2024秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第7課 什么比獵豹的速度更快說(shuō)課稿 新人教版

2024秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課什么比獵豹的速度更快說(shuō)課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自新人教版2024秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課《什么比獵豹的速度更快》。主要內(nèi)容圍繞獵豹速度的探討展開(kāi)，通過(guò)列舉各種動(dòng)物、交通工具的速度，引導(dǎo)學(xué)生了解速度的相對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，通過(guò)觀察動(dòng)物和交通工具的速度，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界和科技發(fā)展的好奇心。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)仿寫(xiě)和討論，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)比較不同速度的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、推理和辯證思考。

4.倡導(dǎo)科學(xué)精神，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到速度的相對(duì)性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在五年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于動(dòng)物和自然界的知識(shí)，對(duì)動(dòng)物的外形、習(xí)性有一定了解。此外，學(xué)生在之前的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)能力，對(duì)描述性文字有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)自然界和動(dòng)物充滿好奇，對(duì)科技發(fā)展也有一定興趣。他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上具備一定的觀察能力、想象力和表達(dá)能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生喜歡通過(guò)閱讀、討論來(lái)學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過(guò)觀察和實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對(duì)速度的概念理解不夠深入，難以將速度與實(shí)際生活中的實(shí)例聯(lián)系起來(lái)。此外，學(xué)生在描述動(dòng)物和交通工具的速度時(shí)，可能遇到詞匯量不足、語(yǔ)言表達(dá)不夠準(zhǔn)確等問(wèn)題。此外，對(duì)于速度的相對(duì)性概念，學(xué)生可能難以理解，需要教師引導(dǎo)和講解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如獵豹模型、速度計(jì)模型）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線百科全書(shū)、相關(guān)科普視頻

-教學(xué)手段：圖片、圖表、動(dòng)畫(huà)演示、小組討論、角色扮演教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過(guò)提問(wèn)學(xué)生：“你們知道世界上速度最快的動(dòng)物是什么嗎？”來(lái)引起學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧學(xué)生已知的動(dòng)物和交通工具的速度知識(shí)，為引入新課做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解速度的概念，包括速度的定義、計(jì)算方法以及速度的單位等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示獵豹、獵豹與獵狗的速度對(duì)比、汽車與高鐵的速度對(duì)比等實(shí)例，幫助學(xué)生理解速度的相對(duì)性。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，找出生活中速度較快的例子，并說(shuō)明理由。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，題目包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，解答學(xué)生的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)速度的相對(duì)性這一重點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中關(guān)注速度問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)所見(jiàn)到的速度較快的物體或事件，下節(jié)課分享。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，了解速度與時(shí)間、距離的關(guān)系。

詳細(xì)教學(xué)過(guò)程如下：

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-教師提問(wèn)：“你們知道世界上速度最快的動(dòng)物是什么嗎？”

-學(xué)生回答后，教師簡(jiǎn)要介紹獵豹的速度，并引入新課。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-教師講解速度的概念，包括速度的定義、計(jì)算方法以及速度的單位等。

-展示獵豹、獵豹與獵狗的速度對(duì)比、汽車與高鐵的速度對(duì)比等實(shí)例，幫助學(xué)生理解速度的相對(duì)性。

-小組討論：教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，找出生活中速度較快的例子，并說(shuō)明理由。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，題目包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

-教師巡視課堂，解答學(xué)生的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)速度的相對(duì)性這一重點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中關(guān)注速度問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)所見(jiàn)到的速度較快的物體或事件，下節(jié)課分享。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，了解速度與時(shí)間、距離的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和表達(dá)能力。

-結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注速度問(wèn)題，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

-及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。知識(shí)點(diǎn)梳理1.速度的概念

-速度的定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。

-速度的單位：常見(jiàn)的速度單位有米/秒（m/s）、千米/小時(shí)（km/h）等。

2.速度的計(jì)算

-速度的計(jì)算公式：速度=路程/時(shí)間。

-速度的計(jì)算實(shí)例：通過(guò)實(shí)際案例，如獵豹跑100米所需時(shí)間，計(jì)算其速度。

3.速度的相對(duì)性

-相對(duì)速度：兩個(gè)物體之間的速度差。

-相對(duì)性實(shí)例：獵豹與獵狗的速度對(duì)比，汽車與高鐵的速度對(duì)比。

4.速度的測(cè)量

-速度測(cè)量工具：秒表、速度計(jì)等。

-速度測(cè)量的注意事項(xiàng)：確保測(cè)量過(guò)程中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

5.速度與生活

-速度在生活中的應(yīng)用：交通工具、運(yùn)動(dòng)比賽、日常出行等。

-速度與安全：了解速度與安全的關(guān)系，提高交通安全意識(shí)。

6.速度與時(shí)間、距離的關(guān)系

-時(shí)間、距離、速度之間的關(guān)系：速度=距離/時(shí)間。

-實(shí)際應(yīng)用：通過(guò)實(shí)際案例，如跑步比賽、自駕游等，理解速度、時(shí)間、距離之間的關(guān)系。

7.速度的轉(zhuǎn)換

-速度單位轉(zhuǎn)換：米/秒（m/s）與千米/小時(shí)（km/h）之間的轉(zhuǎn)換。

-轉(zhuǎn)換公式：1米/秒=3.6千米/小時(shí)。

8.速度的極限

-物體的極限速度：在特定條件下，物體能達(dá)到的最大速度。

-速度極限的實(shí)例：音速、光速等。

9.速度與能源

-速度與能源消耗的關(guān)系：高速行駛的交通工具消耗更多能源。

-節(jié)能減排：了解速度與能源消耗的關(guān)系，提高環(huán)保意識(shí)。

10.速度與科技

-科技對(duì)速度的影響：科技的發(fā)展推動(dòng)了交通工具速度的提高。

-速度與科技發(fā)展的關(guān)系：了解科技對(duì)速度的推動(dòng)作用。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-速度的定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。

-速度的計(jì)算公式：速度=路程/時(shí)間。

-速度的單位：米/秒（m/s）、千米/小時(shí)（km/h）。

②關(guān)鍵詞：

-相對(duì)速度

-相對(duì)性

-速度測(cè)量

-速度與生活

-時(shí)間、距離、速度之間的關(guān)系

③重點(diǎn)句子：

-“速度是衡量物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量?！?/p>

-“速度的計(jì)算公式是速度=路程/時(shí)間?！?/p>

-“在相同的路程內(nèi)，速度越快，所用時(shí)間越少?！?/p>

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-速度的相對(duì)性：兩個(gè)物體之間的速度差。

-實(shí)際案例：獵豹與獵狗的速度對(duì)比，汽車與高鐵的速度對(duì)比。

-速度測(cè)量工具：秒表、速度計(jì)。

②關(guān)鍵詞：

-相對(duì)速度

-相對(duì)性實(shí)例

-速度測(cè)量工具

③重點(diǎn)句子：

-“速度的相對(duì)性是指兩個(gè)物體之間的速度差?！?/p>

-“獵豹與獵狗的速度對(duì)比，可以看出速度的相對(duì)性。”

-“秒表和速度計(jì)是測(cè)量速度的工具。”

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-速度與時(shí)間、距