2025年湘教新版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A.紅磷B.蒸餾水C.空氣D.二氧化碳2、如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖；圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是（）

A.

B.

C.

D.

3、在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸．再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂；反應(yīng)完畢后，若天平失去平衡，則下列情況中，可能的是（）

①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余．A.僅②B.①②C.①③D.②③4、當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注，下列說法會危及人體健康的是（）A.食用含碘的食鹽B.蒸饅頭加適量小蘇打C.用甲醛溶液浸泡海鮮D.食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期5、做化學(xué)實驗，一定要注意對實驗現(xiàn)象的觀察和描述．以下實驗現(xiàn)象描述中，正確的是（）A.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體C.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味D.用火柴引燃的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體6、生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．對下面實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成白色固體B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量C.石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色D.氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氯化亞鐵溶液中，有紅褐色沉淀生成評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、（2014秋?泉州期中）某校研究性學(xué)習(xí)小組對泉州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．

（1）如圖所示的自制凈水器中紗布、小卵石和石英砂主要起到作用是____，能除去水中的異味和色素的物質(zhì)是____．

（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用____來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方是____．

（3）你認(rèn)為下列行為會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是____．（填標(biāo)號）

A．在河邊種植花草樹木B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河C．將垃圾倒入內(nèi)河中。

（4）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為____．

（5）水是寶貴的自然資源，應(yīng)對水資源短缺你將采取的實際行動有（任寫一條）：____．8、金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是（用元素符號表示）____；

（2）鐵生銹實際上是鐵與____等物質(zhì)發(fā)生的復(fù)雜反應(yīng)．9、回答生活；生產(chǎn)中的有關(guān)問題：

rm{(1)}廚房中的下列物質(zhì)加入足量的水，能形成溶液的是______rm{(}選填序號rm{)}

A.食用油rm{B.}味精rm{C.}面粉。

rm{(2)}生活中的下列做法你認(rèn)為安全的是______rm{(}選填序號rm{)}

A.用甲醛溶液浸泡保鮮海鮮品rm{B.}用碳酸氫鈉焙制糕點。

C.酒精著火燃燒時應(yīng)立即澆水滅火rm{D.}煤氣泄漏時要馬上關(guān)閉閥門；打開窗戶。

rm{(3)}多吃水果；蔬菜能補充的營養(yǎng)素是______．

rm{(4)ClO_{2}}常用于飲用水消毒，制取rm{ClO_{2}}的化學(xué)方程式是：rm{2NaClO_{2}+X=2ClO_{2}+2NaCl}則rm{X}的化學(xué)式是。

______．10、某興趣小組話動中；同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【交流與討論】白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進(jìn)．

【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．

?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒熱水中白磷沒有燃燒的原因是：

①____；

試管中紅磷沒有燃燒的原因是：

②____．【反思與評價】

（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是____．

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是____．

【拓展與遷移】

根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是____；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是____（填序號）．

A．可快速地提供燃燒所需的氧氣。

B．空氣流動雖帶走熱量；但溫度未降到著火點以下。

C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下．11、（2010秋?相城區(qū)期中）右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．讀圖可知鈉原子核外有____個電子在核外空間作高速運動，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易____（填得失幾個電子），而變成____（用化學(xué)符號表示）．12、用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)；并注明基本反應(yīng)類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：____

（2）實驗室加熱一種紫黑色的固體制取氧氣____

（3）化肥氯化銨與熟石灰發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，所以這兩種物質(zhì)不宜混合使用．請寫出這兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的方程式：____．13、2011年3月1113下午；日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震．大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，放射性物質(zhì)泄漏．核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收，引發(fā)人體疾?。?/p>

（1）碘在元素周期表中信息如1圖，從中獲得的信息正確的有____（填序號）．

A．碘屬于金屬元素B．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g

C．碘的原子序數(shù)為53D．碘的元素符號是I

（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射；因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況．2圖是某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答：

①碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為____．

②世界衛(wèi)生組織提醒：成人每天服用量約為90mg的碘元素，可減少人體甲狀腺對放射性碘--131的吸收，從而有效防止核輻射．假設(shè)每人每天食用5g上述碘鹽，則每人每天最多能從碘鹽中吸收____mg碘，所以僅食用碘鹽____（填“能”或“不能”）有效防止核輻射．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8____．（判斷對錯）15、用酒精燈加熱，停止加熱時應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈．____（判斷對錯）16、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對錯）17、用酒精燈加熱，停止加熱時應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈．____（判斷對錯）18、冷凝管使用時，要注意冷卻水的進(jìn)出方向，確保出水口在組裝儀器的高處．____．評卷人得分四、推斷題(共2題，共18分)19、A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素形成的單質(zhì)是一種淡黃色的固體，在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，C2-的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同；D元素形成的一種粒子中只有一個質(zhì)子．則

（1）A元素的名稱為____，D元素形成的粒子符號____，A、C兩種元素組成的一種化合物的化學(xué)式為____．

（2）B元素的單質(zhì)在C元素的單質(zhì)中燃燒時產(chǎn)生____火焰．

（3）寫出D元素的單質(zhì)在C元素的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式____．20、某粉末狀混合物試樣，是由下列五種物質(zhì)中的幾種等質(zhì)量組成：①NaCl；②Na2SO4；③Na2CO3；④CuSO4（無水）；⑤CaCl2．為了要確定該粉末試樣的成份；小王自己設(shè)計了一組檢驗方案。

實驗一：取粉末試樣約2克于燒杯中；加蒸餾水約200毫升，攪拌后得無色透明溶液X

實驗二：在溶液X中加稀鹽酸；觀察到有氣泡產(chǎn)生，直至不再冒氣泡后得無色透明溶Y

實驗三：在溶液Y中，滴加BaCl2溶液；有白色沉淀產(chǎn)生。

實驗四：繼續(xù)滴加BaCl2溶液至足量；過濾分離出白色沉淀，得無色透明濾液Z

實驗五：在濾液Z中，滴入AgNO3溶液；觀察到白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解。

（1）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，用序號①～⑤填空，原粉末中一定沒有的物質(zhì)是____；一定含有的物質(zhì)是____．

（2）從整個方案設(shè)計看，你認(rèn)為王同學(xué)不需要做哪些實驗也能得出以上結(jié)論____．

A．實驗一B．實驗二C．實驗三D．實驗四E．實驗五。

（3）為確定試樣中是否含有氯化鈉，則要把實驗二和實驗三中所滴加的藥品依次改為____．評卷人得分五、探究題(共1題，共4分)21、如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器；請回答下列問題。

（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是______（只寫一種；下同），屬于有機材料的是______。

（2）加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火；其原理是______和______。

（3）在鋼瓶表面涂油漆的作用是______。評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)22、用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng)，也能判斷金屬活動性順序，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，三種金屬活動性由強到弱的順序為____．23、實驗室制取氣體的裝置如下圖所示；根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：____；

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填“字母”），反應(yīng)的文字表達(dá)式是____．收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是____．

（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是____；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是____．

（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為____，收集裝置為____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，據(jù)此分析．【解析】【解答】解：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；屬于混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．

A；紅磷是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

B；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)；屬于混合物；

D；二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

故選C．2、B【分析】

A；是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)；屬于混合物．

B；是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；屬于純凈物．

C；是由三種物質(zhì)組成的物質(zhì)；屬于混合物．

D；是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)；屬于混合物．

故選B

【解析】【答案】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物；由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．

3、D【分析】解：根據(jù)化學(xué)方程式可得：

2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑

542946

18982

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24982

（1）若鋁；鎂均有剩余；酸完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量關(guān)系應(yīng)生成氫氣質(zhì)量相等，天平保持平衡；故錯。

（2）鋁；鎂均耗盡；金屬完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量關(guān)系應(yīng)生成氫氣質(zhì)量不相等，天平失去平衡；故對。

（3）鎂耗盡；而鋁有剩余．金屬鎂完全反應(yīng)，酸可能有剩余；而鋁有剩余，酸一定完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量關(guān)系放鋁的燒杯中生成氫氣的質(zhì)量大于或等于放鎂中的燒杯中生成氫氣的質(zhì)量，故此情況天平有可能失去平衡；故對。

故選D

根據(jù)鋁和鎂分別與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；以及鋁和鎂的與酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析，生成氫氣質(zhì)量相等天平平衡；反之天平失去平衡；即可正確解答．

本題主要考查學(xué)生靈活運用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．【解析】【答案】D4、C【分析】解：A；碘鹽能補充身體中所需要的碘元素；預(yù)防甲狀腺腫大，故A不選；

B；碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳；是發(fā)酵粉的主要成分，蒸饅頭加適量小蘇打不會嚴(yán)重危害人體健康，故B不選；

C；甲醛有毒；能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使組成人體的蛋白質(zhì)變性，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故C選；

D；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期，故D不選．

故選：C．

A；根據(jù)碘鹽能補充身體中所需要的碘元素；預(yù)防甲狀腺腫大；

B；根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；

D；根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答．

本題主要考查了正確使用化學(xué)物質(zhì)對人體產(chǎn)生的影響，要結(jié)合實際加強記憶．【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】A；鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣；同時放出大量的熱；

B；氯化銨固體和熟石灰混合研磨能生成有刺激性氣味的氣體；

C；灼燒蛋白質(zhì)時；能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；

D、鐵在空氣中不能燃燒．【解析】【解答】解：A；鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)；產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱．正確；

B；氯化銨固體和熟石灰混合研磨；生成的氨氣有刺激性氣味．錯誤；

C；灼燒棉纖維不能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．錯誤；

D；鐵絲不能在空氣中燃燒．錯誤．

故選A．6、B【分析】【分析】鎂燃燒時能夠發(fā)出耀眼的白光；放出大量的熱；

氫氣在空氣中能夠安靜地燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放出大量的熱；

氫氧化鈉溶液顯堿性；能使石蕊試液變藍(lán)色；

氫氧化鈉能和氯化亞鐵反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀．【解析】【解答】解：A；鎂帶在空氣中燃燒；不能產(chǎn)生白色火焰．故選項錯誤；

B；氫氣在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量．故選項正確；

C；石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中；應(yīng)該是石蕊試液變藍(lán)色．故選項錯誤；

D；氫氧化鈉能和氯化亞鐵反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀；氫氧化亞鐵不是紅褐色的．故選項錯誤．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)紗布；小卵石和石英砂主要起到作用是過濾；根據(jù)活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水以及用煮沸的方法來降低水的硬度進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)水污染的來源回答．

（4）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；結(jié)合二氧化氯的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

（5）應(yīng)對水短缺，可從防止水體污染、節(jié)約用水等方面進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）紗布；小卵石和石英砂主要起到作用是過濾；活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味；

（2）肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；用煮沸的方法來降低水的硬度；

（3）A．在河邊種植花草樹木；可以防止水土流失，保護(hù)水資源，防止水污染，所以正確．

B．居民將生活污水排入內(nèi)河；屬于水污染中的生活污染，所以會造成內(nèi)河水質(zhì)下降．

C．將垃圾隨手丟入內(nèi)河中；屬于水污染中的生活污染，所以會造成內(nèi)河水質(zhì)下降．

（4）氧元素顯-2價；設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．

（5）在日常生活中可以從防止水體污染；節(jié)約用水等方面應(yīng)對水短缺；如不向水源亂丟垃圾，生活中一水多用，用完水關(guān)緊水龍頭，使用節(jié)水型馬桶，洗手時隨時關(guān)閉水龍頭，洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所，農(nóng)業(yè)和園林上改大水漫灌為滴灌、噴灌等．

故答案為：（1）活性炭；（2）肥皂水；煮沸；（3）BC；（4）+4；（5）不向水源亂丟垃圾（或用完水關(guān)緊水龍頭，或使用節(jié)水型潔具，或洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所等）．8、略

【分析】【分析】（1）人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反；金屬活動性越強的金屬越難冶煉，可以據(jù)此解答；

（2）鐵生銹實際上是鐵和氧氣及水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可以據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）活動性弱的金屬不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；能以單質(zhì)形式存在，并比較容易冶煉，故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反，所以，人類開始使用這三種金屬的先后排序為Cu；Fe、Al；

（2）鐵生銹實際上是鐵和氧氣及水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

故答案為：（1）Cu；Fe、Al；

（2）氧氣和水．9、略

【分析】解：rm{(1)A}油不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會分層，屬于乳濁液，故錯誤；

B；味精能溶于水；形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的，故正確；

C；面粉不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會有沉淀產(chǎn)生，屬于懸濁液，錯誤；

故選B；

rm{(2)A}甲醛具有毒性；不能用于食品工業(yè)；

B；碳酸氫鈉可做食品發(fā)酵劑；

C；酒精灑出；著火燃燒，立即用濕抹布撲蓋；

D；煤氣泄漏時要馬上關(guān)閉閥門；打開窗戶；故選BD；

rm{(3)}多吃水果；蔬菜能補充的營養(yǎng)素是維生素；

rm{(4)2NaClO_{2}+X簍T2ClO_{2}隆眉+2NaCl}反應(yīng)前有rm{2}個rm{Na}原子，rm{2}個rm{Cl}原子，rm{4}個rm{O}原子和rm{X}反應(yīng)后含有rm{2}個rm{Na}原子，rm{4}個rm{Cl}原子，rm{4}個rm{O}原子，故rm{X}中含有rm{2}個rm{Cl}原子；故是氯氣；

故答案為：rm{(1)B}

rm{(2)BD}

rm{(3)}維生素；

rm{(4)Cl_{2}}

rm{(1)}根據(jù)溶液的定義來判斷本題：溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一穩(wěn)定的混合物；

rm{(2)}甲醛具有毒性；不能用于食品工業(yè)；碳酸氫鈉可做食品發(fā)酵劑；酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布撲蓋；煤氣泄漏時要馬上關(guān)閉閥門，打開窗戶；

rm{(3)}多吃水果；蔬菜能補充的營養(yǎng)素是維生素；

rm{(4)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律求物質(zhì)的化學(xué)式；據(jù)此解答．

本題考查知識點較多，難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．【解析】rm{B}rm{BD}維生素；rm{Cl_{2}}10、略

【分析】【分析】【改進(jìn)與實驗】根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理；

【反思與評價】（1）可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知；它有毒，所以要從防止污染的角度來分析根據(jù)氣球的彈性較大；

（2）在反應(yīng)過程中試管內(nèi)的壓強會變化；分析可得出裝置中氣球的作用．

【拓展與遷移】從爐火溫度較高產(chǎn)生的熱量較多及補充氧氣和蠟燭產(chǎn)生的熱量較低的量結(jié)合燃燒的條件分析．【解析】【解答】解：【改進(jìn)與實驗】燃燒必須達(dá)到三個條件：①物質(zhì)本身具有可燃性；②可燃物與助燃物充分地接觸，③達(dá)到可燃物的著火點．所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點，但是在水中與空氣隔絕，所以不會燃燒；試管中的白磷會燃燒，它的溫度即達(dá)到著火點又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到它的著火點，所以不會燃燒．故填：①達(dá)到著火點但沒有和氧氣接觸；②和氧氣接觸但沒有達(dá)到著火點；

【反思與評價】（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會散發(fā)到空氣里；所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．

故填：防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中；造成污染；

（2）在反應(yīng)過程中試管內(nèi)的壓強會變化；所以圖3裝置中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而被沖開；故填：緩沖作用，防止膠塞沖出；

【拓展與遷移】同樣是扇子煽火結(jié)果不同；是因為爐火溫度較高產(chǎn)生的熱量較多煽走的熱量不能是溫度降到著火點以下，相反煽火的時候補充氧氣，所以爐火會更旺，而蠟燭產(chǎn)生的熱量較低煽火時溫度降到了蠟燭的著火點以下故蠟燭熄滅；

故答案為：AB；C．11、略

【分析】【分析】分析鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知鈉原子的質(zhì)子數(shù)；由最外層電子數(shù)可以判斷得失電子的情況及離子符號．【解析】【解答】解：由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子中質(zhì)子數(shù)為11；其最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易丟失1個電子，而變成陽離子，其化學(xué)符號為Na+．

故答案為：11；失去1個電子；Na+．12、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

（2）高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

（3）氯化銨與熟石灰發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)；屬于復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：（1）3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；（3）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；復(fù)分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

13、略

【分析】

（1）元素周期表能反映元素的符號原子量原子序數(shù)等信息．

故答案為：CD

（2）①化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算；

KIO3中碘（I）的化合價為（+1）+x+（-2）×3=0；

則x=+5．

②有圖二信息知1000g食鹽中含碘20mg，則5g食鹽中含碘的質(zhì)量是=0.1mg．

故答案為：0.1；不能．

【解析】【答案】（1）利用元素周期表的用途解決．

（2）①由元素的化合價代數(shù)和為零解決．②利用圖二的信息中有關(guān)碘的含量的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷解決．

三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】根據(jù)若原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8；如氦元素屬于稀有氣體元素，氦原子的核外只有1個電子層，最外層電子數(shù)為2．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析；【解析】【解答】解：點燃酒精燈用火柴；熄滅酒精燈應(yīng)用蓋滅；故正確；

故答案為：√16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析；【解析】【解答】解：點燃酒精燈用火柴；熄滅酒精燈應(yīng)用蓋滅；故正確；

故答案為：√18、√【分析】【分析】為使冷凝管內(nèi)的不蒸氣得到充分冷卻，在進(jìn)行冷卻時，應(yīng)使水從冷凝管的下方接口進(jìn)入，使水充滿整個冷凝管．【解析】【解答】解：為使水充滿冷凝管而達(dá)到充分冷卻水蒸氣的目的；水應(yīng)從冷凝管的最下方接口進(jìn)入，而且確保出水口在組裝儀器的高處；故本操作正確；

故答案為：√．四、推斷題(共2題，共18分)19、略

【分析】【分析】A是地殼中含量最多的金屬，可以知道A為鋁元素，B元素形成的單質(zhì)是一種淡黃色的固體，在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，可知B為硫元素，C2-的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同，說明C原子含有八個質(zhì)子，故C為氧元素，D元素形成的一種粒子中只剩一個質(zhì)子，說明D為氫元素，至此各元素鑒定完畢，可以據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A是地殼中含量最多的金屬，可以知道A為鋁元素，B元素形成的單質(zhì)是一種淡黃色的固體，在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，可知B為硫元素，C2-的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同；說明C原子含有八個質(zhì)子，故C為氧元素，D元素形成的一種粒子中只剩一個質(zhì)子，說明D為氫元素；

（1）由分析知A的元素名稱是鋁元素；D是氫元素，其離子帶一個單位的正電荷，符號為H+；C元素是質(zhì)子數(shù)為8的氧元素，A、C兩種元素組成的一種化合物的化學(xué)式為Al2O3；

（2）B元素的單質(zhì)在C元素的單質(zhì)中燃燒是硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；

（3）D元素的單質(zhì)是氫氣在C元素的單質(zhì)氧氣，兩者反應(yīng)的方程式為：2H2+O22H2O．

故答案為：（1）鋁；H+；Al2O3；（2）藍(lán)紫色；（3）2H2+O22H2O．20、略

【分析】【分析】固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液說明混合物中一定無硫酸銅；在溶液X中加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明一定含有碳酸鈉；取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明混合物中一定含硫酸鈉；由于硫酸鈉或碳酸鈉可與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀，而固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液，所以混合物中一定不含氯化鈣；在濾液Z中，滴入AgNO3溶液，觀察到白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，說明含有氯離子，但不一定是氯化鈉和氯化鉀提供的，因此無法確定冷凝和氯化鉀的存在，據(jù)此分析完成相關(guān)的問題．【解析】【解答】解：固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液說明混合物中一定無硫酸銅；在溶液X中加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明一定含有碳酸鈉；取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明混合物中一定含硫酸鈉；由于硫酸鈉或碳酸鈉可與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀，而固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液，所以混合物中一定不含氯化鈣；在濾液Z中，滴入AgNO3溶液；觀察到白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，說明含有氯離子，但不一定是氯化鈉和氯化鉀提供的，因此無法確定冷凝和氯化鉀的存在，因此：

（1）原粉末中一定沒有的物質(zhì)是硫酸銅和氯化鈣；一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉和硫酸鈉；故填：④⑥；②③；

（2）因為實驗三中引入氯離子；因此實驗四五驗證氯離子的存在沒有必要；故填：DE；

（3）若要證明氯離子的存在，就要排除氯離子的干擾，因此將實驗二和實驗三的稀鹽酸、