河南省南陽市多校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（含答案）

南陽市多校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中

語文試題

注意事項(xiàng)：

本作業(yè)共8頁，四大題，滿分120分，做題時(shí)間120分鐘，請(qǐng)用黑色水筆或圓珠筆把答案直

接做在上面。

1.小語和父母一同觀看了升旗儀式，回家后意猶未盡，寫了如下感受。請(qǐng)你閱讀后完成下列各題。

今日凌晨4時(shí)許，我走進(jìn)廣場(chǎng)，器宇軒昂的人民英雄紀(jì)念碑巍然矗立.令我感到分外肅穆。觀旗區(qū)已

經(jīng)聚集了上千名觀看升國旗的人，大家屏息斂聲,翹首以待升國旗時(shí)刻的到來。終于，城樓上吹響升旗號(hào)

角，升國旗儀式正式開始。隨著一聲“正步走”的口令，三軍儀仗隊(duì)護(hù)旗編隊(duì)以抑揚(yáng)頓挫的正步步伐走過

長安街。6時(shí)11分，伴隨著振聾發(fā)耳責(zé)的升旗口令.護(hù)旗隊(duì)員和禮兵行禮，解放軍軍樂團(tuán)奏響《義勇軍進(jìn)行

曲》，升旗手高高地?fù)P起國旗，在雄壯的國歌聲中，徐徐升至旗桿頂端。晨光熹微.飄揚(yáng)的國旗與絢麗多

彩的鮮花交相輝映，可謂是“旗展五星光日月，這份記憶，會(huì)深深地鐫刻在我的生命里，讓我

由（忠衷）地為自己是一個(gè)中國人而驕傲。

（1）文段中加粗字注音和括號(hào)內(nèi)字形都正確的一項(xiàng)是（）

A.翹首（qiao）鐫刻（juan）忠B.翹首（qiao）鐫刻（juan）忠

C.翹首（qiao）鐫刻（juAn）衷D,翹首（qiao）鐫刻（juan）衷

（2）文段中畫橫線的四個(gè)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.器宇軒昂B.屏息斂聲C.抑揚(yáng)頓挫D.振聾發(fā)耳貴

（3）與文段結(jié)尾處“旗展五星光日月”對(duì)仗最為工整的一項(xiàng)是（）

A,花開四季麗山川B.花紅似火報(bào)國心

C.花開滿園映神州D.花團(tuán)錦簇裝河山

（4）文段中畫線句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。

2.古詩文默寫。

山川之美，古來共談?！皹錁浣郧锷?（王績《野望》）是秋意頗濃的山野之美；

“②,③”（崔潁《黃鶴樓》）是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；

“④，⑤”是白居易筆下西湖早春的花草之美。然覽物之情，各有不

同：面對(duì)傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“豈不罹凝寒？⑥"（《贈(zèng)從弟》）的贊嘆；面對(duì)

情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白含蓄地抒發(fā)了“⑦，,?"（《渡荊門送別》）

的思鄉(xiāng)之情。

3.在讀《紅星照耀中國》時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)“紅”字是書中反復(fù)出現(xiàn)的字眼，“紅星”“紅軍”“紅小

鬼”……請(qǐng)根據(jù)書中的具體內(nèi)容和你的閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我們的祖先也曾得到過科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針

②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)

③而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂

④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來侵占別國領(lǐng)土

⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住。能夠選擇

優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。

⑥愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥D(zhuǎn).⑥①④③②⑤

5.班級(jí)將開展以“誠信做人”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）【探“誠信”之義】為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請(qǐng)你收集中國古代關(guān)于誠信的一則名言，一個(gè)故事

（只填名稱）填在下表相應(yīng)的空白處。

輕諾必寡信

名H

?_________________________

曾子烹彘

故事

②_________________________

（2）【訪“誠信”之人】為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請(qǐng)你擬寫兩個(gè)

采訪問題，完善下面的采訪提綱。

采訪提綱

采訪主題：挖掘當(dāng)代誠信的內(nèi)涵

采訪對(duì)象：葉石云（2020最美誠信浙江人）

2009年，葉石云的父母相繼病逝，僅剩11歲的他毅然決定用瘦小的肩膀扛起父親因病欠下的債務(wù)，

這些債，沒有一張借條，當(dāng)時(shí)才上小學(xué)五年級(jí)的葉石云，根據(jù)親友提供的線索尋找、核實(shí)父親所欠債務(wù)，

并將共計(jì)3萬元的債務(wù)記錄在冊(cè)，經(jīng)年累月，他節(jié)衣縮食，勤工儉學(xué)，在漫漫還債路中，踐行著作為兒子

的擔(dān)當(dāng)和承諾。2015年12月26日，17歲的他終于還清了父親生前欠下的最后一筆100元的債務(wù)。2020

年9月24日葉石云被評(píng)為“最美誠信浙江人”，他用最簡單淳樸的守信和感恩之心，為這個(gè)社會(huì)注入正能

量。

采訪問題：

?.

②_____________________________________________________________

③獲得“最美誠信浙江人”稱號(hào)，你對(duì)“誠信”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

（3）【講“誠信”之美】班級(jí)要舉行以“誠信”為主題的演講，小文第一次參加，感到非常緊張。請(qǐng)你告

訴小文幾個(gè)演講的技巧，緩解他的緊張情緒。演講技巧有“表達(dá)技巧”“發(fā)音要求”“體態(tài)語”等。（50

字左右）

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

閱讀下文，完成小題。

灑在塵埃中的父親

朱海梅

①今天是6月20日，是一年一度的父親節(jié)，無論是朋友圈，還是網(wǎng)絡(luò)，都用不同形式對(duì)父親節(jié)進(jìn)行

宣傳，從失去父親之后，我不敢正視這樣內(nèi)容，總感覺還是昨天，可是父親離開我已將近七年。

②父親是一位鄉(xiāng)下的老人，一輩子固守著家里的薄田，用自己勤勞的雙手將我們兄妹四人養(yǎng)大，并讓

我們讀書識(shí)字，不成為“睜眼瞎”。

③父親一生不易。聽父親說，他幼年喪父，奶奶靠單薄的身軀勉強(qiáng)支撐著一個(gè)四口之家，父親從小就

跟在哥哥姐姐后面干各種繁重的農(nóng)活，艱辛長大成人?？墒?，厄運(yùn)在父親中年時(shí)又降臨這個(gè)剛剛安穩(wěn)快樂

的家庭：我的大伯和姑姑相繼因病意外去世，大伯家的大哥又突發(fā)大疾病。包括大伯家的大哥，我們?nèi)?/p>

9個(gè)孩子全都未成年。幾家人的重?fù)?dān)全壓在了父親一個(gè)人的肩上。靠著父親沒日沒夜的辛苦勞動(dòng)，我們九

兄妹都長大成人，其間暗中淌過多少淚，流過多少汗，是沒有辦法計(jì)算的。

④長這么大，很少見父親流淚，父親說：“淚早都流干了，任何事情自己不要哭，求人不如求己，哭

能頂個(gè)啥用?！备赣H是這樣說的，也是這樣做的。

⑤我的小時(shí)候，家里老房子實(shí)在沒有辦法住了。父親硬生生地在數(shù)不清的白天和黑夜里，自己拉上、

和泥、打坯、燒豉，砌墻，幾間房子站了起來。那時(shí)候小，并不懂事，并不懂得生活的不易，并不知道這

幾間房子的家浸透了父親多少心血汗水。只記得當(dāng)時(shí)父親太累，隨地一躺就很快睡著了，蚊蟲在臉上爬他

絲毫不知道。母親心疼他，讓他找人來幫忙，父親從來沒有答應(yīng)過。

⑥一個(gè)男人的剛性，在父親的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。而對(duì)人生的任何困難都不說，只是咬緊牙關(guān)拼

搏，這是一種多么可貴的品質(zhì)?，F(xiàn)在人到中年的我，一點(diǎn)一點(diǎn)體驗(yàn)著父親性格的堅(jiān)韌，熟識(shí)父親和我的人

都說我與父親極其相似。

⑦在我們兄妹中，父親是最寵我的，作為家中最小的女兒，我的確如父親掌心中的明珠。父親即使到

了八十歲，我們一起上街，父親都舍不得讓我拿東西。

⑧我從小不知天高地厚，對(duì)人坦率真誠，熱情無私，長大后曾在社會(huì)的大舞臺(tái)上吃了不少虧，可是父

親總是勸我說：吃虧是福。父親一輩子，無論是多遠(yuǎn)的親戚還是街坊鄰居，只要能幫得上的總是盡力相

助，從來不計(jì)較自己吃了多少虧。

⑨世路走久了，也像父親一樣經(jīng)常幫助他人多了，我發(fā)現(xiàn)父親說的是對(duì)的。吃虧的確意味著給予和付

出，但也彰顯大度和境界。一個(gè)人給予別人多了，為他人付出多了，就贏得了他人的尊敬和信賴。不僅收

獲了良好的人脈，也積累了眾多的福報(bào)。所謂有失必有得。舍的出去，才得的回來。能吃虧，才更能獲得

幸福。

⑩隨著年齡越來越大，父親已經(jīng)干不動(dòng)重的體力活，可是對(duì)于一個(gè)一輩子摯愛土地的農(nóng)民來說，不種

地，就等于丟了魂，父親在村子溝渠的半坡上，壟出一小畦一小畦的土地，或種上一些青菜，或是種上幾

棵棉花，也會(huì)撒上一些芝麻……種出的成果，往往都出現(xiàn)在我們兄妹家中的餐桌上、衣服上。這些小片的

土地，讓父親享受著年老的價(jià)值。直到現(xiàn)在，我家里還有父親當(dāng)時(shí)送的棉花。如今，我也愛在陽臺(tái)養(yǎng)花種

菜，延續(xù)著父親對(duì)土地的深情。

?他的心里有我們，有孫子輩，唯獨(dú)沒有自己。他身上總是那幾件破衣服，即使給他買了新的衣服，

也還是舍不得穿。父親去世后，我們整理物品，發(fā)現(xiàn)我和姐姐給他買的秋衣秋褲等，連包裝都沒有拆。父

親一輩子都是節(jié)省勤儉。

?父親唯一的奢侈，就是喝酒，父親自己買酒，有來村上賣的散酒，也有村里小賣店的劣酒。我們送

給他的酒，自己從舍不得喝，或是親戚來了，或是和幾位伯伯叔叔在一起，才會(huì)拿出這些酒，顯擺地喝。

?每當(dāng)母親告訴我，父親買劣質(zhì)酒，我回家總會(huì)和他生氣，可是沒過多久，他還是犯這樣的毛病，以

至回家第一件事，就是扔他的酒。我這樣做，父親并不生氣，只是說：“看你這妞，那一幅不懂事的

樣”。其它人是不敢這樣做，也包括母親。我仗著父親對(duì)我的寵愛，盡情地惹著他生氣，現(xiàn)在想來，老人

只要高興，無論是好的壞的，只要他高興就好，為什么要打著“愛”的旗號(hào)固執(zhí)改變別人的習(xí)慣呢？

?后來父親的病越來越重，瘦得如柴，我只有心疼，卻無能無力。他終于灑在塵埃之中，我永遠(yuǎn)失去

了一個(gè)至愛的人。

?墳上的草綠了黃，黃了綠，一年一年，父親已離開我這么久。失去父親的很長時(shí)間內(nèi)，我總感覺父

親并沒有離去，覺得他好像在某一塊田地間干活去了，只是到了吃飯時(shí)還沒有回家，每一次回老家，我似

乎總是感覺父親還在田間鋤草，或是在哪一壟的田城上吸著旱煙，或是和鄰居的叔叔伯伯們蹲在路邊閑

聊。

?日出日落，在這個(gè)沒有父親的父親節(jié)里，我依然想你，我的父親，因?yàn)槲抑罒o論你在天堂還是塵

世，只是換一個(gè)地方換一種方式愛我。

?耳邊再次響起一首歌，一首永遠(yuǎn)的《父親》：

總是向你索取，卻不曾說謝謝你

直到長大以后，才懂得你不容易

每次離開總是，裝作輕松的樣子

微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底

多想和從前一樣，牽你溫暖手掌

可是你不在我身旁……

（選自鄭州教育博客，有刪改）

6.這是一篇回憶性散文，請(qǐng)概括父親不同人生階段的主要事件。

7.夾敘夾議是本文的特點(diǎn)，找出文中一處議論性的句子，聯(lián)系上下文體會(huì)其作用。

8.文中畫線句用了什么描寫手法？有什么作用？

①我們送給他的酒，自己從舍不得喝，或是親戚來了，或是和幾位伯伯叔叔在一起，才會(huì)拿出這些酒，顯

擺地喝。

②墳上的草綠了黃，黃了綠，一年一年，父親己離開我這么久。

9.結(jié)合文章內(nèi)容，說說“我”從父親身上得到了哪些教益？表達(dá)了我對(duì)父親的什么情感？

詩歌創(chuàng)作課

①文珠老師分配到這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)剛滿一學(xué)期，校長就要求30歲以下的青年教師都要開一門選修課。

分配給文老師的，是詩歌創(chuàng)作課。

②為了備課，文老師把有關(guān)詩歌創(chuàng)作入門的書都買了回來，研究如何上好詩歌創(chuàng)作課。然而，一到課

堂上，看到這撥兒孩子亮晶晶的黑眼睛中，有質(zhì)疑，有期待，還有一絲訕笑，文老師滿腹的大道理卻怎么

也說不出來。她只好轉(zhuǎn)身在黑板上寫了四個(gè)大字“我的奶奶”，然后交代：這就是我們今天詩歌創(chuàng)作的標(biāo)

題。

③下面一片嗤笑聲。有學(xué)生站起來說：“老師，難道要寫一首詩，歌頌祖孫情深？這太沒勁了……”

文老師笑著說：“不，我要讓大家閉上眼睛，想想奶奶發(fā)脾氣的時(shí)候……”

④這一下，孩子們可有話說了。

⑤有人舉手，聲稱奶奶這會(huì)兒準(zhǔn)在集市上跟人吵架呢?！澳切┎恢愕馁I菜人，會(huì)把翠生生的蔬菜剝

掉一層，才肯稱重，那可是奶奶千辛萬苦種出來的菜。奶奶氣壞了，會(huì)一手抓住顧客的馬甲袋，一手拽著

別人猛掰菜幫的手，非要討個(gè)說法，問剝下的菜葉能不能吃，這是不是浪費(fèi)？”奶奶賣完菜，會(huì)挑著買菜

人剝下的菜葉回家，她用這些菜葉燒菜粥、煮面條，一樣好味道。奶奶總是說，不要認(rèn)為只有菜心才甘甜

細(xì)嫩，濃霜露水都潑灑在外面的這層菜葉上，這幾片葉子，味道真不賴呢。

⑥文老師欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就寫這一段，多好的詩，多美的道理?！?/p>

⑦另一個(gè)孩子說：“這會(huì)兒，我奶奶正在練簽名呢，簽不好，就打自己的右手，罵右手笨，不爭

氣?！彼f爸爸媽媽和叔叔嬸嬸都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付給爺爺奶奶。"之前，我們?nèi)?/p>

個(gè)孩子的作業(yè)本和試卷，都是爺爺簽名的，我奶奶不識(shí)字。每次爺爺簽名時(shí)，她只負(fù)責(zé)端茶遞水，在一旁

帶著崇拜的眼神看著。可是，爺爺去年去世了，奶奶必須學(xué)習(xí)自己簽名了。是我教會(huì)了奶奶寫她的名

字?！彼f，奶奶拿著筆照貓畫虎，不免有些急躁：“這筆怎么拿起來比鐵耙子還重？”話雖這么說，但

奶奶還是每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫一百次“倪學(xué)仙”三個(gè)字。大冷天的，奶奶寫字寫得左手如冰，右手如火，

出了一頭汗?！暗矣X得，學(xué)寫字這件事，把奶奶從痛失爺爺?shù)谋瘋邪瘟顺鰜?，讓她?duì)學(xué)習(xí)新事物有了

自信?！?/p>

⑧文老師抬起手，向著那個(gè)孩子豎了豎大拇指：”就寫這一段，多好的詩，多倔強(qiáng)的心性啊?！?/p>

⑨還有一個(gè)孩子說：“今年奶奶種的橘子大豐收，這會(huì)兒，果販子正在地頭壓價(jià)呢?！彼f奶奶會(huì)跟

他們吵嘴，來回掰扯，只為了橘子的收購價(jià)能漲兩毛錢。但最大最甜的上百斤橘子，奶奶說什么也不肯賣

給果販子，她要給在外地的兒孫們各郵寄一箱，還要留下一部分，專做橘子香膏。香膏做起來可麻煩了一

一先用小刀把橘皮內(nèi)側(cè)的白色經(jīng)絡(luò)削去，把橘皮切成細(xì)末，在石臼中進(jìn)一步舂爛，加入葵花籽油，隔水蒸

兩個(gè)小時(shí)；接著，把橙黃的香油過濾出來，在油中再加入蜂蠟，隔水加熱攪拌，使蜂蠟融化，趁熱注入一

個(gè)個(gè)帶蓋兒的小瓷瓶中，等待凝固。這就是橘皮香膏了。奶奶不僅給兒媳婦做，給大孫女做，也給出嫁的

女兒做，還留一罐給自己?！懊刻?，梳頭洗臉后，奶奶都用小勺兒舀出一點(diǎn)兒香膏，在手腕和脖子后面點(diǎn)

抹開，空氣里都會(huì)有橘子的清爽香氣。鄰居們還會(huì)取笑奶奶，說她臭美，七十歲了還用香膏?！?/p>

⑩孩子們聽到這里，哄堂大笑，但接著也許被觸動(dòng)了某根心弦，所有的人都靜默了。講故事的孩子臉

上也浮起一絲羞愧。這幫粗心的、活蹦亂跳的孩子，從沒這樣仔細(xì)地觀察過自己的奶奶奶奶也許仍像

少女一樣，會(huì)打心眼里渴望能戴花、能爬樹割蜂蜜、能摸魚撈蝦吧？因此，她才固執(zhí)地保留了古法制香膏

的手藝。

?文老師想繼續(xù)點(diǎn)撥面前這個(gè)動(dòng)情講述的孩子，忽然，她把手收了回來。她覺得，詩歌課講技巧不重

要，重要的是讓孩子們睜大眼睛，去探尋長輩的內(nèi)心世界，去審視大地上有情的萬事萬物。

?不一會(huì)兒，教室里一片蠶吃桑葉般的書寫聲。文老師意識(shí)到，創(chuàng)作一首敏銳而獨(dú)特的小詩，并非她

這個(gè)老師的功勞，在孩子們心靈深處，詩歌的泉眼本來就在，她只不過是撥開落葉，清理亂石，讓這些泉

眼重見天日，泉水汩汩流淌而已。

（選自《羊城晚報(bào)》，有改動(dòng)，作者明前茶）

10.作品寫了三個(gè)奶奶，她們分別因什么事而發(fā)脾氣？

11.文中寫同學(xué)發(fā)言后，大家先“哄堂大笑”，接著“都靜默了”。請(qǐng)揣摩同學(xué)們“靜默”時(shí)的心理。

12.文中畫橫線的句子都是文老師說的話，它們有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分

析。

“不，我要讓大家閉上眼睛，想想奶奶發(fā)脾氣的時(shí)候……”

“就寫這一段，多好的詩，多美的道理。”

“就寫這一段，多好的詩，多倔強(qiáng)的心性啊?！?/p>

13.閱讀了這篇作品，你從中獲得了哪些啟示？

三、古詩文閱讀(共14分)

閱讀下面兩個(gè)文段，完成各題。

【甲】

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于庭中。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

【乙】

西湖念語①

［宋］歐陽修

昔者王子猷之愛竹，造門不問于主人。陶淵明之臥輿，遇酒便留于道士。況西湖之勝概，擅東潁之佳

名。雖美景良辰，固多于高會(huì)②。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。并游或結(jié)于良朋，乘興有時(shí)而獨(dú)往。鳴蛙暫

聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。至歡然而會(huì)意,亦傍③若于無人。乃知偶來常勝于特來，前

言可信。所有雖非于己有，其得已多。因翻舊闋之辭，寫以新聲之調(diào)，敢陣簿伎，聊佐清歡。

【注釋】①此文寫于歐陽修辭官退休流連潁州西湖山木之時(shí)。②高會(huì)：盛大的宴會(huì)。③傍，同“旁”。

14.解釋下面句子中加點(diǎn)的字、

(1)念無與為樂者念：

(2)蓋竹柏影也。蓋:

15.用“/”給下面句子斷句。(限斷三處)

鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠

16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

何夜無月？何處無竹柏？但不閑人如吾兩人者耳。

17.【甲】【乙】兩文中的“閑人”有多重內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，說說你的理解。

閱讀下面一首詩，完成各題

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

18.《使至塞上》頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”，清人黃培芳認(rèn)為其妙處在于“直”“圓”二字錘煉，亦極自

然“，你怎么理解這一說法？

19.古代詩詞中“雁”的意象非常豐富。詩人借“雁”或抒發(fā)思鄉(xiāng)之情：或比擬自身，表達(dá)孤寂飄零之

感；或渲染氣氛，寫悲壯凄涼之景……請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這句詩的理解，并說明詩

人借“雁”的意象表達(dá)了怎樣的情感？

四、作文（50分）

20.生活中總有些事情讓你難忘，總有些人值得你仰望；他們像一道光，照亮了你心里最深的地方……

讀了以上文字，引起了你哪些回憶？

請(qǐng)以“他（她）是我心底的光”為題目，寫一篇寫人記事的文章。

要求①在題目橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（例如“溫暖”“燦爛”“明亮”等），使文題完整，然后寫作。②

記敘出具體的事情，文從字順，條理清楚，說真話、抒真情，中心突出。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校

名、地名，不少于600字。

21.題目：

生活需要在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想，生活需要在挫折中磨礪意志，生活需要在寬容中加深理解，生活需要在

關(guān)愛中增進(jìn)感情……生活是一幅畫，有五彩繽紛的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律……

請(qǐng)以“生活需要”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（3）字跡工整，

書寫清楚，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

南陽市多校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中

語文試題簡要答案

口題答案】

【答案】（1）D（2）B（3）A

（4）在“徐徐”前加上“國旗”。

【2題答案】

【答案】①.山山唯落暉②.晴川歷歷漢陽樹③.芳草萋萋鸚鵡洲（4）.亂花漸欲迷人眼

⑤.淺草才能沒馬蹄⑥.松柏有本性⑦.仍憐故鄉(xiāng)水⑧.萬里送行舟

【3題答案】

【答案】“紅”不僅僅是紅五星的顏色，而且是一種精神象征?？梢岳斫鉃楦锩鼰崆椋晃菲D難，不怕犧

牲，奮力拼搏的象征。在“長征”中，我們看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到

他們?cè)谖镔Y極度缺乏的情況下，爬雪山，過草地。也可以理解為積極與樂觀的精神象征，紅軍戰(zhàn)士不管行

軍多疲乏，也不覺得苦；而“紅小鬼”做事耐心、勤勞，空余時(shí)間還肯努力學(xué)習(xí)。

【4題答案】

【答案】D

【5題答案】

【答案】（1）①.言不信者，行不果。/人無信不立。/君子一言，駟馬難追。②.商鞅立木/尾生

抱柱/季布一諾（或：一諾千金）/晉文公不貪伐原之利（或：退避三舍）/齊桓公不背曹沫之盟/魏文侯不

棄虞人之期

（2）①.示例：①在還債的過程中都經(jīng)歷了哪些艱難？②.②對(duì)于你為父親還債這件事，周圍人

是如何看待的？③是什么一直支撐著你堅(jiān)持下去的呢？

（3）示例：小文，深呼吸，不要緊張！注意要大膽的面對(duì)觀眾，面帶微笑，放松心情。聲音清晰，音量要

適中，有抑揚(yáng)頓挫的感覺。站姿自然、沉穩(wěn)，同時(shí)輔以合適的手勢(shì)動(dòng)作等。記住，成敗不重要，發(fā)揮出最

好的自己就好。

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

【6?9題答案】

【答案】6.幼年喪父，從小干繁重農(nóng)活艱辛長大；中年姐姐哥哥去世，靠自己努力撐起三個(gè)家庭生活；全

程自己蓋房；教育孩子吃虧是福；老年：舍不得穿新衣、愛喝酒卻舍不得喝兒女送的酒，八十歲上街也不

讓女兒拿東西，在村子半坡上壟地種菜種棉花等送我們。

7.例：一個(gè)男人的剛性，在父親的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。面對(duì)人生的任何困難都不說，都咬緊牙關(guān)，這是

一種多么可貴的品質(zhì)。這是對(duì)上文父親很少流淚、自己蓋房子事件的總結(jié)性評(píng)價(jià)，概括了父親剛性、堅(jiān)毅

的性格特點(diǎn)。

8.①對(duì)父親喝酒的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出父親的節(jié)儉樸實(shí)和對(duì)子女孝敬的自豪滿足。②環(huán)境描寫，通過墳頭草

的青黃變化表現(xiàn)時(shí)間流逝，說明父親不知不覺中已經(jīng)離世多年，渲染一種悲涼的心情。

9.例：父親面對(duì)人生困難不說只是咬緊牙關(guān)拼搏，我也養(yǎng)成了堅(jiān)毅的性格；父親教育我吃虧是福，我也喜

歡幫助別人；父親摯愛土地，讓我們享用他的勞動(dòng)成果，使我也喜歡了種花草。表達(dá)了我對(duì)父親的感激、

敬愛、思念、愧疚之情。

【1073題答案】

【答案】10.①買菜人把翠生生的蔬菜剝掉一層才肯稱重；②練簽名，簽不好；③果販子正在地頭壓價(jià)，

奶奶為了橘子的收購價(jià)能漲兩毛錢。

11.原來奶奶也有自己的追求，只是我們?cè)谏钪袇s很少關(guān)注她，忽略了她，甚至把她的追求當(dāng)成笑話，突

然間覺得自己無地自容，對(duì)不住奶奶。

12.內(nèi)容上：寫出了文老師引導(dǎo)學(xué)生寫詩歌以及對(duì)學(xué)生講述的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，體現(xiàn)出文老師對(duì)孩子們的鼓勵(lì)

和以及對(duì)奶奶的贊美，也體現(xiàn)了文老師教學(xué)有方，善于啟發(fā)學(xué)生，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；結(jié)構(gòu)上：前后照

應(yīng)，揭示文章的主旨。

13.例如：詩歌來源于生活，生活之美就在我們的身邊，要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

三、古詩文閱讀（共14分）

【1477題答案】

【答案】14.①.考慮，想到②.大概是

15.鳴蛙暫聽/安問屬官而屬私/曲水臨流/自可一觴而一詠。

16.哪個(gè)晚上沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

17.示例：（1）清閑之人。蘇軾和歐陽修，一個(gè)被貶，一個(gè)辭官退休，這樣的處境使他們有時(shí)間走進(jìn)自然,

親近清風(fēng)明月。

（2）恬適之人。蘇軾因心境空靈自在，悠游自如，故能欣賞到一派空明的景象：歐陽修“并游”“獨(dú)

往”“至歡然而會(huì)意，亦傍若于無人”，留戀于山水間，自得其樂。

（3）曠達(dá)之人?！暗匍e人如吾兩人者耳”一句中的“但”字顯示了蘇軾在逆境中的曠達(dá)。歐陽修辭官之

后，“鳴蛙暫聽，安問屬官而屬私”（“曲水臨流，自可一觴而一詠”），心無掛礙，平和曠達(dá)。

【18~19題答案】

【答案】18.①“直”“圓”二字的錘煉之處就在于構(gòu)成壯美的畫面，富有視覺感；②其自然之處，在于符

合塞外現(xiàn)實(shí)的情境。

19.①詩人以“蓬草”“歸雁”自喻，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出使?jié)h塞，像北飛的歸雁一樣進(jìn)入胡天。②

表達(dá)了詩人被排擠出朝廷后難言的激憤抑郁之情和孤獨(dú)飄零之感。

四、作文（50分）

[20題答案】

【答案】例文：

他是我心底最亮的光

在生活的漫漫黑夜里，總有一些人如星辰般閃耀，照亮我們前行的道路。于我而言，鄰居李爺爺就是

那束最亮的光，溫暖且明亮，驅(qū)散了我心中的陰霾。

李爺爺年逾古稀，頭發(fā)斑白，但精神矍銖，臉上總是洋溢著和藹的笑容。他是一位退休教師，一生