2024春七年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表6.2條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖說課稿（新版）浙教版

2024春七年級數(shù)學(xué)下冊第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表6.2條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖說課稿（新版）浙教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024春七年級數(shù)學(xué)下冊第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表6.2條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖說課稿（新版）浙教版設(shè)計思路本節(jié)課以2024春七年級數(shù)學(xué)下冊第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表6.2條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖為主題，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計了一系列實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、分析等方法，深入理解條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點與作用。教學(xué)過程注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)意識，通過條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能力。發(fā)展數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生運用圖形化手段解決實際問題。強化邏輯推理能力，讓學(xué)生在比較、分析中形成對數(shù)據(jù)變化趨勢的直觀認識。學(xué)情分析七年級學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科已具備一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠理解和運用基本的數(shù)學(xué)概念和運算。在知識層面上，學(xué)生已接觸過簡單的數(shù)據(jù)收集和整理方法，對統(tǒng)計圖表有一定的認識。然而，在能力素質(zhì)方面，學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力、圖形化表達能力和邏輯推理能力還有待提高。

本節(jié)課的學(xué)生層次較為均衡，部分學(xué)生具備較強的邏輯思維和空間想象能力，能夠較快地掌握新知識；而部分學(xué)生可能在理解數(shù)據(jù)和圖形關(guān)系時存在困難。在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠積極參與課堂活動，但在獨立思考和解決問題時，部分學(xué)生可能表現(xiàn)出依賴性強、缺乏自信的特點。

這種學(xué)情對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，教師在教學(xué)中需注重因材施教，針對不同層次的學(xué)生提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)；其次，通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力；最后，關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們獨立思考、勇于嘗試的精神，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）

2.統(tǒng)計圖表制作軟件（如Excel）

3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集工具（如調(diào)查問卷）

課程平臺：

1.學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)平臺

2.互聯(lián)網(wǎng)教育資源平臺

信息化資源：

1.統(tǒng)計圖表制作教程視頻

2.相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和案例資料

教學(xué)手段：

1.課堂講解

2.小組討論

3.實踐操作

4.繪圖工具使用教學(xué)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的數(shù)據(jù)收集和整理方法，那么你們知道統(tǒng)計圖表在數(shù)據(jù)表達中有什么作用嗎？

2.學(xué)生回答：統(tǒng)計圖表可以更直觀地展示數(shù)據(jù)，幫助我們更好地理解和分析數(shù)據(jù)。

3.老師總結(jié)：今天我們將學(xué)習(xí)兩種常用的統(tǒng)計圖表——條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，它們可以幫助我們更好地展示和比較數(shù)據(jù)。

二、新課講授

1.老師講解：首先，我們來認識條形統(tǒng)計圖。條形統(tǒng)計圖是一種用條形來表示數(shù)據(jù)數(shù)量的圖表。它適用于展示分類數(shù)據(jù)，如人數(shù)、物品數(shù)量等。

-展示條形統(tǒng)計圖的基本構(gòu)成，包括橫軸、縱軸、條形、標(biāo)簽等。

-以課本中的例子，如學(xué)生身高分布為例，講解如何繪制條形統(tǒng)計圖。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析條形統(tǒng)計圖，如比較不同類別之間的數(shù)量差異。

2.老師講解：接下來，我們來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖是一種用折線來表示數(shù)據(jù)變化趨勢的圖表。它適用于展示連續(xù)性數(shù)據(jù)，如時間序列數(shù)據(jù)。

-展示折線統(tǒng)計圖的基本構(gòu)成，包括橫軸、縱軸、折線、數(shù)據(jù)點等。

-以課本中的例子，如氣溫變化為例，講解如何繪制折線統(tǒng)計圖。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析折線統(tǒng)計圖，如分析數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生比較條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點和適用場景，讓學(xué)生體會兩種圖表在數(shù)據(jù)分析中的優(yōu)勢。

4.老師舉例說明如何將實際問題轉(zhuǎn)化為條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖，如調(diào)查同學(xué)們的喜歡的運動項目，然后繪制相應(yīng)的統(tǒng)計圖表。

三、課堂練習(xí)

1.老師布置練習(xí)題：請同學(xué)們根據(jù)課本中的例子，繪制條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，并進行分析。

2.學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生展示自己的作品，教師點評并糾正錯誤。

四、課堂討論

1.老師提問：同學(xué)們，在繪制統(tǒng)計圖表時，我們應(yīng)該注意哪些問題？

2.學(xué)生回答：要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、圖表的美觀性、標(biāo)簽的清晰性等。

3.老師總結(jié)：是的，我們在繪制統(tǒng)計圖表時，要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，圖表的美觀性，以及標(biāo)簽的清晰性，這樣才能更好地展示和分析數(shù)據(jù)。

五、拓展延伸

1.老師提問：同學(xué)們，除了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，還有哪些常用的統(tǒng)計圖表呢？

2.學(xué)生回答：還有餅圖、散點圖等。

3.老師講解：是的，除了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，還有餅圖、散點圖等其他常用的統(tǒng)計圖表。它們分別適用于不同的數(shù)據(jù)類型和分析需求。

4.老師舉例說明如何使用餅圖和散點圖進行數(shù)據(jù)分析。

六、總結(jié)與作業(yè)

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，它們在數(shù)據(jù)分析中有著重要的作用。希望同學(xué)們能夠熟練掌握這兩種圖表的繪制方法，并學(xué)會運用它們進行數(shù)據(jù)分析和展示。

2.老師布置作業(yè)：請同學(xué)們完成課本中的相關(guān)練習(xí)題，并嘗試運用所學(xué)知識解決實際問題。知識點梳理1.統(tǒng)計圖表的基本概念

-統(tǒng)計圖表的定義：用于展示和分析數(shù)據(jù)的圖形化工具。

-統(tǒng)計圖表的作用：直觀展示數(shù)據(jù)，便于理解和分析數(shù)據(jù)。

2.條形統(tǒng)計圖

-條形統(tǒng)計圖的特點：用條形表示數(shù)據(jù)數(shù)量，適用于分類數(shù)據(jù)。

-條形統(tǒng)計圖的構(gòu)成：橫軸、縱軸、條形、標(biāo)簽。

-條形統(tǒng)計圖的繪制方法：根據(jù)數(shù)據(jù)確定橫軸和縱軸的刻度，繪制條形。

3.折線統(tǒng)計圖

-折線統(tǒng)計圖的特點：用折線表示數(shù)據(jù)變化趨勢，適用于連續(xù)性數(shù)據(jù)。

-折線統(tǒng)計圖的構(gòu)成：橫軸、縱軸、折線、數(shù)據(jù)點。

-折線統(tǒng)計圖的繪制方法：根據(jù)數(shù)據(jù)確定橫軸和縱軸的刻度，連接數(shù)據(jù)點。

4.統(tǒng)計圖表的比較與分析

-條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的比較：適用數(shù)據(jù)類型、展示效果、分析目的。

-統(tǒng)計圖表的比較方法：觀察數(shù)據(jù)點、分析數(shù)據(jù)趨勢、比較數(shù)據(jù)差異。

5.統(tǒng)計圖表在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用

-將實際問題轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計圖表：確定數(shù)據(jù)類型、選擇合適的圖表、繪制圖表。

-利用統(tǒng)計圖表進行數(shù)據(jù)分析：觀察數(shù)據(jù)趨勢、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律、提出問題。

6.統(tǒng)計圖表的繪制技巧

-數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性：確保數(shù)據(jù)來源可靠，避免錯誤。

-圖表的美觀性：合理選擇顏色、字體、布局，使圖表易于閱讀。

-標(biāo)簽的清晰性：使用明確的標(biāo)簽說明數(shù)據(jù)含義，便于理解。

7.常用統(tǒng)計圖表

-餅圖：展示各部分占整體的比例，適用于百分比數(shù)據(jù)。

-散點圖：展示兩個變量之間的關(guān)系，適用于相關(guān)性分析。

8.統(tǒng)計圖表的應(yīng)用領(lǐng)域

-社會調(diào)查：展示人口、經(jīng)濟、教育等方面的數(shù)據(jù)。

-市場分析：展示產(chǎn)品銷售、市場占有率等數(shù)據(jù)。

-環(huán)境監(jiān)測：展示污染、資源消耗等數(shù)據(jù)。

-企業(yè)管理：展示生產(chǎn)、銷售、財務(wù)等方面的數(shù)據(jù)。板書設(shè)計①統(tǒng)計圖表概述

-統(tǒng)計圖表的定義

-統(tǒng)計圖表的作用

②條形統(tǒng)計圖

-條形統(tǒng)計圖的特點

-條形統(tǒng)計圖的構(gòu)成：橫軸、縱軸、條形、標(biāo)簽

-條形統(tǒng)計圖的繪制方法

③折線統(tǒng)計圖

-折線統(tǒng)計圖的特點

-折線統(tǒng)計圖的構(gòu)成：橫軸、縱軸、折線、數(shù)據(jù)點

-折線統(tǒng)計圖的繪制方法

④統(tǒng)計圖表比較與分析

-條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的比較

-數(shù)據(jù)點、數(shù)據(jù)趨勢、數(shù)據(jù)差異的觀察與分析