清明團(tuán)隊(duì)掃墓活動(dòng)方案

清明團(tuán)隊(duì)掃墓活動(dòng)方案清明團(tuán)隊(duì)掃墓活動(dòng)方案篇一四、參加對(duì)象：四、五、六年級(jí)全體學(xué)生（步行）五、活動(dòng)安排：12：10集合（內(nèi)操場(chǎng)），12：20分從學(xué)校準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。每個(gè)班班主任外加一個(gè)跟班老師。另外前后各加兩名保安人員，維持秩序。祭掃烈士墓程序安排：（主持：范文淵）1、全體師生向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。2、少先隊(duì)員代表發(fā)言。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話4、呼號(hào)5、繞墓一周六、活動(dòng)要求：1.學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊(duì)旗。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。2.各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前，需對(duì)“清明掃墓”的有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們做好介紹。3.各中隊(duì)輔導(dǎo)員要求對(duì)隊(duì)員做好安全教育工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動(dòng)。4.隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時(shí)）。5、學(xué)生自帶飲用水（一瓶），不帶任何食品和飲料。清明團(tuán)隊(duì)掃墓活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)背景為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)家族凝聚力和社區(qū)和諧，我們策劃了一場(chǎng)創(chuàng)意清明節(jié)掃墓活動(dòng)。二、活動(dòng)主題“緬懷先人，傳承文化，綠色清明，和諧家園”。三、活動(dòng)方案開設(shè)“云端掃墓”平臺(tái)，支持在線祭掃，為無法返鄉(xiāng)的人們提供便捷的緬懷方式。舉辦“綠色清明”環(huán)保宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳、環(huán)保的掃墓方式，減少環(huán)境污染。組織“傳承文化”講座，邀請(qǐng)專家講解清明節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，提高居民對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。開展“家族凝聚力”活動(dòng)，鼓勵(lì)家族成員共同參與掃墓活動(dòng)，加強(qiáng)家族間的聯(lián)系與溝通。四、活動(dòng)預(yù)期效果通過本次創(chuàng)意清明節(jié)掃墓活動(dòng)，我們期望能夠弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承家族精神，促進(jìn)社區(qū)和諧，同時(shí)推動(dòng)綠色、環(huán)保的生活理念，為構(gòu)建和諧家園貢獻(xiàn)力量。清明團(tuán)隊(duì)掃墓活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1.初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描繪的景象。2.對(duì)古詩吟誦有興趣，嘗試按古詩的節(jié)律吟誦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、課件、視頻?；顒?dòng)過程：(一)出示圖片，引導(dǎo)觀察、講述。1.師：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?2.幼兒討論交流。3.師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片，你們看到了什么?(一個(gè)小孩、一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問路、在說話…)天上怎么了?(二)幼兒觀看VCD教材，引起興趣。1.教師講解：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)！春天到了，小鳥都飛回來了，花兒也都開了，春天里有一天叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)都要干什么呀?(幼兒自由回答)2.教師總結(jié)：清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候有一位叫杜牧的詩人，在清明節(jié)這天寫了一首詩歌，讓我們一起來看一下吧。3.教師播放VCD請(qǐng)幼兒觀看。4.教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人，這個(gè)小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié)，這首古詩說的也就是這個(gè)情節(jié)。(三)教師朗誦并幫助幼兒理解。1.教師有表情、有節(jié)奏的朗誦，請(qǐng)幼兒欣賞。2.教師再次朗誦，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒慢慢地跟讀。4.教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片，教師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。