2025年粵教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，選用的鹽水濃度和目的依次是（）A.1%，作為一種染色劑B.0.65%，殺死細胞C.0.1%，使細胞變大看得更清楚D.0.9%，保持細胞原形2、在搶救時，醫(yī)護人員發(fā)現傷員腿部外出血，血液鮮紅色，從傷口噴出，他會做出怎樣判斷，又會在傷口的什么部位出血？（）A.動脈出血、遠心端B.靜脈出血、近心端C.靜脈出血、遠心端D.動脈出血、近心端3、如圖示農田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈．如果有人大量捕捉青蛙，短期內對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（）A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.水稻蟲害嚴重C.蛇的數量迅速增加D.田鼠的數量迅速增加4、下列植物的生殖方式中，不屬于無性生殖的是（）A.椒草的葉片長成新植株B.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根C.花生種子的胚發(fā)育成新個體D.竹鞭節(jié)上的芽長成新的竹子5、利用細菌來凈化污水的主要原理是（）A.利用污水來繁殖細菌B.細菌喜歡喝大量的污水C.細菌能吃掉污水中的無機物D.細菌可以分解污水中的有機物評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖是植物細胞的結構示意圖；據圖回答：

（1）[C]____，作用是____；

（2）植物細胞中能進行光合作用的結構是____；

（3）細胞膜的作用是____．7、____、____和蛋白質都是組成細胞的主要有機物，并且能為生命活動提供能量．8、下圖甲；乙為動、植物細胞模式圖；丙為草履蟲模式圖，請分析回答下列問題。

（1）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，把撕下的內表皮細胞浸入在載玻片的水滴中，內表皮細胞沒有破裂的主要原因是[____]____的保護作用．

（2）新鮮的菠菜放在水中，水不變色，而煮熟的菠菜放在水中，水會變成綠色．這說明菠菜細胞中的[____]____被破壞了．

（3）細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的是[____]____，被稱為“動力車間”的是[____]____．

（4）草履蟲既是一個細胞，又是一個生物體．它是一個細胞，是因為它的[____]____相當于細胞膜，另外它還有細胞核和細胞質．它是一個生物體，是因為它具有生物的基本特征，如細菌和微小的浮游植物從口溝進入，形成食物泡后，不能消化的食物殘渣從胞肛排出，說明其具有____的特征；草履蟲的后代仍然是草履蟲，說明其具有____的特征．9、探究的一般過程：提出問題→____→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流．10、圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程；圖乙為該植物細胞結構示意圖，請根據圖回答相關問題．

（1）在17世紀之前，人們一直試圖回答動物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國科學家虎克發(fā)現了細胞．那么植物細胞和動物細胞共有的基本結構是____．

A．細胞膜；細胞質、細胞核B．細胞壁、葉綠體、細胞核。

C．細胞膜；液泡、細胞核D．細胞壁、細胞質、細胞核。

（2）農業(yè)生產中的間作套種、合理密植是為了提高____．

A．圖甲A呼吸作用的效率B．圖甲B蒸騰作用的效率。

C．圖甲C光合作用的效率D．吸收作用的速率．11、動物的后天性行為是在____因素的基礎上通過____的作用有生活經驗和學習而獲得的行為．這種行為稱為____．12、綠色植物是生物圈中的____，我們要好好的保護它．13、豌豆種子的圓粒與皺粒是一對相對性狀；A表示顯性基因，a表示隱性基因．請根據表格回答：

。組合親代子代一皺?！涟櫫０櫫６A?！涟櫫A粒皺粒三圓?！翀A粒圓粒皺粒（1）親代為圓粒，子代中出現了皺粒，這種現象在遺傳學上叫做____．

（2）根據組合____，可以判斷____是隱性性狀．

（3）組合三子代中圓粒的基因組成是____．14、如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關物質；①②表示生理過程．請分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實現了物質____（用圖中字母表示）的交換，其交換場所是____．物質a濃度最高的部位是____．

（2）②過程所表示的生理過程叫做____．該過程進行的主要場所是____（填器官名稱）．

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經過____和____兩個生理過程．

（4）有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色．為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和____的食物．

（5）正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3.9～6.1毫摩爾/升．如果____分泌不足，會導致血糖含量升高．正常情況下，血糖含量也會出現明顯高于6.1毫摩爾/升，這種情況應該是出現在____一段時間內．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、藻類植物都是單細胞植物．____（判斷對錯）．16、無土栽培技術可以讓植物無污染、產量高，應用情景廣泛．____．17、海帶可食用的部分是它的葉．____．（判斷對錯）18、獅子追捕斑馬，是為了獲取食物．____．（判斷對錯）19、無脊椎動物和脊椎動物的主要區(qū)別是身體背部是否有脊柱．____．（判斷對錯）20、人類可以利用動物處理生活垃圾．____．21、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，所以我們可以大量放養(yǎng)牲畜22、生物學可以解決癌癥、艾滋病等的防治問題，卻無法解決資源匱乏、能源危機等社會問題____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共6分)23、如圖是《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟示意圖；請觀察思考后回答問題．

（1）請你整理出正確的實驗操作順序；從先到后依次是______（填字母）．

（2）該實驗中；______號試管是用作對照的．

（3）實驗結果：2號試管里的漿糊未變成藍色；這說明了______．

（4）把水浴溫度換為100℃，加碘后1號試管現象______，2號試管現象______．24、請你當一回科學家，幫英國科學家普里斯特利分析一下他所做的3個實驗：⑴在第一個實驗中，普里斯特利把點燃的蠟燭和小鼠放在密閉的玻璃罩內，會發(fā)生的現象是。⑵在第二個實驗中，普里斯特利把點燃的蠟燭和薄荷草放在密閉的玻璃罩內，蠟燭(填“會”或“不會”)熄滅。⑶在第三個實驗中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密閉的玻璃罩內，小鼠(填“能”或“不能”)活下來。⑷請你猜測一下發(fā)生這些現象的原因（）（多選題）A．植物可以更新空氣B．蠟燭燃燒所需物質來自綠色植物C．綠色植物在光下能制造有機物D．綠色植物在光下能釋放氧氣(5)根據碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧氣主要來自綠色植物的。生物體通過作用將二氧化碳釋放到大氣中。綠色植物又可以通過作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，從而構成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)。評卷人得分五、作圖題(共3題，共12分)25、請根據洋蔥鱗片表皮的顯微鏡鏡如圖，畫出相鄰的兩個洋蔥鱗片表皮細胞，并標出結構名稱．26、我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”（見圖一），如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據．圖二是不同人群每天攝入的食物比例．分析如表，回答問題：。在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級油脂類小于25gⅣ級豆類和奶類100-150gⅢ級魚、禽、肉、蛋類125-200gⅡ級果蔬類400-750gⅠ級谷類450-500g

（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的____是人體主要供能物質，該物質主要在消化道的哪個器官被消化和吸收？____．

（2）處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表一中Ⅳ、Ⅲ級的食物，原因是____．

（3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的____類食物．

（4）如圖二所示，營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患____病，因為鐵是紅細胞中____的重要成分．

（5）過度肥胖會影響人的生活質量．下列比較科學的減肥方法是____．

A．手術抽脂B．到藥店買減肥藥。

C．加強體育鍛煉，合理膳食D．盡量少吃或不吃食物．27、（2015秋?株洲校級期中）如圖是草履蟲的結構圖；請讀圖并填空：

（1）草履蟲生活在水中，靠[____]____進行運動．

（2）草履蟲通過[____]____從水中獲得氧氣，并通過____將產生的二氧化碳排出體外．

（3）草履蟲代謝的廢物是由[____]____收集；進而排出體外的．

（4）不能消化的食物殘渣從[____]____排出．

（5）根據顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備____，不能進行光合作用，以水中的細菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____．評卷人得分六、解答題(共1題，共2分)28、在不同的土壤環(huán)境中，無脊椎動物的種類是否相同？為什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程分析解答．人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色．【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；由于人的細胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水．

故選：D．2、D【分析】【分析】本題考查的是出血的初步護理，首先明確破損的是什么血管．【解析】【解答】解：動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管；動脈出血的特點，血液鮮紅；血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出．因此靜脈出血時在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．

據此可知；傷員腿部外出血，血液鮮紅色，從傷口噴出，應該是動脈出血，要在近心端止血．

故選：D3、B【分析】【分析】由所學的知識可以知道：（1）在一個生態(tài)系統(tǒng)中；生物之間是相互制約的，正是由于這種制約，各種生物的數量和比例才會相對穩(wěn)定，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．

（2）題干中大量捕殺青蛙；使稻蝗的量增加，水稻的數量減少，水稻減少使田鼠因缺乏食物而減少，所以蛇也減少．另外大量捕殺青蛙也導致蛇因缺乏食物而減少．

據此可以解答本題．【解析】【解答】解：A；由于生態(tài)平衡與生物的數量有關；數量越少生態(tài)平衡越不容易維持，為錯誤項．

B；大量捕殺青蛙；稻蝗的數量增加，所以水稻蟲害嚴重，為正確項．

C；捕殺青蛙；蛇因食物減少而減少，題干中蛇的數量增加，為錯誤項．

D；大量捕殺青蛙；使稻蝗的量增加，水稻的數量減少，水稻減少使田鼠因缺乏食物而減少，題干中田鼠的數量增加為錯誤項．感覺應該是蝗蟲的數量迅速增加恰當．

故選：B4、C【分析】【分析】（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．【解析】【解答】解：A椒草的葉片長成新植株；B馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根、D植竹鞭節(jié)上的芽長成新的竹子；這幾個選項中的生物都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖；

C花生種子的胚發(fā)育成新個體經過兩性生殖細胞的結合形成受精卵；因此都屬于有性生殖，不是無性生殖．

故選：C5、D【分析】【分析】此題考查的是細菌在自然界中的作用以及與人類生活的關系，多數細菌是有益的，少數細菌是有害的，據此作答．【解析】【解答】解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物；可以被細菌利用，一些細菌等微生物通過發(fā)酵把這些物質分解成無機物，從而達到凈化污水的目的．可見D符合題意．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)6、細胞核有遺傳物質，對于生物的遺傳具有重要的意義葉綠體保護和控制物質的進出細胞【分析】【分析】植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結構具有不同的功能．

觀圖可知：A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質、E是葉綠體、F是液泡，據此解答．【解析】【解答】解：（1）C是細胞核；細胞核中有遺傳物質，對于生物的遺傳具有重要的意義；

（2）E是葉綠體；是植物進行光合作用的場所；

（3）細胞膜是緊貼細胞壁的一層薄膜；有保護和控制物質的進出細胞的作用，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞．

故答案為：

（1）細胞核；有遺傳物質；對于生物的遺傳具有重要的意義；

（2）葉綠體；

（3）保護和控制物質的進出細胞．7、糖類脂肪【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有的營養(yǎng)物質對人體的作用是不同的：其中糖類；脂肪和蛋白質都是組成細胞的主要有機物；并且屬于三種供能的有機物．蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質，此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分；脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建；水、無機鹽、維生素不能提供能量．

故答案為：糖類；脂肪．8、略

【分析】【分析】圖中1細胞膜；2細胞質，3細胞核，4線粒體，5液泡，6細胞壁，7葉綠體．

圖丙中①纖毛，②表膜，③口溝，④食物泡，⑤泡肛，⑥細胞質，⑦大核，⑧小核，⑨伸縮泡，⑩收集管．【解析】【解答】解：（1）6細胞壁具有支持和保護作用；在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，把撕下的內表皮細胞浸入在載玻片的水滴中，內表皮細胞沒有破裂的主要原因是6細胞壁的保護作用．

（2）1細胞膜具有控制物質的進出的作用；使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞．新鮮的菠菜放在水中，水不變色，而煮熟的菠菜放在水中，水會變成綠色．這說明菠菜細胞中的1細胞膜被破壞了．

（3）3細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所；生命活動控制中心；4線粒體是能將儲存在有機物中的化學能釋放出來，被稱為“動力車間”．

（4）草履蟲既是一個細胞；又是一個生物體．它是一個細胞，是因為它的②表膜相當于細胞膜，另外它還有細胞核和細胞質．它是一個生物體，是因為它具有生物的基本特征，如細菌和微小的浮游植物從口溝進入，形成食物泡后，不能消化的食物殘渣從胞肛排出，說明其具有排出體內廢物的特征；草履蟲的后代仍然是草履蟲，說明其具有遺傳和變異的特征．

故答案為：（1）6細胞壁；

（2）1細胞膜；

（3）3細胞核；4線粒體；

（4）2表膜；排出體內廢物；遺傳和變異（遺傳）9、略

【分析】【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究是否成功，取決于提出問題、作出假設、制定計劃是否科學合理．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現問題；提出問題開始的；發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．因此，探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流．

故答案為：作出假設．10、略

【分析】【分析】（1）植物細胞和動物細胞的都有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等．

（2）呼吸作用是指生物吸進氧氣；分解體內的有機物，產生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．如甲圖中的A就表示植物的呼吸作用；B是蒸騰作用，植物體內的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣當中．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．如圖中C表示的就是光合作用．

（3）圖乙，①細胞壁，②液泡，③細胞核，④葉綠體，⑤線粒體．【解析】【解答】解：（1）細胞是構成生物體結構和功能的基本單位（病毒除外）；動植物細胞有相同點也有不同點，相同點是都有細胞膜；細胞核、細胞質，不同點是動物細胞無細胞壁、液泡、葉綠體．

（2）光合作用指植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程；在一定范圍內，光照越強，光合作用越強，合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物．

故答案為：（1）A；

（2）C．11、略

【分析】【分析】先天性行為和學習行為的不同點如下表：。類別形成獲得途徑適應特征進化趨勢先天性行為生來就有的本能行為由遺傳物質決定的．適應穩(wěn)定的環(huán)境．高等動物行為的主要方式．學習行為是通過后天的學習形成的新的行為在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習作用獲得．適應多變的環(huán)境．動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為越復雜．【解析】【解答】解：根據獲得途徑的不同；動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力不同．

故答案為：遺傳；環(huán)境因素；學習行為．12、略

【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：綠色植物能進行光合作用，制造有機物滿足自己生活的需要．消費者指動物它們大多直接或間接的以植物為食為消費者，細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生是分解者，據此可以解答本題．【解析】【解答】解：由于綠色植物能進行光合作用；制造有機物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，所以綠色植物被稱為生產者．

故答案為：生產者13、略

【分析】【分析】此題主要考查生物的遺傳和變異的有關知識點．【解析】【解答】解：（1）子代與親代之間性狀的差異叫做變異．

（2）圓粒和圓粒雜交；若圓粒是隱性性狀時，其基因組成一定是aa，故后代的基因組成應全部是aa，性狀表現都是圓粒，不會出現皺粒．故可以判斷，圓粒是顯性性狀，皺粒屬于隱性性狀；

（3）組合三中；后代皺粒的基因組成是aa，這兩個基因一個來自父本，一個來自母本，所以親代基因組成都有a，但親代的性狀又都是圓粒，故它們的基因中又都含有A，所以親代的基因組成分別是Aa；Aa，其子代圓粒的基因組成是AA或Aa．

故答案為：（1）變異（2）三皺粒（3）AA或Aa14、略

【分析】

（1）過程①表示肺與外界的氣體交換；即氧氣的吸入和二氧化碳的排出；其交換的場所是肺．物質a是二氧化碳，它產生于人體組織細胞F處，因此在F處二氧化碳濃度最高．

（2）②過程所表示的生理過程叫做營養(yǎng)物質的吸收．小腸長約5～6m；小腸內具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應的．

（3）若E為泌尿系統(tǒng)；則d是尿液，尿的形成經過了兩個連續(xù)的生理過程：腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

（4）B循環(huán)系統(tǒng)中的液體是血液；血液之所以呈紅色，就是因為含有一種紅色含鐵的蛋白質即血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．當血液里紅細胞的數量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低時，人會患貧血．一般的貧血患者，應多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物．

（5）人體內血糖濃度之所以能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài)；是由于胰島素的調節(jié)作用，因為胰島素可以促進血糖合成糖元，加速血糖的分解．人在飯后，剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質，因此血糖含量升高，這時人體內的胰島素分泌增加，來調節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平．

故答案為：（1）ab；肺；組織細胞。

（2）營養(yǎng)物質的吸收；小腸．

（3）腎小球和腎小囊壁的濾過；腎小管的重吸收。

（4）含鐵。

（5）胰島素；飯后。

【解析】【答案】分析圖示可知：A表示消化系統(tǒng)，B表示循環(huán)系統(tǒng)，C表示呼吸系統(tǒng)，D表示皮膚，E表示泌尿系統(tǒng)，F表示組織細胞；過程①表示肺的通氣，②表示營養(yǎng)物質的吸收；a是二氧化碳，b是氧氣；c是營養(yǎng)物質，d是尿液，e是汗液．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】這是關于藻類植物主要特征的判斷題，據此答題．【解析】【解答】解：藻類植物多種多樣；有單細胞的，如衣藻；硅藻等，也有多細胞的，如海帶、紫菜、裙帶菜等．它們結果簡單，都無根、莖、葉的分化，是一類相對比較低等的植物．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查的是無土栽培的知識，首先明確無土栽培的概念．【解析】【解答】解：無土栽培指的是不用土壤；而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物．無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點．

故答案為：√17、×【分析】【分析】藻類植物大都生活在水中，少數生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化；有單細胞的，如衣藻；有多細胞，如海帶、紫菜等，無根、莖、葉的分化．【解析】【解答】解：海帶屬于藻類植物；無根；莖、葉的分化，因此可食用部分不是它的葉，只是像葉一樣的葉狀物．

故答案為：×18、√【分析】【分析】生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系包括種內互助和種內競爭；種間關系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：獅子吃斑馬；因此獅子追捕斑馬，是為了獲取食物，所以題干的說法正確．

故答案為：√19、√【分析】【分析】對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能．據此答題．【解析】【解答】解：根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．

故答案為：√20、√【分析】【分析】此題考查的是利用蚯蚓處理生活垃圾．解答時可從蚯蚓對人類的益處、生活習性等方面切入．【解析】【解答】解：蚯蚓蚯蚓對人類的益處很多．第一；蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用．第二，蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進的腐爛有機物和大量土粒，經過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分．第三，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的蛋白質飼料和食品．第四，利用蚯蚓來處理有機廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機廢物．因此，命題是正確的．

故答案為：√．21、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，生態(tài)平衡與生物的數量和種類有關，平衡能力也是受生物的影響，其影響一旦超過這種限度，平衡很難恢復．如果放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了．所以我們不可以過度的利用它．可見題中的敘述是錯誤的．故答案為：×考點：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力．【解析】【答案】錯22、×【分析】【分析】當今生物學正以前所未有的速度發(fā)展，生物學的發(fā)展與人類生活息息相關：試管嬰兒、克隆、轉基因技術等生物技術的發(fā)展正對人類生活的發(fā)展和個人生活產生巨大的影響．【解析】【解答】解：生物學是農；林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護以及其他相關學科的基礎；對社會、經濟和人類生活產生越來越大的影響，生物學的研究不僅可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾病，還可以解決人類面臨的能源危機，如人類正在研究的生物能源．

故答案為：×四、實驗探究題(共2題，共6分)23、B→E→A→D→C1唾液中的唾液淀粉酶已經將淀粉分解了變藍變藍【分析】解：（1）由圖可知：（A）表示向1；2號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；（B）表示制備淀粉漿糊；（C）表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液；1號試管變藍色．（D）表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；（E）表示在1、2號兩支試管中各放入等量的漿糊．該實驗操作順序，從先到后依次是B→E→A→D→C．

（2）實驗中；1號試管與2號試管對照，實驗變量是唾液，1號試管為對照組．說明唾液淀粉酶對淀粉的消化作用．

（3）實驗結果：唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；2號試管里的漿糊不變成藍色，這說明了唾液中的唾液淀粉酶已經將淀粉轉變成了麥芽糖．淀粉遇碘變藍色，1號試管里的漿糊變成藍色，說明水對淀粉沒有消化作用．

（4）因為酶起作用的最適宜溫度是37℃；所以實驗裝置要放入37℃溫水中處理．若將兩支試管放入100℃恒溫水浴鍋中，10分鐘后取出冷卻滴加2mL碘液，1號試管里的漿糊變成藍色，說明水對淀粉沒有消化作用．2號試管的實驗現象是變藍，出現這種現象的原因是溫度過高，唾液淀粉酶失去活性．

故答案為：（1）B→E→A→D→C；

（2）1；

（3）唾液中的唾液淀粉酶已經將淀粉分解了．

（4）變藍；變藍。

“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是：以唾液為變量設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論．

解此題的關鍵是理解掌握“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗的方法步驟．【解析】B→E→A→D→C1唾液中的唾液淀粉酶已經將淀粉分解了變藍變藍24、略

【分析】試題分析：（1）如圖所示，在密閉裝置中，第一個實驗中現象是蠟燭熄滅，老鼠死亡，原因是小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡，蠟燭缺氧熄滅。（2）、（3）、（4）第二個和第三個實驗由于蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了蠟燭燃燒和小白鼠呼吸，因此綠色植物能長時間地活著，蠟燭也沒有熄滅，小白鼠能夠長時間地活著。（5）綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源，綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，此實驗能表明生物的兩種生理功能，它們是光合作用和呼吸作用考點：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）小鼠死亡，蠟燭熄滅（2）不會（3）能（4）ABD（5）光合作用呼吸作用光合作用五、作圖題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】植物細胞各結構為：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體、線粒體【解析】【解答】解：洋蔥表皮細胞的基本結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡．洋蔥表皮細胞無葉綠體；如圖：

故答案為：

26、略

【分析】【分析】平衡膳食寶塔告訴我們，在食物多樣化的前提下，日常飲食應以谷類為主，寶塔中谷類所占的比例最高，排在第一層（自下而上），每天300克-500克，主要提供能量且提供一半以上的蛋白質；寶塔中的第二層是蔬菜與水果，建議每日食用新鮮蔬菜400克-500克，新鮮水果100克-200克，以提供食物中礦物質、維生素和膳食纖維的含量；寶塔第三層是魚、蝦、禽、畜類、蛋類；寶塔第四層為奶及奶制品、豆及豆制品，每日最好攝入奶及奶制品100克，以補充膳食中鈣的不足，豆及豆制品每日50克，可提供豐富的維生素B1及鐵、鋅等微量元素；寶塔第五層為油脂類，每日攝取植物油不超過25克．【解析】【解答】解：（1）糖類是人體主要的供能物質；人體進行各項