3.1人須有自尊（同步課件）2024-2025學(xué)年七年級道德與法治下冊

部編版初中道德與法治七年級下冊人須有自尊目錄知自尊內(nèi)涵1明自尊價值2踐自尊行動3課后延申4知自尊內(nèi)涵1活動一：靈魂拷問1.課堂上，你提出了有創(chuàng)意的解題思路，得到老師和同學(xué)的掌聲，內(nèi)心是怎樣的感受？2.當(dāng)別人提出不合理或讓你不舒服的要求時，你會怎么做？3.當(dāng)有人嘲笑你的發(fā)型很難看時，你是怎樣的感受？知識小結(jié)1：自尊的含義1

自尊自尊是對自我價值的肯定，自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重。活動二：優(yōu)點夸夸夸示例：我熱愛運動，身體很健康。我_______________________我_______________________夸夸我自己示例：你待人真誠，樂于助人，是位熱心的同學(xué)。你___________________________你___________________________夸夸我的同桌VS

我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)可。知識小結(jié)2：自尊的表現(xiàn)明自尊價值2活動一：名言警句賞析行己有恥不為五斗米折腰伯夷、叔齊“不食周栗”結(jié)合上述名言、典故概括反映的共同主題是什么？情景1：同桌帶來一個新奇的文具，小李不屑的說：“我馬上讓我媽媽買個最新款，比你這個可好多了！?！鼻榫?：學(xué)?？苿?chuàng)大賽中，小軍代表2班進行匯報展示，最終獲得第一名。得獎后，小軍卻對班上同學(xué)說，要是沒有我，我們班級不可能獲得第一名！情景3：周一輪到李俊打掃衛(wèi)生，但是他忘記了，導(dǎo)致教室衛(wèi)生被扣分

，沒有拿到流動紅旗，他非常自責(zé)，第二天，他主動留下來，承擔(dān)打掃衛(wèi)生的工作，打掃很認(rèn)真、仔細。活動二：合作探究請結(jié)合上述情景，點評這三位同學(xué)的行為，并說明理由。①每個人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要被滿足時，我們便會感到快樂。②自尊的人能認(rèn)可自己?？吹阶约旱娜秉c與不足，也了解自己的優(yōu)勢與長處；能肯定自己的價值，積極表現(xiàn)自己，獲得他人良好評價，體驗到自己是有價值的；③自尊的人知廉恥，明是非。自尊的人是有羞恥心的；惠帝自己不恰當(dāng)?shù)男袨楦械叫呃?，明白是非對錯，能自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行。④自尊的人不愛慕虛榮。不為名利所惑，不過分追求表面上的的榮耀，能夠真誠面對自我，正確對待他人評價。知識小結(jié)3：自尊的意義踐自尊行動3名言警句共勉1、自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立?！焯亓?、人類有許多高尚的品格,但有一種高尚的品格是人性的頂峰,這就是個人的自尊心?！K霍姆林斯基3、誰自尊,誰就會得到尊重?！旯隧氂凶宰鹫n堂小結(jié)自尊的含義自尊的表現(xiàn)自尊的意義課堂練習(xí)31.某中學(xué)有個女生小王，為了引起同學(xué)的注意，有一天，她穿了一件漂亮的連衣裙并向同學(xué)炫耀，說這是她爸爸從國外買來的，很值錢．一時間，她自以為成為了同學(xué)眼中的“中心人物”，感到很快樂．小王的這種行為是（)A、自尊自愛的表現(xiàn)B、過于追求虛榮的表現(xiàn)C、忌妒心理的表現(xiàn)D、自傲自負(fù)的表現(xiàn)B2.“士可殺而不可辱”說明的道理是（)A、每個人都有強烈的自信心B、每個人都有堅強的意志C、每個人都有健康的心理D、每個人都有自尊心。D3.“敬人者人恒敬之”這句話表明（)A、自尊的人知道尊重他人，也能贏得他人的尊重B、自尊的人懂得自尊、自愛C、自尊使人進步D、自尊催人奮進A4.小康在期末考試中作弊，被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，并予以制止，責(zé)令其離開考場。一開始，小康還為自己的行為辯解，后來，經(jīng)老師的批評教育，終于認(rèn)識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水，你認(rèn)為（)A、小