2025年外研版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、自然界的生物種類繁多，為了更好地認(rèn)識(shí)生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，最好的辦法是()A.根據(jù)一定的特征將生物進(jìn)行分類B.將每一種生物貼上標(biāo)簽C.將對(duì)人類有益的生物編號(hào)，消滅有害動(dòng)物D.建立各種生物的種質(zhì)庫(kù)2、小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是()

A.探究的問(wèn)題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)B.探究的方法：控制變量法C.探究過(guò)程分析：通過(guò)觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果D.探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)3、下列有關(guān)地球運(yùn)動(dòng)方向的敘述，正確的是()A.自轉(zhuǎn)自東向西，公轉(zhuǎn)自西向東B.自轉(zhuǎn)自西向東，公轉(zhuǎn)自西向東C.自轉(zhuǎn)自東向西，公轉(zhuǎn)自東向西D.自轉(zhuǎn)自西向東，公轉(zhuǎn)自東向西4、圖中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用；分析正確的是（）

A.甲是摩托車的消音器，其作用是在接收處減弱噪聲B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色C.丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航，其信息傳遞的媒介與“B超”相同D.丁是利用聲吶探測(cè)海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同5、東營(yíng)黃河灘萬(wàn)畝葵花隨風(fēng)搖曳，金波蕩漾，向著陽(yáng)光綻放出燦爛，下列有關(guān)向日葵的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.“葵花朵朵向太陽(yáng)”說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.一?？ㄗ咽窍蛉湛囊粋€(gè)果實(shí)C.一個(gè)葵花花盤是由多個(gè)花組成的花序D.向日葵的種子空癟是由于傳粉不足6、圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟．若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示；則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問(wèn)題的是（）

A.①B.②C.③D.④7、教室里安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為15cm，為了在白板上得到清晰的像，投影儀鏡頭到白板的距離應(yīng)()A.大于30cmB.小于15cmC.等于30cmD.大于15cm小于30cm8、小明用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律；平面鏡M水平放置。把一可沿ON折疊的白硬紙板豎直放置在平面鏡上，則（）

A.當(dāng)入射光垂直射向鏡面時(shí)，入射角為90°B.反射光線、入射光線位于法線的同側(cè)C.入射角增大時(shí)，反射角也增大，且反射光線遠(yuǎn)離法線D.以法線ON為軸，將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn)，這時(shí)在B面上仍能看到反射光評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、我國(guó)具有豐富的物種資源，有許多稀有的動(dòng)物和植物種類，如_____、白鰭豚、____、____、銀杉、____等。10、生物分類單位中最基本的單位是____，生物學(xué)上鑒定生物的方法是使用檢索表，青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的____類動(dòng)物．11、人在青春期的一系列變化，都受到來(lái)自____或____產(chǎn)生的性激素的影響。12、光源是指能____的物體，光源分為_(kāi)___和____。我們能看見(jiàn)光源是由于發(fā)光物體發(fā)出的光進(jìn)入了我們的________。

分類：①太陽(yáng)；②點(diǎn)燃的火把、③霓虹燈、④電視熒屏、⑤螢火蟲、⑥水母。

一類包括____，其特征為_(kāi)___；

另一類包括____，其特征為_(kāi)___。13、用兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，如圖所示．利用A刻度尺測(cè)得物體長(zhǎng)為_(kāi)___cm，利用B刻度尺測(cè)得物體長(zhǎng)為_(kāi)___cm，造成結(jié)果不同的原因是____不同。

14、有些合金材料，它的形狀能夠記憶，當(dāng)條件成熟時(shí)，它能恢復(fù)成原來(lái)形狀，如應(yīng)用在人造地球衛(wèi)星上的____。15、低緯度氣溫____，高緯度氣溫____。這是因?yàn)椴煌木暥冉邮躝___的多少不同。16、玻片標(biāo)本的制作，需要____和____兩種器材。17、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括____、____、____、____和____等。其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）19、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。20、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。21、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共10分)24、如圖所示；小球漂浮在水面上靜止，請(qǐng)畫出它所受力的示意圖．

25、如圖畫出漂在水面的物體所受力的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共28分)26、下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次；請(qǐng)你填寫完整：

27、在公路上，常?？梢钥吹狡嚨暮竺鎾熘粋€(gè)牌子“保持車距”．你能解釋一下這是做什么用的嗎?28、同學(xué)們洗手后，在沒(méi)有毛巾之類的東西擦手時(shí)，為了盡快除去手上的水，總是習(xí)慣把手反復(fù)甩一甩，這樣就使手不再濕淋淋的，甚至不一會(huì)就干了。請(qǐng)你分析手上的水變干的原因，寫出兩方面原因。29、比較人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別，填寫下表。（填有、無(wú)）。細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體線粒體液泡植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】此題考查的是生物分類的意義；生物分類是研究生物的重要方法，分析解答。

【解答】自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．可見(jiàn)A正確。

故答案為：A2、C【分析】【分析】

①壓力的作用效果表現(xiàn)在受力物體的形變上；受力物體形變程度大，說(shuō)明壓力的作用效果比較明顯；

海綿是比較容易發(fā)生形變的物體；可以用海綿來(lái)感受壓力，通過(guò)海綿的形變程度來(lái)顯示壓力的作用效果；

②圖中用小凳子壓海綿；海綿受到的壓力等于小凳子的重力，在海綿上放一個(gè)砝碼來(lái)增大重力從而增大壓力；受力面積等于桌子和海綿的接觸面積，通過(guò)倒放來(lái)增大受力面積；

③在探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)；要采用控制變量法控制壓力的大小一定；同樣的道理，在探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法控制受力面積一定；

④在探究壓力作用效果的因素時(shí)，變化的那個(gè)物理量就是需要探究的因素，通過(guò)海綿的形變程度得出結(jié)論。【解答】A；圖中用海綿的凹陷程度來(lái)表示壓力的作用效果；凳子正放和倒放改變海綿的受力面積，凳子上加砝碼以改變海綿受到的壓力，探究壓力的作用效果和什么因素有關(guān)，所以A是正確的；

B；影響壓力作用效果的因素有壓力大小和受力面積的大??；探究壓力作用效果和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，就要采用控制變量法控制另一個(gè)因素一定，所以B是正確的；

C；海綿比較容易發(fā)生形變；所以應(yīng)該用海綿的凹陷程度來(lái)表示壓力的作用效果，而不是用海綿的凹陷面積來(lái)表示，故C錯(cuò)誤；

D、由圖甲、乙可知，海綿的受力面積（等于桌子腿的底面積）是一定的，乙圖海綿受到的壓力（等于凳子和砝碼的總重力）比較大，海綿的凹陷程度大，說(shuō)明在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；由圖乙、丙可知，海綿受到的壓力（等于凳子和砝碼的總重力）一定，乙圖海綿的受力面積（等于桌子腿的底面積）比較小，壓力的作用效果比較明顯，說(shuō)明在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；所以D是正確的。故答案為：C3、D【分析】【分析】地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一樣都是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期為一年，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是季節(jié)的變化和太陽(yáng)高度角的變化?！窘獯稹康厍蜃赞D(zhuǎn)的周期是一天；方向是自西向東；地球公轉(zhuǎn)的周期是一年，方向是自西向東，故選項(xiàng)D符合題意。

故選：D4、D【分析】【解答】A；摩托車的消音器；其作用是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；

B；小提琴是琴弦振動(dòng)發(fā)出聲音的；當(dāng)在小提琴上不同位置按弦，琴弦振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣，所以聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；

C；衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波；“B超”是利用超聲波，故C錯(cuò)誤；

D；利用聲吶探測(cè)海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同；都是利用超聲波傳遞信息，故D正確．

故選：D．

【分析】A；減弱噪聲方法有：①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生；②在傳播過(guò)程中阻斷噪聲傳播；③在人耳處防止噪聲進(jìn)入耳朵；

B；音調(diào)、響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；

C；圖片和聲音等信號(hào)調(diào)制到電磁波上；把電磁波當(dāng)成載體發(fā)射出去，電磁波比超聲波、次聲波具有更強(qiáng)的穿透力，人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾娨曅盘?hào)、手機(jī)信號(hào)都是利用電磁波傳遞信號(hào)的；

D、聲音不但能傳遞信息，還能傳遞能量．5、A【分析】【解答】【解答】A；“葵花朵朵向太陽(yáng)”說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；A錯(cuò)誤；

B；花完成傳粉和受精后；子房發(fā)育成果實(shí)，葵花籽是由子房發(fā)育而成的，所以葵花籽是一個(gè)果實(shí)，B正確；

C；一個(gè)葵花花盤是頭狀花序；C正確；

D；向日葵在自然傳粉條件下；空癟粒較多，主要是由于傳粉不足引起的．D正確．

故選：A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．6、D【分析】【解答】據(jù)分析可見(jiàn)：蓋蓋玻片時(shí)；應(yīng)用鑷子夾起潔凈的蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡．從顯微鏡中觀察到的圖象來(lái)看，視野中出現(xiàn)了很多氣泡，這是在蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生失誤造成的．

故選：D

【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．7、A【分析】【分析】凸透鏡成實(shí)像時(shí)；2f＞u＞f，v＞2f，成倒立；放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．

【解答】解：鏡頭的焦距為15cm；為了能成清晰的像，物體到鏡頭的距離2f＞u＞f，鏡頭到白板的距離v＞2f，即投影儀鏡頭到白板的距離應(yīng)大于30cm．

故選A．8、C【分析】【分析】本題主要考查對(duì)光反射定律內(nèi)容的掌握情況；難度不大，屬于基礎(chǔ)題。（1）掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線；入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角；（2）入射角入射光線與法線的夾角，反射角反射光線與法線的夾角，并且要知道法線垂直于鏡面。

【解答】A；光線垂直射到鏡面上；所以入射光線與法線的夾角等于0°，所以入射角為0°，故A錯(cuò)誤；

B；由光的反射定律可知；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，故B錯(cuò)誤；

C；因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣?；所以入射角增大時(shí)，反射角也增大，且反射光線遠(yuǎn)離法線，故C正確；

D；因?yàn)榉瓷涔饩€、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；所以以法線ON為軸，將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn)，這時(shí)在B面上不能看到反射光線，故D錯(cuò)誤。

故選C二、填空題(共9題，共18分)9、大熊貓朱鹮揚(yáng)子鱷珙桐【分析】【分析】我國(guó)具有豐富的物種資源；有許多特有的動(dòng)物和植物種類。

【解答】我國(guó)具有豐富的物種資源；有許多特有的動(dòng)物和植物種類，如：

故答案為：大熊貓；朱鹮；揚(yáng)子鱷；珙桐10、種|兩棲【分析】【分析】此題考查的是生物分類的內(nèi)容；生物分類是研究生物的一種基本方法，最基本的分類單位是種，思考答題【解答】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的兩棲類動(dòng)物．

故答案為：種；兩棲11、卵巢睪丸【分析】【分析】青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。

【解答】

性器官發(fā)育的主要原因是進(jìn)入青春期后；在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育，內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸趨于完善。睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，并開(kāi)始出現(xiàn)遺精。卵巢能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素，并開(kāi)始出現(xiàn)月經(jīng)。

故答案為：卵巢睪丸12、自身發(fā)光人造光源天然光源眼睛①太陽(yáng)⑤螢火蟲⑥水母天然光源②點(diǎn)燃的火把③霓虹燈④電視熒屏人造光源【分析】【分析】（1）自身能夠發(fā)光的物體叫做光源；光源分為天然光源和人造光源。太陽(yáng)；水母、螢火蟲等都是天然光源；燭焰、電燈、蠟燭等都是人造光源。（2）我們能夠看見(jiàn)物體是因?yàn)樗l(fā)出或者反射的光進(jìn)入了我們眼睛的緣故。

【解答】光源指能夠自身發(fā)光的物體；分為天然光源（如太陽(yáng)）和人造光源（如電燈）。我們能看見(jiàn)光源，是由于發(fā)光物體發(fā)出的光進(jìn)入了我們的眼睛。

太陽(yáng)；螢火蟲、水母是自然光源；點(diǎn)燃的火把、霓虹燈、電視熒屏是人造光源。

故答案為：自身發(fā)光；人造光源；天然光源；眼睛；①太陽(yáng)⑤螢火蟲⑥水母；天然光源；②點(diǎn)燃的火把③霓虹燈④電視熒屏；人造光源13、1.451.4刻度尺的分度值【分析】【解答】由圖知：

A刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)在1.4cm和1.5cm中間，估讀為1.45cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.45cm；

B刻度尺上1cm之間有2個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.5cm，即此刻度尺的分度值為0.5cm=5mm；物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)在1cm和1.5cm之間偏向1.5cm一側(cè)，估讀為1.4cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.4cm；

造成測(cè)量結(jié)果不同的原因是刻度尺的分度值不同。

【分析】刻度尺使用時(shí)，需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀。14、月面天線【分析】【解答】有些合金材料；它的形狀能夠記憶，當(dāng)條件成熟時(shí)，它能恢復(fù)成原來(lái)形狀，如應(yīng)用在人造地球衛(wèi)星上的月面天線。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響15、高低太陽(yáng)光熱【分析】【解答】低緯度地區(qū)獲得的太陽(yáng)光熱多；因此氣溫高；高緯度地區(qū)獲得的太陽(yáng)光熱少，因此氣溫低。

【分析】本題考查緯度位置對(duì)氣溫的影響。16、載玻片蓋玻片【分析】【解答】在玻片標(biāo)本的制作過(guò)程中；需要用到載玻片來(lái)托載標(biāo)本，用蓋玻片來(lái)覆蓋標(biāo)本。

【分析】本題考查常用的玻片標(biāo)本制作時(shí)所需要的材料。17、細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡細(xì)胞膜【分析】【解答】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體、葉綠體等。再光學(xué)顯微鏡下不易看清的是細(xì)胞膜；它很薄并且緊貼著細(xì)胞壁。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。三、判斷題(共5題，共10分)18、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。19、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。20、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共7分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共10分)24、【分析】【解答】解：物體所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開(kāi)始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出F??；

物體的重力與浮力大小相等；方向相反，作用點(diǎn)都在重心，同理做出重力的示意圖。

【分析】根據(jù)小球漂浮在水杯中，則可判斷小球受到的浮力與重