2025年新科版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、關(guān)于物質(zhì)的用途的說法中錯誤的是（）A.在白熾燈泡中充入氮氣是利用了氮氣的穩(wěn)定性B.用活性炭作為凈水劑是利用了活性炭的吸附性C.用炭黑造墨汁是利用了碳的還原性D.用鋁合金造飛機是利用鋁合金密度小且強度高2、在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時間（t）關(guān)系的是（）A.B.C.D.3、2012年“世界水日”宣傳主題為：城市用水，應對城市化挑戰(zhàn)，下列認識和做法不符合這一主題的是（）A.生活污水集中處理后再排放B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D.淡水資源豐富，所以淡水取之不盡，用之不竭4、rm{3.0g}某物質(zhì)完全燃燒后生成rm{4.4g}二氧化碳和rm{1.8g}水，下列說法正確的是A.該物質(zhì)只含有碳、氫元素rm{(}rm{)}B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C.該物質(zhì)含有碳、氫、氧元素D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為rm{1}rm{1}5、用銥做的鋼筆筆尖經(jīng)久耐用，物美價廉。銥在元素周期表中有關(guān)信息如圖，下列有關(guān)銥的說法不正確的是（）A.銥元素屬于金屬元素B.銥化學性質(zhì)很穩(wěn)定C.銥原子的核外電子數(shù)為77D.銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2g6、下列儀器能加熱；但加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是（）

A.燒杯。

B.量筒。

C.試管。

D.蒸發(fā)皿。

7、生活中的許多變化都能產(chǎn)生能量；下列放熱現(xiàn)象和化學變化無關(guān)的是（）

A.蠟燭燃燒放出大量的熱。

B.白熾燈泡通電后發(fā)光。

C.鎂條燃燒放出大量的熱。

D.蘋果腐爛時放熱。

8、飯后；某同學在碗里加了幾滴洗潔精，碗上的油污就被水沖走了，對此以下理解錯誤的是（）

A.這個現(xiàn)象是乳化作用。

B.植物油；洗潔精和水混合成的液體是溶液。

C.植物油被洗潔精分成細小的液滴分散到了水中。

D.乳化作用是生活中常見的一種現(xiàn)象。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點、那么應將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)10、正確的化學實驗操作是實驗成功和安全的重要保證，下列實驗操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積11、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水攪拌D.

過濾得二氧化錳12、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關(guān)說法正確的是()

A.反應Ⅰ中的反應物分子有三種B.反應Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染13、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

14、下列文字表達式中屬于化合反應的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

15、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆粒可能是（）

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、寫出下列符號表示的意義。

C：____；

O：____；

3S：____．17、維生素C俗稱抗壞血酸；常用于防治壞血病造成的血管破裂出血，為了解維生素C的化學性質(zhì)，我們將6片維生素C壓碎，溶于10mL水，然后過濾，取幾毫升濾液，做了下列幾個實驗：

（1）將濾液滴到藍色石蕊試紙上呈紅色，再用PH試紙測得維生素C溶液的PH在1和2之間，說明維生素C具有______性．

（2）在CuSO4溶液中加入濾液并加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有紅色的銅析出，從氧化性還原性的角度說明維生素C具有______性．

（3）把濾液加熱煮沸5秒至10秒，再重復做上述2個實驗，發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未加熱時的性質(zhì)一樣，即在100以下不會發(fā)生分解．這說明維生素C的性質(zhì)比較______．18、有rm{A}rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}是地殼中含量最多的元素，rm{B}元素的單質(zhì)在rm{A}元素的單質(zhì)中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰；rm{C}元素的原子失去rm{2}個電子后形成與氖原子相同的電子結(jié)構(gòu)。則rm{A}單質(zhì)的符號為______rm{B}元素的名稱為______rm{C}的離子符號為______寫出rm{B}單質(zhì)在rm{A}單質(zhì)中燃燒的化學方程式______。19、將一定量的丙醇rm{(C}rm{3}rm{3}rm{H}rm{8}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。rm{8}物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{14.8}rm{0}rm{0.4}rm{0}反應后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{2}rm{7.2}rm{9.2}rm{a}表中rm{a}的值為____，參加反應的氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為____，rm{X}中一定含有____元素．20、以下物質(zhì)：rm{壟脵}氮氣；rm{壟脷}人體呼出的氣體；rm{壟脹}液氧；rm{壟脺}汽水；rm{壟脻}二氧化碳；rm{壟脼}新鮮的空氣；rm{壟脽}雨水；rm{壟脿}澄清石灰水；rm{壟謾}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體．

其中屬于純凈物的是______；屬于混合物的是______．21、物質(zhì)發(fā)生形狀變化不一定是物理變化．

判斷：______．22、2010年3月22日世界水日主題為“關(guān)注水質(zhì)；抓住機遇，應對挑戰(zhàn)”．由于河水中一般含有大量的泥沙；懸浮物和細菌等雜質(zhì)，因此必須要進行凈化處理．

下面是某農(nóng)戶在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A（明礬）→B（沉淀）→C→D（消毒殺菌）+凈水。

（1）A步中加明礬的作用是____．

（2）C步驟的名稱是____．D常用于消毒殺菌的試劑是____．

（3）該農(nóng)戶得到的凈水是澄清透明的水，但不是純水．如何證明它不是純水，寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論____．

（4）若要得到純水，還要進行的操作是____．

（5）2010年我國南方發(fā)生百年一遇的大旱．科學家預言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應樹立保護水資源的意識．請你舉一例節(jié)約用水的做法____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)23、下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子；則其中表示混合物的是______，表示純凈物的是______，表示單質(zhì)的是______，表示化合物的是______．

24、實驗室部分裝置如圖所示；請回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中帶有標號儀器的名稱：rm{a}______，rm______，rm{c}______．

rm{(2)}實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，若選用rm{A}裝置作為氣體發(fā)生裝置，則應從rm{a}中加入______；反應過程中要放入少量二氧化錳，二氧化錳是該反應中的______劑，寫出該反應的文字表達式______，該反應類型是______反應．

rm{(3)}要將二氧化錳和反應后的液體分離開；需要的實驗操作是______．

rm{(4)}實驗室常用rm{B}或rm{D}裝置收集氧氣，能用rm{B}裝置收集氧氣是因為______，用rm{B}裝置收集氧氣時，要等到導管口氣泡______時再開始收集，這樣操作的目的是______rm{.}用rm{D}裝置收集氧氣時，導管要深入到瓶底，這樣操作的原因是______，用該裝置收集氧氣，驗滿的方法是______rm{.}集滿氣體的集氣瓶應______rm{(}填“正”或“倒”rm{)}放在桌面上．評卷人得分五、推斷題(共4題，共36分)25、H2O和H2O2從微觀上看________不同，導致化學性質(zhì)不同，若要區(qū)別兩種物質(zhì)，可以取樣，分別加入________，觀察現(xiàn)象．26、已知：反應①是實驗室制取氣體A的常用方法，D常用來改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應類型為____；化學方程式①為____；②為____；B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是____．

27、木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素，也可吸附有異味的物質(zhì)rm{.}下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積：。氣體二氧化碳氫氣氧氣氮氣氯氣相對分子質(zhì)量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附體積rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸點rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}請找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

rm{(2)}吸附性屬于物質(zhì)的______性質(zhì)rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}

rm{(3)}某同學進行如圖分組實驗，在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是______．28、化學符號周圍數(shù)字有不同的意義；常見的有①表示微粒個數(shù)：②表示離子所帶電荷數(shù)：③表示一個分子中所含某種原子個數(shù)：④表示化合價數(shù)值。請你判斷下列化學式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填數(shù)字序號）

（1）2Al______；

（2）CO2______。評卷人得分六、計算題(共2題，共16分)29、鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣rm{.}目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)CaCO_{3}}中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______．

rm{(2)}若每片鈣片的質(zhì)量為rm{1g}則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？

rm{(3)}如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少rm{g}30、元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為______．

（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是______．

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同。

（3）若有一種氧原子；其相對分子質(zhì)量為18，則上表中與其中子數(shù)相等的一種原子為______．

（4）目前；科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定；可以做保護氣；B活性炭具有吸附性，因此可以凈水；C用炭黑制造墨汁是利用了碳的化學性質(zhì)不活潑，因此C錯誤；D鋁合金密度??；質(zhì)輕且強度高，因此是制造飛機的理想材料．故選C．

【分析】本題考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，氮氣和炭黑化學性質(zhì)不活潑，因此比較穩(wěn)定．活性炭具有吸附性，能夠吸附一些顏料、色素、異味和有毒氣體．鋁及其合金的密度小、質(zhì)輕且強度高，是制造航空飛行器的理想材料．2、A【分析】【解答】解：A；氧氣的質(zhì)量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的；當氯酸鉀完全分解時，氧氣的質(zhì)量便不在發(fā)生變化．故A圖象是錯誤的．

B；二氧化錳是該反應的催化劑；其質(zhì)量不會隨反應的時間發(fā)生變化，故B圖象是正確的．

C；氯化鉀的質(zhì)量剛開始隨反應時間而增大；當氯酸鉀完全分解時，其質(zhì)量便不在發(fā)生變化，故C圖象是正確的．

D；氯酸鉀的質(zhì)量隨反應時間的延續(xù)越來越少；直至完全反應時，其質(zhì)量便為0．故D圖象也是正確的．

故選A．

【分析】該題考查了用氯酸鉀制氧氣時，各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應時間的變化，以及學生對催化劑概念的理解．物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，反應物質(zhì)量越來越少，生成物的質(zhì)量越來越多，但是生成物的質(zhì)量并不是隨時間的延續(xù)而無限的增加的．3、D【分析】解：A；生活污水集中處理后再排放可以防止水資源污染；故A正確；

B；加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控；堅持達標排放可以防止水資源污染，故B正確；

C；合理施用農(nóng)藥、化肥；可以減少水體污染，故C正確；

D；水資源豐富；但是淡水資源緊缺，所以要節(jié)約用水，故D錯誤．

故選：D．

為了“嚴格管理水資源”；保護水資源．我們應該做到以下幾點：大力宣傳節(jié)約用水；加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放、在公共場所使用節(jié)水龍頭等．

本題考查保護水資源，防止生活污水的直接排放．禁止使用含磷洗衣粉，防止污染水體，有利于保護水資源．【解析】【答案】D4、C【分析】略【解析】rm{C}5、D【分析】解：A；由銥的名稱可知其為金屬元素；故不符合題意；

B；由題中信息“用銥做的鋼筆筆尖經(jīng)久耐用”可知銥化學性質(zhì)很穩(wěn)定；故不符合題意；

C；由相關(guān)信息知銥的原子序數(shù)是77；因為原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故銥原子核外有77個電子，故不符合題意；

D；相對原子質(zhì)量的單位是“1”一般省略；不是“g”，故符合題意。

故選：D。

根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息：化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，進行本題解答。

本題考查學生根據(jù)元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力。注意：相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已?！窘馕觥緿6、A【分析】

A；燒杯底面積較大；加熱時易受熱不均而炸裂，故加熱時需要墊上石棉網(wǎng)，所以正確．

B；量筒是量度液體體積的儀器；不能加熱，所以錯誤．

C；試管底面積較?。恢灰訜崆俺浞诸A熱，就不會因受熱不均而炸裂，故可直接加熱，所以錯誤．

D；蒸發(fā)皿是瓷制的；導熱性好，受熱均勻，加熱時不需要墊上石棉網(wǎng)，所以錯誤．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)燒杯使用的注意事項判斷．

B；根據(jù)量筒的用途和使用的注意事項判斷．

C；根據(jù)給試管加熱的注意事項判斷．

D；根據(jù)蒸發(fā)皿的使用方法判斷．

7、B【分析】

A；蠟燭燃燒放出大量的熱的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成；屬于化學變化．

B；白熾燈泡通電后發(fā)光的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；鎂條燃燒放出大量的熱的過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成；屬于化學變化．

D；蘋果腐爛放熱的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成；屬于化學變化．

故選B．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

8、B【分析】

A；洗潔精中的乳化劑；乳化劑有乳化作用，能把油污變成細小的小油滴，所以正確．

B；洗衣潔精去油污不是根據(jù)溶解原理；植物油、洗潔精和水混合成的液體不是溶液，所以錯誤．

C；洗潔精只是大的油滴變成了細小的油滴分散到了水中；所以正確．

D；乳化作用是生活中常見的一種現(xiàn)象；故正確。

故選B

【解析】【答案】本題可根據(jù)洗潔精的去污原理；據(jù)乳化作用去油污與溶解原理去油污的區(qū)別進行分析判斷．

二、多選題(共7題，共14分)9、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時，在稱量的過程中一定不能移動平衡螺母，應在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD10、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時不應把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時；應使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據(jù)鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據(jù)給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據(jù)取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理與注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}12、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】反應Ⅰ是一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應Ⅰ中的反應物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應Ⅱ有單質(zhì)氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}13、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應時；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應后，鹽酸開始與碳酸鈉反應放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳．

14、AB【分析】

A；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項正確．

B；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

15、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項提供的物質(zhì)根據(jù)化學方程式進行計算即可得到結(jié)論．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

碳是由鐵原子直接構(gòu)成；所以碳的元素符號表示三個意義：碳元素；一個碳原子、碳這種物質(zhì)．

氧元素的元素符號表示：氧元素；一個氧原子．

3S表示一個意義：3個硫原子．

故答案為：碳元素；一個碳原子、碳這種物質(zhì)．；氧元素、一個氧原子．3個硫原子．

【解析】【答案】元素符號有兩個意義：一個是表示這種元素；而另一個是表示這種元素的一個原子．而元素符號前面加相應的數(shù)字只表示一種意義：一個原子．而由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的元素符號表示三個意義：這種元素；一個原子、這種物質(zhì)．

17、略

【分析】解：（1）將濾液滴到藍色石蕊試紙上呈紅色；再用PH試紙測得維生素C溶液的PH在1和2之間，pH只要小于7溶液即為酸性，填酸性．

（2）在CuSO4溶液中加入濾液并加熱煮沸；發(fā)現(xiàn)有紅色的銅析出，維生素C能失去電子，銅離子得到電子變成銅，說明維生素C具有還原性．所以從氧化性還原性的角度說明維生素C具有還原性．

（3）把濾液加熱煮沸5秒至10秒；再重復做上述2個實驗，發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未加熱時的性質(zhì)一樣，即在100以下不會發(fā)生分解，這說明維生素C的性質(zhì)比穩(wěn)定．

溶液pH＜7；呈酸性；從得失電子角度分析容易理解，失電子化合價升高被氧化，這種物質(zhì)具有還原性；反之具有氧化性；受熱不分解具有穩(wěn)定性；由以上三方面做本題．

本題綜合考查物質(zhì)的性質(zhì)，pH=7中性，pH＞7堿性失電子，化合價升高，被還原具有氧化性；得電子，化合價降低，被氧化具有氧化性．【解析】酸；還原；穩(wěn)定18、略

【分析】解：rm{A}是地殼中含量最多的元素，故A是氧元素，rm{B}元素的單質(zhì)在rm{A}元素的單質(zhì)中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故B是硫元素；rm{C}元素的原子失去rm{2}個電子后形成與氖原子相同的電子結(jié)構(gòu)；故C是鎂元素；

氧元素組成的單質(zhì)是氧氣，rm{B}是硫元素，rm{C}的離子是鎂離子，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{O_{2}}rm{S}rm{Mg^{2+}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}

根據(jù)已有的知識進行分析，rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}是地殼中含量最多的元素，故A是氧元素，rm{A}元素的單質(zhì)在rm{B}元素的單質(zhì)中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故B是硫元素；rm{A}元素的原子失去rm{C}個電子后形成與氖原子相同的電子結(jié)構(gòu)；故C是鎂元素；據(jù)此解答。

元素推斷題是化學考查的最基本題型之一，元素所組成物質(zhì)的性質(zhì)、元素結(jié)構(gòu)特征，是解該類問題的題眼和突破口。rm{2}【解析】rm{O_{2}}rm{S}rm{Mg^{2+}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}19、2.816：11碳、氧【分析】【分析】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、進行相關(guān)方面計算的基礎。【解答】rm{a=6.0+(14.8-2)-7.2-(9.2-0.4)=2.8}參加反應的氧氣和二氧化碳的質(zhì)量比為：rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}rm{6.0g}丙醇中碳元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{36}{60}隆脕100%=3.6g}氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{8}{60}隆脕100%=0.8g}氧元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{16}{60}隆脕100%=1.6g}rm{6.0g隆脕dfrac

{36}{60}隆脕100%=3.6g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=0.8g}氧元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac

{8}{60}隆脕100%=0.8g}rm{6.0g隆脕dfrac

{16}{60}隆脕100%=1.6g}二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.4g}氧元素的質(zhì)量為：rm{7.2g}rm{7.2g隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=0.8g}中碳元素的質(zhì)量為：rm{7.2g-0.8g=6.4g}氧元素的質(zhì)量為：rm{8.8g}因此rm{8.8g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.4g}中含有碳元素和氧元素。

故答案：rm{8.8g-2.4g=6.4g}rm{X}rm{3.6g-2.4g=1.2g}碳、氧。rm{1.6g+12.8g-6.4g-6.4g=1.6g}【解析】rm{2.816}rm{11}碳、氧20、略

【分析】解：氮氣；液氧、二氧化碳等物質(zhì)中含有一種物質(zhì)；屬于純凈物；

人體呼出的氣體中含有氧氣；氮氣、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物，汽水中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；雨水中含有碳酸、水、可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物．

故答案為：rm{壟脵壟脹壟脻}rm{壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿壟謾}．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．【解析】rm{壟脵壟脹壟脻}rm{壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿壟謾}21、略

【分析】解：物質(zhì)發(fā)生形狀變化不一定是物理變化，比如化學變化中也會有形狀變化，故填：rm{隆脤}．

根據(jù)已有的物理變化的特點進行分析解答即可．

本題考查的是物理變化的特點，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{隆脤}22、略

【分析】

（1）明礬溶于水能形成膠體；吸附水中的懸浮雜質(zhì)形成大顆粒易于沉降，故填：吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；

（2）經(jīng)過沉淀以后水中仍含有小顆粒不溶性固體雜質(zhì)；可以通過過濾的方法除去，能用于自來水凈化過程中殺菌的物質(zhì)有漂白粉；氯氣等，故填：過濾，漂白粉、氯氣；

（3）要證明凈化后的水不是純水；可以取樣，加熱，看到有殘留物剩余，故填：將該水滴在載玻片上，再用酒精燈加熱蒸干，可以看到有固體物質(zhì)在載玻片上析出，證明不是純水；

（4）要得到純水可以使用蒸餾的方法；故填：蒸餾；

（5）在生活中及時關(guān)閉水籠頭；用洗衣水拖地、洗菜水沖廁等都可以節(jié)約用水；故填：及時關(guān)閉水籠頭．

【解析】【答案】根據(jù)凈水的知識進行分析；明礬溶于水能形成膠體，吸附水中的懸浮雜質(zhì)形成大顆粒易于沉降，除去不溶性固體雜質(zhì)可以使用過濾的方法，具有殺菌作用的物質(zhì)有漂白粉和氯氣等，純水是指蒸餾水，里面不含有任何雜質(zhì)，要得到純水可以使用蒸餾的方法，根據(jù)生活中的做法確定節(jié)水措施．

四、簡答題(共2題，共16分)23、略

【分析】解：

rm{A}中含有一種物質(zhì)的分子；屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；

rm{B}中含有三種物質(zhì)的分子；屬于混合物；

rm{C}中含有一種原子；屬于純凈物還屬于單質(zhì)；

rm{D}中含有一種物質(zhì)的分子；屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)．

故答案為：rm{B}rm{ACD}rm{CD}rm{A}．

根據(jù)已有的知識進行分析；純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，據(jù)此解答．

本題考查了物質(zhì)的類別，完成此題，可以抓住物質(zhì)的組成以及有關(guān)的概念進行．【解析】rm{B}rm{ACD}rm{CD}rm{A}24、略

【分析】解：rm{(1)a}是分液漏斗，通過分液漏斗可以向反應容器中注入液體藥品；rm是錐形瓶，常用作反應容器；rm{c}是集氣瓶；常用來收集氣體．

故填：分液漏斗；錐形瓶；集氣瓶．

rm{(2)}實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，若選用rm{A}裝置作為氣體發(fā)生裝置，則應從rm{a}中加入過氧化氫溶液；反應過程中要放入少量二氧化錳，二氧化錳是該反應中的催化劑；

該反應的文字表達式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．

故填：過氧化氫溶液；催化；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解．

rm{(3)}要將二氧化錳和反應后的液體分離開；需要的實驗操作是過濾．

故填：過濾．

rm{(4)}實驗室常用rm{B}或rm{D}裝置收集氧氣，能用rm{B}裝置收集氧氣是因為氧氣不易溶于水；

用rm{B}裝置收集氧氣時；要等到導管口氣泡均勻；連續(xù)冒出時再開始收集，這樣操作的目的是將錐形瓶中的空氣排出，收集到純凈氧氣；

用rm{D}裝置收集氧氣時；導管要深入到瓶底，這樣操作的原因是將空氣排凈，收集到純凈氧氣，用該裝置收集氧氣，驗滿的方法是：用帶火星木條放于瓶口，木條復燃證明已經(jīng)收集滿；

因為氧氣的密度比空氣大；集滿氣體的集氣瓶應正放在桌面上．

故填：氧氣不易溶于水；均勻；連續(xù)冒出；將錐形瓶中的空氣排出；收集到純凈氧氣；將空氣排凈，收集到純凈氧氣；用帶火星木條放于瓶口，木條復燃證明已經(jīng)收集滿；正．

rm{(1)}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

rm{(2)}通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

rm{(3)}過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；

rm{(4)}氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；

利用排水法收集氣體時；剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣．

本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．【解析】分液漏斗；錐形瓶；集氣瓶；過氧化氫溶液；催化；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解；過濾；氧氣不易溶于水；均勻、連續(xù)冒出；將錐形瓶中的空氣排出，收集到純凈氧氣；將空氣排凈，收集到純凈氧氣；用帶火星木條放于瓶口，木條復燃證明已經(jīng)收集滿；正五、推斷題(共4題，共36分)25、分子構(gòu)成|二氧化錳【分析】【解答】解：H2O和H2O2從微觀上看分子構(gòu)成不同；導致化學性質(zhì)不同，若要區(qū)別兩種物質(zhì)，可以取樣，分別加入二氧化錳，如果產(chǎn)生大量氣泡，說明液體是過氧化氫，如果無明顯現(xiàn)象，液體是水．故填：分子構(gòu)成；二氧化錳．

【分析】分子不同，化學性質(zhì)不同；過氧化氫在二氧化錳催化作用分解生成水和氧氣．26、置換反應|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|用作建筑材料【分析】【解答】解：碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，因此ABCD分別是二氧化碳；碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣；

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；屬于復分解反應；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應；

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；屬于化合反應，圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應類型是置換反應；

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；

碳酸鈣在生產(chǎn)或生活中常用作建筑材料．

故填：置換反應；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；用作建筑材料．

【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣．27、（1）相同條件下，氣體的沸點越高，越易被活性炭吸附；相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附（2）物理（3）水倒吸入集氣瓶內(nèi)【分析】【分析】本題考查了碳單質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)以及有關(guān)實驗的設計，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解表中提供數(shù)據(jù)的含義和碳單質(zhì)的吸附性，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。【解答】rm{(1)}根據(jù)表格可以看出；相同條件下，氣體的沸點越高，越易被活性炭吸附；相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附，故填：相同條件下，氣體的沸點越高，越易被活性炭吸附；相同條件下，氣體的相