期末素養(yǎng)質(zhì)量檢測(cè)卷（四）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版（含解析）

期末素養(yǎng)質(zhì)量檢測(cè)卷（四）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人

教版

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、選擇題

1.20前面第4個(gè)數(shù)是（）。

A.9B.18C.16D.15

2.小朋友們做紅旗，一班做了9面，二班和一班一樣多，兩個(gè)班一共做了（）面紅旗。

A.9B.18C.27

3.同學(xué)們排成一隊(duì)做操，小明前面有3人，后面有4人，這一隊(duì)一共（）人。

A.8B.7C.6

4.紅紅每天都寫20個(gè)毛筆字，現(xiàn)在她準(zhǔn)備寫第15個(gè)，今天已經(jīng)寫好了（）個(gè)毛筆字。

A.16B.13C.14

5.一盒貓猴桃18個(gè)，小明已經(jīng)快吃完了。箱子里可能還剩下多少個(gè)？（）

A.2B.9C.18

6.下面的圖形中，最難滾動(dòng)的是（）。

Q寸力

二、填空題

7.填數(shù)。

IIIIIIIIIII〉

□□23□□6□8口□

Z3OO

8.猜一猜。

我的年齡比6歲

小，比4歲大。

卜u歲

9.從右起第一位是1,第二位也是1,這個(gè)數(shù)是（）。

11.小芳有8支鉛筆，小芳送給小紅3支后，兩人同樣多，小紅原有（）支鉛筆。

12.。表示一個(gè)也沒(méi)有，從一些物體中減去相同的數(shù)量，還剩（）個(gè)。

13.喜歡的水果。（填一填，圈一圈）

^I?ew。c

E&AQ愚e

雷&c。

）人，喜歡（的有（

（1）喜歡的有（D）人,喜歡讖的有（）人。

（2）喜歡①電）的人最多，喜歡①多）的人最少。

14.5個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是（），和它相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）o

15.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

（）+7=1517-（）=105+（）=11

16.在括號(hào)里填上或“=”。

10+9（）2016（）8+610-4（）7

6+9（）1518-10（）95+7（）7+5

三、判斷題

17.比3大的數(shù)只有4和5。（）

18.“6+8”和“8+6”的結(jié)果相等。（）

19.我們的兩只手分為左手和右手。（）

20.今年小浩4歲，小元13歲，那么2年前兩人的年齡和是15歲。（）

21.11十位上的1表示1個(gè)一，個(gè)位上的1表示1個(gè)十。（）

四、計(jì)算題

22.直接寫得數(shù)。

14+3=10+9=13+5=

16-10=16-3=18-6=

15+2=17+2=14—4=

□O□=□（個(gè)）

五、作圖題

24.接著畫，畫滿10個(gè)。

六、解答題

25.原來(lái)有17只鳥(niǎo)，飛走了一些后，還剩下幾只？

26.王老師帶4名男生和3名女生去游樂(lè)園，一共要買幾張票?

27.媽媽買了15顆扣子，做衣服用了4顆，還剩幾顆扣子?

附口?？?□

（顆）

28.一共要做多少朵?

，尊尊尊尊

（朵）

29.小胖有4塊餅干，小巧有5塊餅干，他們一共有幾塊餅干?

30.已經(jīng)有8人來(lái)了，還有4人沒(méi)來(lái)。一共要來(lái)多少人?

□€)□=□()

31.小來(lái)同學(xué)在練習(xí)寫自己名字中的“來(lái)”字，它共7筆，還剩下幾筆沒(méi)寫？

32.小蘭折了7只紙船，小紅折了8只紙船，兩人一共折了幾只紙船?

□OD=D-

我做了9朵紅花,

5朵黃花。

33.

兩人一共做了多少朵紅花?

□OD=（朵）

參考答案:

1.C

【分析】根據(jù)題意，20前面的第4個(gè)數(shù)是多少，依次往前數(shù)4個(gè)數(shù)是19、18、17、16,所

以20前面的第4個(gè)數(shù)是16,據(jù)此解答即可。

【詳解】由分析可得：

20前面的第4個(gè)數(shù)是16?

故答案為：C

【點(diǎn)睛】熟練掌握11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)是解決此題的關(guān)鍵。

2.B

【分析】從圖上可得：二班和一班一樣多，所以二班也做了9面紅旗，要求兩個(gè)班一共做了

多少面紅旗，根據(jù)加法的意義，列式解答即可。

【詳解】9+9=18（面）

所以，兩個(gè)班一共做了18面紅旗。

故答案為：B

【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)20以內(nèi)整數(shù)加法運(yùn)算的運(yùn)用。

3.A

【分析】求一共有多少人，用加法計(jì)算，即小明前面的人數(shù)+后面的人數(shù)+小明自己=總?cè)?/p>

數(shù)。

【詳解】3+4+1=8（人）

這一隊(duì)一共有8人。

故答案為：A

4.C

【分析】15前面一個(gè)數(shù)也就是14。

現(xiàn)在她準(zhǔn)備寫第15個(gè)，也就是第15個(gè)還沒(méi)寫，但第15個(gè)前面的都寫好了，也就是今天已

經(jīng)寫好了14個(gè)毛筆字。據(jù)此解決。

【詳解】由題意分析得：

紅紅每天都寫20個(gè)毛筆字，現(xiàn)在她準(zhǔn)備寫第15個(gè)，今天已經(jīng)寫好了14個(gè)毛筆字。

故答案為：C

5.A

【分析】因?yàn)橛深}干可知，盒里一共有18個(gè)猱猴桃，這盒跳猴桃快要吃完了，則現(xiàn)在剩的

獅猴桃應(yīng)很少，據(jù)此分析即可。

【詳解】由分析可得：選項(xiàng)18個(gè)和9個(gè)剩的狒猴桃還很多，所以盒里可能還剩下2個(gè)舜猴

桃。

故答案為：A

【點(diǎn)睛】本題考查20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

6.B

【分析】球體，由一個(gè)曲面圍成，曲面最容易滾動(dòng)。

長(zhǎng)方體，由六個(gè)平平的面圍成，平平的面最難滾動(dòng)。

圓柱，由一個(gè)曲面和兩個(gè)平平的面圍成，曲面這一面容易滾動(dòng)。

【詳解】由題意分析得：

在這三個(gè)圖形中，最難滾動(dòng)的是

故答案為：B

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是立體圖形的初步認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是要熟記圖形的特征。

7.0；1；4；5；7；9；10

【分析】根據(jù)對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)可知，數(shù)字的排列順序從小到大為：0,1,2,3,4,5,6,

7,8,9,10；找到相應(yīng)的數(shù)字填空即可。

【詳解】填空如下：

SU[J23巫3)60813?

8.3；5

【分析】10以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系為：0<1<2<3<4<5<6<7<8<9。2和4之間的是3；比6

小比4大的是5,據(jù)此解答。

【詳解】

9.11

【分析】一個(gè)兩位數(shù)，從右往左數(shù)，第一位是個(gè)位，第二位是十位；據(jù)此寫數(shù)。

【詳解】由題意分析得：

從右起第一位是1,第二位也是1,這個(gè)數(shù)是11。

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的組成，要熟練掌握。

10.5；8；12；15

【解析】略

11.2

【分析】用小芳原來(lái)筆的數(shù)量減去送給小紅的數(shù)量，求出差，就是兩人同樣多的數(shù)量；再用

這個(gè)差減去小紅得到的數(shù)量（就是小芳送給小紅的數(shù)量），結(jié)果就是小紅原來(lái)的數(shù)量。

【詳解】由題意分析得：

8-3=5（支）

5—3=2（支）

故，小芳有8支鉛筆，小芳送給小紅3支后，兩人同樣多，小紅原有2支鉛筆。

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的減法的應(yīng)用，要熟練掌握。

12.0

【詳解】由題意分析得：

。表示一個(gè)也沒(méi)有，從一些物體中減去相同的數(shù)量，還剩。個(gè)。

例如：有5個(gè)蘋果，小朋友們吃了5個(gè)，還剩下多少個(gè)？

5-5=（0個(gè)）

所以還剩下0個(gè)。

【分析】（1）用點(diǎn)數(shù)法分別數(shù)出喜歡三種水果的人數(shù)填空。

（2）通過(guò)第一問(wèn)得出三種水果喜歡的人數(shù)，比較大小，得出喜歡香蕉的人最多有8人，喜

歡草莓的人最少有5人。分別圈出對(duì)應(yīng)的水果即可。

【詳解】

（1）喜歡的有8人，喜歡（2）的有6人，喜歡贏的有5人。

(2)8>6>5,喜歡）的人最多，喜歡（)

的人最少。

14.151416

【詳解】略

15.876

【解析】略

16.<><=<

【解析】略

17.x

【解析】略

18.7

【分析】分別計(jì)算“6+8”和“8+6”的結(jié)果，據(jù)此判斷即可。

【詳解】6+8=14

8+6=14

14=14

“6+8”和“8+6”的結(jié)果相等，原題說(shuō)法正確。

故答案為：7

【點(diǎn)睛】熟練掌握20以內(nèi)加法計(jì)算法則是解題的關(guān)鍵。

19.4

【分析】

這是我們的手，手是分左右的。

只手是右手，右手可以寫字、畫畫、可以干很多事情。另一只手就是左手，左手同側(cè)的是

左邊，右手同側(cè)的是右邊。

【詳解】我們的兩只手分為左手和右手。

故答案為：弋

20.x

【分析】根據(jù)題意，先用減法依次計(jì)算出2年前小浩和小元的年齡，再相加計(jì)算出年齡和即

可。

【詳解】4-2=2（歲）

13-2=11（歲）

2+11=13（歲）

2年前兩人的年齡和是13歲。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：x

21.x

【解析】略

22.17；19；18

6；13；12

17；19；10

【解析】略

23.9-3=6

【分析】根據(jù)圖片可知：一共有9個(gè)菠蘿，左邊有3個(gè)，問(wèn)右邊的框里有幾個(gè)？用共有的數(shù)

量減去左邊的數(shù)量即可。

【詳解】9-3=6（個(gè)）

24'^~~-eeS0OC）0O?9^___

【解析】略

25.