffectingEarth's

oceansaswellasitsfrozen(6)(region).Justhowseverewillthingsget?Thatdepends.

Thereportfocusesontwopredictions.Oneinvolves(7)(cut)greenhousegasesenough

tolimitglobalwarmingtoaround2cabovepreindustrial(工業(yè)化前的)levels.Bythe

way,globaltemperatures(8)(warm)by1.1℃since1900,accordingtoanotherreport.In

thesecondprediction,pollutioncontinuesatitscurrentpacelowhereEarth(9)(final)

wannssome4'C.

IfgreenhousegasemissionscontinueatcuiTentrates,sealevels(10)(expect)torise

withinthenext80yearsbymorethanameter.Andthepossiblesuddenfallingofsteepice

cliffsinAntarcticacanraisefuturesealevelsbyasmuchas2to3metersby2100.

五、短文改錯(本大題共1小題，共10.0分)

42.假定英語課上老師要求同學(xué)們交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中

共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單.詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(人)，并在其下面寫上該加的詞.

刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。

注意：(1)每處錯誤及其修改均僅限一詞；

(2)只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。

Wehavetotakeonlinecoursesathomebecausethevirus.Everystudenthashimown

impressiveexperience.Duringthispericxi.teachersarrangeourtimewellenoughtomake

everystudentstudymoreefficientlyatthehome.WhcnIwasintrouble.Ialsoaskedmy

teacherforhelpandtheycouldhelpmeinstant.However,some(imesmyself-controlwas

notenough,somyparentsalwaysremindme(hatImustspendmanytimestudyingat

homesowhichIcouldbeadmittedintoanidealhighschool.Afteracertaintime.Iamable

第8頁，共21頁

totakefulladvantageofmytimeflexibly.Otherwise,onlinelearningimprovesmyability

ofgetknowledgeandcontrollingmyself.

六'書面表達(dá)（本大題共1小題，共25.0分）

43.假定你是你班英語科代表李華，得知許多同學(xué)長時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語.就此請你用

英語給你班同學(xué)發(fā)?封電子郵件，內(nèi)容包括：

1.陳述長時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)造成的影響：

2.你的建議（控制時間、多種形式相結(jié)合等）.

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫.

答案和解析

I.【答案】

【小題1】A【小題2】B【小題3】A

［解析】(1)A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段1enjoyedafewmomentsofrelaxationonthe

SpanishStcps,whicharcasetofstepsdatingfrom1723.

我在SpanishSteps享受了片刻放松，這是一組建于1723年的臺階?？芍?，SpanishSteps

修建于1723年，即修建于18世紀(jì)，結(jié)合選項，故選A。

(2)B.推現(xiàn)判斷題。根據(jù)文章第12段ButtheRomangovernmentisnotsopleased.ltrecently

passedalawthatmakessillingontheSpanishStepspunishablebyupto400euros.

但羅馬政府對此并不滿意。它最近通過了一項法律，規(guī)定坐在SpanishSteps上最高可

罰400歐元?？芍?，西班牙政府通過該法律是為了能夠保護(hù)這個歷史遺址，結(jié)合選項，

故選B。

(3)A.觀點態(tài)度題。根據(jù)文章第四段But1appreciatethegovernment'sdecision.

但我感謝政府的決定?？芍?，作者對于西班牙政府的決定是持支持態(tài)度的，A.supponive

支持的；B.worried擔(dān)心的；C.dissatisfied不滿意的;D.doubtful懷疑的,結(jié)合選項,故

選Ao

本文章主要向讀者介紹了作者在西班牙旅行期間，去參觀了著名的SpanishSteps,并講

述了一些關(guān)T'SpanishSteps的情況。

閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯

關(guān)系，對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點理論，對文章

未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋?？忌紫纫屑?xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作

者觀點。

4.【答案】

【小題11A【小題22C【小題3】D【小題4】A

［解析］(1)A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章:第一\二段，Sevenyearsago,RossSmithwasincollege

attheUniversityofDaytonwhenhestartedfilmingshortvideosonsocialmedia.Inoneofhis

第10頁，共21頁

clips,heaskedhisgrandmaKanatoblockoneofhisbasketballshots.Andfrom(here

everythingchanged."Ourhuirorisuniversal,"Smithsaid."EveryoneknowsGrannyis

funny."

七年前，羅斯?史密斯在代頓大學(xué)上大學(xué)時，開始在社交媒體上拍攝短片。在他的一個

片段中，他讓奶奶Kana擋住了他的?個籃球投籃，從那以后?切都變了。"我們的幽默

是普遍的，”史密斯說，”大家都知道奶奶很有趣?！笨芍?，他們在短視頻中的滑稽表演

使得他們成為了社交媒體的明星，故選A。

(2)C.詞義猜測題。根據(jù)文章第三段，Grannysaidthere'samisconceptionthatelderly

peopledon'tlikeorusesocialmedia.SheusesFacebooktokeepintouchwithfamily.and

enjoyswatchingdogvideos.奶奶說有一種

誤解，認(rèn)為老年人不喜歡或不使用社交媒體。她用Facebook與家人保持聯(lián)系，還喜歡

看狗的視頻?？芍?，劃線單詞意為：誤解，A.comment評論：B.explanation解釋：

C.misunderstanding誤解；D.inspiration鼓勵，結(jié)合選項，故選C。

(3)D.推理判斷題。根據(jù)文章第五段，"He'seasygoing,"shesaid."Helikestotry

everything,andeverythingjustseemstofailinplace.""他很隨

和，”她說他喜歡嘗試一?切，一切似乎都很到位。"可知，從本文章的這個93歲的老奶

奶身上我們知道了老人也可以學(xué)習(xí)和參與各種活動，他們比大多數(shù)人想象的要優(yōu)秀，結(jié)

合選項，故選D。

(4)A.標(biāo)題歸納題。根據(jù)文章第一段，A93-year-oldgrandmahasbecomeascxrialmedia

startogetherwithher27-year-oldgrandson.Sevenyearsago,RossSmithwasincollegeatthe

UniversityofDaytonwhenhestartedfilmingshortvideosonsocialmedia.Inoneofhis

clips,heaskedhisgrandmaKanatoblockoneofhisbasketballshots.Andfromthere

everythingchanged.

一位93歲的老奶奶和27歲的孫子一起成為社交媒體明星。七年前，羅斯?史密斯在代

頓大學(xué)上大學(xué)時，開始在社交媒體上拍攝短片。在他的一個片段中，他讓奶奶卡納擋住

了他的一個籃球投籃。從那以后一切都變了?？芍?，本文章主要向讀者介紹了Grandma

Kana和RossSmith因為拍攝短視頻而在社交媒體上出名的事，結(jié)合選項，故選A。

本文章主要向讀者介紹了GrandmaKana和RossSmith因為拍攝短視頻而在社交媒

體上出名的事。

閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯

關(guān)系，對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點理論，對文章

未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋?？忌紫纫屑?xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作

者觀點。

8.【答案】

【小題1】D【小題2】B【小題3】D【小題4】B

【解析】（1）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的"Acoupleofmonthslater,!toldhimIwasdoing

aprojectontransformingthebook.thefulureofpublishingandinvitedhimtocomelomyclass.

幾個月后，我告訴他我正在做一個關(guān)于改變這本書的項目，出版的未來，并邀請他來我

的課堂?！笨芍髡咴陲w機(jī)上的經(jīng)歷使他改變了他的著作。故選D。

（2）B.推理判斷題。根據(jù)第二段的"Soabout由reequartersthrough>heflight」decided10

takeanotherrisk.Ishowedhimahookplan1wasdoinginmyclass.

所以在飛行的四分之三左右，我決定再冒一次險.我給他看了一個我在班.上做的鉤子計

劃?！奔暗谌?Afewmonthslater,!wroteiohimagain.scndingabunchofvideo

clips（剪輯）fromanotherprojectmystudentshadmade.Hewas

sostrickenbyoneofthemthathethoughttherewasabookinit.

幾個月后，我再次寫信給他，從我的學(xué)生做的另一個項目發(fā)送了一組視頻剪輯。他是如

此被其中一個打動了，他以為里面有本書?！笨赏茰y作者把學(xué)生的視頻剪輯和書一起寄

過去的目的是幫助增加自己的運(yùn)氣。故選B。

（3）D.標(biāo)題歸納題。根據(jù)文章的主要內(nèi)容，尤其是一段的"I'vespenttwodecadesobserving

whaimakespeopleluckyand【ryingtohelppeopleincreasetheirluck.Iteach

entrepreneurship（創(chuàng)業(yè)學(xué)）.Wcknowmanynew

enterprisesfail.andinnovators（創(chuàng)業(yè)者）needluck我花了二十年的時間

觀察什么能讓人幸運(yùn)，并試圖幫助人們增加運(yùn)氣，我教創(chuàng)業(yè)。我們知道許多新企業(yè)失敗

了，創(chuàng)新者需要運(yùn)氣。"再根據(jù)第二段"Wiihmystudcnts.Ispendmuchtimeencouragingthem

togetoutofiheircomfortzoneandtakesomerisks.Idothismyselfallthelime.

和我的學(xué)生們在一起，我花了很多時間鼓勵他們走出自己的舒適區(qū)，去冒險，我一直都

是自己做的。"可知，本文主要講述作者近二十年一直在研究使得人們幸運(yùn)的是什么，

并且?guī)椭嗽黾有疫\(yùn)的機(jī)會。作者一直鼓勵學(xué)生走出舒適區(qū)并做出一些冒險，而作者

本人也一直堅持這樣做。所以“D.LuckandRisk（運(yùn)氣和冒險）”可以作為本文標(biāo)題。

故選D。

（4）B.觀點態(tài)度題。根據(jù)第二段的"Abouiadozenyearsago,duringaflight,1

第12頁，共21頁

decidedtotakealittlerisk.大約十幾年前，在一次飛行中，我決定冒點

險。”及第二段的"Soaboutthreequartersthroughtheflight,!decidedtotakeanotherrisk.

所以在飛行的四分之三左右，我決定再冒一次冒險。"和第三段的“Afewmonthslater,I

wrotetohimagain,sendingabunchofvideoclips(剪輯)from

anotherprojectmystudentshadmade.Hewassostrickenbyoneofthemthathethoughtthere

wasabookinit.幾個月后，我又寫信

給他，從我的學(xué)生們做的另?個項目中發(fā)了一堆視頻片段，他被其中?個項目弄得心煩

意亂，以為里面有本書。"可知出版商拒絕之后，作者一宜沒有放棄，冒著拒絕的風(fēng)險

提升幸運(yùn)的機(jī)會，最終成功的出版了這本竹。由此推測，作者認(rèn)為是一些小的冒險讓他

成功了。故選B。

這是一篇人生感悟類閱讀。本文主要講述作者近二十年一直在研究使得人們幸運(yùn)的是

什么，并且?guī)椭嗽黾有疫\(yùn)的機(jī)會.作者一直鼓勵學(xué)生走出舒適區(qū)并做出一些冒險，

而作者本人也一直堅持這樣做。

閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯

關(guān)系，對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷：或根據(jù)作者所闡述的觀點理論，對文章

未涉及的現(xiàn)象、事例給以解祥?？忌紫纫屑?xì)閱讀短文，完整了解信息、，準(zhǔn)確把握作

者觀點。

12.【答案】

【小題I】B【小題2】A【小題3】D【小題4】C

［解析］(1)B.細(xì)節(jié)理解題)根據(jù)第二段Inanefforttopreventlanguageloss,scholarsfrom

anumberoforganizations-UNESCOandNationalGeographicamong(hem—havefbrmany

yearsbeendocumentingdyinglanguagesandtheculturestheyrcflccl.為了防止語言的流失，

包括聯(lián)合國教科文組織和國家地理在內(nèi)的許多組織的學(xué)者多年來一直在記錄瀕臨滅絕

的語言及其所反映的文化?？芍?，學(xué)者們正在努力挽救一些正在消逝的語言。故選B。

(2)A.代詞指代題o根據(jù)第二段haveformanyyearsbeendocumentingdyinglanguagesand

theculturestheyreflect.多年來一直在記錄瀕臨滅絕的語言及其所反映的文化。因此第三

段中的thattradition是指對語言進(jìn)行完整的整理記錄。故選A。

(3)D.細(xì)行理解題。根據(jù)第三段Hisrecentlypublishedbook,AGrammarofThangmiwith

anEthnolinguisticIntroductiontotheSpeakersandTheirCulture,growsoutofhisexperience

ofliving,working.andraisingdfamilyinavillageinNepal.他最近出版的書《唐米語法與講

唐米語者及其文化的民族語言介紹》，取材于他在尼泊爾?個村莊的生活、工作和撫養(yǎng)

家庭的經(jīng)歷?？芍腔谒谀岵礌柕慕?jīng)歷。故選D。

(4)C.推理判斷題。根據(jù)最后?段Turinhasstartedacampaigntomakesuch

documents,foundinlibrariesandstoresaroundtheworld.avaiiabknotjusttoscholarsbutto

theyoungergenerationsofcommunitiesfromwhomthematerialswereoriginallycollected.

都靈發(fā)起了?項運(yùn)動，不僅要讓學(xué)者獲得這些文件，也要讓最初收集這些材料的社區(qū)的

年輕?代獲得這些文件。和最后??句Turinnotes,theendangeredlanguagescanbesavedand

reconnectedwithspeechcommunities.都靈指出,多虧了數(shù)字技術(shù)和廣泛使用的互聯(lián)網(wǎng)，

瀕危語言得以保存，并與語言社區(qū)重新連接?？芍猅urin的二作包括了收集、挽救和讓

?些即將消失的語言重新在交流中使用。故選

本文是?篇社會文化類閱讀，為了防止語言的流失，包括聯(lián)合國教科文組織和國家地理

在內(nèi)的許多組織的學(xué)者多年來一直在記錄瀕臨滅絕的語言及其所反映的文化。

閱讀題型，要注重句子與句子之間、段落與段落之間邏輯關(guān)系以及對篇章的整體理解，

根據(jù)所給問題選擇正確選項完成試題。

16.【答案】

【小題1】G【小題2】F【小題3】A【小題4】E【小題5】D

［解析］(1)G.推理判斷題。根據(jù)后文Indeed,itisbecomingincreasinglyimponantthat

wcalllearnhowtodealwiththispainfulfeeling.的確，

我們都學(xué)會如何處理這種痛苦的感覺變得越來越重要?？芍絹碓蕉嗟娜税l(fā)現(xiàn)自己不得

不忍受孤獨(dú)。G選項：然而，越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己不得不忍受孤獨(dú)。符合語境，故選

Go

(2)F.推理判斷題。根據(jù)前文Andthereisnothingyoucandoaboutit.Butthatisfarfrom

thetruth.你可能會覺得你的孤獨(dú)表明沒有人愿意和你聯(lián)

系在一起。但這與事實相去甚遠(yuǎn)?？芍Y(jié)束孤獨(dú)是你可以也應(yīng)該枳極追求的事情。F選

項：結(jié)束孤獨(dú)是你可以而且應(yīng)該枳極追求的。符合語境，故選F。

(3)A.推理判斷題。根據(jù)后文youneed(oidentifyit.Andyouknowexactlyhowtohandle

yourloneliness.你需要識別它，而且你知道如何處理你的孤

獨(dú)?？芍还苁鞘裁丛?。A選項：不管是什么原因。切題，故選A。

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(4)E.推理判斷題。根據(jù)后丈Peoplewhoarelonelytendtofallintodestructivementalhabits.

孤獨(dú)的人往往會養(yǎng)成破壞性的心理習(xí)慣?？芍狤選項：你都應(yīng)該對自己的想法、想法和

欲望敞開心扉。符合語境，故選E。

(5)D.推理判斷題。根據(jù)前文Youshouldfindpeoplewhoshareyourinterests.

你應(yīng)該找到和你有共同興趣的人。和后文句子everybodyisir.terestedinsomething.And

justas(herearemanyinterestsjherearemanypeoplewhosharethoseinterests.Findwhat

interestsyouandconnectwithothersonthatbasis.

每個人都對什么。還有就像有很多興趣一樣，有很多人都有相同的興趣興趣。找到什么

讓你感興趣并在此基礎(chǔ)上與他人聯(lián)系?？芍狣選項：不管是收集硬幣還是電子游戲。故

選D。

本文屬于說明文閱讀，作者通過這篇文章主要向我們描述了由于科技，我們的世界比以

往任何時候都更有聯(lián)系。然而，越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己不得不忍受孤獨(dú)，如何處理這種

孤獨(dú)很重要。

關(guān)于七選五的做題步驟：

步驟?：快速瀏覽?遍七個備選答案，先確定哪個選項適合放在文章的什么位置。通常

在以下位置：標(biāo)題，句首，句中，句尾。不同位置的句子有不同的特征。

步驟二：快速瀏覽文章，確定文章體裁，抓住文章結(jié)構(gòu)。

步驟二：分析篇章結(jié)構(gòu)，找出各段的主題句或主旨大意。

步驟四：注意各選項中出現(xiàn)的句子銜接手段，尋找句中銜接標(biāo)志詞。

步驟五：區(qū)分相似項。

21.【答案】

【小題1]B【小題2】C【小題3】B【小題4】B【小題5】C

【小題6】B【小題7】A【小題8】C【小題9】B【小題10JD

【小題11]C【小題12]B【小題13】C【小題14]B【小題15]B

【小題161C【小題17]C【小題18】C【小題191C【小題20】D

【解析】(1)B.考查連詞及語境理解。A.Moreover而且；B.However然而：但是：

C.Therefore因此：D.Besides除此之外。上文中的aseriousproblem與下文中的"doesn'l

(2)heorshewon'tsucceedincollege"構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選表轉(zhuǎn)折的However。故

選B。

(2)C.考查動詞及語境理解。A.know知道：B.doubt懷疑；C.mean意味著：D.realize

意識到。根據(jù)下文作者講述的兒子的故事可知，?名學(xué)生在高中成績普通并不意味著他

或她在大學(xué)里就不會成功。故選mean"意味著"。故選C。

(3)B.考查形容詞及語境理解。A.amazing驚奇的;B.average普通的;C.hardworking

努力工作的;D.naughty淘氣的。根據(jù)空后的“aGPAthatwasjustshyof3.0"可知作者的

兒子是一名普通的高中生。beshy?！翰蛔?。故選B。

(4)B.考查名詞及語境理解。A.signs標(biāo)志;B.reasons原因；C.cases情況;D.causes

理由。根據(jù)下文內(nèi)容可知，作者在介紹兒子在學(xué)校表現(xiàn)糟糕的原因，且根據(jù)空后的for

可知應(yīng)選reasons。故選B。

(5)C.考查動詞及語境理及。A.selected選舉;B.visited拜訪;C.hired雇用：D.adopted

采用。本句中的tutors意為"家庭教師庭根據(jù)空后的"includingoneEnglishteacher"可知，

作者為了讓兒子的成績提高，請了家教。hire表示"聘任，雇用"。故選C。

(6)B.考查連詞及語境理解。A.Although雖然：B.As因為;C.Unless除非;D.Until

直到。由語境可知，因為作者每周和兒子一起聽老師講課，所以能不?到兒子不感興趣。

As"因為"，符合語境。故選

(7)A.考查形容詞及語境理解。A.interesting有趣的；B.boring無聊的;C.strange陌

生的；D.infonnal正式的。根據(jù)空前的despite可知，老師講課叉的方式很有趣。interesting

表示“吸引人的，有趣的”。故選A。

(8)C.考查形容詞短語及語境理解。A.proudof以……為驕傲；B.lackof缺乏；C.full

of充滿：D.awareof意識到、根據(jù)下文中的"Iwonderedhowhecouldknowsomuch(9)

—"可知，兒子說起體育運(yùn)動時，懂得很多。befull有許多……二故選C。

(9)B.考查名詞及語境理解。A.recognition識別；B.information信息;C.education教

育：D.operation操作。上文中的knowledge暗示著這里指有關(guān)體育的信息。information

在本句中表示“信息"。故選B。

(10)D.考查名詞及語境理解。A.service服務(wù)：B.conceni關(guān)心；C.comfoil安慰；D.value

價值。根據(jù)上下文可知另一方面，作者他們認(rèn)為高中階段兒子通過踢足球所學(xué)的人生功

課對他來說是很有價值的。故