江蘇省蘇州市2025年中考歷史考前押題卷（含答案）

江蘇省蘇州市2025年中考歷史考前押題卷一、選擇題1．晉于咸和年間取消客籍戶，將南遷人口一律編入正式戶籍。此后，江南地區(qū)逐漸擺脫了原先落后停滯的狀態(tài)，出現(xiàn)了“一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑”的狀況。材料意在表明（）A．南方地區(qū)地廣人稀B．江南自然條件優(yōu)越C．南方統(tǒng)治者重視江南地區(qū)的開發(fā)D．江南農(nóng)業(yè)超過北方2．李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了七年級上冊第12課后，想深入了解山西名人霍去病，課后查閱了《中國通史》一書。據(jù)此目錄，他可以直接翻閱的章節(jié)是（）第二篇中古史（上）第一章秦始皇的政策……161第二章封建政體的反動……165第三章漢初的社會狀況……182第四章漢朝的武功……185A．第一章 B．第二章 C．第三章 D．第四章3．時空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與如圖中①②③對應(yīng)的朝代是（）A．商朝、北宋、元朝 B．東漢、西晉、隋朝C．商朝、隋朝、北宋 D．東漢、北宋、明朝4．下表中該單元的主題是（）第二單元___________第4課夏商西周王朝的更替第5課動蕩變化中的春秋時期第6課戰(zhàn)國時期的社會變革第7課百家爭鳴第8課夏商周時期的科技與文化A．中華文明的起源B．原始的農(nóng)耕社會C．華夏之祖的傳說D．奴隸制王朝更替和向封建社會過渡5．李斯說：“古者天下散亂，莫能相一，是以諸侯并作，語皆道古以害今?！倍偈嬲f：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)?！边@說明兩人都主張（）A．通過改造儒學(xué)來維系統(tǒng)治 B．統(tǒng)一思想以維護國家穩(wěn)定C．厚今薄古以加強君主專制 D．實行德治以實現(xiàn)長治久安6．下圖是現(xiàn)藏于故宮博物院的中國十大傳世名畫之一。作品真實地記錄了1300多年前唐太宗會見吐蕃使者的場景，具有珍貴的歷史和藝術(shù)價值。這幅名畫創(chuàng)作的歷史背景是A．文成公主入藏 B．安西都護府設(shè)立C．金城公主入藏 D．封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗7．史學(xué)家呂思勉說：“科舉所試之物，雖不足取，然其取士之法，則確是進步而可紀(jì)念的?！彼f的“取士之法”主要是（）A．推薦 B．世襲 C．考試 D．投票8．某班同學(xué)為歷史故事會收集了如下材料：郾城大捷、“凍死不拆屋，餓死不擄掠”“撼山易，撼岳家軍難”。由此判斷他們要講述的是()A．王安石變法 B．岳飛抗金 C．文天祥抗元 D．元朝的建立9．《東京夢華錄》（卷之二東角樓街巷）記述：“金銀彩帛交易之所，屋宇雄壯，望之森然，每一交易，動輒千萬，駭人聞見?！边@一記述反映了北宋（）A．東京商業(yè)空前發(fā)達 B．城市規(guī)模超越前代C．經(jīng)商時間不受限制 D．海外貿(mào)易非常繁榮10．下列敘述中錯誤的是()A．趙州橋是隋朝工匠李春設(shè)計和主持建造的B．世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品是唐朝印刷的《金剛經(jīng)》C．唐都長安是當(dāng)時世界上最大的城市D．唐朝醫(yī)學(xué)家孫思邈用畢生心血寫了《唐本草》11．觀察下表，其內(nèi)容反映的實質(zhì)是（）朝代唐朝宋朝明朝清朝重大政治措施三省六部制分化事權(quán)，削弱相權(quán)廢丞相，設(shè)三司設(shè)軍機處A．君主專制統(tǒng)治的強化 B．中央集權(quán)制度的建立C．思想控制的不斷加強 D．地方管理制度的完善12．孫中山先生是中國近代民主革命的先行者。下列選項最能體現(xiàn)這一評價的是（）A．他領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運動，主張學(xué)習(xí)西方B．他收復(fù)新疆，平息邊疆危機C．他領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，革故鼎新D．他領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，創(chuàng)立民國13．“1947年，……這種改革和其他改革將解放軍攻勢所及的數(shù)百萬農(nóng)民吸引進了人民解放軍的陣營，國民黨后方的成千萬的農(nóng)民也紛紛武裝起義，反抗國民黨軍和國民黨政權(quán)?！迸c材料所反映的現(xiàn)象相關(guān)的是（）A．《天朝田畝制度》的頒布 B．《中國土地法大綱》的實施C．“平均地權(quán)”政策的提出 D．“減租減息”政策的實施14．1899年，向英、俄、德等國提出了“門戶開放”照會的國家是（）A．荷蘭 B．西班牙 C．奧匈帝國 D．美國15．掌握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史有效的方法之一。小軍同學(xué)整理出“三民主義、振興中華、民族民主革命”這些關(guān)鍵詞，你認為他學(xué)習(xí)的主題是（）A．中國近代的屈辱史 B．中國近代資產(chǎn)階級民主革命C．中國近代化的早期探索 D．中國民族危機的加劇16．下列選項中，為限制袁世凱的權(quán)力而采取的措施有①清帝必須退位頒布②《中華民國臨時約法》③臨時大總統(tǒng)到南京就職④臨時政府設(shè)在北京A．①② B．③④ C．②③ D．①④17．“它”是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書，是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑。材料中的“它”是指（）A．抗日戰(zhàn)爭的勝利 B．中華人民共和國的成立C．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 D．三大改造的完成18．到1952年底，除部分民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革，約3億無地少地的農(nóng)民獲得了約7億畝土地。這次改革使農(nóng)民獲得的最重要權(quán)利是（）A．土地所有權(quán) B．土地使用權(quán) C．土地經(jīng)營權(quán) D．土地管理權(quán)19．下圖是學(xué)生小明繪制的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)圖，依據(jù)所學(xué)，圖中?部分應(yīng)是()A．中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 B．羅馬帝國的鼎盛C．歐洲資本主義的產(chǎn)生發(fā)展 D．莊園經(jīng)濟的盛行20．公元前5世紀(jì)，雅典軍事統(tǒng)帥尼斯阿斯說：“男人就是城邦?！逼渲械摹澳腥恕笔侵秆诺涞模ǎ〢．成年男性公民 B．所有男性C．成年男性奴隸 D．自由人21．結(jié)合下表，可知這兩次改革（）1721年，彼得一世規(guī)定工場主有權(quán)向貴族領(lǐng)主購買農(nóng)奴充當(dāng)本場的勞動力1861年，亞歷山大二世規(guī)定農(nóng)奴不再依附于某個農(nóng)奴主，地主不能干涉農(nóng)奴的自由，為資本主義經(jīng)濟發(fā)展提供大量自由勞動力。A．使農(nóng)奴獲得人身自由 B．促進了生產(chǎn)力發(fā)展C．增強了俄國軍事實力 D．具有資本主義性質(zhì)22．在“圖說世界改革史”活動中，張成在某博物館網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了如下文物圖片。這一圖片可用于介紹明治維新哪一舉措（明治政府頒發(fā)的地契）A．廢藩置縣，加強中央集權(quán)B．推行地稅改革，大力發(fā)展近代經(jīng)濟C．實行征兵制，建立新式軍隊D．提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)23．羅斯福上臺后，美國國會授權(quán)羅斯福緊急處理事務(wù)的權(quán)力，羅斯?？梢灾苯有季o急狀態(tài)而不用經(jīng)國會的批準(zhǔn)。羅斯福本人也曾說：“國會出于對國家和全體民眾的考慮，擴大了我的權(quán)力。”據(jù)此可知（）A．美國政府的權(quán)力超越了國會的權(quán)力B．羅斯福開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的政策C．國會支持羅斯福新政的開展與實施D．二戰(zhàn)時美國總統(tǒng)權(quán)力不受國會制約24．下圖是某戰(zhàn)役圖解，該戰(zhàn)役（）A．粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話 B．使二戰(zhàn)達到最大規(guī)模C．是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點 D．開辟了歐洲第二戰(zhàn)場二、材料分析題25．文化的傳播交流和科技發(fā)展是社會文明進步的重要體現(xiàn)。閱讀三則資料卡，回答問題寧夏文物資料卡1海寶塔地處銀川城北，故又被當(dāng)?shù)厝朔Q為“北塔”，始建年份不詳。據(jù)清朝方志記載，海寶塔可能最初建造于漢朝到晉朝之間，后于東晉十六國時期由大夏國主赫連勃勃重修。海寶塔屬于磚砌樓閣式建筑，其方形塔身和四面呈矩形突出的券門，體現(xiàn)了漢地佛教與藏傳佛教建筑形式的相互融合。民國時期，海寶塔因遭遇地震出現(xiàn)裂縫，寧夏省主席馬鴻逵主持重修。工匠們吸收當(dāng)?shù)匾了固m教建筑特色，在塔頂四角攢尖頂上置一龐大的綠色琉璃磚貼面的四棱桃形塔剎，使該塔更加別具一格。寧夏文物資料卡2鎏金銀壺現(xiàn)藏于固原博物館。它出土于北周柱國大將軍、原州刺史李賢夫婦合葬墓。該壺整體上沿襲了波斯地區(qū)金銀器的風(fēng)格。壺身繪制了希臘經(jīng)典神話“金蘋果的故事”，但壺柄上端所鑄的高鼻深目、頭戴貼發(fā)軟冠的胡人形象卻屬中亞人。考古學(xué)家羅豐認為，這件帶有希臘人物故事的銀壺是具有波斯風(fēng)格的中亞制品，是中亞商人進獻給北周權(quán)臣李賢的寶物。世界科技資料卡3自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命，蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另一個大的無比的革命力量……將取而代之?！R克思（1）根據(jù)資料卡1分析：海寶塔融合了哪些建筑形式？資料卡2中攜帶鎏金銀壺的中亞商人可能沿哪條路線來到寧夏固原？（2）有人認為寧夏是民族交融和中外交流的重要區(qū)域。請結(jié)合資料卡1、2，對這一觀點進行論證。（3）資料卡3中的“新的革命”應(yīng)指什么？“另外一個大的無比的革命力量”又是指什么？從此人類進入了什么時代？26．19世紀(jì)末以來，中國人民為民族獨立和國家富強不斷奮斗，中國國際地位日益提升。閱讀下列材料，回答問題材料一一年前（1894年）鄭觀應(yīng)還只能把他的書名稱作《盛世危言》；一年后，嚴(yán)復(fù)就在《救亡決論》中第一次呼喚“救亡”這一口號，要求通過改革改變現(xiàn)狀，尋求新的出路?！饹_及《20世紀(jì)中國史綱》材料二北洋政府為解決山東問題的系列外交活動年份外交大事1917年中國對德宣戰(zhàn)，為收回利權(quán)積極參與和會1918年為能參與和會爭取主動，中國傾向聯(lián)美制日1919年參加巴黎和會，中國收回利權(quán)的要求遭拒絕材料三1943年12月1日，《開羅宣言》正式發(fā)表，宣稱：（蘇美英）三國之宗旨……在使日本所竊取于中國領(lǐng)土，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中國?！踅ɡ省秲砂缎戮幹袊贰罚ㄉ希┎牧纤倪M入21世紀(jì)，中國的國際地位被認為已達到19世紀(jì)以來之巔峰……（因）中國日益增加的經(jīng)濟、軍事和政治的巨大勢力……西方人認為中國是亞太地區(qū)的區(qū)域性強國?！熘屑s《中國近代史：1600-2000中國的奮斗》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出引發(fā)“救亡”口號提出的事件。這一事件對中華民族產(chǎn)生了怎樣的影響？（2）根據(jù)材料二，概括北洋政府外交活動的目的是什么？其“要求遭拒絕”在中國社會引起了什么反響？（3）對比材料二和材料三，國際社會對中國所提出的領(lǐng)土主權(quán)要求的態(tài)度發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識分析這一變化的原因有哪些？（4）綜合以上四則材料，指出促成中國國際地位提高的主要因素。27．唐詩、宋詞、元曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠，從中可感受文學(xué)魅力，一覽歷史勝景。閱讀材料，回答問題。文學(xué)覽勝一唐詩——春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。唐朝詩人創(chuàng)作了大量詩歌，譜寫了絲路明珠——長安的繁華。俯瞰長安城，“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水門向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行”。在唐朝的宮殿上，“萬國衣冠拜冕旒(借指皇帝)”?？荚囄絹碓蕉嗟淖x書人，“喧喧車馬欲朝天，人探東堂榜已懸”。婦女引領(lǐng)著時尚，“女為胡婦學(xué)胡妝……胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊”。——摘編自《以詩證史——以唐詩看唐都長安的繁華》文學(xué)覽勝二宋詞——長憶錢塘，不是人寰是天上。杭州是海上絲綢之路的重要港口，唐代已“戶口益增”“開肆三萬室”，至宋代更為東南繁華之最，“衣冠畢會，商賈云集”，柳永詞云“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華……參差十萬人家”，潘閬詞云“萬家掩映翠微間”?！幾浴端卧姼杷从车乃纬鞘惺袌龇治觥肺膶W(xué)覽勝三元曲——四圍錦繡繁華地，車馬喧天鬧起。元朝建立后，絲綢之路更加通暢，東西交往頻繁。馬致遠在散曲中贊美：“至治華夷，正堂堂大元朝世……小國土盡來朝?！必炘剖苍谏⑶谐溃骸敖礁唬煜驴傂婪笤链蠊沤駸o?！鼻宕涸凑f：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，過于漢、唐?！薄幾浴对娜宋木衽c文化啟示》（1）據(jù)材料和所學(xué)知識，以長安為例，歸納唐朝繁盛的表現(xiàn)。（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析杭州在宋代成為“東南繁華之最”的原因。并說說這一時期我國的經(jīng)濟格局發(fā)生了怎樣的改變。（3）據(jù)材料說說，馬致遠、貫云石和魏源對元朝有什么認識?（4）請談一談當(dāng)代青少年如何弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化。28．文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展，閱讀材料回答問題。材料一最初的文明分別出現(xiàn)于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河流域和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)?！吨型鈿v史綱要·下》材料二亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件，但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的?！獏怯阝邸R世榮《世界古代史》總序材料三縱觀歷史，諸如造船業(yè)等技術(shù)的進步為消除地區(qū)和民族之間的界限提供了方法，促進了文化的傳播。今天，幾乎是瞬時的電子通信消解了時間和空間，在無線電、電視、傳真機和網(wǎng)絡(luò)計算機的交流中，一個地球村出現(xiàn)了，往昔的社會、經(jīng)濟和政治上的隔離消失了?！猍美]杰里·本特利等《新全球史：文明的傳承與交流》科技發(fā)明轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期蒸汽機84年電動機65年原子能6年移動電話4年（1）材料一中的圖片和文字信息共同反映了影響文明發(fā)展的因素是(①地理因素：②社會因素。)請將正確答案的序號填入空格內(nèi)。請根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出D處的代表性文明成就并概括亞非文明的特點。（2）根據(jù)材料二概括古代文明交往主要有哪兩種方式？材料中三個帝國在版圖上有何共同點？“太平洋西海岸、印度洋、地中?！钡拇缓叫信c什么事件有關(guān)。（3）根據(jù)材料三，概括促進文化傳播的主要因素。并根據(jù)材料中的表格信息概括第三次科技革命的特點。（4）綜合上述材料。談?wù)勗谖拿鹘涣髦形覀儜?yīng)持的態(tài)度。

答案解析部分1．C2．D3．B根據(jù)所學(xué)知識可知，西漢后期，朝政越來越腐敗。公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。王莽的施政加劇了社會動蕩，激起各地農(nóng)民起義。王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。因此，①對應(yīng)的朝代是東漢。三國后期，魏國實力增強，吳、蜀兩國日益衰落。263年，魏滅蜀。266年，司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都城，史稱西晉。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國。因此，②對應(yīng)的朝代是西晉。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，結(jié)束了自西晉末年以來長達近300年的分裂局面。因此，③對應(yīng)的朝代是隋朝。據(jù)此可知，題干圖中①②③對應(yīng)的朝代是東漢、西晉、隋朝，B項正確；

從圖示可知，商朝是中國歷史上的第二個朝代，因此，①對應(yīng)的朝代不可能是商朝，排除AC項；

北宋位于隋朝之后，沒有圖示中出現(xiàn)，排除D項；

故答案為：B。

本題考查學(xué)生的識圖能力，難度適中，考查學(xué)生對中國古代朝代更替的認識。4．D5．BA：材料中李斯采用的是法家思想治國，A項不符合題意；

B：“古者天下散亂，莫之能一，是以諸侯并作，語皆道古以害今。”表明李斯的觀點是政治統(tǒng)一的前提是思想統(tǒng)一；“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡，以持一統(tǒng)。”的含義是現(xiàn)在人們學(xué)習(xí)和繼承不同的學(xué)說，持有不同的議論，諸子百家遵從不同的學(xué)派，有著不同的追求和向往，致使朝廷不能建立固定統(tǒng)一的法令制度，由此可知，董仲舒的觀點也是統(tǒng)一思想，兩人都主張統(tǒng)一思想來維護國家穩(wěn)定，B項符合題意；

C：厚古薄今指推崇古代的，輕視現(xiàn)代的，材料中未反映相關(guān)思想，C項不符合題意；

D：材料中兩人強調(diào)的是思想統(tǒng)一并未主張實行德治，且德治并不是法家代表李斯的思想主張，D項不符合題意；

故答案為：B

考查學(xué)生的理解和分析能力，要注意題干信息，運用掌握的基礎(chǔ)知識，逐項分析備選項。6．A7．C依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制度是中國古代選拔官員的一種制度，其核心特點是通過考試來選拔人才?？婆e制度通過設(shè)立各級考試（如鄉(xiāng)試、會試、殿試等）來選拔官員，打破了以往通過推薦或世襲的方式選拔官員的局限，使得更多有才能的人有機會進入官場，因此是“進步而可紀(jì)念的”，故選項C符合題意；

A.推薦，推薦是通過他人的推薦來選拔人才，與科舉制度的通過考試選拔人才的方式不符，不符合題意；

B.世襲，世襲是指官職或爵位由子孫繼承，這與科舉制度通過考試選拔人才的方式完全不符，不符合題意；

D.投票，投票是一種民主選舉的方式，雖然在現(xiàn)代社會中被廣泛使用，但在科舉制度中并不存在，不符合題意；

故答案為：C。

本題考查運用能力。解答時，依據(jù)題干信息，再結(jié)合對科舉制相關(guān)知識的理解識記回答，要注意對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確記憶。8．BB：根據(jù)題干“郾城大捷”、“凍死不拆屋，餓死不擄掠”“撼山易，撼岳家軍難”和結(jié)合所學(xué)可知，南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地。岳飛的部隊紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”，金軍很懼怕他們。岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤，題干講述的是岳飛抗金，B項符合題意；

A：1069年，宋神宗任用王安石主持變法，變法涉及到經(jīng)濟、軍事和教育領(lǐng)域，并收到了一些成效，A項不符合題意；

C：1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡，文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后，元將勸他投降，他拒絕了，他悲憤的寫下了流傳千古的《過零丁洋》一詩，C項不符合題意；

D：1271年，忽必烈改國號為元，次年遷都大都，D項不符合題意；

故答案為：B。

本題考查岳飛抗金，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。9．A根據(jù)題干材料“每一交易。動輒千萬，駭人聞見”可知當(dāng)時東京的商業(yè)活動規(guī)模巨大，說明商業(yè)貿(mào)易繁榮發(fā)達，A項正確；

沒有城市規(guī)模的對比，無法得出城市規(guī)模超越前代的結(jié)論，排除B項；

經(jīng)商時間不受限制，比如出現(xiàn)早市、夜市等，不符合題意，排除C項；

材料屬于國內(nèi)城市貿(mào)易，而不是海外的對外貿(mào)易，排除D項。

故答案為：A。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記北宋東京商業(yè)空前發(fā)達的相關(guān)史實。10．D《新修本草》是古代漢族藥學(xué)著作之一，蘇敬（公元657－659年）等人于唐顯慶2－4年所編著。世稱《唐本草》。并非孫思邈所著?？疾檩x煌的隋唐文化11．AA：根據(jù)題干“三省六部制、分化事權(quán)，削弱相權(quán)、廢丞相，設(shè)三司、設(shè)軍機處”和結(jié)合所學(xué)可知，隋唐時期完善了三省六部制，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約，加強了皇權(quán)；宋朝分化事權(quán)、削弱相權(quán)，加強了中央集權(quán)；明朝廢丞相，設(shè)三司，使皇權(quán)高度集中；清朝設(shè)軍機處，使君主專制進一步強化。題干反映的實質(zhì)是君主專制統(tǒng)治的強化，A項符合題意；

B：秦朝建立中央集權(quán)制度，B項不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)思想控制的不斷加強，C項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)地方管理制度的完善，D項不符合題意；

故答案為：A。

本題主要考查君主專制統(tǒng)治的強化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。12．D孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，創(chuàng)立了中華民國，這是中國近代民主革命的重要成果，最能體現(xiàn)他是中國近代民主革命的先行者，D正確；

李鴻章、張之洞領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運動，主張學(xué)習(xí)西方，排除A項；

左宗棠收復(fù)新疆，平息邊疆危機，排除B項；

康有為、梁啟超領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，革故鼎新，排除C項。

故答案為：D。

本題側(cè)重于考查辛亥革命，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，較好的考查了學(xué)生歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。13．B1947年7月，中國共產(chǎn)黨在河北省平山縣西柏坡村召開全國土地會議，頒布了《中國土地法大綱》。經(jīng)過土地改革，解放區(qū)有1億多農(nóng)民獲得了土地，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，翻身后的農(nóng)民踴躍參軍，積極支援前線。據(jù)題干關(guān)鍵信息“1947年”“將解放軍攻勢所及的數(shù)百萬農(nóng)民吸引進了人民解放軍的陣營”并結(jié)合所學(xué)知識可知，與材料所反映的現(xiàn)象相關(guān)的是《中國土地法大綱》的實施。

ACD三項與材料所反映的現(xiàn)象無關(guān)，不符合題意；

B項《中國土地法大綱》的實施與材料所反映的現(xiàn)象相關(guān)，符合題意；

故答案為B。

本題難度適中，考查解放區(qū)的土地改革及學(xué)生識記和分析歷史知識能力，注意掌握解放戰(zhàn)爭的重大事件以及意義。題干關(guān)鍵信息“1947年”“將解放軍攻勢所及的數(shù)百萬農(nóng)民吸引進了人民解放軍的陣營”。14．D15．B16．C17．C18．A19．C文藝復(fù)興促進了歐洲思想解放，新航路開辟促進了世界市場的發(fā)展，“三角貿(mào)易”促進了資本主義原始積累，三者都促進了資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，C正確；材料并沒有體現(xiàn)中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起與否，排除A；

羅馬帝國是奴隸制大帝國，在文藝復(fù)興之前早已滅亡，排除B；材料強調(diào)的是走向近代的世界，而莊園經(jīng)濟盛行于封建社會，排除D。故答案為：C。

本題主要考查的是走向近代的世界，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。20．A21．B根據(jù)材料“彼得一世規(guī)定工場主有權(quán)向貴族領(lǐng)主購買農(nóng)奴充當(dāng)本場的勞動力”“為資本主義經(jīng)濟發(fā)展提供大量自由勞動力”分析可知彼得一世改革和亞歷山大二世改革都為生產(chǎn)的發(fā)展提供了充足的勞動力，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，B項正確；

彼得一世改革強化農(nóng)奴制，亞歷山大二世改革是農(nóng)奴獲得人身自由，排除A項；

彼得一世改革增強了俄國軍事實力，但材料信息沒有體現(xiàn)，排除C項；

亞歷山大二世改革具有資本主義性質(zhì)，彼得一世改革屬于封建性質(zhì)改革，排除D項。

故答案為：B。

本題主要知識考點是俄國改革，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。要求學(xué)生熟練掌相關(guān)基礎(chǔ)知識。22．B由圖片信息“明治政府頒發(fā)的地契”可知，這是明治維新推行地稅改革，大力發(fā)展近代經(jīng)濟的舉措，故B正確；

廢藩置縣，加強中央集權(quán)屬于政治措施，故A錯誤；

實行征兵制，建立新式軍隊屬于軍事措施，故C錯誤；

提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)屬于社會改革方面的措施，故D錯誤；

故答案為：B。

本題考查學(xué)生的識圖能力，難度適中，考查學(xué)生對明治維新的認識。23．C根據(jù)題干“羅斯福上臺后，美國國會授權(quán)羅斯福緊急處理事務(wù)的權(quán)力，羅斯福可以直接宣布緊急狀態(tài)而不用經(jīng)國會的批準(zhǔn)”“國會出于對國家和全體民眾的考慮，擴大了我的權(quán)力。”和所學(xué)知識可知，美國總統(tǒng)享有行政權(quán)、國會享有立法權(quán)、最高法院及其相關(guān)機構(gòu)享有司法權(quán)，三權(quán)分立，相互制衡。羅斯福新政時期只是客觀上擴大了總統(tǒng)權(quán)力，總統(tǒng)的權(quán)力還是受國會制約的，國會授予羅斯福緊急處理事務(wù)的權(quán)力，為新政實施鋪平了道路，C項正確；

美國總統(tǒng)、國會和最高法院，三權(quán)分立，相互制衡。羅斯福新政時期只是客觀上擴大了總統(tǒng)權(quán)力，總統(tǒng)的權(quán)力還是受國會制約的，排除A項；

羅斯福新政時期只是客觀上擴大了總統(tǒng)權(quán)力，沒有涉及羅斯福開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的政策，排除B項；美國總統(tǒng)、國會、最高法院，三權(quán)分立，相互制衡，排除D項；

故答案為：C。

本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對羅斯福新政的認識。24．D根據(jù)題干中的“美英盟軍”“諾曼底”“德國”等信息結(jié)合所學(xué)可知，1944年6月，美英盟軍諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中，加速了德國的滅亡，D符合題意；

莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，排除A；

珍珠港事件使二戰(zhàn)達到最大規(guī)模，排除B；

斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，排除C。

故答案為：D。

本題考查諾曼底登陸的知識。難度適中，理解題干信息，掌握諾曼底登陸的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。25．（1）漢地佛教、藏傳佛教、伊斯蘭教建筑特色；絲綢之路。（2）①民族交融：以海寶塔為代表的寧夏建筑融合了漢地佛教、藏傳佛教和伊斯蘭教的建筑特色，體現(xiàn)了寧夏各民族文化之間的交融，是寧夏民族交融的見證。②中外交流：寧夏位于絲綢之路的主干道上，以鎏金銀壺為代表的出土文物見證了寧夏地區(qū)中外（或中國與西域/中亞）文明的交往，是中外文明的見證。（3）第二次工業(yè)革命；電力的廣泛使用；電氣時代。26．（1）事件：《馬關(guān)條約》的簽訂（或甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)?。?；影響：促進民族覺醒，掀起民族救亡運動。（2）目的：收回德國在山東的特權(quán)。引起了中國大規(guī)模的反帝反封建的愛國運動（五四運動）。（3）變化：由出賣中國的利益（領(lǐng)土）到維護中國的領(lǐng)土要求。原因：中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯付出了重大犧牲，做出了重大的貢獻。（4）因素有：經(jīng)濟發(fā)展，綜合國力的提高，國際影響力的擴大。智慧，勇敢不屈的民族品格等。（1）由材料一“一年前（1894年）鄭觀應(yīng)還只能把他的書名稱作《盛世危言》；一年后，嚴(yán)復(fù)就在《救亡決論》中第一次呼喚“救亡”這一口號”和所學(xué)可知，引發(fā)“口號”提出的事件是《馬關(guān)條約》的簽訂。甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，1895年同日本簽訂了《馬關(guān)條約》；根據(jù)所學(xué)知識可知，《馬關(guān)條約》的簽訂，中國的民族危機進一步加深，促進民族覺醒，掀起民族救亡運動。

（2）由材料二表格可以看出，北洋政府外交活動的目的是收回德國在山東的特權(quán)；根據(jù)所學(xué)知識可知，巴黎和會中國外交的失敗，在中國引發(fā)了一場大規(guī)模的反帝反封建的愛國運動，即五四運動。

（3）根據(jù)材料二“1919年參加巴黎和會，中國收回權(quán)利的要求遭拒絕”和材料三“1943年12月1日，《開羅宣言》正式發(fā)表，宣稱：（蘇美英）三國之宗旨……在使日本所竊取于中國領(lǐng)土，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中國”可知，國際社會對中國提出的領(lǐng)土主權(quán)要求的態(tài)度發(fā)生變化，由出賣中國的利益（領(lǐng)土）到維護中國的領(lǐng)土要求。其原因是中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯付出了重大犧牲，做出了重大的貢獻。

（4）本題可以從影響中國國際地位提高的因素等角度進行作答，如經(jīng)濟發(fā)展，綜合國力的提高，國際影響力的擴大。智慧，勇敢不屈的民族品格等。

故答案為：

（1）事件：《馬關(guān)條約》的簽訂（或甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗）；影響：促進民族覺醒，掀起民族救亡運動。

（2）目的：收回德國在山東的特權(quán)。引起了中國大規(guī)模的反帝反封建的愛國運動（五四運動）。

（3）變化：由出賣中國的利益（領(lǐng)土）到維護中國的領(lǐng)土要求。原因：中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯付出了重大犧牲，做出了重大的貢獻。

（4）因素有：經(jīng)濟發(fā)展，綜合國力的提高，國際影響力的擴大。智慧，勇敢不屈的民族品格等。

（1）本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對甲午中日戰(zhàn)爭相關(guān)知識的掌握。

（2）本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對五四運動的認識。

（3）本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對中國抗戰(zhàn)的認識。

（4）本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對中國國際地位提高的認識。27．（1）文化高度發(fā)達、商業(yè)十分繁榮、中外交流頻繁、社會風(fēng)氣開放、文學(xué)藝術(shù)燦爛輝煌等（2）經(jīng)濟重心南移，政府鼓勵海外貿(mào)易，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達，商業(yè)繁榮，等。經(jīng)濟重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江中下游地區(qū)。（3）元朝疆域遼闊，國力強盛，對外影響大（4）增強文化自信；批判地繼承傳統(tǒng)文化；不斷開拓創(chuàng)新；取其精華，去其糟粕；等。（1）據(jù)材料和所學(xué)知識可知，唐朝繁盛的表現(xiàn)有經(jīng)濟高度繁榮、文化高度發(fā)達，商業(yè)十分繁華、中外交流頻繁、社會風(fēng)氣開放、文學(xué)藝術(shù)燦爛輝煌等。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，杭州在宋代成為“東南繁華之最”的原因有經(jīng)濟重心南移，政府鼓勵海外貿(mào)易，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達，商業(yè)繁榮等。這一時期我國的經(jīng)濟格局發(fā)生的改變是經(jīng)濟重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江中下游地區(qū)。

（3）據(jù)材料和所學(xué)知識可知，馬致遠、賈云石、魏源對元朝的共同認識是元朝疆域遼闊，經(jīng)濟繁榮，交通發(fā)達。

（4）本題是開放性題目，言之有理即可，如當(dāng)代青年弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化應(yīng)該增強文化自信，批判地繼承，不斷開拓創(chuàng)新，取其精華，去其糟粕等。

本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記唐朝經(jīng)濟的繁榮、光耀千古的唐詩、宋代的經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟重心南移等相關(guān)史實。28．（1）①。文明成就：金字塔。特點：亞非文明主要發(fā)源于大江大河流域，經(jīng)濟上為農(nóng)業(yè)文明，政治上為中央集權(quán)的君主專制。（2）兩種方式：暴力沖突與和平交往。共同點：三個帝國都地跨亞非歐三大洲。事件：新航路的開辟（麥哲倫環(huán)球航行）。（3）主要因素：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。特點：科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的周期縮短，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快。（4）態(tài)度：相互尊重，理解包容；以我為主，兼收并蓄；和而不同，交流互鑒。（1）填空：根據(jù)材料一中“西亞的兩河流域、北非尼羅河流域、南亞印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域等”和地圖可以體現(xiàn)影響文明發(fā)展的因素為地理因素，即選擇①。文明成就