2025年岳麓版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷712考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、秦統(tǒng)一六國(guó)后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。漢通過(guò)解決王國(guó)問(wèn)題、獨(dú)尊儒術(shù)和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時(shí)期的階段特征為（）A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)B.社會(huì)變革C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和初步發(fā)展D.國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展2、據(jù)《韓非子》記載：上古時(shí)候民眾經(jīng)常生病。圣人出現(xiàn)以后，用鉆木取火的方法使民眾能吃到熟食，人們都非常高興，于是推舉他統(tǒng)治天下，稱他為“燧人氏”。從這幾句話中，我們可以得出遠(yuǎn)古人類怎樣的信息？（）A.遠(yuǎn)古人類發(fā)明了文字B.遠(yuǎn)古人類懂得用火燒烤食物C.遠(yuǎn)古人類會(huì)制作陶器D.什么信息也得不出來(lái)3、唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并以親身見聞寫成的一部重要書籍是()A.《馬可·波羅行紀(jì)》B.《金剛經(jīng)》C.《大唐西域記》D.《西游記》4、漢字作為一種比較成熟的文字，開始出現(xiàn)于（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.漢朝5、中國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮發(fā)生在（）A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.秦朝末年C.漢武帝時(shí)期D.西晉后期6、我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。我們祖先最先種植粟的是（）A.山頂洞人B.半坡居民C.河姆渡居民D.藍(lán)田人評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、北魏酈道元所寫的《》是我國(guó)古代的地理學(xué)名著。賈思勰所寫的《》是我國(guó)現(xiàn)存最早的農(nóng)學(xué)著作。8、為了便利南北水運(yùn)交通，秦始皇派人開鑿____，溝通了湘江和漓江，為抵御匈奴進(jìn)擾，又派大將____修筑了舉世聞名的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。9、仔細(xì)觀察圖；在圖中填出字母代號(hào)：

A：秦國(guó)B：齊國(guó)C：楚國(guó)10、孔子撰寫的《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、唐朝時(shí)期出現(xiàn)了兩個(gè)盛世局面，貞觀之治和開元盛世。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、約公元前______年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、清朝前期推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，朝廷禁止一切海外貿(mào)易。14、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分）夏、商、周是我國(guó)的青銅時(shí)代，因此，我國(guó)最早的青銅器出現(xiàn)在夏朝。15、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”（）16、北京人制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同的磨制方法，制成不同的磨制石器。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、隋唐時(shí)期實(shí)行科舉考試，使得門第不高而有才華的人得以進(jìn)入各級(jí)政府任職。（）18、為了抵御北方蒙古族的不斷進(jìn)擾，秦朝修筑了西起臨洮、東到東海的萬(wàn)里長(zhǎng)城。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下進(jìn)行變法。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、東漢末年，佛教傳人中國(guó)，豐富了中國(guó)文化。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)21、閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一他生活在春秋晚期；30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“為政以德”。

材料二他生活在戰(zhàn)國(guó)末期；是荀子的學(xué)生，他主張改革，反對(duì)空談主義，他提倡法治。并提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。

（1）材料一；二中的“他”分別指的是誰(shuí)？他們各屬于諸子百家中的哪一學(xué)派？

（2）請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言指出材料一中“他”的歷史地位，并列出三條與“他”有關(guān)的教育方面的成就或主張。22、列舉戰(zhàn)國(guó)七雄中七個(gè)諸侯國(guó)的名稱。23、改革推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)以下材料；回憶所學(xué)內(nèi)容，完成問(wèn)題。

材料一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，對(duì)本國(guó)的政治；經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。

材料二任何一場(chǎng)改革都會(huì)涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系的組合和各階層利益的調(diào)整；因此，改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力和舊觀念的抵抗商鞅堅(jiān)持公開頒行的法令，對(duì)于違反新法的，堅(jiān)決依法給予處罰將新法進(jìn)行到底，取得了重大勝利。

（1）根據(jù)材料一指出商鞅變法的目的是什么？變法得到了誰(shuí)的支持？

（2）某班舉行了儒家；道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演；你認(rèn)為商君會(huì)支持哪一學(xué)派？

（3）材料二中提到商鞅變法受到舊貴族的反對(duì)；最主要是因?yàn)樗谧兎ㄖ型菩惺裁创胧克淖兎ㄖ袑?duì)后世影響最大的措施是什么？

（4）根據(jù)材料內(nèi)容判斷商鞅變法的性質(zhì)是什么？指出最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的措施？

（5）商鞅后來(lái)被車裂而死；那么他變法的目的達(dá)到了沒有。請(qǐng)說(shuō)明理由。

（6）結(jié)合材料二和所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為改革者必須具備怎樣的精神品質(zhì)？24、中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；綿延不斷，每一個(gè)時(shí)期都有其輝煌的成就。

（1）下面四副圖片所反映的內(nèi)容分屬四個(gè)朝代；請(qǐng)將相關(guān)字母填入下列中國(guó)古代朝代沿革示意圖中對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)。

（2）請(qǐng)你任選一項(xiàng)成就，為其撰寫一段解說(shuō)詞（30字左右）。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是秦朝。西漢漢武帝采取一系列措施；促成了大一統(tǒng)局面，我國(guó)封建國(guó)家獲得初步發(fā)展，故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查秦漢時(shí)期的階段特征。2、B【分析】由材料“圣人出現(xiàn)以后；用鉆木取火的方法使民眾能吃到熟食”可知，在上古時(shí)期人類已經(jīng)懂得用火燒烤食物，A項(xiàng)和C項(xiàng)在材料中體現(xiàn)不出來(lái)．D項(xiàng)表述錯(cuò)誤．

故選B．

本題主要考查了從材料中提取信息的能力．

本題較簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真解讀材料，答案很容易選出．【解析】【答案】B3、C【分析】本題考查的是玄奘西游的相關(guān)史實(shí)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知貞觀二十年；玄奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國(guó)，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)，C.符合題意；而A.是意大利人所著，B.是玄奘的翻譯本，D.是明清小說(shuō)，故選C。

【解析】C4、B【分析】甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值，我國(guó)有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字．故漢字作為一種比較成熟的文字，開始出現(xiàn)于商朝．

故選B．

本題以漢字作為一種比較成熟的文字為切入點(diǎn)；主要考查開始出現(xiàn)的時(shí)期．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記文字的演變的相關(guān)史實(shí)．【解析】B5、D【分析】東漢末年以來(lái)；許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來(lái)，出現(xiàn)了中國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮，更多北方人遷到江南．給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式．

故選D．

本題主要考查了中國(guó)古代人口遷徙的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北人大量南遷．【解析】D6、B【分析】我們祖先最先種植粟的是半坡居民。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣。

故選：B。

本題考查了半坡原始居民。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥緽二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】試題分析：酈道元是北魏時(shí)期的地理學(xué)家，《水經(jīng)注》是他為《水經(jīng)》一書作的注釋，是一部以河流系統(tǒng)為綱而寫成的歷史地理名著；賈思勰是我國(guó)北魏和東魏時(shí)期的農(nóng)學(xué)家，他所著的《齊民要術(shù)》，是我國(guó)現(xiàn)存第一部?jī)?nèi)容完整的農(nóng)書。考點(diǎn):《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)基本史實(shí)的識(shí)記能力，屬基礎(chǔ)題。識(shí)記酈道元和賈思勰以及他們的主要貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊端?jīng)注》、《齊民要術(shù)》8、靈渠蒙恬【分析】【分析】秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南；嶺南等地區(qū)；開發(fā)那里的經(jīng)濟(jì)，興修了靈渠，溝通了長(zhǎng)江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，提供了有利條件。為了安定北邊，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，秦始皇派大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)，還修筑西起臨洮、東到遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城用來(lái)抵御匈奴。故答案為；靈渠；蒙恬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了秦長(zhǎng)城和靈渠。9、略

【分析】

本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的位置；知道口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”．

本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的位置，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”．【解析】戰(zhàn)國(guó)七雄的位置可以按照“齊楚秦燕趙魏韓；東南西北到中間”的口訣來(lái)記憶．故A填入左邊的方框，B填入右邊的方框，C填入下方的方框．

故答案為：

10、×?！痉治觥扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知；．孔子是春秋晚期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國(guó)古代的大思想家，大教育家。提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時(shí)成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大?？鬃邮且晃淮蠼逃遥d辦私學(xué)，廣收門徒，主張有教無(wú)類。他注意“因材施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育。他要求學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)“溫故而知新”。他還教育學(xué)生要養(yǎng)成老實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度?？鬃拥难孕?，被其弟子整理成《論語(yǔ)》一書。

故答案為：×。

本題以“孔子撰寫的《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典；對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！睘榍腥朦c(diǎn)，以判斷題的形式，考查了孔子的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；

本題主要考查了孔子的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要注意基礎(chǔ)知識(shí)的是給予理解?！窘馕觥俊?。11、略

【分析】唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明；經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。唐太宗的年號(hào)是“貞觀”，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱之為“開元盛世”。

故答案為：√。

本題考查了“貞觀之治”和“開元盛世”局面出現(xiàn)的原因。

本題考查唐太宗、唐玄宗?？疾閷W(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?2、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；約公元前2070年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝，定都陽(yáng)城．

故答案為：2070；夏朝．

本題考查夏朝的建立．

本題以夏朝建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】2070；夏朝三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】本題考查的是閉關(guān)鎖國(guó)政策。清朝前期推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，并不是禁止一切海外貿(mào)易，而是進(jìn)行嚴(yán)格的限制?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、×【分析】試題分析：本題主要考查青銅文明的史實(shí)。夏、商、周是我國(guó)的青銅時(shí)代，這句話沒錯(cuò)，但我國(guó)早在原始社會(huì)末期就已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器，到了夏朝，種類逐漸增多，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，當(dāng)時(shí)青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美，西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。故本題后一句錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?燦爛的青銅文明【解析】【答案】×15、×【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是南宋前期出現(xiàn)的。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了北宋交子。16、×【分析】北京人將石塊敲打成粗糙的石器使用；這種被敲打成的粗糙石器被稱為打制石器。掌握了磨制和鉆孔技術(shù)的是山頂洞人。

故答案為：×。

本題以北京人制作石器為依托；考查的是北京人生活的知識(shí)。

本題以北京人制作石器為背景，考查的是學(xué)生對(duì)北京人生活的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】×17、√【分析】本題考查的是科舉制度。隋唐時(shí)期實(shí)行科舉考試，使得門第不高而有才華的人得以進(jìn)入各級(jí)政府任職?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)18、×【分析】秦長(zhǎng)城西起臨洮；東到遼東，而不是東到東海，故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查的是秦長(zhǎng)城。

本題難度較小，考查的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)歷史知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記，屬基礎(chǔ)題。【解析】×19、×【分析】公元前356年；秦國(guó)商鞅在秦孝公，不是秦穆公的支持下進(jìn)行變法。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊?0、×【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)；它宣揚(yáng)生死輪回，因果報(bào)應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠(chéng)信佛，來(lái)世就可以得到幸福，因有利于對(duì)人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。東漢末年，佛教傳人中國(guó)，豐富了中國(guó)文化，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了佛教的傳入。佛教起源于古印度。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教的傳入時(shí)間?！窘馕觥俊了?、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)21、（1）分別是孔子；韓非。各屬于儒家、法家。

（2）歷史地位：是大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生“溫故而知新”等?！痉治觥俊痉治觥浚?）本小題考查的是是孔子。春秋晚期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說(shuō)；主張仁者愛人，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。他反對(duì)苛政和任意刑殺。孔子又是大教育家。他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收學(xué)生，注意因材施教，善于啟發(fā)學(xué)生思想問(wèn)題。由孔子的弟子整理的《論語(yǔ)》一書，記載了孔子的言論。法家的代表人物是戰(zhàn)國(guó)末期的韓非。他主張改革，反對(duì)空談主義，他提倡法治。并提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。

（2）本小題考查的是是孔子。春秋晚期的孔子的歷史地位是大思想家；大教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張仁者愛人，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。他反對(duì)苛政和任意刑殺?？鬃佑质谴蠼逃?。他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收學(xué)生，注意因材施教，善于啟發(fā)學(xué)生思想問(wèn)題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生“溫故而知新”等。由孔子的弟子整理的《論語(yǔ)》一書，記載了孔子的言論。

【點(diǎn)評(píng)】國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）22、略

【分析】

本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄．

本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”的口訣．【解析】戰(zhàn)國(guó)七雄可以按照“齊楚秦燕趙魏韓；東南西北到中間”的口訣來(lái)記憶．

故答案為：

齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓．23、（1）富國(guó)強(qiáng)兵；秦孝公。

（2）法家。

（3）獎(jiǎng)勵(lì)軍功；推行縣制。

（4）封建性質(zhì)的改革；承認(rèn)土地私有。

（5）達(dá)到了；因?yàn)樯眺弊兎ㄊ骨貒?guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（6）勇為天下先、堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不饒的精神等。【分析】【分析】（1）在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵紛紛進(jìn)行變法，其中影響最大的就是秦國(guó)的商鞅變法。秦國(guó)地理位置偏西，在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)國(guó)七雄中比較落后，秦孝公為了富國(guó)強(qiáng)兵，積極從各國(guó)引進(jìn)人才。公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。

（2）分析商鞅變法的內(nèi)容；實(shí)行編制戶口，加強(qiáng)刑罰。規(guī)定五家為一伍，十家為一什，各家相互糾察，一家犯法，其他必須告發(fā)，否則就以相同罪名論處。同時(shí)推行縣制，以加強(qiáng)中央集權(quán)。這種規(guī)定符合戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的思想。

（3）商鞅變法中規(guī)定；獎(jiǎng)勵(lì)軍功。立了軍功的人，按照功勞的大小封爵；沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。對(duì)于平民而言可以通過(guò)軍功成為貴族，卻損害了舊貴族的利益，遭到了舊貴族的激烈反對(duì)。變法內(nèi)容中的推行縣制，縣的長(zhǎng)官稱為縣令，由國(guó)君任命，到秦朝時(shí)發(fā)展為郡縣制，為以后歷代封建王朝所沿用。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法性質(zhì)的理解。分析變法內(nèi)容；在變法中，承認(rèn)土地私有，用法令的形式保護(hù)土地私有制，有利