2025年滬教版八年級物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示，下列工具的使用，屬于費力杠桿的是（）A.

鉗子B.

鑷子C.

起子D.

剪子2、如圖所示幾種不同渠道的截面圖；其中最安全可靠的設(shè)計是（）

A.

B.

C.

D.

3、如圖所示，將圓柱形的筷子豎直插入裝水的柱形玻璃杯內(nèi)，從P點沿水平方向看到的像可能是（）A.B.C.D.4、下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）A.給墨水瓶加蓋B.用電吹風吹頭發(fā)C.用地膜覆蓋農(nóng)田D.把新鮮的蘋果裝入塑料袋5、下列關(guān)于力的說法正確的是（）A.兩個物體不接觸，就不會產(chǎn)生力的作用B.沒有物體就沒有力的作用C.一個物體也會產(chǎn)生力的作用D.兩個物體只要接觸，就一定會產(chǎn)生力的作用6、顯微鏡的物鏡和目鏡，分別相當于(

)

A.投影儀放大鏡B.投影儀照相機C.照相機投影儀D.放大鏡照相機評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、生活中經(jīng)常提到的“影”與我們所學到的光學知識有關(guān)，如立竿見“影”是由光的____形成的；放電“影”是由光的____形成的；水中倒“影”中是由光的____形成的．8、小明同學在用飲水機接水時發(fā)現(xiàn)，水桶內(nèi)常會有氣泡上升，請你判斷，氣泡在水中上升的過程中體積將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），你的根據(jù)是____．9、一個物體能吸收所有色光，則該物體呈白色____．（判斷對錯）10、投出去的籃球，離開手后，______(

“有”或“沒有”)

受到手的作用力，籃球仍然能夠繼續(xù)飛行是由于______，籃球在空中做曲線運動并最終落向地面，又是由于______的作用。11、教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖；請觀察圖中的三幅圖，將下列表述填寫完整圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的______是不同的：圖乙用手不停地捋塑料細絲，會越捋越蓬松，這個現(xiàn)象說明______；圖丙氣球膨脹時金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可用來類比星系在離我們______(

選填“遠去”或“靠近”)

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、摩擦力所做的功都是額外功．____．（判斷對錯）13、漫反射也遵守反射定律____．（判斷對錯）14、參照物的選取是任意的，但也有一定的原則，必須使研究的問題盡量簡單．____．15、應(yīng)用物質(zhì)密度的知識，可以辨別金銀飾品的真?zhèn)危甠___（判斷對錯）16、在盤里放砝碼時要用鑷子．____．（判斷對錯）17、月亮也是光源____（判斷對錯）18、影子的形成，說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共10分)19、如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗．讓鋼球從斜面上滾下；撞擊到一個木塊上．

（1）此實驗是觀察木塊被鋼球推動的______大小；說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小．

（2）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，滾下時的位置越高，滾到斜面底部時______越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球______相同的情況下，鋼球的______越大；動能越大．

（3）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面底部時速度相同，鋼球的______越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球______相同的情況下，鋼球的______越大；動能越大．

（4）從這個實驗可以得出結(jié)論：運動物體的動能與______有關(guān)．

（5）此實驗研究方法是：______．20、在“觀察水的沸騰”實驗中；某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則：

（1）______圖是水沸騰時的情況．實驗小組還得到下列實驗數(shù)據(jù)：從記錄數(shù)據(jù)看出，在某一觀察記錄中明顯錯誤的是第______分鐘時的數(shù)據(jù)．

（2）從記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為______．

（3）在沸騰過程中水______．（填“吸熱”或“放熱”）

（4）實驗時水面的氣壓______標準大氣壓．（填“大于”；“等于”或“小于”）

（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出液體沸騰時的規(guī)律是：______．

。時間（分）6789101112131415溫度（℃）95969798989895989898評卷人得分五、解答題(共4題，共40分)21、在一次施工爆破中，用了一條100m長的導火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，導火線燃燒的速度是0.8m/s，點火者點燃導火線以后，以6m/s的速度跑開，問：他能不能在爆炸前跑到離爆炸點600m的安全區(qū)？22、用細線系住一圓柱體，將圓柱體豎直向下拉入水槽內(nèi)的水中，當細線的拉力為圓柱體所受重力的時，圓柱體有的體積浸在水中，如圖甲所示；現(xiàn)將圓柱體豎直向上拉，當圓柱體有的體積露出水面時；細線施加的拉力恰好為3N，如圖乙所示．

g取10N/kg．求：

（1）圓柱體的密度；

（2）圓柱體的體積．

要求：畫出受力分析圖．23、體育運動中涉及到許多的物理知識；請完成下列各題：

（1）足球場上奔跑的運動員，相對看臺上的觀眾是____（選填“運動”或“靜止”）的；穿著“41碼”的運動鞋打球，“41碼”表示其長度約為26____（填單位）．鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的____；防止滑倒．

（2）踢球時腳感到疼．說明力的作用是____的．24、在下列方框中各畫一個合適的透鏡．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【解析】【解答】解：

A；鉗子在使用過程中；動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；

B；鑷子在使用過程中；動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；

C；起子在使用過程中；動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；

D；圖示剪刀在使用過程中；動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．

故選B．2、D【分析】

由于液體壓強隨深度增加而增大；單位面積上的壩堤的底部受到水的推力比上部大；

所以攔河壩的大壩都要建成“上窄下寬”的形狀；所以選項A；B、C不正確．

故選D．

【解析】【答案】由于液體受到重力作用；且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大．

3、A【分析】【分析】畫圖說明：A處為筷子，ABP表示由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁B射向觀察者P處的一條光線．ON為過B點沿半徑方的直線，即在B處和空氣的分界面的法線，AB則相當于在B處由水中射入空氣中的光線，角i和角r分別為此光線的入射角和折射角，根據(jù)光的折射規(guī)律即可作出判斷．【解析】【解答】解：圖為筷子豎直插入盛水玻璃杯內(nèi)的俯視圖，A處為筷子，ABP表示由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁B射向觀察者P處的一條光線．ON為過B點沿半徑方向的直線，即在B處和空氣的分界面的法線，上述光線則相當于在B處由水中射入空氣中，圖中的角i和角r分別為此光線的入射角和折射角，根據(jù)光的折射規(guī)律可知，應(yīng)有r＞i．所以觀察者在P處看到的筷子A的像A′的位置不是在A的實際位置；而是由其實際位置偏離杯中心的方向向杯壁靠攏一些，據(jù)此可知．以筷子豎直插入玻璃杯中時，其側(cè)視圖應(yīng)該是圖中的A或D圖才與實際情況相符．同時，玻璃杯此時相當于一個凸透鏡，對筷子起到了放大的作用，因此，觀察到的筷子比實際粗些．

故選A．4、B【分析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個方面：蒸發(fā)面積的大小、周圍的溫度、空氣的流動情況，明確了這一點，再根據(jù)要求去判斷每一個選項即可．【解析】【解答】解：A；給瓶子加蓋既減小了蒸發(fā)面積；更控制了空氣流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；

B；電吹風吹頭發(fā)既可增加空氣流動；同時也能提高溫度和蒸發(fā)面積，可使蒸發(fā)變快，符合題意；

C；地膜覆蓋農(nóng)田減小了蒸發(fā)面積；控制了上方空氣的流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；

D；蘋果裝入塑料袋后減小了蒸發(fā)面積；同時控制了空氣流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意．

故選B．5、B【分析】解：

A；物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用；例如磁極之間的相互作用，故A錯；

B；力是物體對物體的作用；在產(chǎn)生力的作用時，一定同時存在受力物體和施力物體，是成對出現(xiàn)的，故B正確；

C；力是物體對物體的作用；單獨一個物體不能產(chǎn)生力，故C錯；

D；兩個物體接觸；不一定會產(chǎn)生力的作用；例如：兩個放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用，沒有發(fā)生力的作用；故D錯誤．

故選B．

力是指物體對物體的作用；從以下幾個方面正確理解力的概念：

（1）力就是作用；自然現(xiàn)象中的物體間推；拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用；

（2）力不能離開物體而存在；有力至少有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體；

（3）物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用；例如磁極之間的相互作用．

本題要求學生對力概念做到熟練的記憶和正確的理解．【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】

解答此題要明確顯微鏡的構(gòu)造和成像原理：顯微鏡有物鏡和目鏡組成；目鏡成的是正立；放大的虛像，顯微鏡的物鏡成的是放大、倒立的實像．

本題考查了顯微鏡的物鏡和目鏡的成像特點.

它們都是利用了凸透鏡的成像規(guī)律.

還要熟知投影儀；照相機、放大鏡的成像原理．

【解答】

解：顯微鏡的物鏡焦距短；目鏡焦距長，所以放在載物臺上的物體在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，通過物鏡成倒立放大的實像，相當于投影儀；

顯微鏡通過物鏡成倒立放大的實像；這個實像位于目鏡的焦點之內(nèi)，通過目鏡成正立；放大的虛像，相當于放大鏡；

因此BC

D錯誤；A正確．

故選A．【解析】A

二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）光在同種；均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象；例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影；平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．【解析】【解答】解：（1）立竿見“影”是由光的直線傳播形成的；

（2）放電“影”是由光的折射形成的；

（3）水中倒“影”中是由光的反射形成的．

故答案為：直線傳播；折射；反射．8、略

【分析】【分析】在水中上升過程中，氣泡所處的深度減小，由液體壓強公式可以得到氣泡受到的水對它的壓強的變化；再根據(jù)氣泡所受壓強變化判斷體積變化．【解析】【解答】解：

∵氣泡上升時；h變小；

∴由p=ρgh得：氣泡受到水對它的壓強變??；∴氣泡的體積變大．

依據(jù)是：一定質(zhì)量的氣體；壓強減小，體積增大．

故答案為：變大；氣泡上升受到水的壓強減小，體積變大．9、略

【分析】【分析】要解答本題需掌握：透明物體的顏色是由它透過的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定．【解析】【解答】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定；若能反射所有色光，則物體呈現(xiàn)白色，若能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)黑色．

故答案為：錯誤．10、略

【分析】解：投出去的籃球；離開手后，手不再對其施力，因此球沒有受到手的作用力；

投擲出去的籃球由于具有慣性；仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會在空中能夠繼續(xù)飛行；

因為籃球在飛行中不斷受到重力作用；所以其運動方向不斷改變，在空中做曲線運動并最終落向地面。

故答案為：沒有；慣性；重力。

根據(jù)力；慣性的概念和重力的方向進行分析；即力是物體對物體的作用，物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)稱之為慣性，重力的方向總是豎直向下的。

知道物體由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，知道重力的方向總是豎直向下的，是解答此題的關(guān)鍵，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題。【解析】沒有；慣性；重力11、硬度；同種電荷相互排斥；遠去【分析】解：(1)

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕；這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；

(2)

用手不停地捋圖中塑料細絲；會越捋越蓬松，這是因為塑料絲摩擦后帶上同種電荷，而同種電荷相排斥，所以出現(xiàn)了上述現(xiàn)象；

(3)

圖丙氣球膨脹時；金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可以模擬宇宙膨脹，星系距離在變大，類比星系在離我們遠去。

故答案為：(1)

硬度；(2)

同種電荷相互排斥；(3)

遠去。

(1)

硬度就是描述材料堅硬程度；即阻止其被刮破；刮傷或產(chǎn)生凹陷能力的物理量，不同的物質(zhì)，硬度不同；

(2)

物體相互摩擦可以使物體帶電；這是摩擦起電；自然界有兩種電荷：正電荷和負電荷，電荷之間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

(3)

星系之間的距離在不斷擴大；那么整個宇宙的體積也就在不斷的擴大，也就是整個宇宙在不斷的膨脹中。

通過圖示的裝置，聯(lián)系到產(chǎn)生的現(xiàn)象，進而可以確定其反映的理論。要求靈活運用所學知識?！窘馕觥坑捕?；同種電荷相互排斥；遠去三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【分析】使用機械時，人們?yōu)橥瓿赡稠椚蝿?wù)必須做的功叫有用功；對完成任務(wù)沒有用，但不得不做的功叫額外功．據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：摩擦力所做的功并不都是額外功；我們利用傳送帶傳送物體靠的就是摩擦力，此時摩擦力做的功對我們有用是有用功．

故答案為：×．13、√【分析】【分析】鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．【解析】【解答】解：鏡面反射遵守光的反射定律；漫反射也遵守光的反射定律；

故答案為：√．14、√【分析】【分析】在研究物體機械運動時，被選定為假定不動的物體是參照物，任何物體都可以作為參照物．【解析】【解答】解：在研究物體的運動時；需要選擇參照物，根據(jù)所研究的問題選擇參照物，任何物體都可以作為參照物，靜止的物體可以做參照物，運動的物體也可以做參照物，必須使研究的問題盡量簡單．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，因此根據(jù)密度的大小可鑒別不同的物質(zhì)；但不同的物質(zhì)可能密度相同，要準確鑒別物質(zhì)應(yīng)多種方法并用．【解析】【解答】解：密度是物質(zhì)的特性；不同的物質(zhì)密度一般是不同的，所以可以辨別金銀飾品的真?zhèn)危?/p>

故答案為：√．16、√【分析】【分析】初中物理實驗室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平，作為一種較為精密的測量儀器，天平在使用時有著一整套使用規(guī)則與要求，是我們必須熟練掌握的實驗技能．根據(jù)其操作要求可判斷題目中的問題是否正確．【解析】【解答】解：實驗室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平；在使用時左盤放物體，右盤放砝碼；在加減砝碼時要用鑷子夾取，這是因為砝碼是金屬的，這樣可避免銹蝕．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】自身能夠發(fā)光的物體叫做光源，光源分為自然光源和人造光源．【解析】【解答】解：自身能夠發(fā)光的物體叫做光源；月亮自身是不會發(fā)光的，月亮不是光源，我們之所以能夠看見月亮，是因為月亮能夠反射太陽光進入我們的眼睛．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】要解答本題需掌握：光沿直線傳播的條件：在同一種均勻介質(zhì)中．【解析】【解答】解：因為光在同一種均勻介質(zhì)中傳播時；傳播方向不會發(fā)生改變，影子的形成，說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

故答案為：√．四、實驗探究題(共2題，共10分)19、略

【分析】解：（1）實驗中通過木塊被鋼球推動的距離大??；來判斷鋼球?qū)δ緣K做功的多少；

（2）讓同一鋼球從不同的高度滾下時；滾下時的位置越高，滾到斜面下端時速度越大；

把木塊推得越遠；說明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的速度越大，動能越大；

（3）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下；滾到斜面下端時速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的質(zhì)量越大，動能越大；

（4）由（2）（3）可知；動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．

（5）此實驗研究方法是控制變量法．

故答案為：（1）距離；（2）速度；質(zhì)量；速度；（3）質(zhì)量；速度；質(zhì)量；（4）質(zhì)量和速度；（5）控制變量法．

（1）實驗中通過小球?qū)δ緣K做功的多少來判斷小球動能的大??；

（2）通過控制小球滾下的高度來控制小球滾落時的速度；小球滾下的位置越高，到達底端時的速度越大；

根據(jù)實驗中控制的變量和改變的量得出動能與速度的關(guān)系；

（3）掌握動能與質(zhì)量之間的關(guān)系：速度相同；質(zhì)量越大，動能越大；

（4）物體的動能大小與質(zhì)量和速度大小有關(guān)；速度越大；質(zhì)量越大，物體的動能越大；

（5）此實驗研究方法是控制變量法．

此題是研究物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗，考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用，注意實驗中控制變量及改變變量的方法．【解析】距離；速度；質(zhì)量；速度；質(zhì)量；速度；質(zhì)量；質(zhì)量和速度；控制變量法20、略

【分析】解：（1）①B圖中氣泡在上升過程中；體積逐漸增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象．A圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象．

②從表格中可以看出水是從第9min開始沸騰的；但是第12min時的數(shù)據(jù)，與其他的數(shù)值不同，所以是錯誤的．

故答案為：B；12．

（2）水從第9min開始就保持98℃不再改變；所以沸點就是98℃．

故答案為：98℃．

（3）水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續(xù)吸熱；但溫度保持不變．

故答案為：吸熱．

（4）由表中數(shù)據(jù)可知；實驗時水的沸點為98℃，根據(jù)水的沸點與氣壓之間的關(guān)系，水的沸點隨氣壓的降低而降低可知，實驗時水面的氣壓小于標準大氣壓．

故答案為：小于．

（5）從表格中可見；溫度在9分鐘達到98℃后保持不變，即開始沸騰，此時的溫度98℃即水的沸點，沸騰過程中吸熱溫度保持不變．

故答案為：沸騰過程中吸熱溫度保持不變．

（1）①要解決此題；需要掌握水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象：沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減小．②液體在沸騰時溫度會保持不變，不同的那個自然就是錯誤的．

（2）沸騰時保持不變的溫度就是液體的沸點．

（3）水沸騰的條件是溫度達到沸點并且繼續(xù)吸熱；吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化．

（4）水的沸點與氣壓之間的關(guān)系；標準大氣壓下的沸點為100℃，水的沸點隨氣壓的升高而升高，隨氣壓的降低而降低．

（5）從數(shù)據(jù)可知；溫度不變時溫度為98℃，所以水沸騰時溫度為98℃，并且沸騰時溫度不變．

記住沸騰的相關(guān)知識點：

沸騰時的特點：雖然繼續(xù)吸熱；但溫度保持不變．

沸騰的條件：溫度達到沸點；繼續(xù)吸熱．

沸騰時的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的氣泡；上升，變大，到達水面破裂，把里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．

沸騰前的現(xiàn)象：產(chǎn)生少量的氣泡，上升，變?。窘馕觥緽；12；98℃；吸熱；小于；沸騰過程中吸熱溫度保持不變五、解答題(共4題，共40分)21、略

【分析】【分析】方法一：已知導火線的長度和燃燒速度；可以得到導火線燃燒所用時間；已知點火者奔跑的速度和安全距離，可以得到點火者跑到安全區(qū)所用時間．將導火線燃燒完需要的時間和點火者跑到安全區(qū)所用時間相比較就能得到答案．

方法二；已知導火線的長度和燃燒速度；可以得到導火線燃燒所用時間；此時間也就是點燃者快跑的時間，已知點火者奔跑的時間和速度，可以得到跑出的距離，將此距離與安全距離相比較就能得到答案．

方法三、已知點火者奔跑的速度和安全距離，可以得到點火者到達安全區(qū)的時間；已知點火者到達安全區(qū)的時間和導火線燃燒的速度，可以得到點火者到達安全區(qū)導火線燃燒的長度．點火者到達安全區(qū)導火線燃燒的長度與導火線的總長度相比較也能得到答案．【解析】【解答】解：方法一：導火線燃燒完所用時間：

t1===125s；

人跑到安全地區(qū)需用的時間：

t2===100s；

因為t2＜t1；

所以能跑到．

方法二：t1===125s；

人在t1內(nèi)能通過的路程s2=v2t1=6m/s