2025年中圖版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“民主”一直是人類的不懈追求，那么下列制度中最能體現(xiàn)民主精神的是()A.禪讓制B.世襲制C.私有制D.等級(jí)制2、根據(jù)第一組兩個(gè)歷史名詞的關(guān)系；給第2組添一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，使第2組兩個(gè)歷史名詞的關(guān)系與第1組兩個(gè)歷史名詞的關(guān)系相同（）

（1）文帝──文景之治（2）（）──康乾盛世A.順治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝3、武則天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)）．武則天遺言無字碑，由后人評(píng)價(jià)自己的功過．史學(xué)家之所以肯定武則天主要是因?yàn)椋ǎ〢.她是中國(guó)歷史唯一的女皇帝B.其執(zhí)政時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C.發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試制度D.重用有才能的人4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大變革時(shí)代，各國(guó)諸侯紛紛變法。其變法的直接目的是（）A.增強(qiáng)周王室實(shí)力B.實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵C.緩和社會(huì)矛盾D.促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展5、下列政權(quán)和建立者的連線中；搭配正確的是（）

①北宋--趙匡胤。

②遼--耶律阿保機(jī)。

③金--完顏洪烈。

④西夏--李秉常A.①②B.③④C.①③D.②④6、周杰倫唱到：“蘭亭臨帖，行書如行云流水，”《蘭亭序》在我國(guó)古代史上享有“天下第一行書”美譽(yù)，它的作者是（）A.王羲之B.顏真卿C.柳公權(quán)D.蘇軾7、“歐洲傳統(tǒng)的國(guó)際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，都淪為二、三流國(guó)家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場(chǎng)的‘冷戰(zhàn)’，更使歐洲人民終于意識(shí)到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)了?！被谶@樣的認(rèn)識(shí)，歐洲國(guó)家開始A.建立世貿(mào)組織B.發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)C.成立聯(lián)合國(guó)D.走向聯(lián)合8、他全身心投入治水，曾三過家門而不入，終于解除了水患。這里的“他”是指（）A.黃帝B.堯C.舜D.禹9、如圖是原始居民使用的骨耜和裝有木柄的骨耜復(fù)原圖；它的功能是（）

A.制陶B.耕地C.造房D.捕魚評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、秦滅六國(guó)后，以秦國(guó)的______作為標(biāo)準(zhǔn)的貨幣，在全國(guó)流通。11、公元前256年，蜀郡郡守______主持，在成都附近的岷江上修建了______。12、皇帝，取“德兼三皇、功蓋五帝”之意。在中國(guó)兩千多年的漫長(zhǎng)帝制社會(huì)里，皇帝是國(guó)家的最高統(tǒng)治者，是專制統(tǒng)治的象征與代表，皇帝的決策直接關(guān)系到國(guó)運(yùn)的興衰。閱讀下列材料，回答問題。【材料一】“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”——毛澤東《沁園春.雪》【材料二】“天下英雄盡入吾彀中”——唐太宗【材料三】“政由己出、明察善斷，故當(dāng)時(shí)英賢亦竟為之用”——《資治通鑒》【材料四】“玄燁是中華帝國(guó)歷史上最偉大的統(tǒng)治者之一，他的統(tǒng)治時(shí)間不僅僅是最長(zhǎng)的，而且也是最具活力的””他幼年登基，斗鰲拜、平三藩，親征雅克薩，創(chuàng)一代盛世。”【材料五】“始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”請(qǐng)寫出材料一中“唐宗”、“宋祖”的姓名。20材料二是唐太宗是針對(duì)創(chuàng)立于隋朝；于唐朝時(shí)完善的一項(xiàng)選官制度而發(fā)出的感慨。這項(xiàng)制度的特征是什么？

21材料三中的描述是對(duì)武則天的評(píng)價(jià)；請(qǐng)寫出“為之用”的一名英賢。

13、22、小明愛好收藏歷史小說，請(qǐng)幫助他標(biāo)識(shí)下列小說故事發(fā)生的朝代。(1)《楊家將》——(2)《瓦崗軍》——(3)《岳飛傳》——(4)《東周列國(guó)志》——14、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×，錯(cuò)誤的說明理由。2分）公元前119年，張騫第二次西域后，西漢政府就設(shè)置了西域都護(hù)，管理西域的軍事、政治，保護(hù)往來商旅。（）15、劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位；展開爭(zhēng)戰(zhàn)，史稱“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”。

錯(cuò)誤：______改正：______。16、毛澤東《沁園春?雪》一詞中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采”，請(qǐng)問這兩位偉人是指______、______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確）

春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。18、三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)夷洲，夷洲是今天的臺(tái)灣。。A.正確B.錯(cuò)誤19、在風(fēng)雨交加的一個(gè)夜晚，山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了，他們懊悔不已：以后他們又不得不生吃食物了。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、傳說4000多年以前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)。一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他就是黃帝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們推翻了秦的殘暴統(tǒng)治，具有革命首創(chuàng)精神。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、陳勝；吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神；鼓舞了后世勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

（）23、秦朝的疆域，東到東海，西到隴西，南到南海，北到長(zhǎng)城一帶，是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共4題，共16分)24、閱讀下列材料，回答問題。

。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；歷經(jīng)數(shù)千年的積淀，先人們留下的不僅是物質(zhì)的財(cái)富，更有精神的財(cái)富。

。

（1）圖一的文字是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完整的文字，它被稱為什么？盛行于什么時(shí)期？主要出土于哪里？

（2）漢字書寫在東漢末年發(fā)展成為書法藝術(shù)，圖二是被后人稱為“書圣”的作品，“書圣”指的是誰？

（3）圖三代表了我國(guó)的石窟藝術(shù)，請(qǐng)列舉魏晉南北朝時(shí)期有哪些著名的石窟藝術(shù)？25、觀察圖片，回答下列問題。

（1）圖中反映的是哪一朝代的什么制度？

（2）請(qǐng)從高到低（從A到D）寫出圖中人物相應(yīng)的身份。

（3）在西周哪些人可能成為B？

（4）圖中A對(duì)B直接授予哪些權(quán)利？26、觀察下列三幅圖片回答問題。（1）圖1反映了周恩來總理參加哪次國(guó)際會(huì)議？他在這次會(huì)議上提出了什么觀點(diǎn)；從而“改變了會(huì)議的航向”？

（2）哪一外交成就；讓圖2中的喬冠華開懷大笑？中國(guó)取得這一外交成就的根本原因是什么？

（3）圖3中“歷史性的”握手所指的是哪一歷史事件？對(duì)兩國(guó)關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？

（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答，新中國(guó)的外交政策是什么？27、讀都江堰工程圖，回答下列問題。（1）都江堰水利工程建在岷江上，是歷史上________（時(shí)代）時(shí)期________（人名）修建的。（2）都江堰工程地理位置選擇適宜，規(guī)劃完美，布局合理。它通過都江魚嘴分水，寶瓶口取水，飛沙堰和人字堤溢洪，這樣既可________又可________，作用巨大。（3）為什么都江堰能在2000年都江堰被列入世界文化遺產(chǎn)名錄？評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共10分)28、北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)準(zhǔn)備作為禮物送給哥哥。

錯(cuò)誤：________

理由：________29、河姆渡居民會(huì)種植水稻，住半地穴式房屋。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)30、(20分)歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料：材料一如圖，觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：材料二據(jù)《史記·商君列傳》記載：商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國(guó)共設(shè)31縣，由國(guó)君直接派官吏治理；用法令的形式保護(hù)土地私有制；在全國(guó)范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來。請(qǐng)回答：（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？這些信息說明的問題是什么？（4分）（2）材料二反映的是商鞅變法的哪四項(xiàng)措施（8分）（3）商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪個(gè)諸侯國(guó)？在何人的支持下進(jìn)行了變法？（4分）（4）商鞅變法給秦國(guó)帶來什么影響？（4分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】試題分析：禪讓制，中國(guó)統(tǒng)治者更迭的一種方式，指在位君主生前便將統(tǒng)治權(quán)讓給他人。指中國(guó)原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度。世襲制是子子孫孫時(shí)代相傳，在家族內(nèi)部，所以不能體現(xiàn)民主。私有制和等級(jí)制也顯然不能提現(xiàn)民主精神。所以答案選擇A?？键c(diǎn)：禪讓制【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)中國(guó)古代盛世關(guān)系搭配的認(rèn)識(shí)；第1組是（1）文帝──文景之治，西漢初期，實(shí)行休養(yǎng)生息政策，文帝景帝時(shí)期，開創(chuàng)了中國(guó)歷史上的第一個(gè)盛世，文景之治，第一組取兩個(gè)皇帝中的文帝，第二組是（2）（）──康乾盛世，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，清朝康熙，雍正；乾隆三位皇帝統(tǒng)治時(shí)期開創(chuàng)了中國(guó)歷史最后一個(gè)盛世，康乾盛世，因此仿照第一組取康熙帝，本題選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考察學(xué)生對(duì)歷史問題的理解能力，中國(guó)古代史上出現(xiàn)過許多盛世，如文景之治，貞觀之治，開元盛世，康乾盛世，盛世下社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但同學(xué)們一定要清楚，盛世局面是由勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的，即使在盛世下，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)仍然很重3、B【分析】武則天統(tǒng)治時(shí)期重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；注意選拔賢才，這些促進(jìn)了唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)張，國(guó)力不斷增強(qiáng)，因此人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”．這就是后世對(duì)后世對(duì)她的統(tǒng)治的肯定．所以此題的答案選擇B．

故選B．

本題考查的是后世對(duì)武則天的肯定的原因．

本題難度較小，考查學(xué)生對(duì)歷史問題的識(shí)記能力，解答本題要把題目中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，最后得出答案．【解析】【答案】B4、B【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，對(duì)本國(guó)的政治制度；經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革，客觀上取得了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)的作用。

故選：B。

本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的變法；重點(diǎn)掌握商鞅變法的時(shí)間；在位國(guó)君、內(nèi)容及作用。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的變法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緽5、A【分析】960年；后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，奪取后周政權(quán)，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖。916年，耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹政權(quán)，后契丹改國(guó)號(hào)為遼，因此①②搭配正確。金的建立者是完顏阿骨打，西夏的建立者是元昊，③④搭配不正確。

故選：A。

本題以政權(quán)和建立者的搭配為切入點(diǎn)；考查北宋；遼、金、西夏的建立。

本題以北宋、遼、金、西夏的建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】A6、A【分析】東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．

故選A．

本題考查了書圣王羲之與《蘭亭序》．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記書圣王羲之與《蘭亭序》．【解析】【答案】A7、D【分析】本題考查的是歐洲的聯(lián)合的知識(shí)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高國(guó)際地位，歐洲國(guó)家開始走向聯(lián)合。1967年，歐共體成立，1993年，在歐共體的基礎(chǔ)上成立了歐盟。所以材料中“再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人”的意識(shí)使歐洲走上聯(lián)合道路。故選D。【解析】D8、D【分析】上古時(shí)期；黃河洪水經(jīng)常泛濫，禹吸取父親治水失敗的教訓(xùn)，采用筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法治理洪水，與群眾同甘共苦，曾經(jīng)三過家門而不入，終于治水成功，把洶涌的洪水引入大海，讓老百姓過上了安定的日子，造福了人類．

故選D．

本題考查大禹．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握中華文明起源的相關(guān)知識(shí)．【解析】D9、B【分析】耒耜是原始社會(huì)中最早的翻土農(nóng)具；耜用于起土，來是耜上的彎木柄．最早的耒是從挖掘植物的尖木棍發(fā)展而來的，是將一根樹枝的一端削尖了，用來挖松土地或點(diǎn)種．以后在耒的下端安裝一橫木便于腳踏，入土更容易些．木耜的刃部在挖土過程中容易磨損，人們就改用動(dòng)物的肩胛骨或石頭制作，耜刃綁在木柄上成為復(fù)合工具，就成為骨耜和石耜．生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻．

故選B．

本題以原始居民使用的骨耜和裝有木柄的骨耜復(fù)原圖為切入點(diǎn)；考查的是河姆渡原始居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析材料，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的相關(guān)內(nèi)容．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，統(tǒng)一貨幣，把圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)的貨幣，在全國(guó)流通．

故答案為：

圓形方孔半兩錢．

本題以填空方式；考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】圓形方孔半兩錢11、略

【分析】公元前256年；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程．它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱．兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：李冰；都江堰．

本題主要考查水利工程都江堰．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．注意掌握水利工程都江堰．【解析】李冰；都江堰12、略

【分析】本題主要考查唐朝的相關(guān)歷史知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，618年，唐朝建立，建立者李淵，都城長(zhǎng)安，李淵就是唐高祖。唐高祖退位以后，傳位李世民。李世民就是唐太宗，唐太宗年號(hào)貞觀。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋，定都東京（開封），趙匡胤就是宋太祖。“唐宗”“宋祖”分別是指李世民和趙匡胤?！窘馕觥坷钍烂?；趙匡胤。

13、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)歷史朝代的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，《楊家將》講述的是宋遼之間的對(duì)抗戰(zhàn)爭(zhēng)，遼與北宋形成對(duì)峙局面，所以此小說故事發(fā)生在北宋。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)歷史朝代的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，《瓦崗軍》講述的是隋末唐初時(shí)期的起義故事，所以此小說故事發(fā)生在隋唐時(shí)期。（3）本題主要考查了學(xué)生對(duì)歷史朝代的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，《岳飛傳》講述的是岳家軍抗金的對(duì)抗戰(zhàn)爭(zhēng)，金與南宋形成對(duì)峙局面，所以此小說故事發(fā)生在南宋。（4）本題主要考查了學(xué)生對(duì)歷史朝代的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，《東周列國(guó)志》是一部描寫我國(guó)東周歷史的章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說，比較全面地反映了東周五百多年間列國(guó)爭(zhēng)霸稱雄的史實(shí)。所以此小說故事發(fā)生在東周?！窘馕觥?1)北宋。(2)隋唐。(3)南宋。(4)東周。14、略

【分析】試題分析：×，理由：時(shí)間有誤。西域都護(hù)設(shè)置于公元前60年，而不是公元前119年?？键c(diǎn):西域都護(hù)的設(shè)置點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)基本史實(shí)的識(shí)記能力，屬基礎(chǔ)題。識(shí)記西域都護(hù)設(shè)置的時(shí)間并理解其意【解析】【答案】公元前60年，西域設(shè)置西域都護(hù)。15、長(zhǎng)平之戰(zhàn)楚漢之爭(zhēng)【分析】秦滅亡后；從公元前206年--公元前202年，項(xiàng)羽劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝．楚漢之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)．

故答案為：

錯(cuò)誤：長(zhǎng)平之戰(zhàn)；改正：楚漢之爭(zhēng)．

本題以劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位展開爭(zhēng)戰(zhàn)為切入點(diǎn)；主要考查楚漢之爭(zhēng)．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)．【解析】長(zhǎng)平之戰(zhàn)楚漢之爭(zhēng)16、秦始皇漢武帝【分析】詞中的“秦皇”指的是秦始皇。秦始皇在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度；在經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣；度量衡；在思想上；“焚書坑儒”，加強(qiáng)思想控制；詞中的“漢武”指的是漢武帝。漢武帝在政治上，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟建立較小的侯國(guó)，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力。在經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。在思想上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

故答案為：

秦始皇；漢武帝。

本題考查秦始皇；漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；著重考查他為實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面采取的措施。

本題考查秦始皇建立中央集權(quán)制度及鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝實(shí)行的大一統(tǒng)措施，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力。【解析】秦始皇漢武帝三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】【分析】春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖；他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興18、√【分析】本題考查臺(tái)灣與內(nèi)地的交往。三國(guó)時(shí)期，230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷洲，夷洲是今天的臺(tái)灣，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼19、×【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；山頂洞人生活在三萬年前，已經(jīng)能夠人工取火；所以題目中所說“以后他們又不得不生吃食物了”這種表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了為切入點(diǎn)；考查的是山頂洞人的生活狀況。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握山頂洞人的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?0、×【分析】炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇；他的出現(xiàn)以后，結(jié)束了一個(gè)時(shí)代。因以農(nóng)業(yè)為主，他的部落稱神農(nóng)部落。中國(guó)氏族聯(lián)盟時(shí)代神農(nóng)氏政權(quán)的第八任帝，即是傳說中的炎帝。與黃帝共同尊為中華民族的祖先。炎帝神農(nóng)氏，漢族民間傳說中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者，他嘗遍百草，教人醫(yī)療與農(nóng)耕。也因?yàn)榇藘身?xiàng)重要貢獻(xiàn)，被世人尊稱為“藥王”“五谷王”“五谷先帝”“神農(nóng)大帝”等，為掌管醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的神祇，不但能保佑農(nóng)業(yè)收成；人民健康，更被醫(yī)館、藥行視為守護(hù)神，是農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、商業(yè)、建筑業(yè)等多個(gè)關(guān)系到人類社會(huì)生計(jì)的行業(yè)的鼻祖。

故答案為：

×。

本小題考查的是炎帝神農(nóng)氏。炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇；他的出現(xiàn)以后，結(jié)束了一個(gè)時(shí)代。因以農(nóng)業(yè)為主，他的部落稱神農(nóng)部落。

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力。準(zhǔn)確記憶課本基礎(chǔ)知識(shí)是答題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊?1、×【分析】公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，后來被秦朝鎮(zhèn)壓而失敗，沒有推翻秦朝統(tǒng)治。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)后期，劉邦趁項(xiàng)羽與秦軍決戰(zhàn)之際，攻入咸陽(yáng)，秦朝向劉邦投降，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘馕觥俊?2、√【分析】【分析】陳勝吳廣起義并沒有直接推翻了秦朝統(tǒng)治；而是被秦軍鎮(zhèn)壓，沒有推翻秦朝統(tǒng)治。但是陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴統(tǒng)治。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)陳勝吳廣起義意義的理解。23、√【分析】秦朝疆域廣大；東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海。是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一。在遼闊的疆域里生活著各族人民。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。

故答案為：√。

本題考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年；秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家--秦朝，定都咸陽(yáng)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記秦朝疆域與地位等相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊趟摹⒆R(shí)圖題(共4題，共16分)24、略

【分析】（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，圖一中的文字是商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完備的文字，被稱為“甲骨文”，它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開始。甲骨文又稱為“殷墟文字”、“殷契”，是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，此后在河南安陽(yáng)殷墟等地出土了大量商代和西周甲骨。（2）本題考查了東晉的王羲之。觀察圖二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知圖二是王羲之的代表作品《蘭亭序》。東晉大書法家王羲之博采眾長(zhǎng)，擅長(zhǎng)隸、草、真、行，并博彩眾家之長(zhǎng)，世稱“書圣”。他的書法代表作品有《蘭亭序》《黃庭經(jīng)》等。（3）本題考查了魏晉南北朝時(shí)期的石窟藝術(shù)。南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教，開鑿了許多石窟，其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。【解析】（1）甲骨文，商朝，河南安陽(yáng)。（2）王羲之（3）龍門石窟、云岡石窟。25、略

【分析】（1）本題考查西周的分封制。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行分封制。本題圖片就是反映西周的分封制。（2）本題考查西周的分封制。西周建立后，實(shí)行分封制。根據(jù)本題的圖示內(nèi)容可知，從上到下依次是天子、諸侯、卿大夫、士等人物。（3）本題考查西周的分封制。西周建立后，實(shí)行分封制，周王把土地和人民分給王族，功臣等人封它們?yōu)橹T侯。在西周宗親功臣可能成為B諸侯的。（4）本題考查西周的分封制。西周實(shí)行分封制，周王把土地和人民分給王族，功臣等人封它們?yōu)橹T侯，讓他們管理土地和人民?！窘馕觥浚?）分封制（2）天子諸侯卿大夫士（3）宗親功臣（4）管理土地和人民26、略

【分析】（1）本題主要考查了萬隆會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合圖一和所學(xué)可以得出，是周恩來在亞非會(huì)議上講話的情景。1955年，眾多亞非獨(dú)立國(guó)家的首腦，在印度尼西亞的萬隆，舉行第一次沒有殖民主義國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議，又稱萬隆會(huì)議。中國(guó)政府派國(guó)務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)周恩來率團(tuán)出席。萬隆會(huì)議期間，美國(guó)利用亞非國(guó)家社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)不同挑撥各國(guó)與中國(guó)的關(guān)系，周恩來針對(duì)一些國(guó)家對(duì)中國(guó)內(nèi)外政策的誤解和非議，提出了“求同存異”的倡議，從而改變了會(huì)議的航向，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。（2）本題考查我國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的相關(guān)知識(shí)。由于美國(guó)堅(jiān)持?jǐn)骋曋袊?guó)的政策，操縱聯(lián)合國(guó)，使中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的席位長(zhǎng)期被臺(tái)灣蔣介石集團(tuán)非法占據(jù)。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，我國(guó)的國(guó)際地位也逐步提高，聯(lián)合國(guó)內(nèi)要求恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的呼聲日益高漲。1971年10月，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利，恢復(fù)我國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位。時(shí)任外交部副部長(zhǎng)喬冠華在得知此消息后，不禁仰天大笑。（3）本題考查尼克松訪華的相關(guān)知識(shí)。圖三是美國(guó)總統(tǒng)尼克松與周恩來總理“歷史性的握手”。1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪問中國(guó)，會(huì)見毛澤東，并與周恩來總理會(huì)談，中美雙方在上海發(fā)表《聯(lián)合公報(bào)》。標(biāo)志著中美20多年的對(duì)抗?fàn)顟B(tài)結(jié)束，兩國(guó)關(guān)系開始走向正常化。（4）本題主要考查了新中國(guó)的外交政策。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，新中國(guó)成立后，奉行獨(dú)立自主和平的外交政策。【解析】（1）萬隆會(huì)議；求同存異．

（2）我國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)；綜合國(guó)力的提高。

（3）尼克松訪華；結(jié)束了敵對(duì)狀態(tài)，開始走向關(guān)系正?；?）獨(dú)立自主的和平外交政策。27、略

【分析】（1）本題考查都江堰。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰。（2）本題考查都江堰。公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑聞名世界的防洪灌溉工程都江堰。（3）本題考查都江堰的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，因?yàn)槎冀呤锹劽澜绲姆篮楣喔裙こ?，消除了岷江水患，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美譽(yù)，這是我國(guó)古代勞動(dòng)人民辛勤智慧的結(jié)晶，所以，都江堰能在2000年都江堰被列入世界文化遺產(chǎn)名錄?！窘馕觥浚?）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；李冰。（2）防洪；灌溉（3）因?yàn)槎冀呓ǔ珊笃鸬搅朔篮楣喔鹊茸饔?，使成都平原變成了天府之?guó)，兩千多年來一直發(fā)揮著重要作用，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民辛勤智慧的結(jié)晶。五、辨析題(共2題，共10分)28、錯(cuò)誤：北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地