2025年信息系統(tǒng)項目管理師記憶方法大全

信息系統(tǒng)項目管理師記憶措施大全UML拾四圖打油詩記憶法UML它有拾四圖包括靜態(tài)和動態(tài)（分類）類圖構(gòu)件搞對象（類圖、構(gòu)件圖、對象圖）復(fù)合生下布署圖（復(fù)合構(gòu)造圖、布署圖）還送一種小包圖（包圖）六個都是靜態(tài)圖剩余八個動態(tài)圖用例狀態(tài)在活動（用例圖、狀態(tài)圖、活動圖）定期次序來通信（定期圖、次序圖、通信圖）兩者交互制成品（交互概觀圖、制品圖）拾四兄弟是一家記住我們的名字保你高項科不掛原創(chuàng)暴強的9大領(lǐng)域聯(lián)想記憶法（44個）看了C哥的信息系統(tǒng)項目管理師輸入輸出聯(lián)想記憶（44個）受到啟發(fā)！根據(jù)每個輸入的關(guān)鍵字，總結(jié)了9大領(lǐng)域過程數(shù)的詳細(xì)記憶法：1整體管理制定項目章程編寫項目范圍闡明書編寫項目管理計劃指導(dǎo)和管理項目執(zhí)行監(jiān)督和控制項目工作整體變更控制項目結(jié)尾程書計執(zhí)監(jiān)變結(jié)呈書記質(zhì)監(jiān)變結(jié)2范圍管理計劃編制定義范圍創(chuàng)立工作分解構(gòu)造范圍確認(rèn)控制范圍編范解認(rèn)制邊犯解人質(zhì)3時間管理定義活動活動排序估算活動資源歷時估算定制進(jìn)度計劃控制進(jìn)度義排資歷劃制一排資歷畫質(zhì)4成本管理估算成本制定預(yù)算控制成本估定控古錠控（三國殺的古錠刀愛好者，你懂的）5質(zhì)量管理規(guī)劃質(zhì)量實行質(zhì)量保證實行質(zhì)量控制劃證制話政治6人力資源管理制定人力資源計劃組建團(tuán)體建設(shè)團(tuán)體管理項目團(tuán)體計組建管機組監(jiān)管7溝通管理溝通管理計劃編制信息公布績效匯報項目干系人管理計公報人濟(jì)公抱人8風(fēng)險管理編制風(fēng)險管理計劃風(fēng)險識別定量分析定性分析風(fēng)險應(yīng)對計劃編制風(fēng)險監(jiān)控計識量性應(yīng)監(jiān)即時量刑陰間9采購管理采購計劃編制協(xié)議編制招標(biāo)（詢價）供方選擇協(xié)議管理協(xié)議收尾劃同招供理尾話筒招供李偉一句話道破項目管理9大領(lǐng)域44個過程九大領(lǐng)域1.風(fēng)險管理就是將風(fēng)險大事化小，小事化了2.整體管理就是啥活兒都管點3.溝通管理就是有話好好說4.人力資源管理就是讓你手下的人死心塌地的干活還不計較加班5.質(zhì)量管理就是整出個合格產(chǎn)品6.范圍管理就是懂得自已在啥時候該干點啥7.時間管理就是讓你別心急，否則熱豆腐燙了你8.成本管理就是用至少的錢，辦最多的事兒9.采購管理就是買技術(shù)買產(chǎn)品買你需要的東西，記得別忘掉簽個協(xié)議44個過程啟動過程組：（1）制定項目章程：誕生項目，并為項目經(jīng)理“正名”；（2）識別干系人：弄清晰誰與項目有關(guān)；規(guī)劃過程組：（3）制定項目管理計劃：編制項目執(zhí)行的藍(lán)圖；（4）搜集需求：搜集要做什么；（5）定義范圍：確定要做什么；（6）創(chuàng)立工作分解構(gòu)造：細(xì)化交付成果到可管理的程度；（7）定義活動：把工作包分解為可估算、可管理的活動；（8）排列活動次序：確定工作執(zhí)行的先後次序；（9）估算活動資源：確定究竟需要什么才能完畢工作；（10）估算活動持續(xù)時間：確定完畢工作所需要經(jīng)歷的時間；（11）制定進(jìn)度計劃：描繪出整個項目的實行進(jìn)程；（12）估算成本：確定完畢工作所需要付出的代價；（13）制定預(yù)算：同意完畢工作所需要付出的代價；（14）規(guī)劃質(zhì)量：確定合格的原則；（15）制定人力資源計劃：需要什么人、需要多少人；（16）規(guī)劃溝通：項目干系人需要什么，怎樣給到他們；（17）規(guī)劃風(fēng)險管理：定義怎樣看待風(fēng)險；（18）識別風(fēng)險：風(fēng)險，你在哪裏；（19）實行定性風(fēng)險分析：揭開風(fēng)險的面紗；（20）實行定量風(fēng)險分析：揭開風(fēng)險的真相；（21）規(guī)劃風(fēng)險應(yīng)對：定義怎樣應(yīng)對風(fēng)險；（22）規(guī)劃采購：買什么，怎樣買；執(zhí)行過程組：（23）指導(dǎo)與管理項目執(zhí)行：按圖索驥；（24）實行質(zhì)量保證：通過過程保證質(zhì)量；（25）組建項目團(tuán)體：讓巧婦能為有米之炊；（26）建設(shè)項目團(tuán)體：激發(fā)團(tuán)體的潛能；（27）管理項目團(tuán)體：大家好才是真的好；（28）公布信息：把信息傳遞給需要的人；（29）管理干系人期望：溝通并滿足干系人的需求；（30）實行采購：購置要買的東西；監(jiān)控過程組：（31）監(jiān)控項目工作：盯著，不停地盯著；（32）實行整體變更控制：讓變更在可控之內(nèi)；（33）核算范圍：讓顧客接受項目成果；（34）控制范圍：讓范圍在可控之內(nèi)；（35）控制進(jìn)度：讓進(jìn)度在可控之內(nèi)；（36）控制成本：讓費用在可控之內(nèi)；（37）實行質(zhì)量控制：讓成果滿足既定的合格原則；（38）匯報績效：是騾子是馬拉出來溜溜；（39）監(jiān)控風(fēng)險：讓風(fēng)險在可控之內(nèi)；（40）管理采購：讓本次購置可控；收尾過程組：（41）結(jié)束項目或階段：給項目（階段）畫“句號”；（42）結(jié)束采購：給本次購置畫“句號”。CMMI的5個等級記憶法之《路法》（From蒼龍）

走路法初始：世上本沒有路，

反復(fù)：走的人多了，就有路了。

定義：定義什么是人走的路。管理：路多了，我們規(guī)范管理，什么是人走的路，什么是車走的路。

優(yōu)化：路面由泥巴路變成水泥路。亞當(dāng)夏娃法初始級：亞當(dāng)和夏娃初嘗禁果，動作還比較生澀；可反復(fù)級：伴隨OOXX的次數(shù)增長，亞當(dāng)和夏娃動發(fā)現(xiàn)了幾種讓他們覺得很Hight的動作，他們每次都會用上這幾種動作，形成規(guī)范和制度；已定義級：亞當(dāng)和夏娃的經(jīng)驗逐漸豐富，從以往OOXX中總結(jié)經(jīng)驗，并形成了原則的規(guī)程向其他人推廣，例如：老漢推車，觀音坐蓮等套路。管理級：由于和其他人互相學(xué)習(xí)，水平不停提高，每次OOXX的過程質(zhì)量穩(wěn)定。亞當(dāng)和夏娃總結(jié)了每個動作Hight的程度，建立OOXX過程模型，每個動作可以加特定分?jǐn)?shù)，到達(dá)量化預(yù)測OOXX質(zhì)量的水平。優(yōu)化級：亞當(dāng)和夏娃在進(jìn)步中也不停的碰到新的問題，偶爾也會覺得不爽。在做好管理級的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)的進(jìn)行動作創(chuàng)新和過程改善，找尋不爽的主線原因，例如加強前戲和事後關(guān)懷，系統(tǒng)地、持續(xù)地改善OOXX的能力與質(zhì)量。質(zhì)量特性的21個子特性的便捷記憶故事是這樣的，某外語課，老師說了一段外語，諧音“是準(zhǔn)用一安”（可以理解為：是準(zhǔn)備用一安培），某同學(xué)錯誤翻譯成“學(xué)姐操石源(曰本人)”成果老師鑒定不及格，某同學(xué)試著修改定下的分?jǐn)?shù)，他人告訴她，應(yīng)當(dāng)裝一種套套去...故事簡潔些就是：是準(zhǔn)用一安，錯譯成，學(xué)姐操，石源，試改定分，應(yīng)裝一T（套套一般都用T替代）記憶時的次序按照我前面編的口訣：功能靠用小護(hù)翼和533244來記。功能性——功能可靠性——靠可用性——用效率———小維護(hù)性—護(hù)可移植性—翼是——適合性準(zhǔn)——精確性用——互用性一——依從性安——安全性錯——容錯性譯——易恢復(fù)性成——成熟性學(xué)——易學(xué)性姐——易理解性操——易操作性石——時間特性源——資源特性試——可測試性改——可修改性定——穩(wěn)定性分——易分析性應(yīng)——適應(yīng)性裝——易安裝性一——一致性T——可替代性生命周期、開發(fā)階段、靜態(tài)、動態(tài)圖的便捷記憶信息系統(tǒng)生命周期：花開雲(yún)消(散)花——信息系統(tǒng)規(guī)劃階段開——信息系統(tǒng)開發(fā)階段雲(yún)——信息系統(tǒng)運行與維護(hù)階段消(散)——信息系統(tǒng)更新階段(消滅階段)信息系統(tǒng)開發(fā)階段的幾種階段——劃分即試驗劃——總體規(guī)劃階段分——系統(tǒng)分析階段即——系統(tǒng)設(shè)計階段實——系統(tǒng)實行階段驗——系統(tǒng)驗收階段UML系統(tǒng)靜態(tài)構(gòu)造的靜態(tài)模型部隊包袱夠累部——布署隊——對象圖包——包圖袱——復(fù)合圖夠——構(gòu)件圖累——類圖UML系統(tǒng)動態(tài)構(gòu)造的動態(tài)模型用東西裝信是管制用——用例圖東——活動圖西——次序圖裝——狀態(tài)圖信——通信圖是——定期圖管——交互概觀圖制——制品圖有關(guān)小雞公爵六拾只的質(zhì)量管記憶法今曰賞菊，發(fā)一貼記憶溝通管理的干--干——識別干系人腚--訂——制定溝通管理計劃不--布——公布信息理--理——管理干系人期望雞--績——匯報績效ITSM情景記憶（女生甚入）IT，挨踢。SM，大家懂的，捆綁、滴蠟、虐待等等。虐待呢，你可以把那女的挨踢（IT）也作為一種虐待。ITSM的目的？1.以客戶為中心提供IT服務(wù)=>想象一種某男去享有特殊服務(wù)，女的肯定以男的為中心。2.提供高質(zhì)量、低成本的服務(wù)=>女的質(zhì)量很高，很爽，但某男給的消費很少。3.提供的服務(wù)是可以精確計價的=>提供一次服務(wù)多少錢？9大管理44過程記憶--七言絕句我的記憶措施，拿出來大家共享，能理解的闡明可以用，理解不了的，就權(quán)當(dāng)一笑：九大管理七言絕句三劃一管四過程，兩控一收整體完；計劃定義出工分，確認(rèn)控制范圍線；活動需資源時間，計劃控制進(jìn)度全；成本估算預(yù)算難，控制不好白花錢；質(zhì)量計劃制定好，保證控制是關(guān)鍵；用人計劃編制完，組團(tuán)建團(tuán)管理團(tuán)；與誰溝通編制全，信息績效聯(lián)絡(luò)完；風(fēng)險計劃識別好，性量應(yīng)對監(jiān)控難；采購計劃多少錢，招標(biāo)選擇協(xié)議管；四四過程記憶好，論文永遠(yuǎn)不算難；有人提議解釋一下，我就給說說：重要看關(guān)鍵字就成：三劃一管四過程，兩控一收整體完；這句中的三劃就是三個文獻(xiàn)（項目章程、范圍闡明書初步、項目管理計劃）都是需要寫的，因此是三個計劃文檔；一管是指導(dǎo)和管理項目；兩控指監(jiān)督和控制項目，項目變更控制；一收是項目收尾。計劃定義出工分，確認(rèn)控制范圍線；計劃是范圍規(guī)劃；定義是范圍定義；出工分提在規(guī)劃定義的基礎(chǔ)創(chuàng)立WBS；確認(rèn)：范圍確認(rèn)；控制：范圍控制；此外范圍線是輔助記憶用的，表達(dá)是范圍中的過程，要有個范圍線?；顒有栀Y源時間，計劃控制進(jìn)度全；活動指活動定義；需是活動排序；資源指估算活動資料；時間指估算活動歷時；背面一句同上，制定進(jìn)度計劃；進(jìn)度控制；進(jìn)度全是輔助記憶用的，表達(dá)是進(jìn)度管理中的過程。成本估算預(yù)算難，控制不好白花錢；這句不解釋了。質(zhì)量計劃制定好，保證控制是關(guān)鍵；這句不解釋了。用人計劃編制完，組團(tuán)建團(tuán)管理團(tuán)；這句不解釋了。與誰溝通編制全，信息績效聯(lián)絡(luò)完；與誰溝通編制全是指溝通規(guī)劃，由于這裏面寫全了溝通的有關(guān)內(nèi)容；信息是信息分發(fā)；績效是績效匯報；聯(lián)絡(luò)是指要與項目干系人溝通即項目干系人管理。風(fēng)險計劃識別好，性量應(yīng)對監(jiān)控難；風(fēng)險計劃指風(fēng)險管理計劃編制；識別指風(fēng)險識別；性指定性風(fēng)險分析；量指定量風(fēng)險分析；應(yīng)對指風(fēng)險應(yīng)對規(guī)劃；監(jiān)控指風(fēng)險監(jiān)控。采購計劃多少錢，招標(biāo)選擇協(xié)議管；采購計劃多少錢指采購規(guī)劃編制，多少錢指詢價計劃；招標(biāo)就是招標(biāo)；選擇指供方選擇；最終是協(xié)議管理和協(xié)議收尾。四四過程記憶好，論文永遠(yuǎn)不算難；有關(guān)質(zhì)量管理工具：老七種工具和新七種工具，記憶措施質(zhì)量管理常用工具：

老七種工具：流程圖、因果圖、直方圖、散點圖、排列圖、控制圖、檢查表。

新七種工具：矩陣圖、樹狀圖、互相關(guān)系圖、親和圖、過程決策措施圖、活動網(wǎng)絡(luò)圖、優(yōu)先矩陣圖。編成一句詩：流因直點列制查，矩樹相親策動優(yōu)。諧音是：

劉英只點劣質(zhì)茶，鉅樹相親策動優(yōu)。詩文講的故事是：有一種叫劉英的人在相親時只敢點最廉價的劣質(zhì)茶，為何？家裏窮呀。本來，她是鉅了家裏的樹，賣了錢，來相親的?？梢娺@次相親的籌劃活動有多優(yōu)秀。場景記憶法--信管考試通關(guān)技巧50歲了，在考場裏不是最大的，也算之一了。尤其是到了考場一緊張，背的東西一點沒記住，滿腦子空白，倒是場景記憶的東西能一點一點的回憶起來了，下面簡樸分享一下通關(guān)密技。場景記憶法1：項目管理九大知識：

看看最初是怎樣記住的，大圈是整體管理，小圈是范圍管理，鐘表拾字線代表時間管理，下面的兩個小車轱轆表達(dá)采購管理，耳朵是用來溝通管理的，風(fēng)吹散了頭發(fā)闡明有風(fēng)險，中間三個是人質(zhì)費，人質(zhì)是要花錢的，人代表人力資源管理，質(zhì)是質(zhì)量管理，費是費用管理。

場景記憶法2：質(zhì)量管理工具

好家伙記憶內(nèi)容有拾幾種，一下很難記住，關(guān)鍵是要找到一條合理的線索，我發(fā)現(xiàn)越復(fù)雜的問題采用場景記憶就越輕易。下六個月作文考的就是這個質(zhì)量管理工具，哈哈，本人采用的是一幅《果樹澆水》的場景記憶，照單全收，真是一種都沒忘啊。

場景記憶法3：成本估算工具與技術(shù)

場景記憶法4：制定進(jìn)度計劃的工具與技術(shù)

發(fā)揮自已的想象，找到一種好的場景和線索，不僅可以應(yīng)付考試，并且還可以隨時從記憶中拿出來聊聊。

祝大家快樂學(xué)習(xí)！掙值管理法記憶之我所見掙值管理法中的PV、EV、AC、SV、CV、SPI、CPI這些英文簡寫相信把大家都搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。聽過小馬老師的錄音後，大概有點心得，不敢獨享，寫了出來。在掙值管理法中，需要記憶理解的有三個參數(shù)：PV、AC、EV。PV：計劃值，在即定期間點前計劃完畢活動或WBS組件工作的預(yù)算成本。記憶技巧：PLaned，計劃，Value，數(shù)值，簡寫是PVAC：實際成本，在即定期間段內(nèi)實比分完畢工作發(fā)生的實際總成本。記憶技巧：Actual，實際的，cost，成本，簡寫是ACEV：掙值，在即定期間段內(nèi)實際竣工工作的預(yù)算成本。記憶技巧：Earn，掙，Value，數(shù)值，簡寫的EV我是在記住PV、AC、EV的英文全稱來記住簡寫，從而記住中文名稱的。只要記得以上三個參數(shù)，如下的計算公式就好辦了。如下以公式中，以S開頭的縮寫，都是表達(dá)進(jìn)度的，schedule。以C開頭的縮寫，都是表到達(dá)本的，cost。并且有一種規(guī)律，計算公式都是EV開頭；偏差是用減法，即然是減法，那么肯定也是跟0比較；指數(shù)是用除法，那么也肯定是跟1比較。別問我為何減法跟0比較，除法跟1比較，自已想去。進(jìn)度偏差SV＝EV－PV，即然是進(jìn)度方面的偏差，計算的肯定是進(jìn)度方面的內(nèi)容，那么上面兩個參數(shù)PV、AC那個是跟進(jìn)度有關(guān)系呢？肯定是PV計劃值了，因此公式SV＝EV－PV的記憶就出來了。SV>0，進(jìn)度超前，SV<0，進(jìn)度落後。成本偏差CV＝EV－