2025年西師新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、兩棲動(dòng)物的受精方式和發(fā)育特點(diǎn)分別是（）A.體外受精、變態(tài)發(fā)育B.體內(nèi)受精、非變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育D.體外受精、非變態(tài)發(fā)育2、下列屬于脊椎動(dòng)物的是（）A.蜻蜓B.蚯蚓C.蝗蟲D.家鴿3、與人體口腔上皮細(xì)胞相比，水果果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核4、李紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一張脫落標(biāo)簽的永久裝片，他借助顯微鏡觀察到如圖所示的圖象，該裝片屬于（）A.植物細(xì)胞B.動(dòng)物細(xì)胞C.病毒D.細(xì)菌5、生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于（）A.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換B.氣體在血液中運(yùn)輸C.肺泡與外界進(jìn)行氣體交換D.B與C兩項(xiàng)都正確6、細(xì)胞色素C的化學(xué)成分是（）A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.氨基酸7、動(dòng)物遷徙的意義是（）

①尋找充足的食物

②尋找適宜的生活環(huán)境

③有利于進(jìn)行生殖．A.①②B.②③C.③①D.①②③8、甲型H1N1流感疫情在全球發(fā)展，其危害不容小視．下列預(yù)防“甲型H1N1流感”的措施中屬于保護(hù)易感人群的是（）A.勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生B.室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒C.給同學(xué)們接種“甲流疫苗”D.將患者進(jìn)行隔離治療評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、制作洋蔥臨時(shí)玻片的步驟：擦→滴→撕→展→____→染→吸．10、（2014秋?巴音郭楞州校級(jí)期中）據(jù)圖回答下列問題：

（1）由一個(gè)____或____繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落．

（2）細(xì)菌的基因存在于序號(hào)____所指的結(jié)構(gòu)中．

（3）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？答：____．這是根據(jù)圖中序號(hào)____所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．

（4）當(dāng)序號(hào)____所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體--____；以抵抗不良環(huán)境．

（5）配制培養(yǎng)基→____→____恒溫培養(yǎng)．

（6）細(xì)菌屬于____生物，真菌屬于____生物．11、黑夜，當(dāng)一只蚊子飛近你的耳旁時(shí)，耳中的聽神經(jīng)立即把信息報(bào)告給腦，腦接到信息后馬上命令手臂的肌肉收縮，把蚊子拍死．整個(gè)過程只有0.1秒．分析這一反射過程：首先，耳中的____感受器接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿____傳入大腦皮層的____中樞，大腦對(duì)信息進(jìn)行處理，發(fā)出命令，通過____將沖動(dòng)發(fā)送到手臂肌肉處的____器，把蚊子拍死．12、細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物的遺體分解成____、____和____．它們的共同作用促進(jìn)了自然界中物質(zhì)的循環(huán)．13、（2013秋?茅箭區(qū)校級(jí)期中）如圖；為關(guān)節(jié)模式圖．

（一）寫出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)名稱．

①____②____③____④____⑤____．

（二）我們通常所說的脫臼是指____從____中脫落出來的現(xiàn)象．14、小小現(xiàn)16歲；是名高一學(xué)生．自13歲起，小小就開始迅速發(fā)育，身高增長了不少，也越來越不愿與父母交流．在上網(wǎng)時(shí)，有賣腎中介發(fā)信息來，說賣一個(gè)腎可以給他兩萬塊．小小瞞著父母在中介的安排下，于某醫(yī)院做了手術(shù)，得到了賣腎的2萬元錢．拿到錢之后，小小立刻去購買了一臺(tái)“蘋果”手機(jī)和iPad2．為了一臺(tái)時(shí)髦的“蘋果”手機(jī)，孩子選擇去賣腎．“蘋果”手機(jī)是生活必需品嗎？當(dāng)然不是，正是孩子的欲望無限膨脹才導(dǎo)致了這起極端事件的發(fā)生．如今他左側(cè)肚子上可以看到縫針的痕跡，自覺體質(zhì)大不如前．可后悔晚矣！

（1）小小正處于的發(fā)育時(shí)期稱為____．腎臟的主要功能是____．

（2）簡述尿的形成．

（3）賣腎后；小小感覺不適，檢查發(fā)現(xiàn)尿中出現(xiàn)了紅細(xì)胞，很可能是僅存的一個(gè)腎的腎單位中的哪部分出了問題？

（4）談?wù)勀銓?duì)小小賣腎行為的看法．

（5）青春期我們?cè)撊绾闻c父母相處？15、細(xì)菌、真菌菌落培養(yǎng)的一般方法是：第一步，配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的____，這一步最常用的制作材料是____．第二步，高溫____，目的是____．第三步，____，即將少量細(xì)菌和真菌放在第二步處理并冷卻的材料上．第四步，培養(yǎng)，可在____的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，也可在室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)．16、柑桔大實(shí)蠅俗稱“柑蛆”；又名桔大食蠅，柑桔大果蠅．被害果稱“蛆果”；“柑蛆”，是國際國內(nèi)植物檢疫性有害生物．自20世紀(jì)60-70年代開始發(fā)生以來，疫情呈逐年加重趨勢．由于其發(fā)生面積大，危害損失重，疫區(qū)果實(shí)不準(zhǔn)外銷，給果農(nóng)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，已成為柑桔生產(chǎn)上的第一大蟲害．（圖1）是柑桔大實(shí)蠅的部分圖解，（圖2）是葉蟬發(fā)育過程中的三種蟲態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①中危害柑桔的蛆蟲是大實(shí)蠅的____階段．

（2）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序：____，此發(fā)育過程為____變態(tài)．

（3）葉蟬的發(fā)育屬于____變態(tài)，和大實(shí)蠅的發(fā)育過程比，少了____期．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、線形動(dòng)物大多數(shù)都是寄生生活的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、人體發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、渦蟲的前端有兩個(gè)眼睛，可以看到水里的景象．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、上課遲到來不及吃早餐，可以通過多吃午餐來彌補(bǔ)____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、陸生動(dòng)物都是用肺呼吸，可直接利用空氣中氧氣．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)22、如圖所示的是蝗蟲的生殖和發(fā)育過程；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用文字和箭頭表示出蝗蟲發(fā)育過程的幾個(gè)時(shí)期：____，此發(fā)育過程屬于____發(fā)育．

（2）蝗蟲通過____的生殖方式產(chǎn)生后代．

（3）與蝗蟲的發(fā)育過程相比，不同點(diǎn)是家蠶多了一個(gè)____時(shí)期，因此，像家蠶這樣的變態(tài)發(fā)育稱為____發(fā)育．23、如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì)；據(jù)此回答：

發(fā)育期天數(shù)需水總量（米3/公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192

（1）請(qǐng)將表1中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成直方圖；畫在坐標(biāo)圖中．

（2）小麥生長所需的水分靠____從土壤中吸收，然后經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的____運(yùn)輸至植株各處．

（3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時(shí)，其葉表皮的氣孔處于____狀態(tài)．

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植，原因是____．24、下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖；請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過____四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異____，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為____發(fā)育．

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，依次是____；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[____]____；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[____]____；

（3）圖丁所示為青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[____]____．25、（2015?鄂爾多斯一模）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題．

（1）該食物網(wǎng)由____條食物鏈構(gòu)成．鷹和蛇的關(guān)系是____．

（2）圖中的草能通過光合作用制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（3）該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是____和____．

（4）該草原若受到汞污染，體內(nèi)積累汞最多的生物是____，該生物體內(nèi)的能量最終來自____．評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共24分)26、傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江；天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎．原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字，招來許多螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡．

（1）螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡____．

（2）螞蟻取食行為是____（填“先天性行為”或“后天性行為”），這種行為是由體內(nèi)的____控制的。

（3）一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明了螞蟻具有____行為，螞蟻之間靠觸角進(jìn)行____交流．27、（5分）人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表所示。。組別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀父親母親①50單眼皮單眼皮單眼皮②50雙眼皮單眼皮雙眼皮、單眼皮③50雙眼皮雙眼皮雙眼皮、單眼皮請(qǐng)分析回答：(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的片段。(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學(xué)上稱為________。(3)從題中第_______組數(shù)據(jù)可判斷性狀的顯隱性。如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親和母親的基因組成是____。A.DD×ddB.Dd×DdC.dd×ddD.Dd×dd(4)假如第①組的某一家庭的母親，通過手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的____。28、閱讀以下資料；回答問題：

紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”；已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景．小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口．用大量小白鼠研究后發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗的遷徙行為屬于____行為，小白鼠的“尋墻行為”屬于____行為．

（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由____決定的．

（3）訓(xùn)練小白鼠走迷宮，采用的研究方法是____．

（4）紅嘴鷗和小白鼠這兩種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是____．29、“感受生命律動(dòng)；聆聽花開聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程．同學(xué)們?cè)谛@“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長過程做了觀察記錄．

（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．這些措施保證了種子萌發(fā)所需的____外部條件．

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成____．

（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園．一個(gè)晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時(shí)發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的____；傍晚，我們將帶火星的西木條伸進(jìn)了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的____；隨后，我們?cè)俅谓o植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點(diǎn)燃生物西木條伸進(jìn)袋內(nèi)，西木條熄滅了，原因是____．

（4）一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對(duì)花進(jìn)行解剖（圖1），推測[____]____與種子形成有直接關(guān)系．

（5）幾天后；花逐漸凋謝，果實(shí)逐漸膨大起來．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實(shí)每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測量法，探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化．

具體的操作方法是：采用排水法（圖2）；每天定時(shí)測量幼果的體積，測量時(shí)不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測量一周以上．

請(qǐng)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)觀察記錄表：

（6）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要____個(gè)精子參與受精．

（7）咦．辣椒的果皮有紅色和黃色呢，它們?cè)谶z傳學(xué)上被稱為一對(duì)相對(duì)性狀，紅色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制．若將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上，則結(jié)出的辣椒果皮的顏色為____色，其種子內(nèi)胚的基因組成為____．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查兩棲動(dòng)物的主要特征．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動(dòng)物為雌雄異體，雄蛙鳴叫是吸引雌蛙屬求偶行為，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水．

故選：A2、D【分析】【分析】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．

家鴿的體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱；屬于脊椎動(dòng)物；蜻蜓；蚯蚓、蝗蟲屬于無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．

故選：D3、A【分析】【分析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。

動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。

通過比較可知道人體細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同點(diǎn)；它們都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，但是人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

故選：A4、A【分析】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，顯微鏡下觀察到的圖象，具有細(xì)胞壁；細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu)，所以是植物細(xì)胞。

故選：A。

動(dòng)植物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)比較如下：

。細(xì)菌細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞不同點(diǎn)無成形的細(xì)胞核；

無葉綠體無細(xì)胞壁，無葉綠體有細(xì)胞壁、葉綠體相同點(diǎn)都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜

掌握動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼5、A【分析】【分析】肺是進(jìn)行氣體交換的場所．肺適于氣體交換的特點(diǎn)包括：數(shù)目多，進(jìn)行氣體交換的表面積大；肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞，有利于物質(zhì)出入．綜上所述：B；C、D選項(xiàng)均不正確，只有A選項(xiàng)正確．

故選：A．6、D【分析】【分析】此題主要考查細(xì)胞色素C的了解，可從細(xì)胞色素C的成分切入．【解析】【解答】解：細(xì)胞色素C（cytochromec）：來自____中產(chǎn)生的琥珀酸輔酶A，其肽鏈僅有104個(gè)氨基酸，體內(nèi)大量存在，一般無需外源補(bǔ)充；且外源補(bǔ)充與體內(nèi)含量相比甚微．細(xì)胞色素C是____的一個(gè)非常重要的____體，在線粒體崤上與其它氧化酶排列成____，參與____過程；葡萄糖；脂肪、蛋白質(zhì)是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用，細(xì)胞色素C的化學(xué)成分是氨基酸．

故選：D7、D【分析】【分析】此題主要考查的是動(dòng)物遷徙的意義，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：季節(jié)節(jié)律是指有些動(dòng)物的活動(dòng)隨季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的變化；如動(dòng)物的遷徙；冬眠．動(dòng)物的遷徙是對(duì)環(huán)境因素周期性變化的一種適應(yīng)性行為，遷徙有其重要的意義，利于尋找充足的食物、尋找適宜的生活環(huán)境，還有利于尋找配偶進(jìn)行生殖，繁殖后代．可見D符合題意．

故選：D8、C【分析】【分析】此題考查傳染病的預(yù)防措施，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：傳染病流行的時(shí)候；只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；所謂易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．保護(hù)易感人群的措施包括不讓易感人群與傳染源接觸、對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力等．

A；勤洗手；注意個(gè)人衛(wèi)生屬于切斷傳播途徑，不符合題意．

B；室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒屬于切斷傳播途徑；不符合題意．

C；給同學(xué)們接種“甲流疫苗”屬于保護(hù)易感人群；符合題意．

將患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源；不符合題意．

故選：C二、填空題(共8題，共16分)9、蓋【分析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染（滴、吸）．【解析】【解答】解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

所以正確的順序是：擦→滴→撕→展→蓋→染．

故答案為：蓋10、略

【分析】【分析】圖中各字母分別代表：①--DNA、②細(xì)胞壁、③--細(xì)胞膜、④--莢膜、⑤--細(xì)胞質(zhì)、⑥鞭毛．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）．

（2）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細(xì)胞核；細(xì)胞核由遺傳物質(zhì)（主要是DNA）和核膜構(gòu)成，細(xì)菌沒有核膜，只有DNA，故說是沒有成形的細(xì)胞核，只有①DNA集中的區(qū)域．所以③作用是儲(chǔ)存遺傳信息．

（3）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)；因?yàn)橛斜廾淖饔檬沁\(yùn)動(dòng)，故具有鞭毛的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)，故這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗孝?-鞭毛．

（4）在不良環(huán)境下；細(xì)菌的細(xì)胞壁會(huì)增厚，能夠形成休眠芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

（5）首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；為防止高溫殺死細(xì)菌；真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種；接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．

（6）真核生物遺傳物質(zhì)有核膜包被；原核生物遺傳物質(zhì)沒有核膜包被．細(xì)菌沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核，屬于原核生物；真菌；動(dòng)植物都有核膜包圍形成的細(xì)胞核，屬于真核生物．

故答案為：（1）細(xì)菌；真菌；

（2）①；

（3）會(huì)；⑥；

（4）4；芽孢；

（5）高溫滅菌；接種；

（6）原核；真核．11、略

【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．【解析】【解答】解：耳的結(jié)構(gòu)如下圖：

聽覺的形成過程是：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．大腦對(duì)信息進(jìn)行處理，發(fā)出命令，通過傳出神經(jīng)將沖動(dòng)發(fā)送到手臂肌肉處的效應(yīng)器器，把蚊子拍死．

故答案為：聽覺；聽覺神經(jīng)；聽覺；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器．12、略

【分析】【分析】大多數(shù)的細(xì)菌和真菌營腐生生活，將有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物；植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物；歸還土壤，供綠色植物重新吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：二氧化碳；水；無機(jī)鹽13、略

【分析】【分析】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，連接相鄰的兩骨，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性；關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性．【解析】【解答】解：（1）圖中的[1]是關(guān)節(jié)頭；[3]是關(guān)節(jié)窩，兩者合稱關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)面覆蓋著的[2]是關(guān)節(jié)軟骨；[5]包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，是關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面圍成的[4]空腔是關(guān)節(jié)腔．（2）進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)，因用力過猛或不慎，關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來的現(xiàn)象叫脫臼．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)囊；（2）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩．14、略

【分析】【分析】此題考查青春期的特點(diǎn)、腎臟的功能、尿液的形成、青春期的心理變化的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．從題干中看出小小正處在青春期，腎是人的重要的內(nèi)臟器官，腎臟的主要功能是形成尿液．（2）腎就像精密的過濾器，人體的血液每天要被它過濾數(shù)百次，血液流經(jīng)腎單位時(shí)得到了凈化，同時(shí)產(chǎn)生尿液，腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，血漿中一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以過濾到腎小囊腔，形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等，這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管，被送回血液，而剩下的其他物質(zhì)，如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．（3）腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體分布在皮質(zhì)，由腎小球和包在它外面的腎小囊組成，腎小球是個(gè)血管球，由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯成球小動(dòng)脈，因此，小小檢查發(fā)現(xiàn)尿中出現(xiàn)了紅細(xì)胞，很可能是腎小球出現(xiàn)了問題．（4）為了物質(zhì)需求而割舍自己的身體，身體受之父母心，一片紅腎兩萬銀，求得半口蘋果吞，妄送終生，為了物質(zhì)需求而割舍自己的身體，小小年紀(jì)輕輕，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不要攀比，愛慕虛榮．（5）青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，心理上也會(huì)發(fā)生明顯的變化，處于青春期，性格比較叛逆，這是比較正常的現(xiàn)象．當(dāng)你和父母出現(xiàn)分岐時(shí)，要盡量控制好自己的情緒，試著換位思考，不激化矛盾．應(yīng)當(dāng)與父母多交流，如生活上的、學(xué)習(xí)上的問題，做小孩的要試著去理解父輩，盡量不要讓父輩來遷就我們．故答案為：（1）青春期；形成尿液

（2）腎小球過濾血液形成原尿；腎小管重吸收原尿形成尿液

（3）腎小球

（4）為了物質(zhì)需求而割舍自己的身體；為了物質(zhì)需求而割舍自己的身體．

（5）應(yīng)當(dāng)與父母多交流，如生活上的、學(xué)習(xí)上的問題，做小孩的要試著去理解父輩，盡量不要讓父輩來遷就我們．15、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)．解答時(shí)可以從培養(yǎng)步驟、方法、原因方面來切入．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．細(xì)菌、真菌菌落培養(yǎng)的一般方法是：細(xì)菌的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，第一步，配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，這一步最常用的制作材料是瓊脂．用瓊脂和牛肉汁混合在一起，可以制成培養(yǎng)基．第二步，高溫滅菌，要將培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等用具都進(jìn)行高溫滅菌，目的是將培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌殺死．以免雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．冷卻后待用．第三步，接種，即用無菌棉棒將少量細(xì)菌和真菌用放在高溫滅菌后冷卻的培養(yǎng)基上．第四步，培養(yǎng)，可在溫度恒定的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，也可在室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)．

故答案為：培養(yǎng)基；瓊脂；滅菌；將培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌殺死；接種；溫度恒定．16、幼蟲⑤③④②完全不完全蛹【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．圖中：①為大實(shí)蠅的幼蟲寄生在柑橘中，②成蟲，③幼蟲，④蛹，⑤受精卵．【解析】【解答】解：（1）柑橘大實(shí)蠅幼蟲在果實(shí)內(nèi)部穿食瓤瓣；常使果實(shí)未熟先黃，黃中帶紅，且被害果實(shí)嚴(yán)重腐爛．該蟲4月下旬成蟲，7至9月份受精卵孵化幼蟲，蛀果危害．

（2）（3）全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期．大實(shí)蠅的發(fā)育經(jīng)過⑤受精卵，③幼蟲，④蛹，②成蟲四個(gè)階段，這種發(fā)育過程屬于完全變態(tài)，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蝴蝶．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．與大實(shí)蠅相比，葉蟬不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是④蛹期．

故答案為：

（1）幼蟲。

（2）⑤③④②；完全。

（3）不完全；蛹三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【分析】線形動(dòng)物門的動(dòng)物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生．【解析】【解答】解：線蟲動(dòng)物主要分為自由生活和寄生兩大類．其中大多數(shù)都是營寄生生活的；如蛔蟲；蟯蟲、鉤蟲、線蟲等；少數(shù)營自由生活，如秀麗隱桿線蟲．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞中儲(chǔ)存的卵黃．【解析】【解答】解：人體進(jìn)行生殖時(shí)；精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵．受精卵在輸卵管處形成后，邊分裂邊向子宮內(nèi)移動(dòng)，即胚胎發(fā)育在輸卵管處就已經(jīng)開始．在此時(shí)，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞中儲(chǔ)存的卵黃．

故答案為：√19、×【分析】【分析】渦蟲是扁形動(dòng)物的典型代表，身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：渦蟲是扁形動(dòng)物的典型代表；體呈灰色褐色或黃色，腹部生有許多纖毛，當(dāng)肌肉收縮，纖毛擺動(dòng)時(shí)，就能在水中運(yùn)動(dòng)．渦蟲運(yùn)動(dòng)很有趣，使水出現(xiàn)渦旋狀，因此人們給它起渦蟲這個(gè)名字．渦蟲的身體背腹扁平，形狀像柳葉，它的身體呈兩側(cè)對(duì)稱，也稱左右對(duì)稱，即經(jīng)過身體的中軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分．

頭部的背面有兩個(gè)眼點(diǎn)；只能能夠辨別光線強(qiáng)弱，不是眼睛，可見題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×20、×【分析】【分析】合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．【解析】【解答】解：根據(jù)平衡膳食寶塔；均衡的攝取五類食物，人體需要量做多是平衡膳食寶塔中的谷物類．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和科學(xué)的食譜．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3；科學(xué)的食譜要注意既要包括比例適當(dāng)營養(yǎng)搭配，又要注意熱量的合理分配．因此如果早餐吃得較少，可以通過多吃午餐來彌補(bǔ)的做法錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】陸生動(dòng)物適于陸生的特點(diǎn)：

（1）陸地氣候相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)，陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．

（2）陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵．

（3）除蚯蚓等動(dòng)物外；陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．

（4）陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．【解析】【解答】解：除蚯蚓等動(dòng)物外；陸生動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的；位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如家兔用肺呼吸，蝗蟲用氣管呼吸．空氣中的氧氣經(jīng)過肺或微氣管與血液進(jìn)行氣體交換，到達(dá)組織細(xì)胞才能被利用．因此陸生動(dòng)物并不都是用肺呼吸，也不能直接利用空氣中氧氣．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．四、作圖題(共4題，共24分)22、受精卵→幼蟲→成蟲不完全變態(tài)卵生蛹完全變態(tài)【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

（3）圖中，（一）受精卵，（二）成蟲，（三）幼蟲（跳蝻）【解析】【解答】解：（1）用文字和箭頭表示出蝗蟲發(fā)育過程的幾個(gè)時(shí)期：受精卵→幼蟲→成蟲；此發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（2）蝗蟲通過卵生的生殖方式產(chǎn)生后代．

（3）家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；幼蟲與蝗蟲的發(fā)育過程相比，不同點(diǎn)是家蠶多了一個(gè)蛹時(shí)期，因此，像家蠶這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）受精卵→幼蟲→成蟲；不完全變態(tài)。

（2）卵生。

（3）蛹；完全變態(tài)23、根毛導(dǎo)管張開讓植物充分進(jìn)行光合作用，盡可能多的制造有機(jī)物【分析】【分析】水是植物體的主要組成成分，植物的生活需要水，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）分析表1中不同發(fā)育期的需水總量；可把數(shù)字轉(zhuǎn)換成直方圖，如下：

（2）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．

（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，水蒸氣通過氣孔外出，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，蒸騰作用旺盛時(shí)，植物葉表皮的氣孔處于張開狀態(tài)．

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植；原因是讓植物充分進(jìn)行光合作用，盡可能多的制造有機(jī)物。

故答案為：（1）

（2）根毛；導(dǎo)管。

（3）張開。

（4）讓植物充分進(jìn)行光合作用，盡可能多的制造有機(jī)物．24、略

【分析】【分析】甲圖家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖乙鳥卵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)包括卵殼、卵殼膜、④卵白、①氣室、⑤系帶、②卵黃膜、③胚盤和卵黃等結(jié)構(gòu)；丙圖是哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育；丁是兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過程．【解析】【解答】解：（1）家蠶發(fā)育開始于受精卵；屬于有性生殖；其一生經(jīng)過了受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．

（2）乙圖的動(dòng)物是用卵來繁殖后代；屬于卵生，鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤；而丙圖動(dòng)物有胎盤，屬于胎生．在丙結(jié)構(gòu)的中，胎兒發(fā)育的場所是子宮．

（3）青蛙的一生經(jīng)過1受精卵；2；3、4蝌蚪，5、6幼蛙和7成蛙四個(gè)階段，屬于變態(tài)發(fā)育過程．

故答案為：（1）受精卵；幼蟲、蛹、成蟲；很大；完全變態(tài)；

（2）卵生；胎生；③胚盤；a子宮；

（3）1受精卵；25、略

【分析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．在食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)稱為一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí)，植食性動(dòng)物為第二營養(yǎng)級(jí)，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物為第三營養(yǎng)級(jí)，直接以生產(chǎn)者為食的是初級(jí)消費(fèi)者；以初級(jí)消費(fèi)者為食的是次級(jí)（二級(jí)）消費(fèi)者；依此類推越往后消費(fèi)者級(jí)越高．

（3）物質(zhì)能量沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減；有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出；隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累．

（4）生物與生物之間最常見的是捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系．【解析】【解答】解：（1）圖中的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹；共有5條；圖中鷹吃蛇是為了獲取食物，故鷹與蛇的關(guān)系是捕食關(guān)系．同時(shí)鷹和蛇都以鼠為食，故鷹與蛇的關(guān)系是競爭關(guān)系．

（2）圖中草能通過光合作用；制造出有機(jī)物．屬于生產(chǎn)者．

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者；若維護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，除圖中生物的成分外，還必須有不可缺少的生物成分是分解者和非生物部分．

（4）有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的；營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)越多．圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹．因此，如果該草原受到重金屬汞的污染，體內(nèi)汞積累最多的生物是鷹；該生物體內(nèi)的能量最終來自太陽能．

故答案為：故答案為：（1）5；捕食和競爭。

（2）生產(chǎn)者。

（3）非生物成分；分解者。

（4）鷹；太陽能五、綜合題(共4題，共24分)26、略

【分析】【分析】（1）動(dòng)物的社會(huì)行為具有以下特點(diǎn)：群體內(nèi)部有明顯的組織；成員之間有明確的分工；有的哺乳動(dòng)物群體內(nèi)還有明顯的等級(jí)．群體中分工合作時(shí)進(jìn)行信息交流的方式是：聲音；形體姿態(tài)、動(dòng)作及氣味等．

（2）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．【解析】【解答】解：（1）螞蟻屬于昆蟲；它喜食甜食，觸角是它的嗅覺器官．

（2）螞蟻取食行為由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

（3）一窩螞蟻由雄蟻；蟻后、工蟻和兵蟻之分；不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明了螞蟻具有社會(huì)行為，螞蟻之間靠觸角進(jìn)行信息交流．．

故答案為：（1）甜食．

（2）先天性行為；遺傳物質(zhì)