幼兒衛(wèi)生與保育 國規(guī)-融媒體 課件 5.幼兒午睡組織與保育_第1頁
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課程名：幼兒衛(wèi)生與保育專題名：幼兒園生活制度與保育課名：幼兒午睡組織與保育制作者：錢玉君幼兒午睡組織與保育問題情境：

午餐后，王倩帶小朋友們散完步便組織午睡了。她一邊提醒小朋友上廁所，一邊拉好窗簾。小朋友們陸續(xù)上完廁所回到寢室躺下，她發(fā)現(xiàn)插班生可可不在寢室，于是急忙到教室找。她看到可可一個人坐在教室里，王倩走近時，可可哭著說：“老師，我不睡覺，我想回家，你帶我回家，好不好？”王倩一邊安撫著可可，一邊心里犯了難了。如果你是王倩，你會怎么做呢？3想一想研一研幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒午睡的組織與保育練一練

幼兒午睡該如何組織？如何培養(yǎng)幼兒獨立入睡呢？需要培養(yǎng)幼兒哪些生活自理能力？（一）幼兒園午睡前工作都有哪些？4想一想研一研幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒午睡組織與保育1.創(chuàng)設睡眠環(huán)境2.合理安排床位3.組織睡前準備活動4.培養(yǎng)生活自理能力練一練（二）幼兒園睡眠時的保育要點有哪些？5想一想論一論幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒午睡組織與保育1.關注幼兒睡眠習慣2.及時處理各種狀況練一練（三）起床后的整理和活動6想一想論一論幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒午睡組織與保育

可用播放音樂等方式提醒起床。幫助和指導幼兒進行自我服務。練一練7想一想研一研幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒午睡的組織與保育

請模擬演練幼兒生活自理技能的操作流程。練一練課后作業(yè)1.如何培養(yǎng)嬰幼兒獨自入睡的習慣2.請模擬指導

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