中學(xué)生詩詞大會觀后感

中學(xué)生詩詞大會觀后感TOC\o"1-2"\h\u22282第一章詩詞大會：中學(xué)生的文化盛宴 11582第二章詩詞大會內(nèi)容大賞 122775第三章詩詞大會中的文化傳承 228847第四章我看詩詞大會的獨(dú)特魅力 210048第五章從詩詞大會看詩詞的力量：“天生我材必有用” 216533第六章詩詞大會引發(fā)的思考：詩詞與現(xiàn)代生活 323275第七章詩詞大會對中學(xué)生的意義 316535第八章愿詩詞大會的星星之火燎原 3第一章詩詞大會：中學(xué)生的文化盛宴中學(xué)生詩詞大會就像是一場專門為我們中學(xué)生打造的文化大派對。在這個舞臺上，來自各地的中學(xué)生們就像一群文化小使者，帶著對詩詞的熱愛聚集在一起。我看到他們站在臺上，眼睛里閃爍著自信和對詩詞的癡迷。就像《唐詩三百首》里那些經(jīng)典的詩篇一樣，每一首詩都像是一顆璀璨的星星，而詩詞大會就把這些星星匯聚成了一片耀眼的星空。在這里，大家不再是為了考試而背誦詩詞，而是真正地去感受詩詞的美。這對于我們中學(xué)生來說，是一個非常難得的機(jī)會，可以讓我們在日常學(xué)習(xí)的枯燥中解脫出來，盡情地在詩詞的海洋里遨游。而且通過觀看比賽，我能感受到那種濃厚的文化氛圍，它就像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了每一個熱愛詩詞的中學(xué)生的心里。第二章詩詞大會內(nèi)容大賞詩詞大會的內(nèi)容那可真是豐富多彩。從古代的《詩經(jīng)》到唐宋詩詞，再到明清的一些經(jīng)典詩作，應(yīng)有盡有。我記得有一場比賽中，選手們要根據(jù)給出的主題“思鄉(xiāng)”來吟誦相關(guān)的詩詞。有的選手馬上就想到了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這句詩真的是太經(jīng)典了，簡單卻又深刻地表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。還有的選手吟誦了王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這兩句詩一出，就仿佛能看到詩人獨(dú)自在他鄉(xiāng)孤獨(dú)的身影。在飛花令環(huán)節(jié)更是精彩，要求選手們說出帶有“月”字的詩句。選手們就像一個個詩詞小達(dá)人，一句接一句地說，“月既不解飲，影徒隨我身”“月黑雁飛高，單于夜遁逃”等等。這個環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)選手們的詩詞儲備量，更考驗(yàn)他們的反應(yīng)速度。每一個環(huán)節(jié)都像是一場詩詞的狂歡，讓我看得津津有味。第三章詩詞大會中的文化傳承詩詞大會在文化傳承方面起到了特別重要的作用。詩詞是我們中華文化的瑰寶，它承載著古人的智慧和情感。在詩詞大會上，這些古老的詩詞又重新煥發(fā)出了生機(jī)。就像《楚辭》中的很多詩篇，它們充滿了浪漫主義色彩。在詩詞大會中，當(dāng)選手們解讀這些詩篇的時候，我們仿佛能看到屈原站在江邊，對天長嘆的情景。還有杜甫的詩，他的詩反映了當(dāng)時社會的很多現(xiàn)實(shí)問題。通過詩詞大會，年輕一代能夠更加深入地了解這些詩詞背后的歷史文化內(nèi)涵。這就像是一種接力棒的傳遞，上一代把詩詞這個充滿文化底蘊(yùn)的接力棒交給我們這一代，而詩詞大會就是這個交接的重要平臺，讓我們更好地把詩詞文化傳承下去。第四章我看詩詞大會的獨(dú)特魅力詩詞大會的魅力是多方面的。它有一種獨(dú)特的緊張感與文化美感的融合。比賽過程中，選手們爭分奪秒地回答問題，那種緊張的氛圍讓人揪心。但同時每一句詩詞從選手口中說出的時候，又充滿了美感。比如在一次比賽中，有個選手在解讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》時，她的聲音輕柔，把蘇軾對親人的思念以及那種豁達(dá)的情懷都表現(xiàn)了出來?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”這句千古名句在她的解讀下，仿佛有了新的生命。而且詩詞大會還充滿了驚喜，有時候會出現(xiàn)一些比較冷門的詩詞，但是選手們卻能準(zhǔn)確回答，這讓我們看到了詩詞的博大精深。它也讓我們看到了不同的中學(xué)生對詩詞有著不同的理解，每個人都像是一個獨(dú)特的詩詞寶藏挖掘者。第五章從詩詞大會看詩詞的力量：“天生我材必有用”詩詞有著巨大的力量，就像李白說的“天生我材必有用”。在詩詞大會上，我們能深刻地感受到這一點(diǎn)。很多選手可能在日常生活中只是普通的中學(xué)生，但是當(dāng)他們站在詩詞大會的舞臺上，他們就像是發(fā)光的小太陽。他們用自己對詩詞的理解和掌握，證明了自己的價值。有一位選手，他來自一個小縣城，在學(xué)校里可能并不是最出眾的學(xué)生。但是在詩詞大會上，他憑借著對詩詞的熱愛和大量的積累，一路過關(guān)斬將。他就像詩詞里那些充滿力量的勇士一樣，用詩詞展現(xiàn)自己的才華。詩詞給了他自信，讓他相信自己是有價值的，就像李白相信自己總有一天能施展抱負(fù)一樣。詩詞這種力量，不僅僅是在舞臺上，在我們的生活中也能給我們力量，讓我們面對困難時勇往直前。第六章詩詞大會引發(fā)的思考：詩詞與現(xiàn)代生活詩詞大會讓我不禁思考詩詞與現(xiàn)代生活的關(guān)系。在現(xiàn)代社會，我們的生活節(jié)奏很快，科技也很發(fā)達(dá)。但是詩詞依然有著它不可替代的作用。比如說，當(dāng)我們在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中感到疲憊的時候，讀一首陶淵明的《飲酒·其五》“采菊東籬下，悠然見南山”，就仿佛能讓我們遠(yuǎn)離喧囂，找到內(nèi)心的寧靜。在社交場合，詩詞也能成為一種獨(dú)特的交流方式。我有一次參加學(xué)校的文化交流活動，同學(xué)們就用詩詞來互相表達(dá)自己的想法和情感。就像古人以詩會友一樣，這讓我們的交流變得更加高雅和富有內(nèi)涵。雖然現(xiàn)代生活和古代有很大的不同，但是詩詞依然能夠融入其中，給我們的生活增添色彩。第七章詩詞大會對中學(xué)生的意義詩詞大會對我們中學(xué)生意義非凡。它能極大地拓寬我們的知識面。在觀看比賽的過程中，我們會接觸到很多以前沒有學(xué)過或者不太熟悉的詩詞。就像我之前對清代的詩詞了解很少，但是在詩詞大會上看到選手們吟誦納蘭性德的詞，我就對清代詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，然后自己去查找資料學(xué)習(xí)。它能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)。詩詞中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，通過深入了解詩詞，我們能變得更加有文化底蘊(yùn)。再者，詩詞大會還能激發(fā)我們的競爭意識?？吹脚_上的選手們激烈地競爭，我們也會想要努力提高自己的詩詞水平，在自己的小天地里和同學(xué)們來一場詩詞小競賽。它就像一個無聲的老師，默默地引導(dǎo)著我們在詩詞的道路上不斷前行。第八章愿詩詞大會的星星之火燎原我真心希望詩詞大會的影響力能夠像星星之火一樣燎原。希望更多的學(xué)校能夠重視詩詞教育，多開展類似詩詞大會這樣的活動。讓更多的中學(xué)生能夠參與到詩詞的學(xué)習(xí)和欣賞中來。就像我所在的學(xué)校，如果能有更多的詩詞活動，那我們的校園文化一定會更加豐富多彩。我