優(yōu)美的作文開頭和結尾摘抄六年級下冊

優(yōu)美的作文開頭和結尾摘抄六年級下冊一、開頭摘抄1、回憶式開頭：“每當我翻開那本陳舊的相冊，看到那張充滿歡笑的照片，思緒就不由自主地飄回到了那個充滿陽光的夏日?！苯馕觯阂曰貞浐途唧w物品為切入點，迅速將讀者帶入特定情境，引發(fā)共鳴。收獲：學會用具體事物勾起回憶，為文章奠定情感基調。2、環(huán)境描寫開頭：“雨，淅淅瀝瀝地下著，打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲響，仿佛是大自然演奏的一首悲傷的樂章。我的心情也如同這天氣一般，陰沉而壓抑?！苯馕觯航杈笆闱?，通過環(huán)境描寫烘托人物心情，使讀者更易感受作者情緒。收獲：了解環(huán)境描寫對渲染氣氛和表達情感的重要作用。3、懸念式開頭：“教室里，同學們都在安靜地上自習，突然，一陣急促的腳步聲打破了這份寧靜……”解析：制造懸念，激發(fā)讀者好奇心，促使讀者繼續(xù)閱讀。收獲：掌握設置懸念的方法，提升文章吸引力。4、引用式開頭：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’時間如白駒過隙，轉眼間，小學六年的時光即將畫上句號?！苯馕觯阂妹?，增強文章文化底蘊，自然引出主題。收獲：積累名言警句，豐富文章開頭方式。5、抒情式開頭：“六年的小學時光，是一幅絢麗多彩的畫卷，每一個畫面都承載著我們的歡笑與淚水，每一段記憶都彌足珍貴?！苯馕觯褐苯邮惆l(fā)情感，表達對小學時光的珍視，感染力強。收獲：學會用抒情表達內心感受，增強文章情感力量。6、對話式開頭：“‘你還記得我們第一次見面的情景嗎？’同桌突然問我。我的思緒一下子被拉回到了六年前那個陽光明媚的早晨?！苯馕觯和ㄟ^對話引出回憶，自然真實，讓讀者有身臨其境之感。收獲：利用對話使文章更生動，推動情節(jié)發(fā)展。7、排比式開頭：“友誼是冬日里的暖陽，溫暖著我們的心靈；友誼是夏日里的微風，帶來絲絲涼意；友誼是黑暗中的明燈，照亮我們前行的道路?！苯馕觯哼\用排比，增強語勢，突出友誼的重要性，使文章富有節(jié)奏感。收獲：學習排比修辭手法，提升語言表現(xiàn)力。8、對比式開頭：“曾經(jīng)，我是一個膽小怯懦的孩子，不敢嘗試任何新事物；如今，在一次次的挑戰(zhàn)與鍛煉中，我變得勇敢自信。這一切，都源于那次難忘的經(jīng)歷?！苯馕觯和ㄟ^對比突出變化，吸引讀者關注變化背后的故事。收獲：掌握對比手法，突出文章重點。9、設問式開頭：“你知道什么是成長嗎？在我看來，成長不僅僅是年齡的增長，更是心智的成熟，而那次經(jīng)歷，讓我真正明白了成長的含義?！苯馕觯禾岢鰡栴}，引發(fā)讀者思考，同時明確文章主題。收獲：運用設問吸引讀者注意力，引導讀者思考。10、開門見山式開頭：“在我的記憶深處，有一件事讓我至今難以忘懷，那就是我第一次參加演講比賽。”解析：直接點明主題，簡潔明了，使讀者迅速了解文章核心內容。收獲：學會簡潔地表達，避免開頭冗長。二、結尾摘抄1、抒情式結尾：“小學六年的時光如流水般匆匆逝去，但那些美好的回憶，將永遠珍藏在我心中，成為我人生中最寶貴的財富?！苯馕觯褐笔阈匾?，表達對小學時光的留戀，情感真摯。收獲：學會在結尾處抒發(fā)情感，升華主題。2、總結式結尾：“通過這次經(jīng)歷，我不僅學會了騎自行車，更明白了堅持就是勝利的道理。在未來的日子里，無論遇到什么困難，我都會勇敢面對，堅持不懈?！苯馕觯嚎偨Y全文，點明從事件中獲得的啟示，使文章主旨更明確。收獲：結尾總結，強化文章中心思想。3、展望式結尾：“雖然小學的生活即將結束，但我知道，前方還有更廣闊的天地等待著我去探索。我將帶著老師的教誨、同學的鼓勵，勇敢地邁向新的征程?！苯馕觯罕磉_對未來的期待，給讀者留下積極向上的印象。收獲：學會在結尾展望未來，使文章富有正能量。4、引用式結尾：“‘海內存知己，天涯若比鄰。’即使我們即將分別，我相信，我們的友誼永遠不會褪色。愿我們在未來的日子里，都能綻放出屬于自己的光彩！”解析：引用詩句，增添文采，表達對友誼的堅定信念。收獲：積累詩句用于結尾，提升文章文化內涵。5、含蓄式結尾：“夕陽的余暉灑在校園的操場上，仿佛為它披上了一層金色的紗衣。我輕輕地揮了揮手，告別了這個陪伴我六年的地方，心中滿是不舍，但我知道，明天又是新的開始。”解析：通過環(huán)境描寫含蓄表達情感，給讀者留下回味空間。收獲：學習含蓄表達，讓文章更具韻味。6、照應式結尾：“還記得開頭提到的那張照片嗎？它見證了我們的成長，也承載著我們的回憶。如今，雖然我們即將各奔東西，但那份純真的友誼，將永遠定格在那張照片里，永不褪色。”解析：照應開頭，使文章結構嚴謹，強化主題。收獲：掌握首尾呼應的寫作方法，提升文章整體性。7、反問式結尾：“這樣難忘的經(jīng)歷，難道不值得我永遠銘記嗎？它將激勵著我在人生的道路上不斷前行，勇敢追求自己的夢想?！苯馕觯河梅磫柤訌娬Z氣，強調經(jīng)歷的難忘，引發(fā)讀者共鳴。收獲：運用反問增強文章感染力。8、排比式結尾：“成長是一首歌，唱出了我們的喜怒哀樂；成長是一首詩，描繪了我們的五彩生活；成長是一幅畫，展現(xiàn)了我們的美好未來。讓我們珍惜成長的每一刻，勇敢地邁向未來！”解析：運用排比，富有節(jié)奏感，突出成長的意義，升華主題。收獲：使用排比結尾，增強文章氣勢和感染力。9、感悟式結尾：“這次失敗讓我明白了，人生不可能一帆風順，挫折是成長的必經(jīng)之路。只有經(jīng)歷風雨，才能見到更美麗的彩虹。我會把這次經(jīng)歷當作寶貴的財富，迎接未來的挑戰(zhàn)。”解析：表達從失敗中獲得的感悟，富有哲理，引人深思。收獲：在結尾表達感