2025年湘教新版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質中，屬于混合物的是（）A.紅磷B.蒸餾水C.空氣D.二氧化碳2、如圖是氣體物質的粒子示意圖；圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是（）

A.

B.

C.

D.

3、在已調平的托盤天平兩邊的等質量燒杯中各倒入質量相等；溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸．再向兩燒杯中分別放入質量相等的鋁和鎂；反應完畢后，若天平失去平衡，則下列情況中，可能的是（）

①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余．A.僅②B.①②C.①③D.②③4、當前食品安全備受人們關注，下列說法會危及人體健康的是（）A.食用含碘的食鹽B.蒸饅頭加適量小蘇打C.用甲醛溶液浸泡海鮮D.食品袋里充入氮氣延長食品的保質期5、做化學實驗，一定要注意對實驗現(xiàn)象的觀察和描述．以下實驗現(xiàn)象描述中，正確的是（）A.鎂條在鹽酸中劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發(fā)熱B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體C.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產生了燒焦羽毛的氣味D.用火柴引燃的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體6、生成新物質是化學變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學反應的發(fā)生．對下面實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.鎂帶在空氣中燃燒，產生白色火焰，生成白色固體B.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出熱量C.石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色D.氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氯化亞鐵溶液中，有紅褐色沉淀生成評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、（2014秋?泉州期中）某校研究性學習小組對泉州某段內河水質的狀況進行相關的調查研究．

（1）如圖所示的自制凈水器中紗布、小卵石和石英砂主要起到作用是____，能除去水中的異味和色素的物質是____．

（2）硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內結石；如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬．通過化學學習，我們知道可用____來區(qū)分該內河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方是____．

（3）你認為下列行為會造成內河水質下降的是____．（填標號）

A．在河邊種植花草樹木B．居民將生活污水直接排入內河C．將垃圾倒入內河中。

（4）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為____．

（5）水是寶貴的自然資源，應對水資源短缺你將采取的實際行動有（任寫一條）：____．8、金屬與人類的生活和生產密切相關．

（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是（用元素符號表示）____；

（2）鐵生銹實際上是鐵與____等物質發(fā)生的復雜反應．9、回答生活；生產中的有關問題：

rm{(1)}廚房中的下列物質加入足量的水，能形成溶液的是______rm{(}選填序號rm{)}

A.食用油rm{B.}味精rm{C.}面粉。

rm{(2)}生活中的下列做法你認為安全的是______rm{(}選填序號rm{)}

A.用甲醛溶液浸泡保鮮海鮮品rm{B.}用碳酸氫鈉焙制糕點。

C.酒精著火燃燒時應立即澆水滅火rm{D.}煤氣泄漏時要馬上關閉閥門；打開窗戶。

rm{(3)}多吃水果；蔬菜能補充的營養(yǎng)素是______．

rm{(4)ClO_{2}}常用于飲用水消毒，制取rm{ClO_{2}}的化學方程式是：rm{2NaClO_{2}+X=2ClO_{2}+2NaCl}則rm{X}的化學式是。

______．10、某興趣小組話動中；同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【交流與討論】白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進．

【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．

?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒熱水中白磷沒有燃燒的原因是：

①____；

試管中紅磷沒有燃燒的原因是：

②____．【反思與評價】

（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是____．

（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是____．

【拓展與遷移】

根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是____；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是____（填序號）．

A．可快速地提供燃燒所需的氧氣。

B．空氣流動雖帶走熱量；但溫度未降到著火點以下。

C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下．11、（2010秋?相城區(qū)期中）右圖是鈉原子結構示意圖．讀圖可知鈉原子核外有____個電子在核外空間作高速運動，在化學反應中鈉原子容易____（填得失幾個電子），而變成____（用化學符號表示）．12、用化學方程式表示下列反應；并注明基本反應類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：____

（2）實驗室加熱一種紫黑色的固體制取氧氣____

（3）化肥氯化銨與熟石灰發(fā)生反應生成氯化鈣、氨氣和水，所以這兩種物質不宜混合使用．請寫出這兩種物質發(fā)生反應的方程式：____．13、2011年3月1113下午；日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震．大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，放射性物質泄漏．核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收，引發(fā)人體疾?。?/p>

（1）碘在元素周期表中信息如1圖，從中獲得的信息正確的有____（填序號）．

A．碘屬于金屬元素B．碘的相對原子質量為126.9g

C．碘的原子序數(shù)為53D．碘的元素符號是I

（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射；因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況．2圖是某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答：

①碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為____．

②世界衛(wèi)生組織提醒：成人每天服用量約為90mg的碘元素，可減少人體甲狀腺對放射性碘--131的吸收，從而有效防止核輻射．假設每人每天食用5g上述碘鹽，則每人每天最多能從碘鹽中吸收____mg碘，所以僅食用碘鹽____（填“能”或“不能”）有效防止核輻射．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8____．（判斷對錯）15、用酒精燈加熱，停止加熱時應用燈帽蓋滅酒精燈．____（判斷對錯）16、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對錯）17、用酒精燈加熱，停止加熱時應用燈帽蓋滅酒精燈．____（判斷對錯）18、冷凝管使用時，要注意冷卻水的進出方向，確保出水口在組裝儀器的高處．____．評卷人得分四、推斷題(共2題，共18分)19、A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素形成的單質是一種淡黃色的固體，在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體，C2-的電子層結構與氖原子相同；D元素形成的一種粒子中只有一個質子．則

（1）A元素的名稱為____，D元素形成的粒子符號____，A、C兩種元素組成的一種化合物的化學式為____．

（2）B元素的單質在C元素的單質中燃燒時產生____火焰．

（3）寫出D元素的單質在C元素的單質中燃燒的化學方程式____．20、某粉末狀混合物試樣，是由下列五種物質中的幾種等質量組成：①NaCl；②Na2SO4；③Na2CO3；④CuSO4（無水）；⑤CaCl2．為了要確定該粉末試樣的成份；小王自己設計了一組檢驗方案。

實驗一：取粉末試樣約2克于燒杯中；加蒸餾水約200毫升，攪拌后得無色透明溶液X

實驗二：在溶液X中加稀鹽酸；觀察到有氣泡產生，直至不再冒氣泡后得無色透明溶Y

實驗三：在溶液Y中，滴加BaCl2溶液；有白色沉淀產生。

實驗四：繼續(xù)滴加BaCl2溶液至足量；過濾分離出白色沉淀，得無色透明濾液Z

實驗五：在濾液Z中，滴入AgNO3溶液；觀察到白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解。

（1）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，用序號①～⑤填空，原粉末中一定沒有的物質是____；一定含有的物質是____．

（2）從整個方案設計看，你認為王同學不需要做哪些實驗也能得出以上結論____．

A．實驗一B．實驗二C．實驗三D．實驗四E．實驗五。

（3）為確定試樣中是否含有氯化鈉，則要把實驗二和實驗三中所滴加的藥品依次改為____．評卷人得分五、探究題(共1題，共4分)21、如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器；請回答下列問題。

（1）圖中所標物質中屬于金屬材料的是______（只寫一種；下同），屬于有機材料的是______。

（2）加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火；其原理是______和______。

（3）在鋼瓶表面涂油漆的作用是______。評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)22、用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應，也能判斷金屬活動性順序，其發(fā)生的化學反應的化學方程式為____，三種金屬活動性由強到弱的順序為____．23、實驗室制取氣體的裝置如下圖所示；根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①的儀器名稱：____；

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是____（填“字母”），反應的文字表達式是____．收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是____．

（3）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是____；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是____．

（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣（氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為____，收集裝置為____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】由多種物質組成的物質，屬于混合物；由一種物質組成的物質，屬于純凈物，據(jù)此分析．【解析】【解答】解：由多種物質組成的物質；屬于混合物；由一種物質組成的物質，屬于純凈物．

A；紅磷是由一種物質組成的；屬于純凈物．

B；蒸餾水是由一種物質組成的；屬于純凈物．

C；空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質；屬于混合物；

D；二氧化碳是由一種物質組成的；屬于純凈物．

故選C．2、B【分析】

A；是由兩種物質組成的物質；屬于混合物．

B；是由一種物質組成的物質；屬于純凈物．

C；是由三種物質組成的物質；屬于混合物．

D；是由兩種物質組成的物質；屬于混合物．

故選B

【解析】【答案】由一種物質組成的物質屬于純凈物；由多種物質組成的物質屬于混合物．

3、D【分析】解：根據(jù)化學方程式可得：

2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑

542946

18982

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24982

（1）若鋁；鎂均有剩余；酸完全反應，根據(jù)質量關系應生成氫氣質量相等，天平保持平衡；故錯。

（2）鋁；鎂均耗盡；金屬完全反應，根據(jù)質量關系應生成氫氣質量不相等，天平失去平衡；故對。

（3）鎂耗盡；而鋁有剩余．金屬鎂完全反應，酸可能有剩余；而鋁有剩余，酸一定完全反應，根據(jù)質量關系放鋁的燒杯中生成氫氣的質量大于或等于放鎂中的燒杯中生成氫氣的質量，故此情況天平有可能失去平衡；故對。

故選D

根據(jù)鋁和鎂分別與硫酸反應的化學方程式；以及鋁和鎂的與酸反應的質量關系進行分析，生成氫氣質量相等天平平衡；反之天平失去平衡；即可正確解答．

本題主要考查學生靈活運用化學方程式進行計算的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．【解析】【答案】D4、C【分析】解：A；碘鹽能補充身體中所需要的碘元素；預防甲狀腺腫大，故A不選；

B；碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳；是發(fā)酵粉的主要成分，蒸饅頭加適量小蘇打不會嚴重危害人體健康，故B不選；

C；甲醛有毒；能破壞蛋白質的結構，使組成人體的蛋白質變性，不但對人體有害，而且降低了食品的質量，故C選；

D；氮氣的化學性質不活潑；食品袋里充入氮氣延長食品的保質期，故D不選．

故選：C．

A；根據(jù)碘鹽能補充身體中所需要的碘元素；預防甲狀腺腫大；

B；根據(jù)碳酸氫鈉的性質與用途進行分析判斷；

C；根據(jù)甲醛有毒進行解答；

D；根據(jù)氮氣的化學性質不活潑進行解答．

本題主要考查了正確使用化學物質對人體產生的影響，要結合實際加強記憶．【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】A；鎂能和鹽酸反應生成氫氣；同時放出大量的熱；

B；氯化銨固體和熟石灰混合研磨能生成有刺激性氣味的氣體；

C；灼燒蛋白質時；能夠產生燒焦羽毛的氣味；

D、鐵在空氣中不能燃燒．【解析】【解答】解：A；鎂條在鹽酸中劇烈反應；產生大量氣泡，試管壁發(fā)熱．正確；

B；氯化銨固體和熟石灰混合研磨；生成的氨氣有刺激性氣味．錯誤；

C；灼燒棉纖維不能產生燒焦羽毛的氣味．錯誤；

D；鐵絲不能在空氣中燃燒．錯誤．

故選A．6、B【分析】【分析】鎂燃燒時能夠發(fā)出耀眼的白光；放出大量的熱；

氫氣在空氣中能夠安靜地燃燒；發(fā)出淡藍色的火焰，放出大量的熱；

氫氧化鈉溶液顯堿性；能使石蕊試液變藍色；

氫氧化鈉能和氯化亞鐵反應生成氫氧化亞鐵沉淀．【解析】【解答】解：A；鎂帶在空氣中燃燒；不能產生白色火焰．故選項錯誤；

B；氫氣在空氣中燃燒；產生淡藍色火焰，放出熱量．故選項正確；

C；石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中；應該是石蕊試液變藍色．故選項錯誤；

D；氫氧化鈉能和氯化亞鐵反應生成氫氧化亞鐵沉淀；氫氧化亞鐵不是紅褐色的．故選項錯誤．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)紗布；小卵石和石英砂主要起到作用是過濾；根據(jù)活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味進行解答；

（2）根據(jù)用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水以及用煮沸的方法來降低水的硬度進行解答；

（3）根據(jù)水污染的來源回答．

（4）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結合二氧化氯的化學式進行解答本題．

（5）應對水短缺，可從防止水體污染、節(jié)約用水等方面進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）紗布；小卵石和石英砂主要起到作用是過濾；活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味；

（2）肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；用煮沸的方法來降低水的硬度；

（3）A．在河邊種植花草樹木；可以防止水土流失，保護水資源，防止水污染，所以正確．

B．居民將生活污水排入內河；屬于水污染中的生活污染，所以會造成內河水質下降．

C．將垃圾隨手丟入內河中；屬于水污染中的生活污染，所以會造成內河水質下降．

（4）氧元素顯-2價；設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．

（5）在日常生活中可以從防止水體污染；節(jié)約用水等方面應對水短缺；如不向水源亂丟垃圾，生活中一水多用，用完水關緊水龍頭，使用節(jié)水型馬桶，洗手時隨時關閉水龍頭，洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所，農業(yè)和園林上改大水漫灌為滴灌、噴灌等．

故答案為：（1）活性炭；（2）肥皂水；煮沸；（3）BC；（4）+4；（5）不向水源亂丟垃圾（或用完水關緊水龍頭，或使用節(jié)水型潔具，或洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所等）．8、略

【分析】【分析】（1）人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反；金屬活動性越強的金屬越難冶煉，可以據(jù)此解答；

（2）鐵生銹實際上是鐵和氧氣及水發(fā)生了化學反應，可以據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）活動性弱的金屬不易發(fā)生化學反應；能以單質形式存在，并比較容易冶煉，故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反，所以，人類開始使用這三種金屬的先后排序為Cu；Fe、Al；

（2）鐵生銹實際上是鐵和氧氣及水發(fā)生了化學反應．

故答案為：（1）Cu；Fe、Al；

（2）氧氣和水．9、略

【分析】解：rm{(1)A}油不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會分層，屬于乳濁液，故錯誤；

B；味精能溶于水；形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的，故正確；

C；面粉不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會有沉淀產生，屬于懸濁液，錯誤；

故選B；

rm{(2)A}甲醛具有毒性；不能用于食品工業(yè)；

B；碳酸氫鈉可做食品發(fā)酵劑；

C；酒精灑出；著火燃燒，立即用濕抹布撲蓋；

D；煤氣泄漏時要馬上關閉閥門；打開窗戶；故選BD；

rm{(3)}多吃水果；蔬菜能補充的營養(yǎng)素是維生素；

rm{(4)2NaClO_{2}+X簍T2ClO_{2}隆眉+2NaCl}反應前有rm{2}個rm{Na}原子，rm{2}個rm{Cl}原子，rm{4}個rm{O}原子和rm{X}反應后含有rm{2}個rm{Na}原子，rm{4}個rm{Cl}原子，rm{4}個rm{O}原子，故rm{X}中含有rm{2}個rm{Cl}原子；故是氯氣；

故答案為：rm{(1)B}

rm{(2)BD}

rm{(3)}維生素；

rm{(4)Cl_{2}}

rm{(1)}根據(jù)溶液的定義來判斷本題：溶液是指一種或幾種物質分散到另一種物質中形成均一穩(wěn)定的混合物；

rm{(2)}甲醛具有毒性；不能用于食品工業(yè)；碳酸氫鈉可做食品發(fā)酵劑；酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布撲蓋；煤氣泄漏時要馬上關閉閥門，打開窗戶；

rm{(3)}多吃水果；蔬菜能補充的營養(yǎng)素是維生素；

rm{(4)}根據(jù)質量守恒定律求物質的化學式；據(jù)此解答．

本題考查知識點較多，難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．【解析】rm{B}rm{BD}維生素；rm{Cl_{2}}10、略

【分析】【分析】【改進與實驗】根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理；

【反思與評價】（1）可從資料中查閱的五氧化二磷的性質得知；它有毒，所以要從防止污染的角度來分析根據(jù)氣球的彈性較大；

（2）在反應過程中試管內的壓強會變化；分析可得出裝置中氣球的作用．

【拓展與遷移】從爐火溫度較高產生的熱量較多及補充氧氣和蠟燭產生的熱量較低的量結合燃燒的條件分析．【解析】【解答】解：【改進與實驗】燃燒必須達到三個條件：①物質本身具有可燃性；②可燃物與助燃物充分地接觸，③達到可燃物的著火點．所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點，但是在水中與空氣隔絕，所以不會燃燒；試管中的白磷會燃燒，它的溫度即達到著火點又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒有達到它的著火點，所以不會燃燒．故填：①達到著火點但沒有和氧氣接觸；②和氧氣接觸但沒有達到著火點；

【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產物在試管中不會散發(fā)到空氣里；所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．

故填：防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中；造成污染；

（2）在反應過程中試管內的壓強會變化；所以圖3裝置中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而被沖開；故填：緩沖作用，防止膠塞沖出；

【拓展與遷移】同樣是扇子煽火結果不同；是因為爐火溫度較高產生的熱量較多煽走的熱量不能是溫度降到著火點以下，相反煽火的時候補充氧氣，所以爐火會更旺，而蠟燭產生的熱量較低煽火時溫度降到了蠟燭的著火點以下故蠟燭熄滅；

故答案為：AB；C．11、略

【分析】【分析】分析鈉原子結構示意圖，可知鈉原子的質子數(shù)；由最外層電子數(shù)可以判斷得失電子的情況及離子符號．【解析】【解答】解：由鈉原子結構示意圖可知：鈉原子中質子數(shù)為11；其最外層電子數(shù)為1，在化學反應中鈉原子容易丟失1個電子，而變成陽離子，其化學符號為Na+．

故答案為：11；失去1個電子；Na+．12、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應．

（2）高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應．

（3）氯化銨與熟石灰發(fā)生反應生成氯化鈣、氨氣和水，反應的化學方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應；屬于復分解反應．

故答案為：（1）3Fe+2O2Fe3O4；化合反應；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應；（3）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；復分解反應．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．

13、略

【分析】

（1）元素周期表能反映元素的符號原子量原子序數(shù)等信息．

故答案為：CD

（2）①化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算；

KIO3中碘（I）的化合價為（+1）+x+（-2）×3=0；

則x=+5．

②有圖二信息知1000g食鹽中含碘20mg，則5g食鹽中含碘的質量是=0.1mg．

故答案為：0.1；不能．

【解析】【答案】（1）利用元素周期表的用途解決．

（2）①由元素的化合價代數(shù)和為零解決．②利用圖二的信息中有關碘的含量的數(shù)據(jù)進行判斷解決．

三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】根據(jù)若原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結構，進行分析解答．【解析】【解答】解：惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8；如氦元素屬于稀有氣體元素，氦原子的核外只有1個電子層，最外層電子數(shù)為2．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析；【解析】【解答】解：點燃酒精燈用火柴；熄滅酒精燈應用蓋滅；故正確；

故答案為：√16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析；【解析】【解答】解：點燃酒精燈用火柴；熄滅酒精燈應用蓋滅；故正確；

故答案為：√18、√【分析】【分析】為使冷凝管內的不蒸氣得到充分冷卻，在進行冷卻時，應使水從冷凝管的下方接口進入，使水充滿整個冷凝管．【解析】【解答】解：為使水充滿冷凝管而達到充分冷卻水蒸氣的目的；水應從冷凝管的最下方接口進入，而且確保出水口在組裝儀器的高處；故本操作正確；

故答案為：√．四、推斷題(共2題，共18分)19、略

【分析】【分析】A是地殼中含量最多的金屬，可以知道A為鋁元素，B元素形成的單質是一種淡黃色的固體，在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體，可知B為硫元素，C2-的電子層結構與氖原子相同，說明C原子含有八個質子，故C為氧元素，D元素形成的一種粒子中只剩一個質子，說明D為氫元素，至此各元素鑒定完畢，可以據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A是地殼中含量最多的金屬，可以知道A為鋁元素，B元素形成的單質是一種淡黃色的固體，在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體，可知B為硫元素，C2-的電子層結構與氖原子相同；說明C原子含有八個質子，故C為氧元素，D元素形成的一種粒子中只剩一個質子，說明D為氫元素；

（1）由分析知A的元素名稱是鋁元素；D是氫元素，其離子帶一個單位的正電荷，符號為H+；C元素是質子數(shù)為8的氧元素，A、C兩種元素組成的一種化合物的化學式為Al2O3；

（2）B元素的單質在C元素的單質中燃燒是硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；會產生藍紫色火焰；

（3）D元素的單質是氫氣在C元素的單質氧氣，兩者反應的方程式為：2H2+O22H2O．

故答案為：（1）鋁；H+；Al2O3；（2）藍紫色；（3）2H2+O22H2O．20、略

【分析】【分析】固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液說明混合物中一定無硫酸銅；在溶液X中加稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，說明一定含有碳酸鈉；取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明混合物中一定含硫酸鈉；由于硫酸鈉或碳酸鈉可與氯化鈣反應生成沉淀，而固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液，所以混合物中一定不含氯化鈣；在濾液Z中，滴入AgNO3溶液，觀察到白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，說明含有氯離子，但不一定是氯化鈉和氯化鉀提供的，因此無法確定冷凝和氯化鉀的存在，據(jù)此分析完成相關的問題．【解析】【解答】解：固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液說明混合物中一定無硫酸銅；在溶液X中加稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，說明一定含有碳酸鈉；取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明混合物中一定含硫酸鈉；由于硫酸鈉或碳酸鈉可與氯化鈣反應生成沉淀，而固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液，所以混合物中一定不含氯化鈣；在濾液Z中，滴入AgNO3溶液；觀察到白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，說明含有氯離子，但不一定是氯化鈉和氯化鉀提供的，因此無法確定冷凝和氯化鉀的存在，因此：

（1）原粉末中一定沒有的物質是硫酸銅和氯化鈣；一定含有的物質是碳酸鈉和硫酸鈉；故填：④⑥；②③；

（2）因為實驗三中引入氯離子；因此實驗四五驗證氯離子的存在沒有必要；故填：DE；

（3）若要證明氯離子的存在，就要排除氯離子的干擾，因此將實驗二和實驗三的稀鹽酸、