2025年外研版三年級起點(diǎn)九年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點(diǎn)九年級科學(xué)上冊月考試卷784考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、利用噬菌體能治療綠膿桿菌對燒傷患者皮膚的感染，說明噬菌體具有（）A.個體極小的特點(diǎn)B.結(jié)構(gòu)簡單的特點(diǎn)C.不能獨(dú)立生活的特點(diǎn)D.特異性的特點(diǎn)2、能提供人體能量的主要來源的一組營養(yǎng)要素是（）A.維生素、糖類、蛋白質(zhì)B.水、無機(jī)鹽、維生素C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)D.水、無機(jī)鹽、糖類3、人的精子內(nèi)染色體的組成，可以表示為：（）A.22條+XB.22條+YC.22條+X或22條+YD.22對+XY4、下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過渡類型生物化石是()。A.鱷魚化石B.藻類化石C.昆蟲化石D.種子蕨化石5、下列生活中常見物質(zhì)，pH小于7的是（）A.食醋B.食鹽水C.糖水D.肥皂水6、下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（）A.

鈦合金表鏈B.

紫砂壺C.

手機(jī)塑料外殼D.

真絲圍巾評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展.____結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，打開了分子生物學(xué)的大門.化學(xué)與生物相結(jié)合，促進(jìn)了基因工程的發(fā)展，產(chǎn)生了____技術(shù)；科學(xué)家氟萊明發(fā)現(xiàn)了____，進(jìn)而進(jìn)行合成和應(yīng)用，挽救了許多垂危的病人；材料是____、____的物質(zhì)基礎(chǔ).21世紀(jì)的“材料之星”是____材料.8、如圖所示電路，電壓U不變，電流表的示數(shù)為1A．如果R1與R2的等效電阻為R，并且R1：R=5：3，電阻R2消耗的電功率為24W，則電阻R1=____Ω．

9、小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2；也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示．

請回答下列問題：

（1）A點(diǎn)處溶液中的兩種溶質(zhì)是____（寫化學(xué)式）；

（2）AB段可觀察到的實驗現(xiàn)象是____；

（3）BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（4）CD段pH上升的原因是____．

10、完成下列化學(xué)方程式：

（1）用木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式____；

（2）乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式____．11、2015年6月；世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”．中國的主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念．

（1）為減少空氣污染，汽車改用乙醇汽油為燃料．其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為____．

（2）塑料制品為我們生活帶來了方便，但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”．為減少污染，請你提出一條合理化建議____．

（3）隨著全球能源使用的增長，化石燃料日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重，科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源，請寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源____．

（4）大氣中CO2含量增加會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇，所以提倡“低碳生活”．下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是____．

A．禁止使用化石燃料B．提倡使用節(jié)能燈。

C．隨手關(guān)燈D．選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行．12、回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）在黃銅（銅鋅合金）片和純銅片中，硬度較大的是____，將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是____；

（2）鐵生銹是鐵與空氣中的____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；

（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Al粉，充分反應(yīng)后過濾；取少量濾液滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀．濾液中一定含有的溶質(zhì)是____．13、工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰，建筑業(yè)上利用生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰用以抹墻，熟石灰吸收空氣的二氧化碳?xì)怏w后變成堅硬的石灰墻，這些過程中涉及到的化學(xué)方程式表示依次為：①____；

②____；

③____。14、學(xué)習(xí)了CO2的相關(guān)知識之后，小明對CO2的性質(zhì)進(jìn)行三個實驗．

圖一：探究CO2在水中的溶解能力．

①將試劑瓶加滿____（選“蒸餾水”或“干凈雨水”）；恰好200mL，塞緊橡皮塞；

②用針筒抽取200mLCO2；

③連接裝置，緩慢推動活塞，將CO2注入瓶內(nèi)．

③當(dāng)注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時，紅色油柱開始向上移動．則表明在該條件下，1體積水中能溶解____體積CO2．

圖二：驗證CO2的密度比空氣大，應(yīng)選____裝置易成功．

圖三：驗證CO2能否與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)．

①關(guān)閉K1，打開K2，緩緩?fù)ㄈ?00mLCO2；丙；丁容器中均無明顯現(xiàn)象；

②打開K1，打開K2，繼續(xù)通入CO2；丁容器中出現(xiàn)渾濁．

根據(jù)上述現(xiàn)象，可推斷CO2____．

A．一定能與NaOH反應(yīng)B．可能與NaOH反應(yīng)。

C．一定能與Ca（OH）2反應(yīng)D．可能與Ca（OH）2反應(yīng)．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共27分)16、火車進(jìn)站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費(fèi)。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于停靠火車的平臺）

17、在一個圓筒紙盒里有一條形磁鐵；圓筒紙盒外放一些小磁針．如圖所示，是各個小磁針的指向示意圖，請你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N；S極．

18、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)19、為什么地球會依依不舍地繞著太陽轉(zhuǎn)？20、如圖所示是核電站原理的示意圖；結(jié)合這張圖，簡要敘述核電站是如何工作的．

21、比較江蘇地區(qū)和吐魯番盆地這兩個地方，鐵生銹速度相對較慢的是哪里？理由是什么？22、實驗桌上有如下實驗器材：穩(wěn)壓電源（使用時電源電壓保持不變）一個、電阻箱一個、滑動變阻器一個，電流表、電壓表各一塊，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．請用上述實驗器材設(shè)計實驗，證明“當(dāng)電流一定時，電阻消耗的電功率P跟電阻R的關(guān)系為：P=kR（k為常量）”．畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解病毒的主要類型，明確噬菌體就是細(xì)菌病毒．

【解答】解：利用噬菌體能治療綠膿桿菌對燒傷患者皮膚的感染；是因為噬菌體不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)．

故選：C2、C【分析】【分析】根據(jù)人體內(nèi)各種營養(yǎng)素的生理功能判斷．【解答】解：

在人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素中；只有蛋白質(zhì)；油脂、糖類能給人體提供能量，其中糖類是主要供能物質(zhì)，油脂是人體內(nèi)的貯備能源物質(zhì)．

故選C．3、C【分析】【解答】男性的精子有兩種；故選C；

【分析】考察染色體4、D【分析】【解答】在研究生物進(jìn)化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，種子蕨化石證明了種子植物是由古代的蕨類植物進(jìn)化來的，種子蕨是蕨類植物向種子植物進(jìn)化的過渡類型，可見D符合題意。故選D。

【分析】本題考查生物進(jìn)化的主要?dú)v程，意在考查生物化石的類型，屬于常考題。5、A【分析】【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時；呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此結(jié)合常見溶液的酸堿性進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握常見溶液的酸堿性；溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；食醋中含有醋酸；顯酸性，pH小于7．

B；食鹽水顯中性；pH等于7．

C；糖水顯中性；pH等于7．

D；肥皂水顯堿性；pH大于7．

故選：A．6、C【分析】【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物；合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；鈦合金表鏈?zhǔn)怯免伜辖鸬戎瞥傻模粚儆诮饘俨牧?，故選項錯誤．

B；紫砂壺是用泥土燒制而成的；屬于無機(jī)非金屬材料，故選項錯誤．

C；手機(jī)塑料外殼是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．

D；真絲圍巾是用真絲制成的；屬于天然材料，故選項錯誤．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)7、DNA分子克隆技術(shù)青霉素生存發(fā)展納米材料【分析】【解答】化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．分子生物學(xué)的創(chuàng)立開始于DNA分子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)；這是化學(xué)與生物學(xué)科結(jié)合的結(jié)晶，它為后來生物克隆技術(shù)的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)青霉素的科學(xué)家是氟萊明，材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，納米材料在材料；能源、生命科學(xué)、環(huán)境保護(hù)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，是21世紀(jì)的材料之星．

【分析】根據(jù)分子生物學(xué)的起緣，氟萊明的主要貢獻(xiàn)，以及材料的使用歷史回答．8、100【分析】【解答】由圖可知：R1、R2并聯(lián)；

根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可得：

I=I1+I2=+=1A﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

由歐姆定律可得：

電路的總電阻R==﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

已知R1：R=5：3；

所以R=0.6R1﹣﹣﹣﹣﹣③

由①②兩式可得R2=1.5R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣④

已知P2==24W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤

把②③④兩式代入⑤可得：R1=100Ω．

故答案為：100．

【分析】由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律表示出干路電流，根據(jù)歐姆定律可知電源的電壓和總電阻的大小相等，再根據(jù)R1、R的關(guān)系表示出電源的電壓，聯(lián)立等式得出R1、R2之間的關(guān)系，把以上關(guān)系式代入電阻R2消耗的電功率P=即可得出電阻R1的阻值．9、CaCl2和HCl有氣泡產(chǎn)生Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl加入Na2CO3溶液增多PH升高【分析】【解答】（1）A處殘留液的pH為2；說明溶液顯酸性，溶液中一定有鹽酸，加入碳酸鈉后，碳酸鈉會和鹽酸反應(yīng)生成顯中性的氯化鈉，溶液的PH會逐漸升高，殘留液中除了有鹽酸外，還有石灰石與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣，故A點(diǎn)處溶液中的兩種溶質(zhì)是氯化鈣和鹽酸．

（2）AB段是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；故現(xiàn)象是有氣泡冒出．

（3）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2，說明鹽酸過量，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉先中和鹽酸后才能與氯化鈣反應(yīng)，故AB段是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，BC段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

（4）碳酸鈉溶液呈堿性；過量的碳酸鈉使溶液的堿性增強(qiáng)，CD段加入的碳酸鈉溶液已過量，不再參加反應(yīng)，只是使液體堿性增強(qiáng)，所以CD段的pH上升．

故答案為：

（1）CaCl2和HCl；（2）有氣泡產(chǎn)生；（3）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；（4）加入Na2CO3溶液增多PH升高．

【分析】（1）根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分分析；

（2）碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)回答；碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象；

（3）根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分；以及碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)回答，注意碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)后才能再與氯化鈣反應(yīng)；

（4）根據(jù)碳酸鈉的水溶液呈堿性回答．10、C+2CuO2Cu+CO2↑C2H5OH+3O22CO2+3H2O【分析】【解答】（1）用木炭還原氧化銅的反應(yīng)物是碳和氧化銅；生成物是銅和二氧化碳，反應(yīng)條件是高溫寫在等號的上面，用觀察法配平即可，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號；

（2）乙醇在空氣中燃燒的反應(yīng)物是乙醇和氧氣；生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，寫在等號上面，配平方法是：先配平碳和氫，最后配平氧．

故答案為：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑；（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O

【分析】根據(jù)方程式的書寫步驟：一寫二配三注明四等號來回答本題．11、C2H5OH+3O22CO2+3H2O使用可降解塑料太陽能BCD【分析】【解答】（1）乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（2）減少白色污染可以使用可降解塑料；故填：使用可降解塑料；

（3）可以開發(fā)利用的新能源有太陽能；風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能源、生物質(zhì)能、核能等；故填：太陽能；

（4）A．目前的能源結(jié)構(gòu)主要是化石燃料；不能禁止使用化石燃料，錯誤；

B．提倡使用節(jié)能燈可以節(jié)約能源；正確；

C．隨手關(guān)燈可以節(jié)約能源；正確；

D．選擇步行；騎自行車、乘坐公交車等方式出行可以減少化石燃料的使用從而減少空氣中二氧化碳的含量；正確；

故填：BCD．

【分析】根據(jù)已有的乙醇燃燒生成二氧化碳和水寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)減少白色污染的措施解答；根據(jù)新能源的類別解答，根據(jù)低碳就是減少空氣中二氧化碳的含量、節(jié)能解答．12、黃銅片黃銅片氧氣、水硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋁【分析】【解答】解：（1）合金的硬度比組成其純金屬的硬度大；所以硬度較大的是黃銅片，黃銅中的鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是：黃銅片；

（2）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣；水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；

（3）取少量濾液滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，溶液中含有硝酸銀，向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Al粉；所以濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸銅；硝酸銀、硝酸鋁．

故答案為：（1）黃銅片；黃銅片；（2）氧氣；水；（3）硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋁．

【分析】（1）根據(jù)合金的硬度比組成其純金屬的硬度大；鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬會將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析．13、CaCO3CaO+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】結(jié)合課本學(xué)過的知識，分析出題目中每一個反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，正確寫出它們的化學(xué)式，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律將化學(xué)方程式配平即可．要寫出化學(xué)方程式，首先要正確寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平．【解答】解：（1）工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰，反應(yīng)物石灰石主要成分碳酸鈣（CaCO3），生成物生石灰主要成分氧化鈣（CaO），又由質(zhì)量守恒定律可知方程式兩邊各種元素的原子個數(shù)分別相等可以分析出生成物除了CaO，還有CO2所以工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰的反應(yīng)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．（2）由建筑業(yè)上利用生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰用以抹墻可知，反應(yīng)物是生石灰主要成分氧化鈣（CaO）和水（H2O），生成物是熟石灰主要成分氫氧化鈣Ca（OH）2，所以方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2（3）熟石灰吸收空氣的二氧化碳?xì)怏w后變成堅硬的石灰墻，分析可知生成物主要成分是碳酸鈣（CaCO3）和水（H2O），所以反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．14、蒸餾水0.6乙AC【分析】【分析】圖一：由題目的信息可知：本題探究了二氧化碳的溶解性，為了避免雜質(zhì)影響實驗，試劑瓶中加入的水應(yīng)是蒸餾水；為了使二氧化碳充分溶解，推動活塞時盡量緩慢；當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，說明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：=0.6．

實驗二：根據(jù)為確保蠟燭自下而上熄滅；傾倒二氧化碳時應(yīng)讓它沿著燒杯壁流下；

圖三：根據(jù)提供的信息“通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳”結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析．根據(jù)體積的變化以及影響氣體溶解度的因素進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：圖一：①本題探究了二氧化碳的溶解性；為了避免雜質(zhì)影響實驗，試劑瓶中加入的水應(yīng)是蒸餾水；

③當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，說明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：：=0.6；使用紅色油柱的優(yōu)點(diǎn)是便于觀察．

圖二：為確保蠟燭自下而上熄滅；傾倒二氧化碳時應(yīng)讓它沿著燒杯壁流下；故答案為：乙；

圖三：先關(guān)閉K1；打開K2，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00毫升二氧化碳，丙；丁均無明顯現(xiàn)象，說明二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，又由于通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳，因此說明了二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；然后打開K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀察到丁容器中的出現(xiàn)渾濁，說明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；故選AC．

答案：圖一：①蒸餾水；③0.6；圖二：乙；圖三：AC．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共27分)16、【分析】【解答】火車進(jìn)站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費(fèi)，我們可以使車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，出站時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設(shè)計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進(jìn)站時具有動能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能使火車運(yùn)動，可以從這個方面設(shè)計即可。17、【分析】【解答】磁體外的磁場從N極回到S極；小磁針北極所指的方向就是磁場方向．故答案為：

【分析】要知道小磁針靜止時；北極所指的方向即為該點(diǎn)的磁場方向（或磁感線方向）；

知道磁感線從磁體的北極出來回到南極．18、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個開關(guān)控制．五、解答題(共4題，共20分)19、地球在轉(zhuǎn)動中受到了太陽的引力，并且引力始終指向太陽，故該力使地球一直繞太陽轉(zhuǎn)動，不會遠(yuǎn)離太陽.【分析】【解答】地球在轉(zhuǎn)動中受到了太陽的引力；并且引力始終指向太陽，故該力使地球一直繞太陽轉(zhuǎn)動，不會遠(yuǎn)離太陽.

【分析】力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而地球的運(yùn)動也是由于太陽的引力作用.20、核反應(yīng)堆產(chǎn)生的大量的核能使水汽化變成水蒸氣，此過程把核能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能；水蒸氣帶動汽輪機(jī)工作，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；汽輪機(jī)推動發(fā)電機(jī)發(fā)電，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，最終實現(xiàn)了核能向電能的轉(zhuǎn)化．【分析】【解答】根據(jù)核電站的發(fā)電原理把發(fā)電過程簡要的敘述出來即可。核反應(yīng)堆產(chǎn)生的大量的核能使水汽化變成水蒸氣；此過程把核能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能；水蒸氣帶動汽輪機(jī)工作，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；