兒童讀物格林童話讀后感

兒童讀物格林童話讀后感TOC\o"1-2"\h\u16521第一章《格林童話》：童年的魔法世界 124087第二章童話里的奇妙內(nèi)容 18561第三章格林童話的獨(dú)特風(fēng)格 232387第四章我對(duì)格林童話的最初感受 216474第五章從故事中汲取的價(jià)值觀：以《白雪公主》為例 317501第六章格林童話的永恒魅力 37597第七章童話對(duì)兒童成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義 323523第八章格林童話：永遠(yuǎn)的經(jīng)典與傳承 4第一章《格林童話》：童年的魔法世界《格林童話》就像是一個(gè)充滿無限可能的魔法世界，是很多人童年的美好回憶。打開這本書，就仿佛踏入了一個(gè)奇幻的王國。這里有會(huì)說話的動(dòng)物，有善良的仙女，也有邪惡的女巫。比如在《小紅帽》的故事里，那片茂密的森林就充滿了神秘色彩。小紅帽在去外婆家的路上，周圍的樹木似乎都隱藏著不為人知的秘密。森林里的小動(dòng)物們，它們或是警惕地看著小紅帽，或是好奇地跟在她身后。這種描寫讓我們感覺自己就跟小紅帽一樣，置身于那片充滿未知的森林之中，每一步都充滿了冒險(xiǎn)的感覺。在這個(gè)魔法世界里，每一個(gè)場(chǎng)景都像是一幅生動(dòng)的畫卷。那些城堡、小屋、田野，都是用文字構(gòu)建起來的獨(dú)特景觀。故事中的角色們?cè)谶@個(gè)世界里演繹著他們的喜怒哀樂，而我們讀者則沉浸其中，感受著這個(gè)世界的魅力。無論是《灰姑娘》中那華麗的宮殿舞會(huì)，還是《青蛙王子》里的小池塘，都有著獨(dú)特的吸引力，讓我們這些小讀者們無限向往。第二章童話里的奇妙內(nèi)容《格林童話》中的故事內(nèi)容那可真是奇妙無比。就拿《白雪公主》來說吧，故事里有一面神奇的魔鏡。魔鏡啊，它可不是普通的鏡子，它能回答問題，知道誰是世界上最美麗的女人。當(dāng)皇后每天對(duì)著魔鏡問“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美麗的女人”的時(shí)候，我們就被這個(gè)奇特的設(shè)定吸引住了。而且白雪公主在森林里遇到的七個(gè)小矮人，每個(gè)小矮人都有著自己獨(dú)特的性格。有的小矮人很勤勞，有的小矮人很搞笑，他們和白雪公主一起生活在那個(gè)小小的木屋里，這種不同性格的角色相處在一起就特別有趣。還有《拇指姑娘》的故事，拇指姑娘那么小，卻有著大大的勇氣。她在一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境中生存，從癩蛤蟆的家到田鼠的洞穴，最后還嫁給了花王子。她在各種奇怪的動(dòng)物和環(huán)境中的遭遇，充滿了奇思妙想。這些奇妙的內(nèi)容就像是一把把鑰匙，打開了我們童年想象力的大門，讓我們的小腦袋里充滿了各種各樣的幻想。第三章格林童話的獨(dú)特風(fēng)格格林童話有一種獨(dú)特的風(fēng)格，它的文字簡(jiǎn)潔又生動(dòng)。就像《狼和七只小山羊》的故事，簡(jiǎn)單的幾句話就能把小山羊們的天真和大灰狼的狡猾描繪得淋漓盡致?！靶∩窖騻兟牭角瞄T聲，問：‘誰呀？’大灰狼捏著嗓子說：‘我是你們的媽媽，快開門呀?！睆倪@樣的對(duì)話中，我們就能清楚地感受到角色的性格。而且格林童話很多故事都有著鮮明的善惡對(duì)比。像《灰姑娘》里，善良的灰姑娘和惡毒的繼母姐妹形成了強(qiáng)烈的反差?；夜媚镌谑鼙M折磨的時(shí)候，依然保持著善良的本心，而繼母姐妹則是處處刁難她，這種鮮明的對(duì)比讓故事的情節(jié)更加跌宕起伏。格林童話還充滿了濃郁的民間色彩。它的故事大多是從民間搜集整理而來的，所以有著很強(qiáng)的地域文化特色。例如故事里常常出現(xiàn)的森林、古堡等元素，都是德國民間故事中常見的場(chǎng)景。這些元素組合在一起，就形成了格林童話獨(dú)特的風(fēng)格，既簡(jiǎn)單又充滿了魅力。第四章我對(duì)格林童話的最初感受我最初接觸《格林童話》的時(shí)候，就被它深深吸引住了。那時(shí)候還小，看著那些精美的插圖，再配上簡(jiǎn)單易懂的文字，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我記得我讀的第一個(gè)故事是《睡美人》，當(dāng)讀到公主被紡錘刺傷陷入沉睡的時(shí)候，我心里特別著急。我就在想，怎么才能把公主喚醒呢？那種緊張的感覺就好像我自己就在那個(gè)城堡里一樣。而且我特別喜歡故事里的王子，他勇敢地穿越荊棘叢，去尋找沉睡的公主。這種勇敢的形象在我小時(shí)候的心里留下了深刻的印象。每一次翻開《格林童話》，都感覺像是在打開一個(gè)神秘的寶盒。里面的故事總是能帶給我不同的情緒體驗(yàn)，有時(shí)候是開心，有時(shí)候是害怕，有時(shí)候又充滿了期待。這種感覺是其他書籍很難帶給我的，它就像是我童年的一個(gè)親密伙伴，陪伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。第五章從故事中汲取的價(jià)值觀：以《白雪公主》為例在《白雪公主》這個(gè)故事里，我們能汲取到很多寶貴的價(jià)值觀。白雪公主是一個(gè)非常善良的人，她即使遭受了繼母的迫害，被趕到森林里，也沒有失去自己的善良。她在森林里和小動(dòng)物們和諧相處，當(dāng)小矮人們收留她的時(shí)候，她也積極地幫助小矮人們做家務(wù)。這種善良的品質(zhì)告訴我們，無論身處何種困境，都要保持內(nèi)心的善良。而從七個(gè)小矮人身上，我們看到了團(tuán)結(jié)和友愛的力量。他們一起生活，互相照顧，當(dāng)白雪公主遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們也沒有拋棄她，而是齊心協(xié)力地保護(hù)她。再看皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿烂捕粨袷侄危@種嫉妒心是非?？膳碌?。它讓皇后失去了理智，做出了很多壞事。從這個(gè)反面角色身上，我們懂得了嫉妒是一種不好的品質(zhì)，會(huì)讓自己變得丑陋。所以《白雪公主》這個(gè)故事不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話，它還在潛移默化中向我們傳遞著重要的價(jià)值觀。第六章格林童話的永恒魅力格林童話之所以有著永恒的魅力，是因?yàn)樗缭搅四挲g的界限。小時(shí)候我們讀它，是被故事里的奇妙情節(jié)所吸引。就像我小時(shí)候特別喜歡《糖果屋》的故事，那些用糖果和餅干做成的房子，對(duì)我來說就像是世界上最美好的東西。我總是想象自己能住在那樣的房子里，每天吃著美味的糖果。而長(zhǎng)大了之后再讀格林童話，我們又能從里面發(fā)覺更多深層次的東西。比如在《漁夫和他的妻子》這個(gè)故事里，漁夫的妻子不斷地向比目魚提出更多貪婪的要求，最后什么都失去了。這個(gè)故事讓我們看到了貪婪的危害，無論在生活還是在工作中，我們都不能過于貪婪。這種不同年齡能讀出不同感悟的特點(diǎn)，就是格林童話永恒魅力的體現(xiàn)之一。而且格林童話在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，不同文化背景的人都能在這些故事中找到共鳴，這也是它魅力永恒的重要原因。第七章童話對(duì)兒童成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義童話對(duì)于兒童的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義?！陡窳滞挕肪拖袷莾和砷L(zhǎng)路上的一盞明燈。它能夠激發(fā)兒童的想象力。像在《勇敢的小裁縫》這個(gè)故事里，小裁縫憑借自己的智慧和勇氣，戰(zhàn)勝了巨人。這個(gè)故事可以讓孩子們想象自己也能像小裁縫一樣，勇敢地面對(duì)困難。而且童話還能培養(yǎng)兒童的道德觀念。通過故事里的善惡對(duì)比，孩子們能夠知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。同時(shí)童話也是兒童情感教育的重要工具。在《小紅帽》的故事中，小紅帽的遭遇會(huì)讓孩子們感受到害怕、擔(dān)心，而最后獵人救出小紅帽又會(huì)讓他們感到高興。這種情感的體驗(yàn)可以讓孩子們更好地理解不同的情感，從而提高他們的情感認(rèn)知能力。所以說，《格林童話》在兒童成長(zhǎng)過程中扮演著非常重要的角色。第八章格林童話：永遠(yuǎn)的經(jīng)典與傳承《格林童話》是永遠(yuǎn)的經(jīng)典，它已經(jīng)傳承了一代又一代。它就像一顆璀璨的明珠，在兒童文學(xué)的星空中閃耀著獨(dú)特的光芒。從我們的爺爺奶奶那一代，到我們這一代，再到我們的子孫后代，都會(huì)讀到這些經(jīng)典的故事。在學(xué)校里，老師會(huì)把《格林童話》作為閱讀教材，給孩子們講述里面的故事。在家里，父母也會(huì)把《格林童話》當(dāng)