幼兒讀后感魯濱遜漂流記中的冒險(xiǎn)精神

幼兒讀后感魯濱遜漂流記中的冒險(xiǎn)精神TOC\o"1-2"\h\u3192第一章《走進(jìn)<魯濱遜漂流記>：一部經(jīng)典的誕生》 118929第二章《魯濱遜漂流記》的主要情節(jié)與冒險(xiǎn)元素 15175第三章魯濱遜冒險(xiǎn)精神之勇敢無(wú)畏 121316第四章魯濱遜冒險(xiǎn)精神之堅(jiān)韌不拔：我的感悟 22738第五章從魯濱遜身上看冒險(xiǎn)精神的重要性：引用原文剖析 223573第六章冒險(xiǎn)精神在幼兒成長(zhǎng)中的積極意義 216536第七章幼兒應(yīng)如何從魯濱遜的冒險(xiǎn)精神中汲取力量 22557第八章《魯濱遜漂流記》與冒險(xiǎn)精神：總結(jié)與展望 3第一章《走進(jìn)<魯濱遜漂流記>：一部經(jīng)典的誕生》《魯濱遜漂流記》是一部非常了不起的作品呢。它的作者笛福生活在一個(gè)充滿變革和摸索的時(shí)代。當(dāng)時(shí)，航海冒險(xiǎn)盛行，人們對(duì)未知世界充滿了好奇。笛福根據(jù)一些真實(shí)的航海故事創(chuàng)作了這本書(shū)。這本書(shū)一問(wèn)世就吸引了無(wú)數(shù)讀者，無(wú)論是大人還是孩子。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這就像是打開(kāi)了一扇通往神奇冒險(xiǎn)世界的大門(mén)。就像我鄰居家的小寶貝，他才上幼兒園，有一次我給他講魯濱遜的故事，他的眼睛里就充滿了好奇和向往。書(shū)中魯濱遜在大海上的遭遇，船被風(fēng)暴摧毀，那種驚險(xiǎn)的畫(huà)面，光聽(tīng)著就覺(jué)得很刺激，這就是這本書(shū)的魅力所在。第二章《魯濱遜漂流記》的主要情節(jié)與冒險(xiǎn)元素《魯濱遜漂流記》的情節(jié)特別吸引人。魯濱遜不聽(tīng)父親的勸告，執(zhí)意要出海冒險(xiǎn)。他在航海過(guò)程中遇到了各種各樣的危險(xiǎn)。比如，他的船遭遇了狂風(fēng)巨浪，船被打得破破爛爛，伙伴們也死傷慘重。后來(lái)他流落到一個(gè)荒島上。在荒島上，他要自己找食物、搭建住所、制作工具。這每一個(gè)情節(jié)都是冒險(xiǎn)元素的體現(xiàn)。就像他尋找食物的時(shí)候，他要去森林里打獵，可能會(huì)遇到野獸。他在原文中說(shuō)：“我看到一只野山羊在那邊的山坡上，我小心翼翼地靠近它，手里緊緊握著自制的長(zhǎng)矛?！边@是多么驚險(xiǎn)的畫(huà)面啊。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這些情節(jié)就像一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)游戲。第三章魯濱遜冒險(xiǎn)精神之勇敢無(wú)畏魯濱遜的勇敢無(wú)畏讓人特別佩服。當(dāng)他孤身一人流落到荒島上的時(shí)候，他沒(méi)有被恐懼打倒。他看到荒島上那些未知的東西，并沒(méi)有退縮。就像他剛上岸的時(shí)候，不知道島上有沒(méi)有野獸或者其他危險(xiǎn)的東西，他卻大膽地開(kāi)始摸索。他說(shuō)：“我雖然害怕，但我知道，如果我不勇敢地去面對(duì)，我就只能等死?！彼赂业厝ふ铱梢跃幼〉牡胤剑@種勇敢是幼兒需要學(xué)習(xí)的。我有一個(gè)小侄子，他特別膽小，晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)。我給他講魯濱遜的故事，希望他能像魯濱遜一樣勇敢，慢慢地他開(kāi)始變得勇敢了一些。第四章魯濱遜冒險(xiǎn)精神之堅(jiān)韌不拔：我的感悟魯濱遜的堅(jiān)韌不拔太令人驚嘆了。他在荒島上一待就是很多年，這期間他遇到了無(wú)數(shù)的困難。比如，他的住所可能會(huì)被暴風(fēng)雨破壞，他就得重新搭建。他的莊稼可能會(huì)被野獸破壞，他也不會(huì)放棄，而是繼續(xù)耕種。他在荒島上生病了，沒(méi)有藥，只能靠自己的毅力慢慢恢復(fù)。我讀到這些情節(jié)的時(shí)候，就想這得需要多強(qiáng)大的內(nèi)心啊。我認(rèn)識(shí)一個(gè)幼兒，他在搭積木的時(shí)候，只要積木倒了一次，他就開(kāi)始哭，不想再搭了。要是他能像魯濱遜一樣堅(jiān)韌不拔就好了。第五章從魯濱遜身上看冒險(xiǎn)精神的重要性：引用原文剖析魯濱遜的冒險(xiǎn)精神是非常重要的。從原文中我們能深刻體會(huì)到。他說(shuō)：“我不愿意過(guò)那種平平淡淡的生活，我渴望冒險(xiǎn)，哪怕有危險(xiǎn)。”正是這種冒險(xiǎn)精神，讓他有勇氣去摸索未知的世界。如果他沒(méi)有冒險(xiǎn)精神，他就只能像他父親希望的那樣，過(guò)著安穩(wěn)但平淡的生活。在荒島上的時(shí)候，也是因?yàn)槊半U(xiǎn)精神，他才會(huì)不斷地去嘗試新的東西。他嘗試著做陶器，雖然失敗了很多次，但他還是堅(jiān)持。他說(shuō)：“我知道這很難，但我必須嘗試，這可能會(huì)改變我的生活?！边@種冒險(xiǎn)精神對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也有很大的意義。第六章冒險(xiǎn)精神在幼兒成長(zhǎng)中的積極意義冒險(xiǎn)精神對(duì)幼兒成長(zhǎng)有著很多積極意義呢。有冒險(xiǎn)精神的幼兒會(huì)更有好奇心。他們會(huì)對(duì)周?chē)氖澜绯錆M摸索的欲望。就像在幼兒園里，那些敢于嘗試新游戲、新玩具的小朋友，他們會(huì)學(xué)到更多的東西。比如有個(gè)小朋友在玩拼圖的時(shí)候，他不滿足于簡(jiǎn)單的拼圖，而是嘗試更復(fù)雜的，在這個(gè)過(guò)程中，他的動(dòng)手能力和思維能力都得到了提高。而且冒險(xiǎn)精神能讓幼兒更加勇敢。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，不會(huì)輕易退縮。就像在戶外游戲的時(shí)候，有的小朋友敢于挑戰(zhàn)更高的滑梯，這樣他們的膽量也會(huì)變大。第七章幼兒應(yīng)如何從魯濱遜的冒險(xiǎn)精神中汲取力量幼兒可以從魯濱遜的冒險(xiǎn)精神中汲取力量。幼兒要像魯濱遜一樣，有好奇心。當(dāng)看到新鮮事物的時(shí)候，要勇敢地去接觸。比如說(shuō)在動(dòng)物園里看到新的動(dòng)物，要主動(dòng)去了解它。幼兒要不怕困難。就像魯濱遜在荒島上遇到困難一樣，當(dāng)幼兒在搭積木或者畫(huà)畫(huà)的時(shí)候遇到困難，不要哭鼻子，要想辦法解決。比如我看到一個(gè)小朋友在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，顏色涂錯(cuò)了，他沒(méi)有放棄，而是想辦法把這個(gè)錯(cuò)誤變成一個(gè)創(chuàng)意。幼兒要敢于嘗試新的東西。像魯濱遜嘗試做各種工具一樣，幼兒可以嘗試新的游戲玩法或者新的手工制作。第八章《魯濱遜漂流記》與冒險(xiǎn)精神：總結(jié)與展望《魯濱遜漂流記》中的冒險(xiǎn)精神對(duì)幼兒有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)了解魯濱遜的故事，幼兒可以學(xué)到勇敢、堅(jiān)韌和好奇等品質(zhì)。在未來(lái)，