2019-2020學(xué)年福建省福州市八縣一中高一生物下學(xué)期期中適應(yīng)性考試試題

PAGE福建省福州市八縣一中2019-2020學(xué)年高一生物下學(xué)期期中適應(yīng)性考試試題（含解析）一、選擇題（35小題，共50分，其中1-20每題1分，21-35每題2分）1.生物體的新陳代謝能正常有序地進(jìn)行，主要是由于酶的作用。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。A.人體內(nèi)各種酶促反應(yīng)所需的最適條件不完全一致B.探究PH對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)保持溫度相同且適宜C.酶催化化學(xué)反應(yīng)后，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.測(cè)定溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，先將酶和底物分別在相同溫度下保溫再混合【答案】C【解析】【分析】1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機(jī)催化劑更顯著，因而催化效率更高。酶的作用條件較溫和。

2.變量：實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量。因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量。無關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量?！驹斀狻緼、人體內(nèi)各種酶作用所需的最適條件是不完全一致的，如唾液淀粉酶的最適pH為7左右，胃蛋白酶的最適pH為1.5，A正確；

B、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，溫度是無關(guān)變量，為排除溫度的影響，應(yīng)保持溫度適宜且相同，B正確；

C、酶催化化學(xué)反應(yīng)后，其空間結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；

D、測(cè)定溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，自變量是溫度的不同，由于酶具有高效性，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先使酶溶液和底物溶液分別達(dá)到實(shí)驗(yàn)溫度后再混合，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，D正確。

故選C。2.下列實(shí)驗(yàn)所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（）。A.加熱可提高過氧化氫的分解速度B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫分解C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫分解速率D.加酶洗衣粉在溫水中使用可提高洗滌效果【答案】A【解析】【分析】（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；

（2）酶作用機(jī)理：降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能?！驹斀狻緼、加熱可提高過氧化氫的分解速度，其原理是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能，而不是降低化學(xué)反應(yīng)活化能，與題意相符，A正確；

B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫分解，原因是其中的過氧化氫酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，與題意不符，B錯(cuò)誤；

C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫分解速率，原因是其中的FeCl3溶液能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，，與題意不符，C錯(cuò)誤；

D、加酶洗衣粉在溫水中使用可提高洗滌效果，原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，與題意不符，D錯(cuò)誤。

故選A。3.下圖是ATP結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述正確的是（）。A.①表示腺嘌呤B.②表示腺嘌呤脫氧核苷酸C.③比④能量更高，更不容易斷裂D.放能反應(yīng)一般與④的斷裂相聯(lián)系【答案】A【解析】【分析】ATP由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成?！驹斀狻緼、①表示腺嘌呤，A正確；

B、②只含有一個(gè)普通磷酸鍵，表示的是AMP，也稱腺嘌呤核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；

C、③與④同屬高能磷酸鍵，能量相等，也容易斷裂，C錯(cuò)誤；

D、放能反應(yīng)一般與④的形成有關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選A。4.以下關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（）。A.高溫、過酸、過堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鏈斷裂使其失活B.酶的合成都要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的協(xié)同配合C.有氧條件下人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大于無氧條件下D.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能【答案】D【解析】【分析】影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活?！驹斀狻緼、高溫、過酸、過堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性失活，變性是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，并不是肽鍵斷裂，A錯(cuò)誤；

B、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。如果酶的本質(zhì)是RNA則不需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的協(xié)同配合，B錯(cuò)誤；

C、人成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，不論有氧還是無氧，產(chǎn)生ATP的速率均為無氧呼吸的速率，C錯(cuò)誤；

D、光合作用時(shí)，光反應(yīng)階段光解水合成ATP，此時(shí)ATP中的能量來自于光能，在細(xì)胞呼吸中，葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的能量；ATP中的能量同樣可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，D正確。

故選D。5.ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。dATP(d表示脫氧）是三磷酸脫氧腺苷的英文名稱縮寫，其結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成dA—P?P?P。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（)。A.dATP由磷酸、脫氧核糖和腺嘌呤組成B.dATP是構(gòu)成DNA分子的基本組成單位之一C.dATP含有高能磷酸鍵，可能為細(xì)胞的某些反應(yīng)提供能量D.dATP與ATP分子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是五碳糖的種類不同【答案】B【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)式及各組分的含義：

ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A?P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵。一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵。ATP的一個(gè)高能磷酸鍵水解，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個(gè)高能磷酸鍵水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。【詳解】A、dATP由磷酸、脫氧核糖和腺嘌呤組成，A正確；

B、dATP的兩個(gè)高能磷酸鍵水解，形成dAMP，是構(gòu)成DNA分子的基本組成單位之一，B錯(cuò)誤；

C、dATP含有高能磷酸鍵，可能為細(xì)胞的某些吸能反應(yīng)提供能量，C正確；

D、dATP與ATP分子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是五碳糖的種類不同，dATP中含有脫氧核糖，ATP中含有的是核糖，D正確。

故選B?！军c(diǎn)睛】

6.下列生物領(lǐng)域的探索中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)家與其使用的原理或方法對(duì)應(yīng)關(guān)系不完全一致的是（）。科學(xué)發(fā)現(xiàn)科學(xué)家科學(xué)原理或方法A化學(xué)性消化斯帕蘭扎尼鷹的肉塊吞咽實(shí)驗(yàn)B光合作用的產(chǎn)物是淀粉薩克斯半葉遮光法C光合作用中O2的來源卡爾文同位素標(biāo)記法D膜由脂質(zhì)組成的歐文頓相似相溶原理A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程

（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；

（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；

（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?！驹斀狻緼、斯帕蘭扎尼進(jìn)行鷹的肉塊吞咽實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了化學(xué)性消化，A不符合題意；

B、薩克斯采用半葉遮光法證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，B不符合題意；

D、卡爾文利用同位素標(biāo)記法證明光合作用過程中C的轉(zhuǎn)移途徑，C符合題意；

D、歐文頓根據(jù)相似相溶原理得出膜由脂質(zhì)組成的結(jié)論，D不符合題意。

故選C。7.下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是（)。A.有氧呼吸主要在線粒體中完成B.無氧呼吸只在第一階段有能量的產(chǎn)生C.安靜時(shí)，人體進(jìn)行有氧呼吸D.劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，人體無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量逐漸增多【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸的過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。反應(yīng)式：24[H]+6O21②H2O+大量能量（34ATP）無氧呼吸的過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]②C3H6O3（乳酸）【詳解】A、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，A正確；

B、無氧呼吸只在第一階段有能量的產(chǎn)生，第二階段沒有能量產(chǎn)生，B正確；

C、安靜時(shí)，人體通過有氧呼吸滿足自身能量的需求，C正確；

D、人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒有二氧化碳生成，因此，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)人體無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量逐漸增多的情況，D錯(cuò)誤。

故選D。8.下列有關(guān)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)說法，正確的是（）。A.利用紙層析法可分離出四種綠葉中色素B.研磨時(shí)加少量碳酸鈣是為了研磨充分C.分離色素時(shí)，藍(lán)綠色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)D.根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對(duì)色素進(jìn)行分離【答案】A【解析】【分析】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：

①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。

②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。

③各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。④結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)?！驹斀狻緼、色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢，所以可利用紙層析法可分離出四種綠葉中色素，A正確；

B、研磨時(shí)加少量二氧化硅的作用是為了研磨得充分，加少量碳酸鈣是為了保護(hù)色素，B錯(cuò)誤；

C、分離色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中能溶解，可對(duì)色素進(jìn)行提取；根據(jù)綠葉中色素在層析液中溶解度不同，可對(duì)色素進(jìn)行分離，D錯(cuò)誤。

故選A。9.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用原理的應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.用酵母菌釀酒時(shí)，應(yīng)先通氣后密封，可加快酵母菌繁殖利于酒精發(fā)酵B.“創(chuàng)可貼”具有良好的透氣性，促進(jìn)創(chuàng)面細(xì)胞有氧呼吸，有利于傷口愈合C.栽種農(nóng)作物時(shí)“正其行，通其風(fēng)”，有利于提高光合作用效率D.連續(xù)陰雨，白天適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，有利于提高作物產(chǎn)量【答案】B【解析】【分析】1.影響光合作用強(qiáng)度的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度。

2.影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮?dú)鉂舛鹊龋?、水分等，在保存食品時(shí)，要抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境?！驹斀狻緼、酵母菌在有氧條件下，能快速繁殖，而在無氧條件下，進(jìn)行酒精發(fā)酵，所以用酵母菌釀酒時(shí)，應(yīng)先通氣后密封，可加快酵母菌繁殖利于酒精發(fā)酵，A正確；

B、破傷風(fēng)芽孢桿菌是厭氧菌，“創(chuàng)可貼”具有良好的透氣性，促進(jìn)創(chuàng)面細(xì)胞有氧呼吸，避免厭氧菌的繁殖，B錯(cuò)誤；

C、栽種農(nóng)作物時(shí)“正其行，通其風(fēng)”，能確保通風(fēng)透光，為光合作用提供充足的光照和二氧化碳，有利于提高光合作用效率，C正確；

D、連續(xù)陰雨，光照強(qiáng)度減弱，制造有機(jī)物減少，白天適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，可以降低細(xì)胞呼吸減少有機(jī)物消耗，有利于提高作物產(chǎn)量，D正確。

故選B。10.如圖所示為葉肉細(xì)胞內(nèi)氫元素的部分轉(zhuǎn)移路徑，其中[H]是還原型輔酶I或Ⅱ，①?④表示生理過程.下列相關(guān)敘述不正確的是（）。A.圖中①的過程需要光照，④過程需要氧氣B.圖中②有光、無光條件下都能進(jìn)行，③過程有氧、無氧條件下都能進(jìn)行C.圖中②過程消耗高能磷酸化合物，[H]還原的物質(zhì)是三碳化合物D.圖中①③④過程均發(fā)生在生物膜上，也都伴隨ATP的合成【答案】D【解析】【分析】題圖分析：①為水的光解，光合作用光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜；②為三碳化合物的還原，光合作用暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；③為有氧呼吸的第一、二階段，是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫及丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)；④有氧呼吸第三階段是有氧呼吸前兩個(gè)階段產(chǎn)生的氫與氧結(jié)合生成水并釋放大量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜?！驹斀狻緼、①過程為水的光解，需要光照；④過程為氫與氧結(jié)合生成水，所以需要氧氣，A正確；

B、圖中②為暗反應(yīng)，不需要光，在有光、無光條件下都能進(jìn)行；③過程的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，有氧、無氧條件下都能進(jìn)行，B正確；

C、圖中②過程為三碳化合物的還原，需要消耗高能磷酸化合物ATP，[H]還原的物質(zhì)是三碳化合物，生成糖類等有機(jī)物，C正確；

D、過程①光合作用光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，過程④氫與氧結(jié)合生成水發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜上，過程③有氧呼吸第一、二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，不在生物膜上進(jìn)行，但三個(gè)過程都伴隨ATP的合成，D錯(cuò)誤。

故選D。11.不能同時(shí)完成以下兩個(gè)反應(yīng)的生物或細(xì)胞是（）。

A.藍(lán)藻 B.硝化細(xì)菌 C.葉肉細(xì)胞 D.酵母菌【答案】D【解析】【分析】題意分析，圖中①表示有氧呼吸過程，②表示光合作用和化能合成作用。【詳解】A、藍(lán)藻既能進(jìn)行①有氧呼吸，也能進(jìn)行②光合作用，A正確；

B、硝化細(xì)菌既能進(jìn)行①有氧呼吸，也能進(jìn)行②化能合成作用，B正確；

C、葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行①有氧呼吸，也能進(jìn)行②光合作用，C正確；

D、酵母菌能進(jìn)行①有氧呼吸，但不能進(jìn)行②光合作用，D錯(cuò)誤。

故選D。12.下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大原因的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度都要進(jìn)行細(xì)胞分裂B.限制細(xì)胞長(zhǎng)大的原因之一是核質(zhì)比C.細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積越大，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率越高D.細(xì)胞的表面積與體積關(guān)系限制了細(xì)胞長(zhǎng)大【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞周期指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂結(jié)束開始，到下一次分裂結(jié)束為止。細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因是核質(zhì)比的限制和相對(duì)表面積?！驹斀狻緼、并非所有的細(xì)胞都有細(xì)胞周期，只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤B、限制細(xì)胞長(zhǎng)大的原因之一是核質(zhì)比，細(xì)胞核所能控制的范圍是有限的，B正確；C、細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積越大，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率越高；細(xì)胞越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，C正確；D、細(xì)胞的表面積與體積關(guān)系限制了細(xì)胞長(zhǎng)大，細(xì)胞體積增大，相對(duì)表面積會(huì)變小，物質(zhì)運(yùn)輸效率會(huì)下降，D正確。故選A。13.在研究不同金屬離子對(duì)某水解酶活性的影響時(shí)，得到如表結(jié)果。下列分析不正確的是（）。金屬離子（mmol/L）相對(duì)活性（%）對(duì)照組100Mn2+123Co2+79Mg2+74A.Co2＋或Mg2＋可能導(dǎo)致酶結(jié)構(gòu)的改變使其活性降低B.不同離子對(duì)酶的活性有提高或降低作用C.Mn2＋降低反應(yīng)活化能的作用大于Co2＋和Mg2＋D.該水解酶需要適宜的溫度，溫度是實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量【答案】C【解析】【分析】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)變量、不同離子對(duì)酶活性的影響等知識(shí)。

1、實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量，除自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。

2、離子可以提高酶的活性，也可以降低酶的活性?！驹斀狻緼、從表格看出，Co2+或Mg2+可能導(dǎo)致酶結(jié)構(gòu)的改變使其活性降低，A正確；

B、從表格看出，有的離子可以提高酶的活性，有的離子可以降低酶的活性，B正確；

C、從表格看出，Mn2+提高了某水解酶活性，其本身不是酶，酶能降低反應(yīng)的活化能，C錯(cuò)誤；

D、不同金屬離子是實(shí)驗(yàn)的自變量，該水解酶的活性是實(shí)驗(yàn)的因變量，該水解酶的用量、實(shí)驗(yàn)溫度等是實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量，D正確。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合表格，考查了探究影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠分析表格數(shù)據(jù)，確定實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量以及無關(guān)變量，掌握酶促反應(yīng)的原理，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。14.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.染色體與中心粒的復(fù)制都發(fā)生在間期B.紡錘體的形成發(fā)生在前期，而中心體的分離發(fā)生在后期C.著絲點(diǎn)的分裂與姐妹染色單體的分開都發(fā)生在后期D.細(xì)胞縊裂與核膜形成都發(fā)生在末期【答案】B【解析】【分析】有絲分裂過程的特點(diǎn)：

分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成），中心體復(fù)制。

前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失（兩失兩現(xiàn)）

中期：染色體整齊的排在赤道板平面上（形數(shù)清晰赤道齊）

后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍（點(diǎn)裂數(shù)增向兩級(jí)）

末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期有染色體和中心體的復(fù)制，A正確；

B、紡錘體的形成發(fā)生在前期，而中心體的分離也發(fā)生在前期，B錯(cuò)誤；

C、著絲點(diǎn)的分裂與姐妹染色單體的分開都發(fā)生在后期，導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，C正確；

D、細(xì)胞縊裂與核膜形成都發(fā)生在末期，D正確。

故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握細(xì)胞有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。15.下圖甲～戊為植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期顯微照片圖，相關(guān)敘述正確的是（）。A.戊細(xì)胞可觀察到赤道板，乙細(xì)胞可觀察到細(xì)胞板B.圖丙中的染色體和DNA含量均與圖戊相同C.圖丁中的染色體比圖戊更為分散，更便于觀察D.高倍鏡下可觀察到從甲依次進(jìn)入丙、戊、丁、乙的連續(xù)動(dòng)態(tài)變化過程【答案】B【解析】【分析】分析題圖：甲細(xì)胞處于分裂間期，乙細(xì)胞處于分裂末期，丙細(xì)胞處于分裂前期，丁細(xì)胞處于分裂后期，戊細(xì)胞處于分裂中期?！驹斀狻緼、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，不能觀察到，A錯(cuò)誤；

B、圖丙（前期）中的染色體和DNA含量均與圖戊（中期）相同，B正確；

C、圖戊處于中期，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，C錯(cuò)誤；

D、由于解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此不能觀察到細(xì)胞連續(xù)有絲分裂的過程，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確分析題圖，同時(shí)結(jié)合有絲分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律答題。16.ATP合酶是由凸出于膜外的F1,和嵌人膜內(nèi)的F0兩部分構(gòu)成，結(jié)構(gòu)如下圖所示。當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合酶時(shí)，可使ADP與Pi形成ATP。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。A.ATP合酶能“識(shí)別”H+，也“識(shí)別”ADP和PiB.ATP合酶可能分布在線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上C.ATP合酶的F1是脂溶性的，而F0是水溶性的D.ATP合酶既有催化作用，也有運(yùn)輸作用【答案】C【解析】【分析】ATP合酶既能運(yùn)載氫離子，又能催化ATP形成?！驹斀狻緼、ATP合酶能催化ADP和Pi合成ATP，另外H+順濃度梯度穿過ATP合酶?？梢夾TP合酶能“識(shí)別”H+，也“識(shí)別”ADP和Pi，A正確；

B、ATP合酶催化ADP和Pi形成ATP，在線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上都有ATP的合成，故ATP合酶可能分布在線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上，B正確；

C、磷脂分子的頭部具有親水性，尾部具有疏水性，ATP合酶是由凸出于膜外的F1，和嵌人膜內(nèi)的F0兩部分構(gòu)成，故ATP合酶的F1是水溶性的，而F0是脂溶性的，C錯(cuò)誤；

D、ATP合酶既有催化作用，也有運(yùn)輸氫的作用，D正確。

故選C。17.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的說法，不正確的是（）。A.體細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因B.高度分化的植物體細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性C.克隆羊多利的誕生，說明高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性D.造血干細(xì)胞增殖分化形成血細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性【答案】D【解析】【分析】全能性：

（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫眩靖杉?xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞。

（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。【詳解】A、體細(xì)胞是受精卵通過有絲分裂產(chǎn)生的，因此，具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因，A正確；

B、高度分化的植物體細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性，B正確；

C、克隆羊多利的誕生，證明了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，C正確；

D、造血干細(xì)胞能增殖分化形成各種血細(xì)胞，但沒有形成完整個(gè)體，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤。

故選D。18.下列與細(xì)胞癌變有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A.細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是輻射等致癌因子的作用B.人體正常細(xì)胞也含有與癌變有關(guān)的基因C.癌癥患者手術(shù)后進(jìn)行放療和化療是為了殺死體內(nèi)的殘余癌細(xì)胞D.當(dāng)人的成纖維細(xì)胞由扁平梭形變成球形時(shí)，說明細(xì)胞已發(fā)生癌變【答案】A【解析】【分析】癌細(xì)胞是指受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。細(xì)胞癌變的原因包括外因和內(nèi)因，外因是各種致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細(xì)胞的特征：能夠無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少?！驹斀狻緼、細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤；

B、人體正常細(xì)胞也含有與癌變有關(guān)的基因，B正確；

C、癌癥患者手術(shù)后進(jìn)行放療和化療是為了殺死體內(nèi)的殘余癌細(xì)胞，C正確；

D、當(dāng)人的成纖維細(xì)胞由扁平梭形變成球形時(shí)，說明細(xì)胞已發(fā)生癌變，D正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記癌細(xì)胞的特征，掌握癌細(xì)胞形成的原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。19.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，不正確的是（）。A.蝌蚪在變態(tài)期，尾部細(xì)胞將發(fā)生凋亡，從而使其能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙B.細(xì)胞的凋亡有助于清除被病原體感染的細(xì)胞C.細(xì)胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷，引起細(xì)胞破裂，導(dǎo)致炎癥反應(yīng)D.細(xì)胞凋亡對(duì)生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定有積極意義【答案】C【解析】【分析】1.由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，叫細(xì)胞凋亡。因?yàn)榧?xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱為細(xì)胞編程性死亡。在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的。細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害。【詳解】A、蝌蚪尾的消失是通過尾部細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的，是青蛙正常發(fā)育的一個(gè)階段，A正確；

B、在生物體的正常新陳代謝過程中，細(xì)胞的凋亡有助于消除體內(nèi)清除被病原體感染的細(xì)胞和衰老的細(xì)胞，維持組織器官的形體大小，又不引發(fā)炎癥反應(yīng)，B正確；

C、致病因子引發(fā)的急性損傷，引起細(xì)胞破裂，導(dǎo)致炎癥反應(yīng)屬于細(xì)胞壞死，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又稱為細(xì)胞編程性死亡，對(duì)生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定有積極意義，D正確。

故選C。20.下列關(guān)于衰老的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()。A.多細(xì)胞生物個(gè)體衰老的過程，也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程B.細(xì)胞衰老受基因的控制，不利于個(gè)體的發(fā)育C.衰老細(xì)胞的水分減少，新陳代謝速率減慢，色素積累D.衰老細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞萎縮，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜通透性改變【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞衰老的特征：

（1）水少：細(xì)胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝速率減慢；

（2）酶低：細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低；

（3）色累：細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積，它們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影響細(xì)胞正常的生理功能；

（4）核大：細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢，細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深；

（5）透變：細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

【詳解】A、多細(xì)胞生物個(gè)體衰老的過程，也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程，A正確；

B、細(xì)胞衰老受基因的控制，屬于正常的生命歷程，有利于個(gè)體的發(fā)育，B錯(cuò)誤；

C、衰老細(xì)胞的水分減少，新陳代謝速率減慢，色素積累，C正確；

D、衰老細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞萎縮，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜通透性改變，D正確。

故選B。21.除了溫度和pH值對(duì)酶活性有影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。下圖為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理的示意圖。下列說法不正確的是（）。

A.據(jù)圖推測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有相似的結(jié)構(gòu)，而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的結(jié)合位點(diǎn)B.酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，與酶自身結(jié)構(gòu)有關(guān)C.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制可以改變酶的結(jié)構(gòu)，使酶不適于接納底物分子D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同【答案】D【解析】【分析】圖中的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和底物爭(zhēng)奪酶的同一活性部位，使酶和底物的結(jié)合機(jī)會(huì)減少，從而降低酶對(duì)底物的催化反應(yīng)速率，而非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，通過改變酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶失去催化活性，降低酶對(duì)底物的催化反應(yīng)速率。【詳解】A、據(jù)圖可知，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有相似結(jié)構(gòu)，而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的結(jié)合位點(diǎn)，A正確；

B、酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，這屬于酶的專一性，與酶自身結(jié)構(gòu)有關(guān)，B正確；

C、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，通過改變酶的結(jié)構(gòu)，使酶不適于接納底物分子，降低酶對(duì)底物的催化反應(yīng)速率，C正確；

D、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，通過改變酶的結(jié)構(gòu)使酶的活性受到抑制，高溫會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞使酶的活性受到抑制，但低溫只是抑制酶的活性，酶在低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)沒有改變，D錯(cuò)誤。

故選D。【點(diǎn)睛】本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念和化學(xué)本質(zhì)，掌握酶的特性，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。22.ATP被喻為生物體內(nèi)的“能量貨幣”，用α、β、γ分別表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pα～Pβ～Pγ）,下列敘述正確的是（）。A.一分子的ATP徹底水解后生成三個(gè)磷酸和一個(gè)腺苷，且釋放能量B.ATP的γ位磷酸基團(tuán)脫離時(shí)，釋放能量可用于葡萄糖的氧化分解C.失去γ位的磷酸基團(tuán)后，剩余部分仍可為生命活動(dòng)供能D.ATP水解后作為核酸的組成單位不含α、β、γ三位的磷酸基團(tuán)【答案】C【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵。【詳解】A、ATP徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、腺嘌呤、核糖，且釋放能量，A錯(cuò)誤；

B、葡萄糖的氧化分解釋放能量，用于合成ATP，因此，ATP的γ位磷酸基團(tuán)脫離時(shí)，釋放能量不能用于葡萄糖的氧化分解，B錯(cuò)誤；

C、失去γ位的磷酸基團(tuán)后，剩余部分還含有高能磷酸鍵，仍可為生命活動(dòng)供能，C正確；

D、ATP分子脫去遠(yuǎn)離腺苷的兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的原料。腺嘌呤核糖核苷酸含有α位的磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤。

故選C。23.熒光素在ATP和熒光素酶作用下被激活可與氧氣發(fā)生反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。在熒光素足量的條件下，研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測(cè)定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)自變量是不同離子種類和溫度處理B.A點(diǎn)限制因素不可能為熒光素或熒光酶的濃度C.高溫或重金屬離子可能使酶變性失活D.若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用Mg2+處理【答案】A【解析】【分析】圖中自變量是熒光酶的濃度及不同的溫度或離子處理，因變量是發(fā)光強(qiáng)度。由圖可知，鎂離子處理組酶活性最強(qiáng)，發(fā)光強(qiáng)度最大?！驹斀狻孔宰兞渴遣煌臏囟?、溫度處理及不同的熒光酶濃度，A錯(cuò)誤；熒光酶的濃度增大，A點(diǎn)之后熒光強(qiáng)度不變，另外熒光素充足，故酶的濃度和熒光素不是限制因素，B正確；高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽均會(huì)導(dǎo)致酶變性失活，C正確；使用Mg2+處理，可以提高酶活性，可以節(jié)省酶的量，D正確。故選A。24.某植物器官的呼吸強(qiáng)度（用CO2釋放量表示）與O2吸收量的關(guān)系如圖所示，分析錯(cuò)誤的是()。A.a-b過程隨氧濃度增加無氧呼吸逐漸減弱B.a點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氧濃度是植物器官儲(chǔ)存的最適濃度C.陰影部分代表無氧呼吸產(chǎn)生的CO2總量D.b點(diǎn)之后只進(jìn)行有氧呼吸【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸速率隨氧氣濃度增大而不斷增強(qiáng)，無氧呼吸隨氧氣濃度增大而不斷減弱至0?！驹斀狻緼、a-b過程隨氧氣濃度增大無氧呼吸逐漸減弱，A正確；

B、二氧化碳釋放量的最低點(diǎn)為植物器官儲(chǔ)存的最適濃度，B錯(cuò)誤；

C、陰影部分為二氧化碳釋放總量與有氧呼吸氧氣吸收量（等于有氧呼吸二氧化碳釋放量）的差值，即為無氧呼吸產(chǎn)生的CO2總量，C正確；

D、b點(diǎn)之后氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等，只進(jìn)行有氧呼吸，D正確。

故選B。25.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（）。A.上午10至下午2兩點(diǎn)細(xì)胞分裂旺盛，此時(shí)大部分細(xì)胞處于分裂期B.實(shí)驗(yàn)中漂洗的目的是洗去多余的堿性染料，防止染色過度C.解離的目的使DNA與蛋白質(zhì)分離，提高染色效果D.制片時(shí)按壓載玻片，使細(xì)胞分散有利于觀察【答案】D【解析】【分析】觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作步驟：

1）解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪去洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來。

2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離過度。

3）染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色體著色。

4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。目的：使細(xì)胞分散開來，有利于觀察。

5）觀察：a、低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細(xì)胞，其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂；b、高倍鏡觀察：在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上換高倍鏡，直到看清細(xì)胞的物象為止；【詳解】A、分裂間期所占時(shí)間長(zhǎng)，大約占整個(gè)細(xì)胞周期的90%～95%，上午10至下午2兩點(diǎn)細(xì)胞分裂旺盛，此時(shí)大部分細(xì)胞處于分裂間期，A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)中漂洗的目的是洗去多余的解離液，防止解離液影響染色，B錯(cuò)誤；

C、解離的目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來，C錯(cuò)誤；

D、制片時(shí)按壓載玻片，使細(xì)胞分散，防止細(xì)胞重疊，有利于觀察，D正確。

故選D。26.下列關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是()。A.實(shí)驗(yàn)過程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素B.有氧和無氧條件下兩組實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法C.在有氧和無氧條件下培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液溫度都升高D.酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物都能用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定【答案】D【解析】【分析】探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，自變量是有無氧氣，因變量是二氧化碳的生成量或是否產(chǎn)生酒精?！驹斀狻緼、自變量是有無氧氣，A正確；

B、有氧和無氧條件下的都是實(shí)驗(yàn)組，采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，B正確；

C、有氧呼吸和無氧呼吸均可釋放熱能，故培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液溫度都升高，C正確；

D、酵母菌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物酒精能用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定，有氧呼吸產(chǎn)物不能用其鑒定，D錯(cuò)誤。

故選D。

27.如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析正確的是()。A.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑥過程生成水B.階段Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)C.階段Ⅰ產(chǎn)生的ATP可替代Ⅲ產(chǎn)生的ATP的作用D.過程①⑥都在生物膜上進(jìn)行【答案】B【解析】【分析】根據(jù)圖形分析：①表示光反應(yīng)過程中的ATP合成，②表示ATP用于暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原，③表示二氧化碳的固定，④表示細(xì)胞呼吸的第一階段，⑤表示無氧呼吸酒精發(fā)酵中的第二階段，⑥表示有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段。其中物質(zhì)X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。【詳解】A、階段Ⅰ生成的[H]只能用于暗反應(yīng)，不能作為還原劑用于⑥過程生成水，A錯(cuò)誤；

B、階段Ⅱ表示暗反應(yīng)，進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，B正確；

C、階段Ⅰ產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，不能替代Ⅲ產(chǎn)生的ATP的作用，C錯(cuò)誤；

D、過程①在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，但過程⑥中有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查光合作用和細(xì)胞呼吸等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。解決本題的關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確的提取細(xì)胞呼吸和光合作用的各個(gè)生理過程及場(chǎng)所。28.某同學(xué)探究溫度、pH、底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，繪制出如下曲線圖。有關(guān)敘述不正確的是（）。A.圖1中，A點(diǎn)增加底物濃度、B點(diǎn)增加酶濃度、C點(diǎn)提高溫度，反應(yīng)速率都將增加B.圖2中，D點(diǎn)是酶儲(chǔ)存的理想條件C.圖3中，G點(diǎn)時(shí)將相關(guān)因素調(diào)至最適狀態(tài)，酶促反應(yīng)速率也不能提高到HD.圖1、圖2、圖3中相關(guān)因素依次是底物濃度、溫度、pH【答案】A【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、圖1表示的是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響，A點(diǎn)時(shí)限制因素是底物濃度，B點(diǎn)以后的限制因素是酶的濃度，A點(diǎn)增加底物濃度、B點(diǎn)增加酶濃度可以提高反應(yīng)速率，但C點(diǎn)提高溫度反應(yīng)速率不一定提高，A錯(cuò)誤；

B、圖2表示的是溫度對(duì)酶活性的影響，D點(diǎn)時(shí)溫度低酶活性降低，但是酶的空間結(jié)構(gòu)不變，是酶儲(chǔ)存的理想條件，B正確；

C、圖3表示的是pH對(duì)酶活性的影響，G點(diǎn)時(shí)酶已經(jīng)變性失活，將對(duì)應(yīng)相關(guān)因素調(diào)至最適，酶促反應(yīng)速率不能同步升高，C正確；

D、圖1、圖2、圖3中相關(guān)因素依次是底物濃度、溫度、pH，D正確。

故選A。【點(diǎn)睛】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。29.某生物實(shí)驗(yàn)小組欲探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，已知淀粉酶催化淀粉水解是一個(gè)多步反應(yīng)，會(huì)依次形成較大分子糊精、小分子糊精、麥芽糖，加入碘液后的溶液顏色分別是藍(lán)紫色、橙紅色、黃褐色(碘液顏色)。下列操作錯(cuò)誤的是()。A.設(shè)置一系列溫度梯度，確定淀粉酶活性較強(qiáng)的溫度范圍B.淀粉、較大分子糊精、小分子糊精的單體都是葡萄糖C.實(shí)驗(yàn)中淀粉的水解情況也可以直接用斐林試劑來檢測(cè)淀粉的水解情況D.通過觀察加入碘液后不同溫度下溶液顏色的變化可確定酶活性的強(qiáng)弱【答案】C【解析】【分析】探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，自變量是溫度，因變量是加入碘液后的顏色變化，通過加入碘液后的溶液顏色的變化判斷淀粉的水解程度?！驹斀狻緼、探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，自變量是溫度，因此設(shè)置一系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終得到酶活性較高的溫度范圍，A正確；

B、淀粉、較大分子糊精、小分子糊精的單體都是葡萄糖，B正確；

C、該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，而斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以不能用斐林試劑來檢測(cè)淀粉的水解情況，C錯(cuò)誤；

D、通過觀察加入碘液后不同溫度下溶液顏色的變化可確定酶活性的強(qiáng)弱，D正確。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了探究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)，要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和修訂能力。30.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的量如下表所示，下列敘述不正確的是氧濃度/%abcd產(chǎn)生的CO2的量/mol30121518消耗的O2的量/mol0698A.a氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸B.氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸產(chǎn)生的酒精為6molC.氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1：3D.氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸【答案】C【解析】【分析】酵母菌是兼性厭氧微生物，氧氣充足時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，氧氣不充足時(shí)既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸，酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生2mol酒精和2mol二氧化碳，1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6mol二氧化碳．【詳解】分析表格中的數(shù)據(jù)可知，氧氣濃度為a時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的量與產(chǎn)生酒精的量相等，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，不進(jìn)行有氧呼吸，A正確；氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗的O2的量為6mol，則產(chǎn)生的CO2為6mol，由表格數(shù)據(jù)可知總CO2的量為12mol，則無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為12mol-6mol=6mol，由于無氧呼吸產(chǎn)生的酒精的量等于CO2的量，因此無氧呼吸產(chǎn)生的酒精的量也為6mol，B正確；氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸消耗的O2的量為9mol，則消耗的葡萄糖為1.5mol，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為15-9=6mol，則無氧呼吸消耗的葡萄糖為6÷2=3mol，因此氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1.5：3=1：2，C錯(cuò)誤；分析表格中的信息可知，氧氣濃度為d時(shí)，酒精的產(chǎn)生量是0，因此酵母菌不進(jìn)行無氧呼吸，只進(jìn)行有氧呼吸，D正確．【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物，利用有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算是解題的關(guān)鍵．31.為探究不同時(shí)間北方某喬木葉片中光合色素含量的變化情況，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。A.如果在9～11月用該植株的葉片做色素分離實(shí)驗(yàn)，色素帶③④明顯變淺甚至消失B.葉綠素和類胡蘿卜素對(duì)光的吸收不完全相同，夏季和秋季該喬木林將呈現(xiàn)不同的顏色C.7～11月份，植株中葉綠素含量與類胡蘿卜素的含量總是呈負(fù)相關(guān)D.調(diào)查期間，影響葉片葉綠素含量下降的主要因素可能是光照和溫度【答案】C【解析】【分析】綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）?！驹斀狻緼、在9～11月用該植株的葉片做色素分離實(shí)驗(yàn)，隨著氣溫的降低，葉綠素逐漸減少，色素帶③④明顯變淺甚至消失，A正確；

B、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，不同的季節(jié)喬木林將呈現(xiàn)不同的顏色，B正確；

C、7～11月份中，7到8月，植株中葉綠素含量與類胡蘿卜素的含量不是呈負(fù)相關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、7月至11月，光照強(qiáng)度下降，溫度漸低，葉綠素合成減少，分解加快，導(dǎo)致葉片葉綠素相對(duì)含量下降，D正確。

故選C。32.下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（）。A.給硝化細(xì)菌提供14CO2，可以檢測(cè)出14C6H12O6B.將3H標(biāo)記亮氨酸注射到豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中，最先出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體C.小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以檢測(cè)到H218OD.給水稻提供H218O，一段時(shí)間后其葉肉細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)C6H1218O6【答案】D【解析】【分析】1.光合作用的具體的過程：①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C5

2C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O2．有氧呼吸的過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）【詳解】A、給硝化細(xì)菌提供14CO2，由于二氧化碳參與暗反應(yīng)最后進(jìn)入有機(jī)物中，因此，可以檢測(cè)出14C6H12O6，A正確；B、給豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞注射用3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，可依次在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中檢測(cè)到放射性，因此，最先出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，B正確；C、小白鼠吸入18O2后，參與有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水，因此尿液中可以檢測(cè)到H218O，C正確；D、給水稻提供H218O，由于水參與有氧呼吸的第二階段能夠產(chǎn)生放射性標(biāo)記的二氧化碳，二氧化碳參與光合作用生成有機(jī)物，因此，一段時(shí)間后其葉肉細(xì)胞內(nèi)可能出現(xiàn)C6H1218O6，D錯(cuò)誤。故選D。33.如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）。A.若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②B.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期C.圖②中有線粒體與高爾基體參與活動(dòng)D.圖③過程著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍【答案】B【解析】【分析】題圖分析：圖示為同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，其中①細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體，且核膜和核仁逐漸解體消失，處于前期；②細(xì)胞出現(xiàn)細(xì)胞板，處于末期；③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于后期；④細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于中期。【詳解】A、①是前期，②是末期，③是后期，④是中期，先后順序排列應(yīng)為①→④→③→②，A正確；

B、圖中表示的是分裂期，對(duì)于一個(gè)完整的細(xì)胞周期來說，其中缺少間期，①②③④只表示分裂期的前期、末期、后期和中期，B錯(cuò)誤；

C、圖②表示植物細(xì)胞的有絲分裂末期，該時(shí)期高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，線粒體提供能量，C正確；

D、圖③過程著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，D正確。

故選B。34.細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的核DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是()。A.甲、乙、丙細(xì)胞均有間期細(xì)胞B.細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)C.丙組中只有部分細(xì)胞含有染色單體D.乙細(xì)胞著絲點(diǎn)正在分裂【答案】D【解析】【分析】分析柱形圖：甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C，包括G1期和末期的細(xì)胞；乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C～4C，均為S期細(xì)胞；丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C，包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞?！驹斀狻緼、間期包括G1期、S期和G2期，其中G1期DNA含量為2C，S期DNA含量為2C?4C，G2期DNA含量為4C，因此甲、乙、丙細(xì)胞均有間期細(xì)胞，A正確；

B、細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)，B正確；

C、丙組包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞，其中后期的細(xì)胞不含染色單體，即丙組只有部分細(xì)胞含有染色單體，C正確；

D、乙組細(xì)胞的DNA含量為2C～4C，說明該組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，處于分裂間期，此時(shí)不可能發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂，D錯(cuò)誤。

故選D。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中甲、乙和丙組細(xì)胞所處的時(shí)期，再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。35.下列為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a–c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述不正確的是（）。A.經(jīng)過a的過程，②細(xì)胞的相對(duì)表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率提高B.a→b→c→細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變C.⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇性表達(dá)結(jié)果D.在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞編程性死亡而實(shí)現(xiàn)的【答案】A【解析】【分析】分析題圖：①→②表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②→③④表示細(xì)胞分裂，使得細(xì)胞數(shù)目增加；③④→⑤⑥表示細(xì)胞分化，實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。a、b表示細(xì)胞分裂，其中a表示分裂間期，b表示分裂期，細(xì)胞分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞種類相同；c表示細(xì)胞分化，細(xì)胞數(shù)目不變，但細(xì)胞種類增多?！驹斀狻緼、與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞的體積增大，但其相對(duì)表面積減小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蕼p弱，A錯(cuò)誤；

B、a→b→c表示細(xì)胞的分裂和分化，在細(xì)胞的分裂和分化、細(xì)胞衰老過程中，遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變，B正確；

C、⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；

D、細(xì)胞凋亡為細(xì)胞編程性死亡，人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞凋亡而實(shí)現(xiàn)的，D正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題中所涉及的分裂、分化、衰老和死亡，在概念、本質(zhì)方面很容易混淆，甚至?xí)J(rèn)為分化的細(xì)胞不僅在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的改變，而且還認(rèn)為細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)也發(fā)生了改變。再就是關(guān)于高度分化了的細(xì)胞的遺傳信息流動(dòng)理解不到位，這也是選錯(cuò)的原因之一。二.非選擇題(共50分）36.圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，N（N=染色體數(shù)／核DNA數(shù)），F(xiàn)點(diǎn)表示分裂期剛好結(jié)束；圖2、圖3分別表示高等動(dòng)物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請(qǐng)回答下列問題：（1）細(xì)胞分裂過程中需要適度的生長(zhǎng)，細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)生在圖1的時(shí)間段是________________。含有染色單體的時(shí)間段是：______________。（2）BC段形成的原因是：______________________________。DE段形成的原因是:___________________________________________。（3）圖2細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的時(shí)期是______________。圖2細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是：__________。（4）圖3結(jié)構(gòu)H為____________，其作用______________________。（5）CD段時(shí)，N值為___________。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的“染色體數(shù)/細(xì)胞內(nèi)全部DNA數(shù)”的值與N值比較________（大/小/相等/不確定）【答案】(1).AC(2).CD(3).DNA復(fù)制(4).著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分開形成兩個(gè)子染色體(5).分裂前期(6).著絲點(diǎn)排列在赤道板上，染色體形態(tài)較固定，數(shù)目較清晰(7).細(xì)胞板(8).由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁(9).1/2(10).小【解析】【分析】分析圖1：BC段形成原因是DNA復(fù)制；CE段每條染色體上含有2個(gè)DNA，表示有絲分裂前期和中期；EF段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；FG段每條染色體上含有1個(gè)DNA，表示有絲分裂后期和末期。

分析圖2：該細(xì)胞處于有絲分裂前期。

分析圖3：該細(xì)胞處于有絲分裂末期，結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板?！驹斀狻浚?）細(xì)胞分裂過程中需要適度的生長(zhǎng)，細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)生在間期，即圖1中AC段；姐妹染色單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到后期著絲點(diǎn)分裂后期消失，因此含有染色單體的時(shí)間段是CD段。

（2）BC段形成的原因是DNA復(fù)制。DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開形成兩個(gè)子染色體。

（3）圖2細(xì)胞中染色體分布散亂，處于有絲分裂前期。圖2細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期為中期，其主要特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)排列在赤道板上，染色體形態(tài)較固定，數(shù)目較清晰。

（4）圖3結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板，其作用是由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁。

（5）CD段時(shí)，每條染色體含有2個(gè)DNA分子，因此N值為1/2。此時(shí)，由于細(xì)胞質(zhì)中含有少量的DNA分子，因此細(xì)胞內(nèi)的“染色體數(shù)/細(xì)胞內(nèi)全部DNA數(shù)”的值與N值比較小。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。37.呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：（1）圖1中，過程④發(fā)生的場(chǎng)所是___________________，物質(zhì)A表示____________。不會(huì)發(fā)生在人體成熟紅細(xì)胞中的過程有____________________（填序號(hào)）。（2）圖2裝置中的KOH的作用是_________________________________。圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是________________________。（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中_____________（填序號(hào)）過程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置墨滴右移，乙裝置墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____________________（填序號(hào)）過程。（4）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移10mm，乙裝置中墨滴左移100mm。則萌發(fā)小麥種子的呼吸商RQ的值_______?！敬鸢浮?1).線粒體基質(zhì)(2).丙酮酸(3).②③④(4).吸收二氧化碳(5).滅菌是防止微生物呼吸作用（產(chǎn)生或吸收的氣體）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（影響）(6).①③④(7).①②③④(8).0.9【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中：①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸，B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物??酒精。

圖2中：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值，乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量?！驹斀狻浚?）④表示有氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，物質(zhì)A表示丙酮酸，人體成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器，其無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，故不能發(fā)生②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段。

（2）圖2裝置中的KOH的作用是吸收二氧化碳，對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是滅菌是防止微生物呼吸作用（產(chǎn)生或吸收的氣體）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（影響）。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況。

如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移，說明產(chǎn)生的二氧化碳量等于消耗的氧氣量，乙裝置中墨滴左移，說明消耗了氧氣，則10min內(nèi)小麥種子只進(jìn)行有氧呼吸，即發(fā)生了圖1中①③④過程。

如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，說明產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量或不消耗氧氣但產(chǎn)生了二氧化碳，乙裝置中墨滴左移，說明消耗氧氣，則10min內(nèi)小麥種子只進(jìn)行有氧呼吸，即發(fā)生了圖1中①②③④過程。

（4）甲裝置中墨滴左移10mm，說明氧氣消耗量比二氧化碳產(chǎn)生量多10mm，乙裝置中墨滴左移100mm，說明氧氣消耗量為100．所以，二氧化碳為100?10＝90mm，呼吸商為釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積＝90÷100＝0.9?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過程、場(chǎng)所及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖1中各過程及物質(zhì)的名稱，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。38.油茶葉片光合作用合成的有機(jī)物，運(yùn)輸至油茶果實(shí)部位積累，葉片是“源”，果實(shí)是“庫(kù)”。為研究庫(kù)源比（果實(shí)/葉片數(shù)目的值）和葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)油茶