2021-2022學(xué)年上學(xué)期北京初中化學(xué)九年級期末典型試卷

2021-2022學(xué)年上學(xué)期北京初中化學(xué)九年級期末典型試卷1

一.選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）

1.（2分）（2018?天津）如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中“a”代表的是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體

2.（2分）（2019秋?海淀區(qū)期末）常溫常壓下6000L的氧氣可以壓入40L的鋼瓶中，這說

明（）

A.分子間有間隔B.分子體積變小

C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)D.分子質(zhì)量很小

3.（2分）（2019?婁底）下列符號能表示兩個(gè)氫原子的是（）

A.2HB.2H2C.H2D.2H2O2

4.（2分）（2017?蘭州模擬）碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

5.（2分）（2019?平谷區(qū)二模）用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是

（）

A.試管1中的氣體可以燃燒

B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.試管1和2中氣體的質(zhì)量比為2：1

D.該實(shí)驗(yàn)說明，水不是由一種元素組成的

6.（2分）（2021?高淳區(qū)三模）下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（)

A.聞氣味

B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色

D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

7.（2分）（2013?南京）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（）

A.木炭B.甲烷C.硫粉D.紅磷

8.（2分）（2011?聊城）下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（）

C.

9.（2分）（2020秋?石景山區(qū)期末）向放有鐵絲和銅絲的兩支試管中加入溶液，不能證明鐵

和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（）

A.稀硫酸B.AgNO3溶液C.CuSO4溶液D.稀鹽酸

10.（2分）（2020秋?海淀區(qū)期末）下列關(guān)于N2+O2向2NO的說法不正確的是（）

A.表示氮?dú)夂脱鯕庠诟邷貤l件下生成一氧化氮

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

D.參加反應(yīng)的氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比為1：1

11.（2分）（2018秋?海淀區(qū)期末）下列操作不正確的是（）

A.加熱時(shí)，試管口避開自己或他人

B.用完酒精燈后，用嘴吹滅

C.加熱時(shí)，液體不超過試管容積的工

3

D.聞藥品氣味時(shí)，用手扇聞

12.（2分）（2019秋?海淀區(qū)期末）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）

點(diǎn)燃

A.3Fe+2O2,■FesO4

B.2Fc+6HCl-2FeCh+3H2t

C.CuO+C△Cu+CCht

D.NaCO3+HCl—NaCI+H2O+CO2t

13.（2分）（2021?廣陵區(qū)校級三模）某反應(yīng)：MMh+H2sO4+H2O2-M區(qū)O4+O2t+2X,則

X的化學(xué)式是（）

A.SO2B.H2C.H2OD.H2SO3

14.（2分）（2021?長春模擬）水果中含有檸檬酸（C6H8。7）,可促進(jìn)消化。下列有關(guān)檸檬酸

的說法中，正確的是（）

A.檸檬酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

B.一個(gè)檸檬酸分子中含有4個(gè)H2

C.檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成

D.檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192g

15.（2分）（2021?硯山縣二模）某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不

正確的是（）

A.在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分

B.甲的化學(xué)式是C2H4

C.丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：1

16.（2分）（2020秋?宜都市期末）不銹鋼電熱水壺制作和使用過程中利用金屬的下列性質(zhì),

其中屬于化學(xué)性質(zhì)（）

.

A.導(dǎo)熱性B.導(dǎo)電性C.延展性D.耐腐蝕性

17.（2分）（2020秋?寧都縣期末）色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)

量，一般可通過食補(bǔ)牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列說法正確的是（）

A.色氨酸屬于單質(zhì)

B.色氨酸中含有27個(gè)原子

C.色氨酸分子中含有氮分子

D.睡前喝牛奶有助于睡眠

18.（2分）（2019秋?朝陽區(qū)期末）過氧化鈣（CaO2）是一種魚池增氧劑，它能與水反應(yīng):

2CaO2+2H2O—2X+O2t,下列說法不正確的是（）

A.X的化學(xué)式為Ca（OH）2

B.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化

C.反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生變化

D.反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生變化

19.（2分）（2020秋?云夢縣期末）如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）

是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說法正確的是（）

你是不是不喜歡苯寶寶了？

A.苯分子由碳、氫兩種元素組成

B.苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

C.苯的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為12X6+1X6

D.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：1

20.（2分）（2020?青羊區(qū)模擬）按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向甲中注入足量稀硫酸，立即塞緊單

孔塞。雙手按住兩個(gè)橡皮塞，乙中的液體從尖嘴玻璃管噴出，形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)

象無關(guān)的是（）

A.甲中有氣體生成

B.生成的氣體難溶于水

C.生成的氣體密度小于空氣

D.出現(xiàn)噴泉時(shí)裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓

21.（2分）（2019?北京模擬）用如圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)中所

用的紙花均用石蕊染成紫色并干燥），下列說法正確的是（）

A.最終只有實(shí)驗(yàn)④中的紫色石蕊小花會(huì)變纖

B.實(shí)驗(yàn)④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C.在實(shí)驗(yàn)④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實(shí)驗(yàn)③

D.由實(shí)驗(yàn)①④推斷，實(shí)驗(yàn)④中有酸性物質(zhì)

22.（2分）（2020秋?宜都市期末）鴇絲燈管在使用過程中，鴿絲（W）溫度可達(dá)3000℃以

上，這會(huì)造成W在使用過程中緩慢揮發(fā)，使燈絲變細(xì)，加入碘（12、固體）可以延緩這

個(gè)過程，其原理如圖所示，下列說法正確的是（）

1400七

約300（世

A.加入12后燈管中沒有發(fā)生物理變化

B.燈管內(nèi)的12不可以循環(huán)使用

C.上述反應(yīng)過程中，元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化

D.WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上

23.（2分）（2020秋?青羊區(qū)期末）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.驗(yàn)證二氧化碳B.探究空氣中氧氣含C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.探究反應(yīng)物濃度對反

的密度比空氣大量應(yīng)速率的影響

A.AB.BC.CD.D

24.（2分）（2020?合肥一模）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)ABD

實(shí)驗(yàn)?zāi)孔C明CO2可與H2O反除去C02中的少證明可燃物燃燒需證明集氣瓶中已充

的應(yīng)生成H2c03量co要與O2接觸滿C02

實(shí)

方

A石

灰

蓋

H水

h

為X

IH

A.AB.BC.CD.D

25.（2分）（2020?湘潭二模）鉀在元素周期表中信息如圖。下列有關(guān)鉀元素的說法中，不

正確的是（）

B.元素符號為K

C.相對原子質(zhì)量是39.10

D.鉀原子的核外電子數(shù)為39

二.填空題（共5小題，滿分18分）

26.（3分）（2020秋?烏蘇市期末）2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予對鉀離子電池研究做出主要貢

獻(xiàn)的三位科學(xué)家“磷酸鐵鋰（LiFePO4）是某種鋰離子電池的正極材料v不含對人體有

害的重金屬元素，且穩(wěn)定性高。

（1）LiFePO4中含有種元素。

（2）LiFePO4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為。

（3）LiFePO4中磷元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為。

27.（3分）（2019秋?海淀區(qū)期末）2017年我國南海海域首次實(shí)現(xiàn)“可燃冰”試采成功?！翱?/p>

燃冰”主要是由甲烷（CHQ與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，燃燒后幾乎沒

有污染。是一種綠色能源。

（1）化石燃料中的的主要成分與可燃冰的相同。

（2）甲烷屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）

（3）甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為。

28.（3分）（2018秋?海淀區(qū)期末）太陽能、氫能等被稱為“低碳能源”，理論上其“碳排放”

為零。

（1）下列有“碳排放”的化學(xué)變化中，屬于置換反應(yīng)的是（填數(shù)字序號）。

占燃

①28+02八2c02

-o-<B

fo]inn

②CaCO3CaO+CCht

③2CuO+C向皿2Cu+CO2t

（2）氫氣燃燒不可能產(chǎn)生碳排放，而甲烷燃燒會(huì)產(chǎn)生，原因是o

29.（5分）（2。18秋?朝陽區(qū)期木）“深海勇士號”是中國第二臺(tái)深海載人潛水器。

（1）潛水器中可用電解水的方法制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為O

（2）潛水器中還可用“氧燭”來快速提供氯氣。氯燭中含有氯酸鈉（NaCK）3）、金屬粉

末（Al、Fe、Mg等）和催化劑。

①氧燭放出的氧氣來自于上述物質(zhì)中的,判斷的依據(jù)

是o

②推測氧燭中催化劑的作用是。

③氧燭中的金屬粉末均能與稀鹽酸反應(yīng)，原因是o

30.（4分）（2019?樂陵市二模）常見的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。

（1）與陶瓷鍋相比，用銅鍋加熱更快，利用的金屬性質(zhì)是。

（2）鐵鍋清洗后如未擦干，容易產(chǎn)生紅色鐵銹，該過程中發(fā)生了（填“物理”

或“化學(xué)”）變化。

（3）銅鍋加熱后，鍋底容易產(chǎn)生一層黑色的氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（4）用鋼絲球清洗銅鍋時(shí)，用力過大容易在銅鍋上產(chǎn)生劃痕，說明鋼的硬度比銅

（填“大”或“小

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，滿分22分）

31.（3分）（2019秋?石景山區(qū)期末）現(xiàn)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液。

（1）需要葡萄糖的質(zhì)量為go

（2）溶解時(shí)用到的玻璃儀器有o

（3）配制后將溶液裝瓶，請?jiān)谌鐖D的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

32.（7分）（2019?安徽一模）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一種“氮?dú)鉁缁鹧b置”，利用液氮（沸點(diǎn)為-I96C）

產(chǎn)生大量氮?dú)鈦頊缁?。他們用氮?dú)膺M(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。

【查閱資料】氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝?；壓?qiáng)不變時(shí)，氣體溫度越低，密度越大。

（1）結(jié)合氮?dú)庑再|(zhì)分析，右圖蠟燭未熄滅的原因可能是o

實(shí)驗(yàn)1：探究氮?dú)饽芊裼脕頊缁穑ㄋ萌萜骶鶠楦魺岵牧?，下同?/p>

“不成立

（3）有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1提出新假設(shè)，氮?dú)鉁缁鹂赡芘c可燃物周圍氮?dú)獾暮坑嘘P(guān)。可能

支持這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（填實(shí)驗(yàn)1中的實(shí)驗(yàn)編號）。

實(shí)驗(yàn)2：探究滅火與氮?dú)夂渴欠裼嘘P(guān)

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蠟燭沒有熄滅蠟燭緩慢熄滅

（4）實(shí)驗(yàn)2中，蠟燭所在位置氮?dú)夂孔罡叩氖牵ㄌ顚?shí)驗(yàn)編號）。

（5）推測實(shí)驗(yàn)2-3的現(xiàn)象是°

（6）反思實(shí)驗(yàn)2,除氮?dú)夂客猓绊懴灎T燃燒的其它可能因素是.

（7）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于“氮?dú)鉁缁鹧b置”使用的說法中，合理的是

（填字母序號）。

A.從高處向低處噴灑使用

B.可燃物火焰熄滅后，還需持續(xù)通氣一段時(shí)間

C.在有少量排氣口的封閉空間中使用時(shí)，效果好于開放空間

I.J

33.（5分）（2018秋?朝陽區(qū)期末）小明用蠟燭進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，電子秤的示數(shù)（填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，若B中蠟燭燃燒更旺，A中盛放的固體和液休藥品

是;若B中蠟燭熄滅，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式

為,蠟燭熄滅的原因是o

34.（7分）（2019秋?朝陽區(qū)期末）菱鐵礦主要成分是碳酸亞鐵（FeCCh），是一種分布廣泛

的礦物。某同學(xué)對碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分進(jìn)行了如下探究。

【查閱資料】①FeCO3在空氣中加熱生成鐵的氧化物和二氧化碳。

②FeO是一種黑色粉末，在空氣中加熱，能迅速被氧化成四氧化三鐵。

Fe2O3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

③酸性條件下，F(xiàn)eC”能使高缽酸鉀溶液褪色。向FeCb溶液中滴加KSCN溶液，溶液變

紅色。

【猜想與假設(shè)】

猜想1：固體成分是Fe2C>3猜想2：固體成分是Fe3（）4猜想3：固體成分是FeO

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（加熱和固定裝置已略去，裝置氣密性良好）。

打開彈簧夾K,通入氧氣，加熱FeCO3.當(dāng)瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時(shí)，停止加熱，繼

續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。取玻璃管里的少量固體于試管中，滴加過量鹽酸，微熱，固

體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a向甲溶液中滴加KSCN溶液溶液變紅色

b向乙溶液中滴加高鋅酸鉀溶液高缽酸鉀溶液的紫紅色不消失

【解釋與結(jié)論】

（1）在實(shí)驗(yàn)前就可以判斷猜想（填或“3”）不成立，因?yàn)椤?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)b的目的是,由實(shí)驗(yàn)a、b的現(xiàn)象可知，猜想（填或"3”）

成立，則FeCCh與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（3）該同學(xué)反思后發(fā)現(xiàn)，不做實(shí)驗(yàn)a也能得出相同的結(jié)論，理由是<,

【拓展與應(yīng)用】

（4）氧化鐵是鐵銹的主要成分，寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式。

FeCOs

足量灌一當(dāng)埴

清石灰水厘至

澄清石灰水

四.解答題（共1小題，滿分5分，每小題5分）

35.（5分）（2019秋?海淀區(qū)期末）閱讀下面科普短文

活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，有較強(qiáng)的吸附能力，被廣泛用于空氣凈化、污水處理等方面。

表1活性炭對常見氣體的吸附能力均值

氣體

H2N202CO2CI2

吸附能力（mL/cn?）4.5113597494

按原料的材質(zhì)可將活性炭分為煤質(zhì)活性炭、木質(zhì)活性炭和纖維活性炭三種，它們在碘吸

附值（mg/g）、比表面積（m2/g）,充填密度（g/cn?）、強(qiáng)度（％）方面的對比如圖1所示

（圖中充填密度與強(qiáng)度數(shù)值都進(jìn)行了可視化處理）

用含碳量高、成本低廉、可再生能力強(qiáng)的農(nóng)作物制備木質(zhì)活性炭，有著很好的前景與可

行性，比如以新疆的棉花秸稈為原料，采用氯化鋅活化法可制備高效的木質(zhì)活性炭。分

別稱取不同質(zhì)量的棉花秸稈活性炭，加入到50mL50mg-L1的亞甲基藍(lán)溶液中，lOmin

后測定其吸附率結(jié)果見圖2。

通?？捎孟铝蟹椒▍^(qū)分木質(zhì)活性炭和煤質(zhì)活性炭：①掂重量。木質(zhì)活性炭的主要特點(diǎn)是

密度小、手感輕。相同重量的活性炭，木質(zhì)活性炭的體積明顯大于煤質(zhì)活性炭。②看外

形。木質(zhì)活性炭一般為破碎顆垃狀或片狀，而煤質(zhì)活性炭一般為柱狀或球狀。

隨著工藝的不斷改進(jìn)，活性炭在環(huán)保、食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域的用途會(huì)更

加廣泛。

依據(jù)文章內(nèi)容問答下列問題。

100

iAnn

附值面積密度0.200.25

投入量也

圖1

（1）表1氣體中，活性炭對的吸附能力最強(qiáng)。

（2）由圖1可知，下列說法不正確的是（填字母序號，下同）。

A.比表面積越大，活性炭對碘的吸附值越大

B.纖維活性炭和木質(zhì)活性炭的強(qiáng)度沒有明顯差異

C.煤質(zhì)活性炭的充填密度大于纖維活性炭

（3）可以用棉花秸稈為原料制作木質(zhì)活性炭，原因是。

（4）由圖2可知，活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附率和活性炭投入量的關(guān)系是

（5）下列說法正確的是。

A.活性炭廣泛用于化工、食品等諸多領(lǐng)域

B.煤質(zhì)活性炭通常比木質(zhì)活性炭密度大、手感重

C.用木質(zhì)活性炭凈化時(shí)，投入量越多，凈化效果越好

D.活性炭對氣體的吸附能力強(qiáng)弱可能與氣體的相對分子質(zhì)量有關(guān)

五.計(jì)算題（共1小題，滿分5分，每小題5分）

36.（5分）（2020秋?海淀區(qū)期末）砂子主要成分是二氧化硅（SiO2）o人們以砂子為原料,

先制成粗硅，然后提純制成高純硅，再用高純硅制造集成電路。生產(chǎn)粗硅的化學(xué)反應(yīng)如

rojinn

下:2C+SiO2=Si+2COfo

（1）二氧化硅中，硅、氧原子個(gè)數(shù)比為

（2）生成的Si與CO的質(zhì)量匕為o

（3）若所用砂子中SiCh的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則：

①200t砂子中SiO2的質(zhì)量為to

②請補(bǔ)全下列計(jì)算過程，求出用200t砂子理論上最多能生成的Si的質(zhì)量。

2021.2022學(xué)年上學(xué)期北京初中化學(xué)九年級期末典型試卷1

參考答案與試題解析

一.選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）

1.（2分）（2018?天津）如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中“a”代表的是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體

【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可

【解答】解：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有

氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.由圖可知，a占的體積分

數(shù)最大，是氮?dú)狻?/p>

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題很簡單，熟練掌握空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)即可輕松正確解答本題。

2.（2分）（2019秋?海淀區(qū)期末）常溫常壓下6000L的氧氣可以壓入40L的鋼瓶中，這說

明（）

A.分子間有間隔B.分子體積變小

C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)D.分子質(zhì)量很小

【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷

運(yùn)動(dòng)的。

【解答】解：可以把溫常壓下體積是6000L的氧氣壓入容積是40L的鋼瓶中，說明氯分

子之間有間隔，并且加壓時(shí)氧分子間距離變小。

故選：Ao

【點(diǎn)評】微觀粒子之間有一定間隔，壓強(qiáng)增大，間隔越小。

3.（2分）（2019?婁底）下列符號能表示兩個(gè)氫原子的是（）

A.2HB.2H2C.H2D.2H2O2

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目。

【解答】解：2個(gè)氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2,

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對比學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

4.（2分）（2017?蘭州模擬）碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；元素的概念.

【專題】概念關(guān)系型；結(jié)合課本知識的信息.

【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元

素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答。

【解答】解：根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，因此碳元素與氧元素的本

質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

故選：Ao

【點(diǎn)評】必須牢記元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定及元素的概念。

5.（2分）（2019?平谷區(qū)二模）用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是

()

A.試管1中的氣體可以燃燒

B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.試管I和2中氣體的質(zhì)量比為2：1

D.該實(shí)驗(yàn)說明，水不是由一種元素組成的

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn).

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)水的宏觀組成和微觀構(gòu)成以及電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”進(jìn)行判斷。

【解答】解：A、由電解水的裝置可知，試管1中的氣體較多是氫氣，氫氣可以燃燒，故

A說法正確；

B、由電解水的裝置可知，試管2中的氣體較少是氧氣，氧氣具有助燃性，可使帶火星的

木條復(fù)燃。故B說法正確；

C、試管1是氫氣，試管2的空體是氯氣，電解水實(shí)驗(yàn)生成的氯氣與氫氣質(zhì)量比為8：1,

氫氣和氧氣的體積比是2：1；故C說法錯(cuò)誤；

D、電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故D說法正

確。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題是有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識的考查，扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識，對解

決此問題必不可少。

6.（2分）（2021?高淳區(qū)三模）下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）

A.聞氣味

B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色

D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.

【專題】物質(zhì)的鑒別題.

【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣休，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)

計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的。

【解答】解：A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有氣味的氣體，用聞氣體氣味的

方法無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、空氣、氧氣都不易溶于水，無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法無法鑒別，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄

滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體,

故選項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差

別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。

7.（2分）（2013?南京）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（）

A.木炭B.甲烷C.硫粉D.紅磷

【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.

【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.

【分析】根據(jù)物質(zhì)在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解答：描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該根據(jù)燃燒的火

焰顏色、產(chǎn)物等進(jìn)行描述。

【解答】解：A、木炭能在空氣中燃燒，產(chǎn)生無色氣體，故A不符合；

B、甲烷能在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成無色氣體，故B不符合；

C、硫粉能在空氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故C不符合；

D、紅磷能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，符合題意；

故選：Do

【點(diǎn)評】本題純屬對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，只要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不難回答，但要注意描

述現(xiàn)象一定要言簡意賅。

8.（2分）（2011?聊城）下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（）

腐蝕演

c.

【考點(diǎn)】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo).

【專題】公共標(biāo)志型.

【分析】解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】解：A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】在生活實(shí)踐中有很多圖標(biāo)，對人們的生活、生產(chǎn)有著重要的指導(dǎo)作用，特別是

很多圖標(biāo)關(guān)乎著我們的生命和健康，要認(rèn)真對待，要了解并熟記其含義。

9.（2分）（2020秋?石景山區(qū)期末）向放有鐵絲和銅絲的兩支試管中加入溶液，不能證明鐵

和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（）

A.稀硫酸B.AgNCh溶液C.CuSO4溶液D.稀鹽酸

【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.

【專題】金屬與金屬材料.

【分析】證明金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，常用金屬與酸、鹽的反應(yīng)來比較，據(jù)此分析判斷。

【解答】解：A、根據(jù)鐵能與稀硫酸反應(yīng)，銅與稀硫酸不反應(yīng)，可以證明鐵和銅的金屬活

動(dòng)性強(qiáng)弱，故A不符合題意；

B、Fe、Cu都能與AgNO3溶液反應(yīng)，說明了鐵、銅的金屬活動(dòng)性都大于銀，不可以證明

鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故B符合題意；

C、Fe能與CuSO4溶液反應(yīng)，可以證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)，故C不符合題意；

D、根據(jù)鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，銅與稀鹽酸不反應(yīng)，可以證明鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故

D不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評】木題的難度不大，了解金屬的活動(dòng)性順序和應(yīng)用是解答木題的基礎(chǔ)知識。

10.（2分）（2020秋?海淀區(qū)期末）下列關(guān)于N2+O2向2NO的說法不正確的是（)

A.表示氮?dú)夂脱鯕庠诟邷貤l件下生成一氧化氮

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

D.參加反應(yīng)的氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比為1：1

【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定；化學(xué)方程式的概念、讀法和含義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量

的關(guān)系.據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷C

-o-JB

【解答】解：A、由N2+O2向2NO可知,該反應(yīng)表示氮?dú)夂脱鯕庠诟邷貤l件下生成

一氧化氮，故選項(xiàng)說法正確。

rs]inn

B、由N2+O2：2NO可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，所以屬于化合反

應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。

fo]inn

C、由N2+O2.2N0可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，故選項(xiàng)說法正確。

-o-<B

fa]inn

D、由N2+O22NO可知，參加反應(yīng)的氮?dú)馀c氯氣的分子個(gè)數(shù)比為1：1,而參加

反應(yīng)的氮?dú)馀c氯氣的質(zhì)量比為28：32=7：8,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義

（宏觀、微觀、量的含義）、了解方化學(xué)方程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵。

11.（2分）（2018秋?海淀區(qū)期末）下列操作不正確的是（）

A.加熱時(shí)，試管口避開自己或他人

B.用完酒精燈后，用嘴吹滅

C.加熱時(shí)，液體不超過試管容積的工

3

D.聞藥品氣味時(shí)，用手扇聞

【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱.

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】A、根據(jù)給試管中的藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、加熱時(shí)試管□不能對著自己或他人，故操作正確。

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要月燈帽蓋滅，不能用嘴

吹滅，故操作錯(cuò)誤。

C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體不超過試管容積

的故操作正確。

3

D、聞藥品氣味時(shí)，用手扇聞，故操作正確。

故選：Rc

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)及常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)操

作的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵。

12.（2分）（2019秋?海淀區(qū)期末）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）

A.3Fe+2O2點(diǎn)燃FesCM

B.2Fe+6HCl-2FeCh+3H2t

C.CuO+C====Cu+CO2t

D.NaCO3+HCl-NaCl+H2O+CO2t

【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

?題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是

否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；f和I的標(biāo)注是否正確，可根據(jù)以上化學(xué)方程

式的書寫要求進(jìn)行逐一判斷即可解答。

【解答】解：A.在點(diǎn)燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式書寫正確;

B.鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe4-2HC1—FeCl2+H2t;

C.該反應(yīng)的條件是高溫，且化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為：

古洱

2CuO+C向皿2CU+CO2t；

D.碳酸鈉的化學(xué)式錯(cuò)誤，碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，所以正確的化

學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl—2NaCl+H2O+CO2t。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查了化學(xué)方程式，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，

然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否

正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號，題目難度不大。

13.（2分）（2021?廣陵區(qū)校級三模）某反應(yīng)：MnO2+H2SO4+H2O2=MnSO4+O2t+2X,則

X的化學(xué)式是（）

A.SO2B.H2C.H2OD.H2SO3

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程

式推斷生成物X的化學(xué)式。

【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程

式，反應(yīng)前銃、氯、氫、硫原子個(gè)數(shù)分別為1、8、4、1,反應(yīng)后的生成物中缽、氯、氫、

硫原子個(gè)數(shù)分別為1、6、0、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4

個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化

學(xué)式為H2Oo

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答此類題的關(guān)鍵。

14.（2分）（2021?長春模擬）水果中含有檸檬酸（C6H8。7）,可促進(jìn)消化。下列有關(guān)檸檬酸

的說法中，正確的是（）

A.檸檬酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氯原子構(gòu)成

B.一個(gè)檸檬酸分子中含有4個(gè)H2

C.檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成

D.檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192g

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

D.根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析。

【解答】解：A.檸檬酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤：

B.分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)檸檬酸分子中含有8個(gè)氫原子，不含氫分子，故錯(cuò)誤；

C.由化學(xué)式可知，檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

D.相對分子質(zhì)量的單位不是"g"而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)

行分析問題、解決問題的能力。

15.（2分）（2021?硯山縣二模）某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不

正確的是（）

A.在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分

B.甲的化學(xué)式是C2H4

C.丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：1

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用.

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

【分析】觀察變化的微觀示意圖，分析物質(zhì)的化學(xué)式寫出反應(yīng)的億學(xué)方程式，據(jù)其意義

分析判斷有關(guān)的說法；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等。

【解答】解：由變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的乙烯燃燒生成了二氧化碳和水，方程

占燃

式是：C2H4+302'2co2+2H2O：

A、由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分，故A正確；

B、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式是C2H4，故B正確；

C、由微粒的構(gòu)成可知，丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故C正確；

D、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：3,故D不正確。

故選：Do

【點(diǎn)評】本題綜合性較強(qiáng)，涉及的知識點(diǎn)較多，因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā)，逐一解

答。對于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯(cuò)。

16.（2分）（2020秋?宜都市期末）不銹鋼電熱水壺制作和使用過程中利用金屬的下列性質(zhì)，

其中屬于化學(xué)性質(zhì)（）

V

A.導(dǎo)熱性B.導(dǎo)電性C.延展性D.耐腐蝕性

【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物度的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變

化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

【解答】解：A、導(dǎo)熱性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

B、導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

C、延展性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

D、耐腐蝕，說明不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是化學(xué)性質(zhì)。

故選：D。

【點(diǎn)評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物

理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。

17.（2分）（2020秋?寧都縣期末）色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)

量，一般可通過食補(bǔ)牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列說法正確的是（）

A.色氨酸屬于單質(zhì)

B.色氨酸中含有27個(gè)原子

C.色氨酸分子中含有氮分子

D.睡前喝牛奶有助于睡眠

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；化學(xué)式的書寫及意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、色氨酸是由碳、氫、氮、氧四種物質(zhì)組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)色氨酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。

D,根據(jù)題意，色氨酸(C11H12N2O2)在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量，一般可通過

食補(bǔ)牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、色氨酸是由碳、氫、氮、氧四種物質(zhì)組成的純凈物，屬于化合物，故選

項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、色氨酸是由色氨酸分子構(gòu)成的，1個(gè)色氨酸分子中含有27個(gè)原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、分子是由原子構(gòu)成的，色氨酸分子中含有氮原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、色氨酸(C11H12N2O2)在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補(bǔ)牛奶、

核桃、黑芝麻等加以改善，則睡前喝牛奶有助于睡眠，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、化合物的特

征等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。

18.(2分)(2019秋?朝陽區(qū)期末)過氧化鈣(CaO2)是一種魚池增氧劑，它能與水反應(yīng)：

2CaO2+2H2O—2X+O2t，下列說法不正確的是()

A.X的化學(xué)式為Ca(OH)2

B.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化

C.反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生變化

D.反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生變化

【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方

程式，反應(yīng)前鈣、氧、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、6、4,反應(yīng)后的生成物中鈣、氧、氧原子個(gè)

數(shù)分別為0、2、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)鈣原子、

4個(gè)氫原子、4個(gè)氯原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鈣原子、2個(gè)氫原子和2個(gè)氯原子構(gòu)成，

則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ca(OH)2,故選項(xiàng)說法正確。

B、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、過氧化氫、水、氫氧化鈣、氧氣中氧元素的化合價(jià)分別為-1價(jià)、-2價(jià)、?2價(jià)、0,

反應(yīng)前后朝元素化合價(jià)發(fā)生了變化，故選項(xiàng)說法正確。

D、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生變化，故選項(xiàng)說法正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)

化合價(jià)代數(shù)和為零等是正確解答本題的關(guān)鍵。

19.（2分）（2020秋?云夢縣期末）如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）

是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說法正確的是（）

你是不是不喜歡笨寶寶了？

A.苯分子由碳、氫兩種元素組成

B.苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

C.苯的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為12X6+1X6

D.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：I

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成與分子結(jié)構(gòu)來分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

C.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；

D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量匕計(jì)算方法來分析。

【解答】解：A.分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的，苯分子是由碳原子和氫原

子構(gòu)成的，苯是由碳元素和氫元素組成的，說法錯(cuò)誤；

B.苯是由苯分子構(gòu)成的，每個(gè)苯分子是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成，說法錯(cuò)誤；

C.苯的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為12X6+1X6,說法正確；

D.由苯的化學(xué)式C6H6可知，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12X6）：（1X6）=12：

1,說法錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)式的意義以及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，難度較小。

20.（2分）（2020?青羊區(qū)模擬）按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向甲中注入足量稀硫酸，立即塞緊單

孔塞。雙手按住兩個(gè)橡皮塞，乙中的液體從尖嘴玻璃管噴山，形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)

〈（加2滴

紅墨水）

A.甲中有氣體生成

B.生成的氣體難溶于水

C.生成的氣體密度小于空氣

D.出現(xiàn)噴泉時(shí)裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓

【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì).

【專題】金屬與金屬材料.

【分析】鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣不溶于水。

【解答】解：A、甲中有氣體氫氣產(chǎn)生，氫氣進(jìn)入乙中時(shí)，由于氫氣不溶于水，導(dǎo)致乙中

氣壓增大，從而導(dǎo)致液體從尖嘴玻璃管噴出:

B、由于氫氣不溶于水，導(dǎo)致乙中氣壓增大，從而導(dǎo)致液體從尖嘴玻璃管噴出;

C、液體從尖嘴玻璃管噴出，與氫氣密度無關(guān);

D、出現(xiàn)噴泉時(shí)裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

21.（2分）（2019?北京模擬）用如圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)中所

用的紙花均用石蕊染成紫色并干燥），卜列說法正確的是（

①②

A.最終只有實(shí)驗(yàn)④中的紫色石蕊小花會(huì)變紅

B.實(shí)驗(yàn)④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C.在實(shí)驗(yàn)④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實(shí)驗(yàn)③

D.由實(shí)驗(yàn)①④推斷，實(shí)驗(yàn)④中有酸性物質(zhì)

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

【分析】根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)，也能溶于水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，酸性溶

液使紫色石蕊試液變紅色進(jìn)行分析。

【解答】解：二氧化碳能與水反應(yīng)，也能溶于水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，酸性溶

液使紫色石蕊試液變紅色，所以

A、實(shí)驗(yàn)①中噴醋酸，④中生成了碳酸，都能使紫色石蕊變紅色，故A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)④需要與實(shí)驗(yàn)③對照，才能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)④需要與實(shí)驗(yàn)③對照，才能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、由實(shí)驗(yàn)①④推斷，實(shí)驗(yàn)④中有酸性物質(zhì)，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色，但使紫色石蕊試液變紅色的不是二氧化碳，

也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊試液變紅色。

22.（2分）（2020秋?宜都市期末）鐺絲燈管在使用過程中，鐺絲（W）溫度可達(dá)3000℃以

上，這會(huì)造成W在使用過程中緩慢揮發(fā)，使燈絲變細(xì)，加入碘（12、固體）可以延緩這

個(gè)過程，其原理如圖所示，下列說法正確的是（）

1400t

約3000七

A.加入12后燈管中沒有發(fā)生物理變化

B.燈管內(nèi)的12不可以循環(huán)使用

C.上述反應(yīng)過程中，元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化

D.WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上

【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制冬；化學(xué)變化和物理變化的判別.

【專題】物質(zhì)的制備.

【分析】A、根據(jù)碘的狀態(tài)分析；

B,燈管內(nèi)的12可以循環(huán)使用；

C、根據(jù)化合價(jià)的規(guī)律判斷；

D、WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上。

【解答】解：A、加入碘為固體，反應(yīng)時(shí)為蒸氣，狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故錯(cuò)

誤；

B、溫度達(dá)3000C以上WI4在燈管壁上分解，生成12,可循環(huán)使用，故錯(cuò)誤；

C、過程中碘和鴇都實(shí)現(xiàn)了單質(zhì)到化合物的轉(zhuǎn)化，化合價(jià)都發(fā)生了變化，故錯(cuò)誤；

D、WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上，故正確；

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查多個(gè)知識點(diǎn)，從題目中得出信息進(jìn)行分析解答是解體的關(guān)鍵。

23.（2分）（2020秋?青羊區(qū)期末）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.驗(yàn)證二氧化碳B.探究空氣中氧氣含C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.探究反應(yīng)物濃度對反

的密度比空氣大量應(yīng)