政教處范文中心完小德育工作計劃

政教處范文之中心完小德育工作計劃為全面貫徹教育方針，實在加強學(xué)生思想道德建立，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校在上期狠抓學(xué)生德育工作的根底上，本期加大工作力度，接著深化我校教育機制改革，強化班級治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常行為。從學(xué)生的“德、行”教育入手，全面施行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，營建良好的育人氣氛，構(gòu)建人文、和諧校園，到達(dá)德與智、體、美相結(jié)合的育人目的。一、組織機構(gòu)組長：陳祖斌副組長：梁海英、吳長望、李衛(wèi)紅組員：楊昌清、陳開宏、閔元珍、黃勛、吳光周、年級組長、班主任、音樂老師等二、指導(dǎo)思想和根本原則1、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精華，加強學(xué)校德育工作的實效性；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；依照青年兒童成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，是青年兒童在系列活動中遭到潛移默化的陶冶、感染和教育；通過青年兒童的實踐體驗；使他們情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信，行必果，加強青年兒童的道德標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識和高尚的道德情操。2、根本原則：一是貼近生活原則。教育工作要與學(xué)校生活，尤其要與學(xué)生的實際生活和已有的生活經(jīng)歷相結(jié)合，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，讓學(xué)生學(xué)會在生活中受教育，在教育中學(xué)會生活。二是繼承創(chuàng)新原則。教育工作既要表達(dá)繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要表達(dá)與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求，在創(chuàng)新過程中構(gòu)成馬小特色。三是實踐體驗原則。主體工作要堅持“知行統(tǒng)一”的原則，加強學(xué)生的道德實踐環(huán)節(jié)，協(xié)助學(xué)生從自我做起，從周圍做起，到達(dá)在實踐中認(rèn)知，在實踐中養(yǎng)成的目的。三、工作主題深化校園文化建立觀念，創(chuàng)新校園文化建立，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、雅、誠”主題教育工作?！爸摇保阂灾邑憪蹏?、精忠報國為主線，貫穿培養(yǎng)青年兒童政治素養(yǎng)方面的要求；“孝”：孝敬父母、孝敬長輩為主線，貫穿培養(yǎng)青年兒童生活真情、情感親情等方面的要求；“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)青年兒童行為適應(yīng)以及情趣、志趣方面的要求；“誠”：以老實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青年兒童道德質(zhì)量涵養(yǎng)方面的要求。四、工作詳細(xì)要求1、統(tǒng)一思想。全校教職員工要充分認(rèn)識到抓好學(xué)生德育工作的重要性。學(xué)校的開展不僅取決于硬件建立，而要看師生相貌是否發(fā)生嚴(yán)重改變，要看校園是否充滿朝氣勃勃的活力。抓好學(xué)生的德育工作室我校每一位主人——各位老師應(yīng)盡的職責(zé)。要求學(xué)生做到的，老師首先做到，以老師高尚的品行、人格魅力，讓誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生、家長和社會。2、常抓不懈。學(xué)生的德育工作要注重從學(xué)生生活或者學(xué)習(xí)中的小事抓起，要從學(xué)生在班、在校的表現(xiàn)抓起。持之以恒，不走過場，不走方式。3、樹立典型。老師平時要留意搜集，去發(fā)覺典型。既注重學(xué)生校內(nèi)表現(xiàn)，又注重學(xué)生校外表現(xiàn)；既注重學(xué)生個體表現(xiàn)，又注重學(xué)生群體表現(xiàn)。老師要把握好“以點帶面，推進(jìn)整體”的典型效應(yīng)。4、及時表彰。老師要擅長總結(jié)，關(guān)于學(xué)生的點滴進(jìn)步要給予及時的表揚，只有如此才可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。我們不能把典型拋在一邊，流于方式。如此不但不利于我們老師抓學(xué)生的德育工作，反而讓學(xué)生失去了爭領(lǐng)先進(jìn)的決心。五、施行德育工作詳細(xì)措施：1、開展傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)相結(jié)合的活動。（1）、學(xué)校文化：理解學(xué)校的過去和如今，明白學(xué)校創(chuàng)辦的歷史和開展過程。明白校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)的意義。體會身為馬小學(xué)子的驕傲感，培養(yǎng)對學(xué)校的熱愛之情。（2）、地點文化：認(rèn)識、理解家鄉(xiāng)的地理位置、自然環(huán)境、地點特產(chǎn)、風(fēng)俗民情等。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。（3）、民族文化：誦讀、欣賞《弟子規(guī)》、經(jīng)典古詩文，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，樹立崇高的人生信念。2、開展嚴(yán)重節(jié)目、事件紀(jì)念活動。利用嚴(yán)重節(jié)日、紀(jì)念日和嚴(yán)重的事件開展學(xué)生集體活動，加強學(xué)生的美德認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義精神。3、開展“五個一”活動。要求學(xué)生做到每天自查一次不雅行為；每周向父母（或長輩）說一句體貼性的話；每月為父母（或長輩）做一件侍奉性的事；每學(xué)期給父母（或長輩、老師、協(xié)助過本人的人）寫一封信，向他們反映本人的學(xué)習(xí)、思想以及生活情況，交流感情；每年參加一次公益性的社會實踐活動。4、開展禮儀教育活動。從傳統(tǒng)的禮儀思想中吸納精華，并結(jié)合現(xiàn)代社會對人的禮儀要求，依照學(xué)生的認(rèn)知特點，組織學(xué)會僧學(xué)習(xí)校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀，掀起學(xué)禮儀、講禮儀的熱潮。掌握常用禮貌用語和簡單的咨詢候語、答謝語、抱歉語、迎送語、應(yīng)對語及其使用場合，明白得談吐禮儀在人際交往中的重要作用；明白得尊敬父母、尊敬老師、與同學(xué)相處的禮儀；掌握公共場所的利益要求。5、開展社會公德教育活動。教育學(xué)生自覺恪守公共秩序，不妨礙、不阻礙別人的正常活動，要保護(hù)公物，以主人翁的態(tài)度對待國家和集體的財產(chǎn)；教育學(xué)生要助人為樂，多為別人著想；教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；教育學(xué)生要遵紀(jì)守法，加強法律認(rèn)識，學(xué)法、知法、守法、用法。每周組織本校學(xué)生清掃校外街道，組織班級去鎮(zhèn)敬老院協(xié)助老人清掃衛(wèi)生，做一些力所能及的有益的事，開展豐富多彩的活動。6、開展讀書和演講活動。各年級、各班級要積極開展深化持久的讀書活動，讓學(xué)生從書中汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；每學(xué)年學(xué)校舉行一次“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園”的作文、演講競賽。開拓和設(shè)置專欄，登載照片，表彰優(yōu)秀作品。7、開展主題班會活動。少先隊大隊部隊學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)展檢查記分，對班級進(jìn)展量化評比。各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》、《班級治理制度》。教育學(xué)生要愛惜糧食，不得亂倒飯菜，要節(jié)約用水。不得損壞學(xué)?；ú輼淠?，不得攀爬（樹木、圍墻、水管、門窗、器材等），不得拿老師的粉筆，不準(zhǔn)講臟話、粗話。本期各班要召開關(guān)于