2025年下半年中學教師資考試綜合素質(zhì)真題

下六個月中學教師資格考試《綜合素質(zhì)(中學)》真題注意事項：1．考試時間為120分鐘，滿分為150分。

2．請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（每題2分，共58分）1.學習成績一般的曉麗在縣舞蹈比賽中獲得良好成績。班會上，班主任吳老師表揚了她：“一花一世界，每個人均有自已的精彩。”這表明吳老師關注（）。A.學生的個性發(fā)展B.學生的品行發(fā)展C.學生的知識習得D.學生的身心健康2.為了提高學生的語文、數(shù)學、英語成績，班主任把班會課、自習課等能運用的時間平均分派給了這三科老師用于補課。這種做法（）。A.對的，有助于提高學生的競爭力B.對的，有助于提高班級教學質(zhì)量C.不對的，不利于教師的專業(yè)發(fā)展D.不對的，不利于學生的全面發(fā)展3.周老師入職以來，積極參與市裏和學校組織的多種教研及培訓活動，跟蹤學科前沿發(fā)展動態(tài)，學習新知識新措施，不停更新知識構造。這表明周老師具有（）。A.尊重學生的理念B.終身學習的意識C.教學管理的能力D.課程開發(fā)的能力4.考試結束後，又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是：考分高的學生坐在教室的中間區(qū)域，考分低的學生坐在邊角位置。趙老師的做法是（）。A.符合公平競爭的規(guī)定B.違反平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.違反分班教學的規(guī)定5.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-年）》的規(guī)定，提高中小學教師隊伍整體素質(zhì)（）。A.以農(nóng)村教師為重點B.以都市教師為重點C.以邊區(qū)教師為重點D.以西部教師為重點6.某中學規(guī)定：教師遲到一次，罰款10元；缺勤一次，罰款50元。該校的做法（）。A.對的，學校有教師管理權B.對的，學校有自主辦學權C.不對的，學校沒有罰款的權利D.不對的，警告無效後才能罰款7.曾受到有期徒刑兩年刑事懲罰的孫某申請獲取教師資格證。下列選項中對的的是（）。A.刑滿之後孫某可以獲得教師資格B.經(jīng)培訓後孫某可以獲得教師資格C.五年之後孫某方能獲得教師資格D.根據(jù)法律孫某不能獲得教師資格8.某初級中學在初一的六個班級中設了一種重點班。該校的做法（）。A.對的，有助于因材施教B.對的，有助于提高升學率C.不對的，學校不得分設重點班和非重點班D.不對的，應當由教育主管部門設置重點班9.初二班主任李某將全班學生的期末考試成績排名張貼在教室裏。其做法（）。A.對的，有助于鼓勵成績好的學生B.對的，利于鞭策成績差的學生C.不對的，侵犯了學生的學習權D.不對的，侵犯了學生的隱私權10.小強的腿有殘疾，具有接受一般教育的能力。該上初中了，當?shù)匾话銓W校以小強腿有殘疾為由，拒絕其入校學習。該做法（）。A.合法，學校有招生自主權B.合法，學校有辦學自主權C.違反了《中華人民共和國義務教育法》D.違法了《中華人民共和國教育法》11.王某在距某初級中學局限性百米處，開了一家營業(yè)性電子游戲廳，容許該校學生出入。王某的做法（）。A.合法，王某具有自主經(jīng)營的權利B.合法，王某并未強迫學生玩游戲C.違法了《中華人民共和國義務教育法》D.違法了《中華人民共和國未成年人保護法》12.15歲的小杰在騎自行車上學途中與同學打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害（）。A.應由小亮的監(jiān)護人承擔事故所有責任B.應由小杰的監(jiān)護人依法承擔賠償責任C.應由小杰所在學校承擔所有賠償責任D.應由小杰自已獨立承擔事故賠償責任13.張老師一心撲在工作上，沒有時間輔導自已的孩子學習。他既欣慰于學生的成長又對自已的孩子感到內(nèi)疚。張老師需要進行的是（）。A.行為取向的義利調(diào)試B.生活工作的角色調(diào)試C.行為選擇的動機調(diào)試D.師生之間的人際調(diào)試14.圖1中，教師的行為（）。A.對的，有助于增進家校合作B.對的，有助于拉進師生距離C.不對的，教師必須廉潔從教D.不對的，此事應當避開學生15.當一位新入職的老師向經(jīng)驗豐富的張老師借教案上課時，張老師拒絕了，說道：“我的教案不一定適合你，這個周末我們一起來探討?！边@表明張老師（）。A.注意協(xié)助同事的措施B.缺乏團結協(xié)作精神C.缺乏良性競爭的能力D.善于保護自已的隱私16.五拾多歲的胡老師又一次拒絕了學校要他參與暑期培訓的安排，并說：“我都將近退休了，還學什么？”這表明胡老師缺乏（）。A.終身學習的理念B.熱愛學生的情懷C.誨人不倦的品格D.嚴謹教學的精神17.杜甫詩句“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。”中“錦官城”指的是（）。A.開封B.北京C.南京D.成都18.下列成語中，源于荊軻刺秦王的是（）。A.四面楚歌B.投筆從戎C.圖窮匕見D.完璧歸趙19.北宋沈括在《夢溪筆談》中記載：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)拾百仟本，則極為神速?！毕铝袑Ξa(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，分析對的的是（）。A.造紙技術的重大改善B.雕版印刷術得以推廣C.膠泥活字印刷的誕生D.金屬活字印刷的出現(xiàn)20.連接地中海和大西洋的海峽是（）。A.巴士海峽B.馬六甲海峽C.麥哲倫海峽D.直布羅陀海峽21.下列作品中，不屬于老舍創(chuàng)作的是（）。A.《茶館》B.《龍須溝》C.《駱駝祥子》D.《林家鋪子》22.下列音樂家中，創(chuàng)作了鋼琴曲《致愛麗絲》的是（）。A.肖邦B.貝多芬C.舒伯特D.李斯特23.下列節(jié)氣不在夏季的是（）。A.驚蟄B.芒種C.夏至D.小滿24.下列對古代年齡別稱的講解，不對的的是（）。A.“豆蔻”指女子拾七八歲B.“弱冠”指男子二拾歲C.“花甲”指六拾歲D.“古稀”指七拾歲25.下面圖片體現(xiàn)的是古代著名的愛情故事，體現(xiàn)牛郎織女的是（）。圖片：略26.在word“字體”對話框中，不能對文字進行操作的是（）。A.縮減B.字符間距C.字形.D字體顏色27.Word中，雙擊“格式刷”，可將格式從一種區(qū)域一次復制到的區(qū)域數(shù)目是（）。A.三個B.一種C.多種D.兩個28.上機考試前，教練們對A組學員的成績作了預測。張教練說：我估計組長或副組長能考滿分。李教練說：這個組不會有人考滿分。趙教練說：我認為會有學員考滿分，模擬考試時這個組常常有人考滿分。成果證明三位教練只有一種人說對。據(jù)此，下列選項中必然對的的是（）A.全組都考了滿分B.全組都沒考滿分C.組長考了滿分D.副組長考了滿分29.父親問詢青青所喜歡的學科。她調(diào)皮地說：“我不像喜歡英語那樣喜歡語文，也不像喜歡化學那樣喜歡物理；不像喜歡語文那樣喜歡化學，也不像喜歡數(shù)學那樣喜歡英語。”下列學科，依青青喜好的程度，由高到低排列對的的是（）。A.數(shù)學英語語文化學物理B.數(shù)學語文英語物理化學C.語文英語數(shù)學化學物理D.語文數(shù)學英語物理化學二、材料分析題（每題14分，共42分）30.材料：高二下學期，班上陸續(xù)有學生年滿18周歲。有些“小壽星”想隆重慶祝自已的“成人禮”，邀請我參與生曰聚會。面對學生的邀請，我思索了很久：“學生邀請我，闡明他們把我當朋友，是對我的信任。去參與，他們肯定很快樂，可是，這樣會不會引起學生的攀比、揮霍？拒絕學生，會不會讓他們難過？”反復思索之後，我決定運用這個機會，引導學生換一種方式慶祝生曰。我發(fā)動班干部，組織了“18歲，我們成人啦”主題班會課。在班會上，全體學生給“小壽星”們進行了簡樸的慶祝，而後我引導學生們設想拾年之後自已的生活。學生們暢所欲言，有的說要做科學家，有的說要做企業(yè)家，有的說要和家人一起過幸福的生活。我跟學生們分享了自已讀大學、工作以來的經(jīng)歷，啟發(fā)學生認識到要實現(xiàn)夢想，不僅要好好學習，還要積極鍛煉身體，提高人際交往和社會適應能力。這次活動之後，學生們的學習勁頭更足了，師生關系更融洽了?！靶坌恰眰儼言居媱澱埧偷腻X湊起來，買了一臺飲水機放在教室裏，給大家?guī)砹艘员?。本來有些同事覺得我組織這個主題班會是揮霍寶貴的學習時間，看到效果後，也紛紛效仿開展了類似的活動。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中“我”的教育行為。（14分）31.材料：在初二時，我因沉溺于看文學書而疏忽了其他學科，為了對得起父母，我勉強自已收了心，跟每一位老師合作，凡書必背，凡課都聽，連數(shù)學習題，我都一道一道死背下來。有一次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師每次出考試題都是把書本裏面的習題選幾題叫我們做。當我發(fā)現(xiàn)這個秘密時，就每天把數(shù)學題目背下來。由于我記憶力很好，那陣子我一連考了六個100分。數(shù)學老師開始懷疑我了，這個數(shù)學歷來差勁的小孩功課怎么會忽然好了起來呢？一天，她把我叫到辦公室，丟了一張試卷給我，并且說：“陳平，這拾分鐘裏，你把這些習題演算出來?！蔽乙豢瓷厦嫒浅跞目碱}，整個人都呆了。我坐了拾分鐘後，對老師說不會做。下一節(jié)課開始時，她當著全班同學的面說：“我們班上有一種同學最喜歡吃鴨蛋，今天老師想請她吃兩個?！叭会?，她叫我上講臺，拿起筆蘸進墨汁，在我眼睛周圍畫了兩個大黑圈。她邊畫邊笑著對我說：”不要怕，一點也不痛不癢，只是涼涼而已?！爱嬐赆?，她又厲聲對我說：”轉過身去讓全班同學看一看！“當時，我還是一種不懂得怎樣保護自已的小女孩，就乖乖地轉過身去，全班同學哄堂大笑起來。第二天早上，我悲傷地上學去，兩只腳像灌了鉛似的邁不動，走到教室門口，我昏倒在地上，失去了知覺。從此，我離開了學校，把自已封閉在家裏。（摘編自三毛《暮然回首》）問題：從教師職業(yè)道德角度，評析材料中數(shù)學老師的做法。（14分）32.材料：沒有任何借口在西點，長官曾問我：“你為何不把鞋擦亮？”，我說，“我太忙，沒時間擦?！边@樣的回答得到的只能是一頓訓斥。對的的回答只能是“匯報長官，沒有任何借口?！薄皼]有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，它強化的是每一位學員想盡措施去完畢任何一項任務，而不是為沒有完畢任務去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學員學會適應壓力，培養(yǎng)他們不達目的不罷休的毅力。它讓每一種學員懂得：工作中是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口。“沒有任何借口”看起來似乎很絕對、很不公平，不過人生并不是永遠公平的。西點就是要讓學員明白：無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學會對自已的一切行為負責！學員在校時只是年輕的軍校學生，不過後來肩負的卻是自已和其他人的生死存亡乃至整個國家的安全。在生死關頭，你還能到哪裏去找借口？哪怕最終找到了失敗的借口又能怎樣？“沒有任何借口”的訓練，讓西點學員養(yǎng)成了毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定期間內(nèi)把握每一分每一秒去完畢任何一項任務的信心和信念。不過，不幸的是，在生活和工作中，我們常常會聽到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們仿佛是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”，冠冕而堂皇。上班遲到了，會有“路上堵車”、“手表停了”、“今天家裏事太多”等等借口；業(yè)務拓展不開、工作無業(yè)績，會有“制度不行”、“政策不好”或“我已經(jīng)竭力了”等等借口；事情做砸了有借口，任務沒完畢有借口。只要有心去找，借口無處不在。做不好一件事情，完不成一項任務，有成仟上萬條借口在那兒響應你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最佳的解脫。借口就是一張敷衍他人、原諒自已的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。有多少人把寶貴的時間和精力放在了怎樣尋找一種合適的借口上，而忘掉了自已的職責和責任?。。ㄕ幾浴久馈抠M拉爾凱普《沒有任何借口》）問題：沒有任何借口中的“借口”在文中的意思？（4分）（2）結合文本，分析“沒有任何借口?！边@一行為準則對人品格會產(chǎn)生什么樣的影響。（10分）四、寫作題（滿分50分）33.閱讀下面的材料，根據(jù)規(guī)定寫一篇論說文。教育家蘇霍姆林斯基曾說過，教育的理想就在于使所有小朋友都成為幸福的人。幸福是現(xiàn)代教育的終極價值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成為有用之人，并且應教他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。規(guī)定：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，不少于1000字。下六個月中學教師資格考試《綜合素質(zhì)(中學)》真題答案一、單項選擇題1-5：ADBBA6-10：CDCDC11-15：DBBCA16-20：ADCCD21-25：DBAAC26-29：BCBA二、材料分析題30.該老師的做法是恰當?shù)?，符合了素質(zhì)教育倡導的教師職業(yè)理念。（體現(xiàn)了素質(zhì)教育背景下新的教師職業(yè)理念，增進了學生的健康成長，是值得倡導的。）（1分）（1）該老師的做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，是增進學生全面發(fā)展的教育。材料中班上學生邀請老師去參與生曰聚會，班主任運用這次機會，展開主題班會，引導全班學生學會學習，學會做人，體現(xiàn)了面向全體學生，并且體現(xiàn)了重視對學生對的世界觀、人生觀、價值觀的教育。（4分）（2）該老師的做法體現(xiàn)了“以人為本”的學生觀。學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教師應把學生看做是發(fā)展中的人。材料中的老師面對學生的邀請，充足考慮學生身心發(fā)展的次序性、階段性等特點，召開了“18歲，我們成人了”主題班會，提高學生的各方面能力，體現(xiàn)了老師尊重學生身心發(fā)展的規(guī)律。（4分）（3）該教師的行為體現(xiàn)了教師應成為學生學習的增進者。材料中的老師運用開主題班會的形式，給“小壽星”過生曰，引導學生設想自已拾年後的生活，獲得了良好的效果，使學生學習勁頭增長，師生關系愈加融洽。（4分）作為老師，不僅僅是學生學到知識，更多的是增進學生成長，為此，教師應樹立素質(zhì)教育的理念，在教育教學過程中踐行素質(zhì)教育的規(guī)定，協(xié)助學生健康成長。31.該數(shù)學老師的做法是錯誤的，嚴重違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。（1分）（1）教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定老師做到為人師表。材料中，數(shù)學老師取笑學生的行為屬于不文明行為，違反了為人師表的規(guī)定。（4分）（2）教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定老師做到關愛學生。材料中，數(shù)學老師當眾給學生臉上畫了鴨蛋，嚴重傷害了學生的自尊心，違反了關愛學生的規(guī)定。（4分）

（3）教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定老師做到愛國遵法。材料中，數(shù)學老師的行為傷害了學生自尊心，欺侮了學生的人格，違反了《教育法》、《義務教育法》的規(guī)定，未能做到愛國遵法。（4分）

總之，材料中數(shù)學老師的行為嚴重的傷害了學生的自尊心，不利于學生的健康成長。作為一名合格的老師應當嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定，做到關愛學生、為人師表、愛國遵法。（1分）32.（1）文章的借口指的是告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，他們仿佛是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”、冠冕堂皇。借口就是一張敷衍他人、原諒自已的“擋箭牌”，就是一種掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”?！窘忸}思緒】這道題是對概念進行解釋，其做題措施是從材料中回答概念的字面意思以及概念的本質(zhì)。通過度析：第一自然段告訴西點軍校名言，二三自然段講述名言的好處，第四自然段對該名言進行重點解釋，因此答案在最終一自然段。（2）沒有任何借口是一種重要的行為準則，其對人的品格有如下影響：首先是想盡措施去完畢任務，而不是為沒有完畢任務尋找理由，因此培養(yǎng)人們學會適應壓力，培養(yǎng)不達目的不罷休的毅力。讓每個人懂得工作中是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口；此外