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學(xué)校安全穩(wěn)定和困境生住宿,生活安全問題整改措施及整改情況匯報第一篇:鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)學(xué)校安全穩(wěn)定和困境生住宿,生活安全問題整改措施及整改情況匯報鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)安全穩(wěn)定和住宿生住宿,生活安全問題整改措施及
整改情況匯報
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)安全穩(wěn)定和住宿生住宿,生活安全問題整改措施及整改情況
匯報
為了使學(xué)校安全保衛(wèi)工作落實到實處,消除一切不安全因素,努力為住宿生創(chuàng)造安全的環(huán)境,2017年10月8日鐵熱木鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長圖爾蓀·扎依提和買買提艾力·阿不力米提到我校進行了全面細(xì)致的檢查,提出了學(xué)校主要存在的安全隱患:
1.困境住宿樓窗戶無安全設(shè)施(鐵網(wǎng))。
2.校內(nèi)彩鋼房沒有拆除處理。
3.監(jiān)控設(shè)備工作運行只有4個,其他的無運行。
首先很感謝上級部門專門來我校進行督導(dǎo)并給予寶貴的意見,這些整改意見對我校的有關(guān)工作很有幫助。
學(xué)校對檢查組提出的整改意見立即上會討論,追究相關(guān)人員責(zé)任并給予批評教育,我校檢查當(dāng)天就展開整改工作,并結(jié)合學(xué)校實際情況,研究制定下列整改措施:
1.我們經(jīng)過上報困境住宿樓窗戶無安全設(shè)施(鐵網(wǎng))等情況,現(xiàn)已把學(xué)校的全部住宿生送到縣福利院(4名),1村小學(xué)(4名)和9村小學(xué)(21名),那邊安全設(shè)施齊全,能更好的保證學(xué)生的安全。
2.校內(nèi)彩鋼房已拆除處理。
3.已跟專人聯(lián)系并在監(jiān)控設(shè)備的安裝和維修問題上達成一致,先等專人來安裝和維修。
上級給我們的整改時限為2017年10月9日,現(xiàn)以上整改措施已在預(yù)定的時間內(nèi)得到落實,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署下,在全體教師的共同努力下,全體師生的在校安全定能得到保障。
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)2017年10月13日
第二篇:鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)安全隱患整改措施及整改情況匯報鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)安全隱患整改措施
及整改情況匯報
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)安全隱患整改措施
及整改情況匯報
為了使學(xué)校安全保衛(wèi)工作落實到實處,消除一切不安全因素,努力為孩子創(chuàng)造安全的環(huán)境。2017年10月10日XX縣區(qū)教育局和XX縣區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局聯(lián)合檢查組到我校進行了全面細(xì)致的檢查,提出了學(xué)校主要存在的安全隱患:
1.值班人員只有兩個在門口,3人脫崗,一名保安人員在校園內(nèi)抽煙。嚴(yán)重違反校園無煙管理制度。
2.3.4.5.6.7.值班人員警惕性不高。
食堂未安置防鼠板和捕鼠板,防鼠措施不到位。
操作間垃圾未及時處理,有蟑螂。留樣柜未上鎖,留樣未在48小時后處理,和面機為及時清理,有味。
洗菜,洗碗,洗手池未貼標(biāo)識區(qū)別,混合使用。
食材愣放混亂,無分類,直接放地面接觸,存在嚴(yán)重食品安全隱患。
8.9.10.消毒柜未使用,對餐具,刀具,廚具未進行消毒。
學(xué)生飯碗在哪兒都不知道,未進行消毒。檔案材料不標(biāo)準(zhǔn),材料不全,安全穩(wěn)定材料必須分開。
首先很感謝上級部門專門來我校進行督導(dǎo)并給予寶貴的意見,這些整改意見對我校的有關(guān)工作很有幫助。
學(xué)校對檢查組提出的整改意見立即上會討論,追究安全穩(wěn)定工作負(fù)責(zé)人薩塔爾·麥麥提,食堂工作負(fù)責(zé)人吾熱古麗·如蘇力等人的責(zé)任;對安全穩(wěn)定工作負(fù)責(zé)人薩塔爾·麥麥提,食堂工作負(fù)責(zé)人吾熱古麗·如蘇力給予批評教育,并結(jié)合學(xué)校實際情況,研究制定下列整改措施:
1.加強值班制度,嚴(yán)禁校園內(nèi)抽煙。
2.經(jīng)過做培訓(xùn)等渠道提高值班人員的警惕性。
3.跟專門安置食堂防鼠板和捕鼠板的人聯(lián)系,做好有效的防鼠措施。
4.安排專人及時處理操作間垃圾,保證操作間每時每刻干凈,購買蟑螂誘捕器,有效的消滅蟑螂。
5.形成留樣柜一用完就上鎖的機制,保證留樣必須在48小時后處理,定期檢查和面機是否及時清理,是否有味。
6.洗菜,洗碗,洗手池粘貼標(biāo)識區(qū)別,保證合理使用。
7.加強管理,保證食材愣放整齊,按類型分好類。
8.保證消毒柜經(jīng)常使用,對餐具,刀具,廚具進行及時的消毒。
9.形成學(xué)生飯碗以班為單位的擺放的長效機制并進行及時消毒。
10.全力組織人員把檔案材料標(biāo)準(zhǔn)化,材料補全,保證安全穩(wěn)定材料分開。
上級給我們的整改時間節(jié)點為2017年10月13日,現(xiàn)以上整改措施均已得到落實,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署下,在全體教師的共同努力下,全體師生的在校安全定能得到保障。
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)2017年10月13日
第三篇:鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)安全隱患整改措施及整改情況匯報-小學(xué)和幼兒園鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)安全隱患整改措施
及整改情況匯報
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)安全隱患整改措施
及整改情況匯報
為了使學(xué)校安全保衛(wèi)工作落實到實處,消除一切不安全因素,努力為孩子創(chuàng)造安全的環(huán)境。2017年10月16日XX縣區(qū)教育局檢查組到我校進行了全面細(xì)致的檢查,提出了學(xué)校主要存在的安全隱患:
1.2.3.4.5.6.
首先很感謝上級部門專門來我校進行督導(dǎo)并給予寶貴的意見,這些整改意見對我校的有關(guān)工作很有幫助。
學(xué)校對檢查組提出的整改意見立即上會討論,追究安全穩(wěn)定工作負(fù)責(zé)人的責(zé)任并對安全穩(wěn)定工作負(fù)責(zé)人給予批評教育,先結(jié)合學(xué)校實際情況,研究制定下列整改措施:值班人員不在崗,2分鐘后回到崗位。值班人員警惕性差,檢察人員到了直接開門。值班人員不會操作監(jiān)控回放。監(jiān)控只有5天的回訪記錄。幼兒園監(jiān)控室沒人看,沒記錄。監(jiān)控設(shè)備沒有全覆蓋。
1.加強值班人員的管理,對值班不在崗的人員進行批評和扣分。
2.加強門口值班力度,上小學(xué)時專人來看守校門,其他時間保證校門關(guān)閉,保證校門24小時上鎖。
3.經(jīng)過對全體人員培訓(xùn),保證所有人員會操作監(jiān)控回放。
4.購買容量足夠大的監(jiān)控硬盤,保證最少一個月的監(jiān)控數(shù)據(jù)的存放。
5.專人安排幼兒園監(jiān)控室,保證24小時有人看監(jiān)控并寫好記錄。
6.以最快的速度跟縣上的監(jiān)控安裝公司聯(lián)系,達到監(jiān)控全覆蓋的標(biāo)準(zhǔn)。
上級給我們的整改時間節(jié)點為2017年10月17日,現(xiàn)以上整改措施均已得到落實,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署下,在全體教師的共同努力下,全體師生的在校安全定能得到保障。
鐵熱木鎮(zhèn)5村小學(xué)2017年10月13日
第四篇:小學(xué)安全隱患整改措施及整改情況匯報宗朗鄉(xiāng)阿依坎特小學(xué)小學(xué)安全隱患整改措
施及整改情況匯報
為了使學(xué)校安全保衛(wèi)工作落實到實處,消除一切不安全因素,努力為孩子創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境。8月8日我鄉(xiāng)派出所對我校進行了全面細(xì)致的檢查,提出了學(xué)校主要存在的安全隱患:
1、8月4日以后無訪客記錄
2、方案、預(yù)案未更新,三季度未開展演練。
3、食材存放不規(guī)范;
4、一鍵報警器欠費等。
8月10日我校安全辦針對存在的問題上提出相應(yīng)的整改措施:
1.對學(xué)校安全隱患進行排查并記錄尤其是教學(xué)樓、值班室、學(xué)生食堂、鍋爐房、庫房等2.學(xué)校對檢查組提出的整改意見立即上會討論,并結(jié)合學(xué)校實際情況,研究制定下列整改措施:
1.8月4日后的出入人員找出監(jiān)控回放并出入時間來登記好當(dāng)天的日期。
2.學(xué)生食堂食材已放在合適的位置。
3.已充值欠費的一鍵報警器欠費。
4.對各類預(yù)案,方案,演練最短時間內(nèi)整改完畢。
5.加強門崗值班制度,嚴(yán)禁非本校師生不得隨意進入校園,校門24小時上鎖。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時處置,在門崗放置棍棒以防
6.每天下午學(xué)生放學(xué)時都安排教師到校門口維持交通秩序,以減少交通事故隱患
以上整改措施均已得到落實,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署下,在全體教師的共同努力下,全體師生的在校安全定能得到保障。
宗朗鄉(xiāng)阿依坎特小學(xué)
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