Unit6 Useful numbers（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（三起）三年級英語上冊001

Unit6Usefulnumbers（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（三起）三年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit6Usefulnumbers

2.教學(xué)年級和班級：三年級英語（三起）

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

三年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)已有初步的認(rèn)識，能夠掌握基本的字母和單詞。在本單元前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字1-10的英文表達(dá)，以及一些日常用品的英語單詞。然而，對于數(shù)字11-20的表達(dá)以及更復(fù)雜的數(shù)字組合，學(xué)生可能還不太熟悉。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式吸收新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和實物輔助理解；而另一些學(xué)生則可能更喜歡聽覺和動手操作，通過歌曲和游戲來記憶數(shù)字。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的表達(dá)時，學(xué)生可能會遇到數(shù)字組合的困難，如將十位和個位數(shù)字正確組合。此外，對于不同國家的計數(shù)方式（如中國的“十、百、千”和英語的“twenty,thirty,forty”），學(xué)生可能需要時間來適應(yīng)和區(qū)分。在課堂上，教師需要通過多樣化的教學(xué)活動幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的英語數(shù)字表達(dá)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：人教PEP版三年級英語教學(xué)平臺

-信息化資源：數(shù)字教材、在線單詞卡片、互動學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實物教具（如數(shù)字卡片、計數(shù)器）、圖片和視頻素材、歌曲和兒歌教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對數(shù)字的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)字在我們生活中扮演什么角色嗎？它如何幫助我們？”

展示一些生活中常見的數(shù)字應(yīng)用場景，如計時器、價格標(biāo)簽、地圖等。

簡短介紹數(shù)字的基本概念和它在數(shù)學(xué)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字的定義，包括阿拉伯?dāng)?shù)字的起源和發(fā)展。

詳細(xì)介紹數(shù)字的組成部分，如個位、十位、百位等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的數(shù)字應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如計算面積、測量長度、計算時間等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字在解決問題中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與數(shù)字相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“數(shù)字在數(shù)學(xué)游戲中的應(yīng)用”或“數(shù)字在科技發(fā)展中的作用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對數(shù)字的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)數(shù)字在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的數(shù)字應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成以下任務(wù)：

-創(chuàng)作一個簡單的數(shù)學(xué)故事，其中包含不同的數(shù)字和數(shù)學(xué)運算。

-設(shè)計一個游戲或活動，讓其他同學(xué)通過參與能夠?qū)W習(xí)到數(shù)字的用法。

-收集生活中使用數(shù)字的例子，并記錄下來，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過參與各種教學(xué)活動，取得了以下方面的效果：

1.數(shù)字認(rèn)知能力提升：

學(xué)生在學(xué)習(xí)了數(shù)字的基礎(chǔ)知識后，能夠準(zhǔn)確地讀寫和運用1-20的數(shù)字。他們能夠理解數(shù)字的組成和排列順序，并能夠進(jìn)行簡單的數(shù)字運算，如加法、減法。

2.數(shù)學(xué)思維發(fā)展：

3.英語語言技能提高：

在本節(jié)課中，學(xué)生通過英語教學(xué)，學(xué)習(xí)了與數(shù)字相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。他們的聽、說、讀、寫能力得到了鍛煉，尤其是對數(shù)字的讀寫能力有了顯著提高。

4.合作與交流能力：

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠表達(dá)自己的觀點，傾聽他人的意見，并在交流中不斷改進(jìn)自己的想法。

5.創(chuàng)新與實踐能力：

6.課堂參與度和積極性：

在課堂活動中，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的參與度和積極性。他們積極參與討論，勇于表達(dá)自己的看法，對數(shù)字學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

7.課后作業(yè)完成情況：

課后作業(yè)的完成情況表明，學(xué)生對數(shù)字學(xué)習(xí)有較好的理解和掌握。他們能夠獨立完成作業(yè)任務(wù)，并在作業(yè)中展現(xiàn)出自己的思考和創(chuàng)新。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在數(shù)字認(rèn)知、數(shù)學(xué)思維、英語語言技能、合作交流、創(chuàng)新實踐以及課堂參與度等方面都取得了顯著的進(jìn)步。這些效果不僅有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識，也為他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-數(shù)字1-20的英文表達(dá)

-基本的數(shù)學(xué)運算（加法和減法）

-日常生活中的數(shù)字應(yīng)用場景

②重點詞匯：

-Numbers（數(shù)字）

-Count（數(shù)數(shù)）

-Add（加）

-Subtract（減）

-Times（乘）

-Divide（除）

③重點句型：

-Icancountfrom1to20.

-Howmany...arethere?

-Whatis5plus2?

-Howmuchis10minus3?

④邏輯關(guān)系闡述：

①數(shù)字1-20的英文表達(dá)是本節(jié)課的核心知識點，學(xué)生需要掌握每個數(shù)字的英