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文檔簡介
2024秋三年級英語上冊Module9Unit1Thisismymother說課稿外研版(三起)課題:科目:班級:課時:計(jì)劃3課時教師:單位:一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:外研版三年級上冊Module9Unit1Thisismymother,包括介紹家庭成員及其關(guān)系的單詞和句型。
2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課的單詞和句型與學(xué)生在前幾個模塊學(xué)過的家庭成員單詞和一般疑問句相關(guān)聯(lián)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的四個核心素養(yǎng):語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過家庭成員的介紹,學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語言描述家庭成員,提高語言表達(dá)能力;在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生通過觀察、模仿和實(shí)踐,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力;同時,通過文化對比,學(xué)生能夠理解不同文化中家庭關(guān)系的多樣性,培養(yǎng)跨文化意識。此外,通過思維活動,學(xué)生鍛煉了邏輯思維和創(chuàng)造性思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
-核心內(nèi)容:本節(jié)課的核心內(nèi)容是家庭成員的英文表達(dá)和描述。具體包括:
-詞匯:學(xué)習(xí)并掌握表示家庭成員的英文單詞,如father,mother,brother,sister等。
-句型:掌握介紹家庭成員的句型結(jié)構(gòu),如"Thisismymother.",并能夠根據(jù)句型進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖凅w,如"What'sthis?"。
-應(yīng)用:能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的對話,描述家庭成員。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-難點(diǎn)內(nèi)容:學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的難點(diǎn)包括:
-詞匯記憶:對于三年級學(xué)生來說,記憶新的家庭成員詞匯可能存在困難,尤其是那些發(fā)音相似或拼寫復(fù)雜的詞匯。
-句型理解:學(xué)生可能難以理解句型的結(jié)構(gòu),尤其是在使用冠詞和介詞時。
-實(shí)際應(yīng)用:將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用于實(shí)際對話中,學(xué)生可能會感到不自然或缺乏信心。
-文化差異:學(xué)生可能難以理解不同文化中家庭成員稱呼的差異,這可能會影響他們對句型的正確使用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》(三年級起點(diǎn))上冊Module9Unit1,包括課本和活動手冊。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片,如家庭成員的圖片,用于展示和練習(xí);以及PPT或白板,展示重點(diǎn)詞匯和句型。
3.實(shí)驗(yàn)器材:本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn),無需實(shí)驗(yàn)器材。
4.教室布置:布置教室環(huán)境,包括設(shè)置互動式學(xué)習(xí)角,放置家庭成員圖片,以便學(xué)生直觀學(xué)習(xí);同時,確保教室內(nèi)安靜,便于學(xué)生集中注意力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過展示家庭成員的圖片,提問學(xué)生:“Doyouknowthesepeople?Whoarethey?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
-回顧舊知:回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭成員詞匯,如“father,mother,brother,sister”等,讓學(xué)生用這些詞匯進(jìn)行簡單的介紹。
2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)
-講解新知:講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn),包括:
-介紹家庭成員的句型結(jié)構(gòu),如"Thisismymother."
-介紹家庭成員的詞匯,如"aunt,uncle,grandmother,grandfather"等。
-舉例說明:通過展示家庭成員的圖片,用英語描述每個家庭成員,如"Thisismymother.Sheisateacher.",幫助學(xué)生理解句型和詞匯的使用。
-互動探究:將學(xué)生分成小組,讓他們用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型和詞匯進(jìn)行角色扮演,介紹自己的家庭成員。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
-學(xué)生活動:讓學(xué)生根據(jù)課本中的練習(xí),用英語描述自己的家庭成員,如"Thisismyfather.Heisadoctor."。
-教師指導(dǎo):巡視課堂,觀察學(xué)生的練習(xí)情況,及時給予指導(dǎo)和幫助,糾正發(fā)音和語法錯誤。
4.課堂總結(jié)(約5分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)家庭成員的英文表達(dá)和描述。
-鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語,提高英語口語表達(dá)能力。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-布置作業(yè):讓學(xué)生回家后,用英語描述自己的家庭成員,并嘗試用不同的句型進(jìn)行表達(dá)。
-鼓勵學(xué)生在家庭中與父母進(jìn)行英語對話,練習(xí)介紹家庭成員。
6.課堂活動設(shè)計(jì)
-課堂活動一:單詞接龍
-學(xué)生分組,每組選出一個代表進(jìn)行單詞接龍游戲,每位代表說出一個家庭成員的英文單詞,下一個代表需說出一個以前一個單詞結(jié)尾的單詞,以此類推。
-課堂活動二:角色扮演
-學(xué)生分組,每組選擇一個家庭成員進(jìn)行角色扮演,用英語介紹自己的家庭成員,其他學(xué)生猜猜是誰。
-課堂活動三:家庭照片展示
-學(xué)生展示自己的家庭照片,用英語介紹家庭成員,其他學(xué)生聽后用英語提問。
7.教學(xué)反思
-在教學(xué)過程中,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異,針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予個性化的指導(dǎo)。
-教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力,鼓勵學(xué)生在課堂上大膽開口說英語。
-教師應(yīng)充分利用多媒體資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、知識點(diǎn)梳理1.單詞學(xué)習(xí)
-家庭成員:father(父親),mother(母親),brother(哥哥/弟弟),sister(姐姐/妹妹),aunt(阿姨),uncle(叔叔),grandmother(奶奶),grandfather(爺爺)等。
-其他相關(guān)詞匯:teacher(老師),doctor(醫(yī)生),policeman/woman(警察),fireman/woman(消防員),nurse(護(hù)士),engineer(工程師)等。
2.句型結(jié)構(gòu)
-介紹家庭成員的句型:"Thisismy(familymember).He/Sheisa(occupation)."
-簡單疑問句:"What'sthis?"或"Whoisthis?"
3.語法點(diǎn)
-冠詞使用:在使用"Thisis..."句型時,根據(jù)語境選擇合適的冠詞(a,an,the)。
-一般現(xiàn)在時:描述家庭成員的職業(yè)時,使用一般現(xiàn)在時態(tài)。
4.功能句型
-描述家庭成員:"Thisismyfather.Heisadoctor."
-詢問家庭成員:"Whoisthis?It'smybrother."
-介紹家庭關(guān)系:"Thisismymother.Sheismymother."
5.交際功能
-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型,進(jìn)行簡單的介紹和詢問。
-學(xué)生能夠理解并回答關(guān)于家庭成員的問題。
6.課堂活動
-單詞卡片游戲:通過展示單詞卡片,讓學(xué)生說出相應(yīng)的家庭成員。
-角色扮演:讓學(xué)生扮演不同的家庭成員,進(jìn)行對話練習(xí)。
-家庭成員調(diào)查:讓學(xué)生回家后,調(diào)查并描述自己的家庭成員。
7.教學(xué)評價
-評價學(xué)生對家庭成員詞匯的掌握程度。
-評價學(xué)生運(yùn)用句型進(jìn)行簡單對話的能力。
-評價學(xué)生在實(shí)際交際中的運(yùn)用情況。
8.拓展內(nèi)容
-學(xué)習(xí)更多職業(yè)詞匯,如"farmer,lawyer,singer,engineer"等。
-探討不同文化中家庭成員的稱呼差異。
-學(xué)習(xí)描述家庭關(guān)系,如:"Thisismycousin.Heismyfather'sbrother."七、板書設(shè)計(jì)①詞匯展示
-Father
-Mother
-Brother
-Sister
-Aunt
-Uncle
-Grandmother
-Grandfather
-Teacher
-Doctor
②句型
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